Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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Lendo “Opinião Pública”, de Walter Lippmann, em seu centenário: limites e derivações de um estudo inaugural sobre mídia: limits and offshores of a media studies classic
No full textWhat does Walter Lippmann’s “Public Opinion” have to say a century after its publication in 1922? As it was written in a thoroughly different media environment, how can it still subsidize to communication research in a highly mediated society? This paper suggests that the book has at least three main contributions to media analysis: (1) the notion of knowledge as mediated interaction with reality; (2) the ‘stereotype’ as a systematically biased image of reality, which leads to (3) the concept of ‘public opinion’ as one’s response to such images. Lippman’s ideas might help to understand contemporary issues such as political polarization, fake news and beliefs grounded on biased or false information shared in social media. These elements are framed in the Communication Epistemology debate.O que o livro “Opinião Pública”, de Walter Lippmann, tem a dizer cem anos após sua publicação, em 1922? Escrito em um cenário midiático radicalmente diferente do atual, quais seriam suas contribuições para a pesquisa em comunicação? Este artigo sugere que pelo menos três de suas proposições se mantém válidas: (1) a noção de “conhecimento” como resultado de uma interação mediada com a realidade; (2) o conceito de “estereótipo”, imagem sistematicamente tendenciosa de algo e (3) a ideia de “opinião pública” decorrente, vista como resposta a tais imagens. Sugere-se que as ideias de Lippman podem ajudar a entender questões contemporâneas como a polarização política ou a formação de opiniões pautadas em informações tendenciosas ou falsas compartilhadas em redes sociais. Esses elementos são discutidos a partir de questões teóricas da Comunicação
Janja e Michele: a disputa simbólica das primeiras damas
No full textThis empirical study evaluates the emotional framing of titles and journalistic articles of Janja and Michele Bolsonaro. It also evaluates the symbolic dispute that these two first ladies wage through the media. The results of the discourse analyze show that there is no winner. The result is the teaching that Lula and Jair Bolsonaro’ s wives are relevant symbolic vectors to the causes of their parties, the PT and PL. Este estudio empírico evalúa el encuadre emocional de títulos y artículos periodísticos de las figuras de Janja y Michele Bolsonaro. También evalúa la disputa simbólica que las dos primeras damas libran a través de los medios de comunicación. Los resultados de los análisis del discurso muestran que no hay ganador. El resultado es la enseñanza de que las esposas de Lula y Jair Bolsonaro son ahora vectores simbólicos relevantes para las causas de sus partidos, el PT y el PLEste estudo empírico avalia o enquadramento emocional de títulos e matérias jornalísticas das figuras de Janja e de Michele Bolsonaro. Avalia também a disputa simbólica que as duas primeiras-damas travam através da mídia. O resultado das análises de discurso mostra que não há uma vitoriosa. Resulta o ensinamento de que as esposas de Lula e de Jair Bolsonaro são agora vetores simbólicos relevantes às causas dos seus partidos, o PT e o PL
Proposta de ensino do voleibol: um ensaio teórico a partir de conceitos praxiológicos e de metodologias de ensino centradas na compreensão do jogo
No full textIn the national scenario, there is a growing emergence of research that aims to break with fragmented teaching and repetitive execution of movements in the teaching of collective sports modalities. Linked to this, we observed an increase in studies related to Pierre Parlebas' theory of Motor Praxiology, to understand the structures and dynamics of the functioning of these body practices. Thus, the objective of this article is to present a theoretical essay on the teaching of volleyball in an educational institution focused on leisure. From the praxiological analysis of volleyball, approximations were made with elements of two methodologies centered on the understanding of the game: Teaching Games for Understanding and Teaching Team Sports. The proposition was structured from four moments: 1) The understanding of the complexity of the game; 2) The relevance of communication in the socio-motor practices of teammates and opponents; 3) The understanding of the range of motor actions and rules of action; 4) The reflection on the roles and sub roles of formalized volleyball. This essay allowed us to establish a theoretical and methodological dialogue with clues about possible ways of renewing the teaching of collective modalities, emphasizing the understanding of the game and the centrality of the student/player to assist in the pedagogical choices of the teacher.En el panorama nacional, hay un número creciente de investigaciones que pretenden romper con la enseñanza fragmentada y con la ejecución repetitiva de movimientos en la enseñanza de deportes colectivos. Vinculado a esto, observamos un aumento de estudios relacionados con la teoría de la Praxeología Motriz, de Pierre Parlebas, para comprender las estructuras y dinámicas de funcionamiento de estas prácticas corporales. Por ello, el objetivo de este artículo es presentar un ensayo teórico sobre la enseñanza del voleibol en una institución educativa enfocada al ocio. Con base en el análisis praxeológico del voleibol, se realizaron aproximaciones con elementos de dos metodologías centradas en la comprensión del juego: Enseñanza de Juegos para la Comprensión y Enseñanza de Deportes de Equipo. La propuesta se estructuró a partir de cuatro momentos: 1) Comprensión de la complejidad del juego; 2) La relevancia de la comunicación en las prácticas sociomotrizes de compañeros y adversarios; 3) Comprensión de la gama de acciones de conducción y reglas de acción; 4) Reflexión sobre los roles y sub-roles del voleibol formalizado. Este ensayo permitió establecer un diálogo teórico y metodológico con pistas sobre posibles vías de renovación de la enseñanza de modalidades colectivas, destacando la comprensión del juego y la centralidad del alumno/jugador para auxiliar en las elecciones pedagógicas del docente.No cenário nacional é crescente o surgimento pesquisas que almejam romper com o ensino fragmentado e com a execução repetitiva dos movimentos no ensino das modalidades esportivas coletivas. Atrelado a isso, observamos um aumento dos estudos relacionados à teoria da Praxiologia Motriz, de Pierre Parlebas, para compreender as estruturas e as dinâmicas de funcionamento dessas práticas corporais. Sendo assim, o objetivo deste artigo é apresentar um ensaio teórico sobre o ensino do voleibol em uma instituição educativa voltada para o lazer. A partir da análise praxiológica do voleibol foram realizadas aproximações com elementos de duas metodologias centradas na compreensão do jogo: o Teaching Games for Understanding e o Ensino dos desportos coletivos. A proposição foi estruturada a partir de quatro momentos: 1) O entendimento da complexidade do jogo; 2) A relevância da comunicação nas práticas sociomotrizes de companheiros e adversários; 3) A compreensão da gama de ações motrizes e regras de ação; 4) A reflexão sobre os papéis e subpapéis do voleibol formalizado. Este ensaio nos possibilitou estabelecer um diálogo teórico e metodológico com pistas sobre possíveis caminhos de renovação do ensino das modalidades coletivas, dando relevo à compreensão do jogo e à centralidade do aluno/jogador para auxiliar nas escolhas pedagógicas do professor
Tempo e história em Torto arado: uma leitura por meio das teses “Sobre o Conceito de História” de Walter Benjamin
No full textThis article aims operate a Benjaminian interpretation of the novel Torto arado, written by Itamar Vieira Júnior in 2018, through the conceptions of time and history of the German thinker formulated in his theses “On the Concept of History” (2005). Itamar Vieira Júnior's narrative dramatizes the history of Brazil, specifically its slaveholding past, from the perspective of the vanquished, in a movement of historical reflection against the official and triumphant narratives. In Torto arado (2018), the historical and temporal structures related to the past and the present coexist and are juxtaposed, an element of fictional creation in line with the reflections of Walter Benjamin. Thus, the novel studied destabilizes the traditional notions of succession of time and historical progress by creating a narrative that takes place in current times, but that establishes links with our slaveholding past, evidencing the permanence of its operators of exploitation and its intrinsic violence.
O presente artigo tem como objetivo realizar uma interpretação Benjaminiana do romance Torto arado, escrito por Itamar Vieira Júnior em 2018, por meio das concepções de tempo e história do pensador alemão formuladas em suas teses “Sobre o Conceito de História” (2005). A narrativa de Itamar Vieira Júnior dramatiza a história do Brasil, especificamente o seu passado escravista, pela perspectiva dos vencidos, num movimento de reflexão histórica a contrapelo das narrativas oficiais e triunfantes. Em Torto arado (2018), as estruturas históricas e temporais relativas ao passado e ao presente coexistem e se justapõem, elemento de criação ficcional alinhado com as reflexões de Walter Benjamin. Assim, o romance estudado desestabiliza as noções tradicionais de sucessão do tempo e progresso histórico ao criar uma narrativa que se passa nos tempos atuais, mas que estabelece jogos com o nosso passado escravista, evidenciando a permanência de seus operadores de exploração e sua violência intrínseca.
Diário da queda de Michel Laub: o fragmento como condição de possibilidade para o narrador contemporâneo
No full textThis article, with somewhat essayistic notes, perhaps, starts from a paradox formulated by Theodor Adorno in the essay “The position of the narrator in the contemporary novel”. According to him, there is an impasse between the impossibility of narrating, which characterizes the contemporary, and the demand for narration, necessary for the novel. In an attempt to respond to this paradox, a counterpoint was drawn between the narrator of In Search of lost time by Marcel Proust and the fragmented narration of The Diary of the fall by Michel Laub. Finally, the article supports the fragmentary fabric of Laub's novel as a condition of possibility for the contemporary narrator. The theoretical basis of this article is composed mainly by Adorno (2003 and 1988), Walter Benjamin (1985) and Jeanne-Marie Gagnebin (1999).Este artigo, com notas um tanto quanto ensaísticas, talvez, parte de um paradoxo formulado por Theodor Adorno no ensaio “A posição do narrador no romance contemporâneo”. Segundo ele, há um impasse entre a impossibilidade de narrar, que caracteriza o contemporâneo, e exigência de narração, necessária ao romance. No intento de responder a tal paradoxo, traçou-se um contraponto entre o narrador rememorativo de Em Busca do tempo perdido de Marcel Proust e o narrar fragmentado de O Diário da queda de Michel Laub. O artigo sustenta o tecido fragmentário do romance de Laub como uma condição de possibilidade para o narrador contemporâneo. Compõe base teórica deste artigo, principalmente, Adorno (2003 e 1988), Walter Benjamin (1985) e Jeanne-Marie Gagnebin (1999)
Sagrado feminino e experiência corporal: representações do eu em mídias sociais
No full textThe aim of this text was to investigate the articulation between the notions of happiness and spirituality related by the Sacred Feminine movement, presenting how the movement considers the experience of feminine performance as a factor of fulfillment and happiness, and how this is expressed in digital media. Methodologically, this is a qualitative, interpretative and exploratory study that sought to understand the meaning of the phenomenon in question by analyzing a corpus of text available on the Santo Yoga blog. The results pointed to the role of social media as a tool of empowerment that seems to offer contemporary women a model of resistance to male domination over their bodies and minds.El objetivo de este texto fue investigar la articulación entre las nociones de felicidad y espiritualidad relacionadas por el movimiento Sagrado Femenino, presentando cómo el movimiento que considera la experiencia de la performance femenina como un factor de plenitud y felicidad, y cómo esto se expresa en los medios digitales. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa, interpretativa y exploratoria que buscó comprender el significado del fenómeno en cuestión a partir del análisis de un corpus textual disponible en el blog Santo Yoga. Los resultados resaltaron el papel de las redes sociales como herramientas de empoderamiento que parecen ofrecer a las mujeres contemporáneas un modelo de resistencia a la dominación masculina sobre sus cuerpos y mentes.O objetivo deste texto foi investigar a articulação entre as noções de felicidade e espiritualidade relacionadas pelo movimento do Sagrado Feminino, apresentando de que forma o movimento considera a experiência da performance feminina como fator de realização e felicidade, e como isso se expressa nas mídias digitais. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, interpretativa e de cunho exploratório que buscou compreender o significado do fenômeno em questão a partir da análise de um corpus textual disponibilizado no blog Santo Yoga. Os resultados apontaram o protagonismo das mídias sociais como ferramentas de empoderamento que parecem oferecer à mulher contemporânea um modelo de resistência à dominação masculina sobre seus corpos e suas mentes
'Sendo forte em ambos os lados': Equivocações por heroínas shakespeareanas
No full textIn the sixteenth century, politico-religious persecution led English Catholics to develop a technique for dealing with Protestant inquiries while avoiding the sin of perjury. Conceived by Henry Garnet in his Treatise of Equivocation, the practice consisted of formulating sentences that were always true but had two different meanings: one easy to understand but false; the other true but complex and hidden. This article investigates how some Shakespearean heroines explore this technique to answer questions in distressing situations. As the persecuted politico-religious minority did in history these misguided heroines seek to protect themselves or those whom they love in the plays.No século XVI, perseguições politico-religiosas levaram os católicos ingleses a desenvolver uma técnica para enfrentar inquéritos protestantes e ao mesmo tempo evitar o pecado do perjúrio. Teorizada por Henry Garnet em Tratado da Equivocação, a prática consistia na formulação de sentenças verdadeiras, mas que contém dois sentidos: um é de fácil compreensão, porém falso; o outro contém a verdade, porém de forma complexa e oculta. Este artigo investiga como algumas heroínas shakespeareanas utilizam essa técnica para responder perguntas em situações limítrofes. Como os perseguidos politico-religiosos faziam na realidade, essas heroínas angustiadas buscam proteger a si mesmas e/ou aqueles que amam
Tradução, intertextualidade e recepção da obra shakespeareana na formação da literatura brasileira
No full textIn this paper, we will demonstrate the political and linguistic-cultural aspects of literature and translation by studying the introduction and reception of Shakespeare's work in Brazil in the nineteenth century. We will emphasize the intertextual character of the practice of translation, which contributed to the formation of Brazilian literature through the interchange with French and British cultures, through Portuguese culture. Therefore, we will analyze aspects concerning the claim of French (16th century) and English (17th century) languages to the status of literary languages related to the rediscovery and translation of literary works, such as Shakespearean.Demonstraremos, neste artigo, o aspecto político e linguístico-cultural da literatura e da tradução através do estudo da introdução e da recepção da obra de Shakespeare no Brasil no século XIX. Salientaremos o caráter de intertextualidade da prática da tradução, que contribuiu para a formação da literatura brasileira por meio do intercâmbio com as culturas francesa e britânica, por intermédio da portuguesa. Portanto, analisaremos aspectos referentes à reivindicação das línguas francesa (século XVI) e inglesa (século XVII) ao status de línguas literárias, relacionados à redescoberta e à tradução de obras literárias, tais como a shakespeareana
Contaminação por metais potencialmente tóxicos de rios urbanos localizados em uma área abrangida pelo Aquífero Guarani no Sul do Brasil
No full textThe present study aimed to evaluate the concentration of heavy metals considered globally alarming, such as cadmium (Cd), chromium (Cr), copper (Cu), lead (Pb) and zinc (Zn), in the surface water and in the sediment of urban rivers located in an area covered by the Guarani Aquifer, in Lages, southern Brazil. The water and sediment samples were collected in September and October 2016 in three urban rivers. The quantification of the metals was performed through an atomic absorption spectrometer. The levels of Cd, Cr, Cu, Pb and Zn in the control points (P1 and P7) presented a concentration below the level I proposed by Brazilian legislation 344/2004 of the National Environment Council (CONAMA), while the other points presented concentrations higher and above level I, evidencing an increase of metals in the rivers from upstream to downstream of the urban area of Lages. Cr concentrations above level II proposed by Brazilian legislation at the mouth of the Carahá River were also found, and this value may have adverse effects on aquatic biota. The results show that urban rivers in the area covered by the Guarani Aquifer in Lages have been contaminated by toxic elements associated with anthropogenic activities.O presente estudo teve como objetivo avaliar a concentração de metais pesados considerados globalmente alarmantes, como cádmio (Cd), cromo (Cr), cobre (Cu), chumbo (Pb) e zinco (Zn) nas águas superficiais e no sedimento de rios urbanos localizados em uma área de abrangência do Aquífero Guarani, em Lages, sul do Brasil. As amostras de água e sedimento foram coletadas em setembro e outubro de 2016 em três rios urbanos. A quantificação dos metais foi realizada através de um espectrômetro de absorção atômica. Os teores de Cd, Cr, Cu, Pb e Zn nos pontos de controle (P1 e P7) apresentaram concentração abaixo do nível I proposto pela legislação brasileira 344/2004 do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), enquanto os demais pontos apresentaram concentrações mais alto e acima do nível I, evidenciando um aumento de metais nos rios da montante para jusante da área urbana de Lages. Concentrações de Cr acima do nível II proposto pela legislação brasileira na foz do rio Carahá também foram encontradas, e esse valor pode ter efeitos adversos na biota aquática. Os resultados mostram que os rios urbanos da área de abrangência do Aquífero Guarani em Lages têm sido contaminados por elementos tóxicos associados as atividades antrópicas
Conservação urbana e diversidade de árvores: um estudo de caso no Parque Xokleng, Nova Veneza, Sul de Santa Catarina
No full textUrban forests can be defined as sets comprising vegetation fragments and isolated or grouped trees inserted in urban or peri-urban areas. Within this mosaic, urban fragments are important for biodiversity conservation. The aim of this study is to contribute to the knowledge about the structure of vegetation in an urban forest in the town of Nova Veneza, Santa Catarina, Brazil. The study was conducted in the Parque Natural Municipal Xokleng (PNMX). A phytosociological survey was conducted in the forest, using the plot method, in which 30 continuous plots of 10 m x 10 m were established. We considered a tree every individual that had a diameter at breast height greater than or equal to 5 cm. In this study, 497 individuals belonging to 75 species and 32 families were sampled, along with 14 dead individuals, three individuals identified only at genus level, and one unidentified individual. The species with the highest importance values were Tetrorchidium rubrivenium, Machaerium stipitatum, Ficus adhatodifolia, Cabralea canjerana, Mollinedia triflora. The vegetation structure is similar to the structure observed in other secondary forest fragments in the southern region of Santa Catarina. The presence of secondary species in the canopy and with high dominance values reflects the regeneration process the forest is undergoing.As florestas urbanas podem ser definidas como conjuntos que incluem fragmentos de vegetação e árvores isoladas ou agrupadas inseridas em áreas urbanas ou periurbanas. Dentro desse mosaico, os fragmentos urbanos são importantes para a conservação da biodiversidade. O objetivo deste estudo é contribuir para o conhecimento sobre a estrutura da vegetação em uma floresta urbana em Nova Veneza, Santa Catarina, Brasil. O estudo foi conduzido no Parque Natural Municipal Xokleng (PNMX). Foi realizado um levantamento fitossociológico na floresta, utilizando o método de parcelas, no qual foram estabelecidas 30 parcelas contínuas de 10 m x 10 m. Consideramos como árvore todo indivíduo que possuía um diâmetro à altura do peito maior ou igual a 5 cm. Neste estudo, foram amostrados 497 indivíduos pertencentes a 75 espécies e 32 famílias, juntamente com 14 indivíduos mortos, três indivíduos identificados apenas em nível de gênero e um indivíduo não identificado. As espécies com os maiores valores de importância foram Tetrorchidium rubrivenium, Machaerium stipitatum, Ficus adhatodifolia, Cabralea canjerana, Mollinedia triflora. A estrutura da vegetação é semelhante à observada em outros fragmentos secundários de Floresta Ombrófila Densa na região sul de Santa Catarina. A presença de espécies secundárias no dossel e ocupando altos valores de dominância reflete o processo de regeneração pelo qual a floresta está passando