Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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Perfil químico e potencial terapêutico do óleo essencial e nanoemulsões de Citrus x sp (Limão Tanja)
No full textThe objective of this study was to evaluate the chemical profile and therapeutic potential of the essential oil and nanoemulsions of Citrus x sp (Tanja Lemon). Hydrodistillation was used to extract the essential oil. Gas Chromatography coupled to Mass Spectrometry (GC/MS) was used for the analysis of chemical constituents. The phenolic content (CFT) was analyzed by the Folin-Ciocalteau assay, and flavonoids (CFLT) by complexation with aluminum. The nanoemulsions were formulated by the phase inversion method. The antioxidant activity was evaluated by a hydroxyl radical assay and the anti-inflammatory activity by protein denaturation, and antiarthritic activity by a cyclooxygenase inhibition assay in bovine albumin serum. By means of GC/MS, limonene was identified as the major component (70.25%). The determination of CFT and CFLT quantified 227.645 mg EAT g-1 and 86.57 mg EQ g-1. For antioxidant capacity, nanoemulsions have EC50 values of 9.10-11.28 mg L-1. In anti-inflammatory activity, synergies quantified 4.63-11.03 mg L-1. For the antiarthritic activity, it is noted that among the nine synergies formulated, some manifested excellent antiarthritic activity, with EC50 values of 1.9-1.98 mg L-1. It can be affirmed that the formulations produced from Citrus x sp presented satisfactory results, evidencing the efficacy of their properties.Este estudo teve por objetivo avaliar o perfil químico e potencial terapêutico do óleo essencial e nanoemulsões de Citrus x sp (Limão Tanja). Para extração do óleo essencial foi aplicada a técnica de hidrodestilação. Para análise dos constituintes químicos foi utilizada a Cromatografia Gasosa acoplada a Espectrometria de Massas (CG/EM). O conteúdo fenólico (CFT) analisado pelo ensaio de Folin-Ciocalteau e flavonoides (CFLT) por complexação com alumínio. As nanoemulsões foram formuladas por método de inversão de fases. A atividade antioxidante foi avaliada através do ensaio de radicais de hidroxila e a anti-inflamatória por desnaturação proteica e antiartrítica por ensaio de inibição de ciclooxigenase em soro de albumina bovina. Por meio da CG/EM identificou-se o limoneno como componente majoritário (70,25%). A determinação de CFT e CFLT quantificou 227,645 mg EAT g-1 e 86,57 mg EQ g-1. Para a capacidade antioxidante as nanoemulsões apresentam valores de CE50 de 9,10-11,28 mg L-1. Na atividade anti-inflamatória as sinergias quantificaram 4,63-11,03 mg L-1. Para a atividade antiartrítica, nota-se que dentre as nove sinergias formuladas, algumas manifestaram excelente atividade antiartrítica, com valores para CE50 de 1,9-1,98 mg L-1. Pode-se afirmar que as formulações produzidas a partir de Citrus x sp apresentaram resultados satisfatórios, evidenciando a eficácia das propriedades que estes apresentam
Análise da competitividade dos principais estados brasileiros exportadores de carne de frango (1999-2022)
No full textThis study analyzed the performance of Brazilian poultry-meat exporting federative units (states), using the Revealed Comparative Advantage (RCA) and the Relative Position (RPI) indices. Furthermore, the performance matrix based on the linear trend of the calculated indices was elaborated, covering the period from 1999 to 2022 with data obtained from the ComexStat database. The results reveal that the most efficient federative units in the sector are Distrito Federal, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul and Mato Grosso do Sul. On the other hand, the other states examined presented comparative disadvantages. It is important to highlight that all analyzed states had surpluses in poultry meat exports, which contribute positively to their trade balance. Furthermore, throughout the period, most federative units presented stable indicators, which suggest a consistent and favorable scenario for the sector.Este estudo tem como propósito analisar o desempenho das principais unidades federativas brasileiras que exportam carne de frango, utilizando os índices de Vantagem Comparativa Revelada (IVCR) e de Posição Relativa (IPR). Além disto, abrange a construção de uma matriz de desempenho que considera a tendência linear ao longo da série histórica desses indicadores, abrangendo o período de 1999 a 2022, com dados obtidos do banco de dados ComexStat. Os resultados da análise revelaram que as unidades federativas mais eficientes no setor são o Distrito Federal, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Mato Grosso do Sul. Por outro lado, os demais estados examinados apresentam desvantagens comparativas. É pertinente destacar que todos registraram um superávit nas exportações de carne de frango, o que contribui de forma positiva para o saldo da balança comercial na maioria das unidades federativas investigadas. Ainda nessa perspectiva, ao longo do período de análise, a maioria das unidades federativas demonstrou estabilidade em seus indicadores, indicando um cenário consistente e favorável para o setor
Feridas do corpo e/ou chagas da alma? A corporeidade digital enquanto figuração do pecado em Dante’s Inferno (2010)
No full textThe main purpose of this article is to proposed a correlation among Image theory, Game studies and neomedievalism to explore how the developers of Dante’s Inferno (2010) employ different resources as visual figurations and tactiles tools in favor of a corporeal idea of the characters in Hell, in an inventive solution based on Divine Commedy by Dante Alighieri (1265-1321). Thus, we will draw on the debate around the idea of the figure by Auerbach (2021[1944]) and Didi-Huberman (1995), in an effort to celebrate both the agency and plot of the protagonist and the shadows of the condemned as ways of expressing their “digital corporealities” (considering the absence of a physical body in Hell) from a sophisticated understanding and emulation of the figuration of sin. In this way, the narrative arc also stipulates a construction that forges an association between a self-inflicted wound by the protagonist and its subsequent healing as a process of purification of sins in life - thus bringing the digital production fortuitously closer to the original work.O presente artigo pretende aproveitar o profícuo debate entre o estudo dos jogos (game studies) e neomedievalismo para explorar como os desenvolvedores do jogo digital Dante’s Inferno (2010) recorreram a diferentes recursos visuais e táteis para explorar a corporeidade dos personagens (incluindo de Dante, o protagonista) no Inferno de modo similar aos constructos teológicos típicos do período tardomedieval e da proposta do autor d’A Divina Comédia, Dante Alighieri (1265-1321). Para tanto, recorreremos ao debate em torno da ideia de figura de Auerbach (2021[1944]) e Didi-Huberman (1995), em um esforço de celebrar tanto a agência e o enredo (plot) do protagonista quanto das sombras dos condenados como formas de expressar suas “corporeidades digitais” (considerando a ausência de um corpo físico no Inferno) a partir de uma sofisticada compreensão e emulação da figuração do pecado. Desta feita, o arco narrativo estipula ainda uma construção que forja uma associação entre uma ferida autoinfligida pelo protagonista e sua posterior cura como um processo de depuração dos pecados em vida - procedendo assim uma fortuita aproximação da produção digital com a obra original
Cooperativismo de plataforma como alternativa ao desenvolvimento econômico pós-Covid-19: evidências do Brasil
No full textThe COVID-19 pandemic has significantly transformed the world’s population by accelerating social, economic, market, and technological changes. In this context, the sharing economy has promoted alternative business models that transcend traditional capitalism in a digital movement disseminated by individuals, communities, and platforms that bring organizations, consumers, and providers together. Our study aims to identify and map how digital platforms based on cooperative principles can develop the sharing economy. We developed exploratory qualitative research while using netnography as a methodological procedure. First, we discuss the sharing economy based on digital platforms that foster cooperation. Second, we describe how platform cooperativism can be an alternative to the individualistic ethos of the sharing economy. Finally, we discuss alternatives with social and economic impacts to solve employment and income problems after the Covid-19 pandemic. The research contributes to the various initiatives and cooperative applications emerging in a developing country.A pandemia de Covid-19 transformou significativamente a população mundial ao acelerar as mudanças sociais, econômicas, de mercado e tecnológicas. Nesse contexto, a economia compartilhada tem promovido modelos de negócios alternativos, que transcendem o capitalismo tradicional em um movimento digital disseminado por indivíduos, comunidades e plataformas que aproximam organizações, consumidores e fornecedores. Nosso estudo tem por objetivo identificar e mapear como plataformas digitais baseadas em princípios cooperativos podem desenvolver a economia compartilhada. Desenvolvemos pesquisa qualitativa exploratória utilizando a netnografia como procedimento metodológico. Primeiramente, discutimos a economia compartilhada baseada em plataformas digitais que fomentam a cooperação. Em seguida, descrevemos como o cooperativismo de plataforma pode ser uma alternativa ao ethos individualista da economia compartilhada. Por fim, discutimos alternativas com impactos sociais e econômicos para solucionar problemas de emprego e renda após a pandemia de Covid-19. A pesquisa contribui para as diversas iniciativas e aplicações cooperativas emergentes em um país em desenvolvimento
Avaliação e complicações da tenorrafia do tendão de Aquiles: uma revisão de literatura
Get PDFIntroduction: The existence of injury to the Achilles tendon or Achilles tendon leads to the occurrence of its social defect and mechanical functionality of the individual. Objective: To highlight hospital clinical evaluative aspects of possible complications of Achilles tendon tenorrhaphy. Methodology: This is a qualitative exploratory descriptive study through a literature review, a search for studies in journals, published between the years 2015 to 2021. The final sample was made up of 14 scientific texts. Results: The findings point to a scarce current production on the specific theme. In general terms, scientific works focused on fundamental axes were highlighted: rupture epidemiology, risk factors for injury, diagnosis and treatment, surgical technique and tenorrhaphy. Several factors are highlighted for acute tendon ruptures. They affect individuals between the ages of 30 and 50 years old, mostly males, related to the practice of sports with individual and collective impact. The diagnosis of the lesion is confirmed by physical and imaging examination. Treatments are different for each of the lesions. The so-called classic procedure, open route, and the procedure via percutaneous intervention, which is the explicit minimally invasive procedure. In the post-surgical period, immediate immobilization, through suropodal plaster, promotes adequate protection and security, for the functional rehabilitation treatment method after surgery. Conclusion: Therefore, aiming at non-rupturing and better management of the operated individual’s quality of life, the recommended gait assessment, as well as subtalar mobility, range of motion of the knee, dorsal and plantar flexion of both feet, toe support, tendon thickness, sensitivity and appearance of scars are intensified and considered, resulting in a complete cycle, from diagnosis to completion of functional rehabilitation.Introdução: A existência de lesão do tendão de Aquiles ou tendão do calcâneo, acarreta em decorrência de seu rompimento prejuízo social e de funcionalidade mecânica do indivíduo. Objetivo: Evidenciar aspectos clínicos cirúrgicos e possíveis complicações da tenorrafia do tendão de Aquiles. Metodologia: Trata-se de um estudo descritiva exploratória de cunho qualitativo, através de uma revisão de literatura. Realizou-se, a busca de estudos em periódicos, publicados entre os anos de 2015 a 2021. A amostra final foi constituída por 14 textos científicos. Resultados: Os achados apontam uma produção atual escassa na temática especifica. Em linhas gerais, ressaltaram-se, trabalhos científicos voltados aos eixos fundamentais do tema: epidemiologia da ruptura; fatores de riscos para lesão; diagnóstico e tratamento; técnica cirúrgica e tenorrafia. Diversos fatores são evidenciados, para as rupturas agudas dos tendões. Acometem indivíduos na faixa etária de 30 e 50 anos de idade, em sua maioria em indivíduos do sexo masculino, relacionado a prática esportiva de impacto individual e coletiva. O diagnóstico da lesão é confirmado perante o exame físico e de imagens. Os tratamentos são distintos para cada uma das lesões. O procedimento cirúrgico denominado clássico de via aberta, e o procedimento via intervenção percutânea, qual é procedimento cirúrgico minimamente invasivo. No pós cirúrgico, a imobilização imediata, através do gesso suropodálico, promove a proteção e segurança adequada, para o método de tratamento na reabilitação funcional após a cirurgia. Conclusão: Portanto, visando a não reruptura e melhor manejo da qualidade de vida do indivíduo operado, a avaliação preconizada da marcha, bem como a mobilidade subtalar, amplitude de mobilidade do tornozelo, flexão dorsal e plantar de ambos os pés, suporte dos dedos, espessura do tendão, sensibilidade e aparência das cicatrizes, são intensificadas e qualificadas, acarretando um ciclo completo, desde o diagnóstico até a conclusão da reabilitação funcional
Força de preensão palmar: análise comparativa entre idosos hospitalizados por condições não cirúrgicas e hígidos
Get PDFJustification and objectives: Aging is characterized as a dynamic process in which morphological and physiological changes occur in the body. The increase in longevity caused a higher incidence of chronic diseases, health problems and hospital admissions in this population. Aging causes a gradual reduction in muscle mass and strength, which can be obtained from the handgrip strength (HPF) measured by dynamometry. The present study aimed to comparatively analyze HPF between elderly people hospitalized for non surgical conditions and healthy elderly people. Methods: Elderly people of both sexes were allocated in the Hospitalized Group (GH) those individuals hospitalized under non-surgical conditions and in the Control Group, the healthy elderly. The HPF was evaluated by manual hydraulic dynamometry. Results: Sample (n=51) (GH: n= 16; CG: n= 35) with a mean age of 70.7±7.3 years and a body mass index of 26.2±3.6 kg/m2. The difference between the analyzed groups was evidenced in terms of HGS both in absolute value (p=0.016) and in its predicted value (p=0.001), having been lower in GH. Conclusion: Elderlypeople in non-surgical conditions have reduced peripheral muscle strength compared to healthy individuals, which demonstrates the need for care aimed at the functional recovery of this population in the hospital environment.Justificativa e objetivos: O envelhecimento caracteriza-se como um processo dinâmico em que ocorrem alterações morfológicas e fisiológicas no organismo. O aumento da longevidade ocasionou maior incidência de doenças crônicas, de agravos à saúde e de internações hospitalares nessa população. O envelhecimento ocasiona redução gradual da massa e da força muscular, em que esta pode ser obtida a partir da força de preensão palmar (FPP) mensurada por meio de dinamometria. O presente estudo objetivou analisar de forma comparativa a FPP entre idosos hospitalizados por condições não cirúrgicas e idosos hígidos. Métodos: Avaliados idosos de ambos os sexos alocados no Grupo Hospitalizado (GH) aqueles indivíduos hospitalizados sob condição não cirúrgica e no Grupo Controle, os idosos hígidos. A FPP foi avaliada pela dinamometria hidráulica manual. Resultados: Amostra (n=51) (GH: n= 16; GC: n= 35) com média de idade de 70,7±7,3 anos e índice de massa corporal de 26,2±3,6 Kg/m2. Foi evidenciada diferença entre os grupos analisados quanto a FPP tanto em valor absoluto (p= 0,016) quanto no seu valor predito (p= 0,001), tendo sido menor no GH. Conclusão: Idosos sob condição não cirúrgica apresentam redução da força muscular periférica em relação aos hígidos, o que demonstra a necessidade de um atendimento voltado à recuperação funcional dessa população no ambiente hospitalar
Atividade de um produto à base de azadiractina contra Gyropsylla spegazziniana (Lizer e Trelles, 1919) e sua interação com o fungo entomopatogênico Beauveria bassiana
No full textYerba mate ampoule, Gyropsylla spegazziniana (Lizer and Trelles, 1919) is one of the main pests of yerba mate crops. This insect attacks sprouts leading to gall formation and defoliation. The nymph’s habit of living inside galls makes them difficult to access with chemical insecticides, hampering the effectiveness of chemical control. This study aimed to evaluate the systemic and contact activity of the azadirachtin-based product (via irrigation and spraying) on nymph and adult stages of the ampoule, both in laboratory and field conditions. In vitro interaction of the product with the fungus Beauveria bassiana (Balls.-Criv.) Vuill. (Hypocreales: Cordycipitaceae) was also evaluated. After the exposure of nymphs to plants treated with azadirachtin, a reduction in adult emergence was recorded (65–99% depending on the concentration applied). It was observed 80% of adult mortality in plants previously treated with the product (residual effect) and 90% of mortality after direct pulverization of the product on the insects. The product did not affect B. bassiana fungal growth, conidial viability, and conidial production on culture media. A synergistic interaction was observed between the azadirachtin insecticide and the fungus in laboratory. In the field trial, after three applications by irrigation of azadirachtin, 67.9% reduction in the number of galls was achieved five weeks after the first application. No phytotoxic effect was observed on yerba mate plants treated with the product. The results of our study demonstrate that the azadirachtin-based product and its association with the fungus B. bassiana have potential in controlling G. spegazziniana.A ampola-da-erva-mate, Gyropsylla spegazziniana (Lizer e Trelles, 1919) é uma das pragas mais importantes da erva-mate. O inseto ataca as brotações, levando à formação de galhas e desfolhação. As ninfas vivem no interior das galhas, o que dificulta o contato com inseticidas químicos, reduzindo a eficiência dessa tática de controle. Este estudo visou avaliar a atividade sistêmica e de contato de um produto à base de azadiractina (via irrigação e pulverização) sobre ninfas e adultos da ampola, em condições de laboratório e campo. A interação in vitro do produto com o fungo Beauveria bassiana (Balls.-Criv.) Vuill. (Hypocreales: Cordycipitaceae) também foi avaliada. Após a exposição de ninfas a plantas tratadas com azadiractina, houve redução na emergência de adultos (65–99% variando conforme a concentração utilizada). A mortalidade de adultos foi de 80% quando mantidos em plantas previamente pulverizadas com o produto (efeito residual) e de 90% quando receberam a pulverização diretamente de azadiractina. O produto não afetou o crescimento, viabilidade e a produção de conídios em meio de cultura. Foi observado sinergismo entre o produto e o fungo em condições de laboratório. Em condições de campo, após três aplicações de azadiractina via irrigação, houve redução de 67,9% na formação de galhas, após cinco semanas do início do experimento. Nenhum sintoma de fitotoxicidade foi observado nas plantas de erva-mate tratadas com o produto. Conclui-se que a o produto à base de azadiractina associado ao fungo B. bassiana tem potencial para controle de G. spegazziniana
Gênero e Educação Infantil: uma revisão sistemática das produções brasileiras
No full textThis research corresponds to a systematic review of scientific articles whose main goal is to analyze the Brazilian publications focused on the relationship between gender issues and Early Childhood Education. From the descriptors 'gender' and 'childhood education', a search was made in the databases, namely Periodical Capes, Scielo, PubMed and PsycINFO. This review followed the methodological recommendations of the Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyzes (PRISMA), and delimited 2020 as being the search’s final year. Initially, as many as 454 publications were identified, of which 59 were selected as the research’s final corpus. The analysis made it possible to assume that the theme is investigated, mainly, by the areas of Education and Psychology, and that there has been a continuous growth in the number of publications yearly, as of 2011. The themes most approached by the publications were in relation to the way that gender issues permeate teaching conceptions and practices, and how they are present in cultural artifacts, toys, and games. Outcomes are discussed in terms of how gender issues interfere in both child-child and child-adult social relationships as institutional.Esta investigación corresponde a una revisión sistemática de artículos científicos cuyo objetivo es analizar las publicaciones brasileñas que abordan la relación entre las cuestiones de género y la Educación Infantil. A partir de los descriptores 'género' y 'Educación Infantil', se realizó una búsqueda en las bases de datos Periódico Capes, Scielo, PubMed y PsycINFO. Esta revisión siguió las recomendaciones metodológicas de Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA) y definió 2020 como el año final de la búsqueda. Inicialmente fueron identificadas 454 publicaciones, de las cuales 59 fueron seleccionadas para componer el corpus final de la investigación. El análisis permitió verificar que el tema es abordado principalmente por las áreas de Educación y Psicología y que hubo un crecimiento continuo en el número de publicaciones, por año, a partir de 2011. de género permean las concepciones y prácticas docentes y cómo están presentes en artefactos culturales, juguetes y juegos. Los resultados se discuten en términos de cómo las cuestiones de género permean las relaciones sociales e institucionales tanto niño-niño como niño-adulto.Questa ricerca corrisponde a una revisione sistematica di articoli scientifici il cui obiettivo è analizzare le pubblicazioni brasiliane che affrontano il rapporto tra le questioni di genere e l'educazione della prima infanzia. Sulla base dei descrittori 'genere' e 'Educazione del bambino', è stata effettuata una ricerca nelle banche dati Periódico Capes, Scielo, PubMed e PsycINFO. Questa revisione ha seguito le raccomandazioni metodologiche dei Preferred Reporting Items for Systematic review and Meta-Analyses (PRISMA) e ha definito il 2020 l'ultimo anno della ricerca. Inizialmente sono state individuate 454 pubblicazioni, di cui 59 selezionate per comporre il corpus finale della ricerca. L'analisi ha consentito di verificare che il tema è affrontato principalmente dalle aree dell'Educazione e della Psicologia e che vi è stata una continua crescita del numero di pubblicazioni, all'anno, a partire dal 2011. di concezioni e pratiche didattiche permeate di genere e come esse sono presenti in manufatti culturali, giocattoli e giochi. I risultati sono discussi in termini di come le questioni di genere permeano le relazioni sociali e istituzionali sia bambino-bambino che bambino-adulto.Esta pesquisa corresponde a uma revisão sistemática de artigos científicos cujo objetivo é de analisar as publicações brasileiras que abordam a relação entre as questões de gênero e a Educação Infantil. A partir dos descritores ‘gênero’ e ‘Educação Infantil’, fez-se uma busca nas bases de dados Periódico Capes, Scielo, PubMed e PsycINFO. Essa revisão seguiu as recomendações metodológicas do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA) e delimitou 2020 como o ano final de busca. Inicialmente, foram identificadas 454 publicações, das quais 59 foram selecionadas para compor o corpus final da pesquisa. A análise possibilitou constatar que o tema é abordado, principalmente, pelas áreas de Educação e Psicologia e que houve um crescimento contínuo do número de publicações, por ano, a partir de 2011. Os temas mais abordados pelas publicações foram relacionados à forma como as questões de gênero perpassam concepções e práticas docentes e como estão presentes em artefatos culturais, brinquedos e brincadeiras. Os resultados são discutidos em termos de como as questões de gênero perpassam tanto as relações sociais entre criança-criança e criança-adulto quanto institucionais
Diálogos entre Cultura, Educação de Surdos e Ensino de Ciências da Natureza
No full textThe spaces of education are formed by students coming from specific social and cultural contexts, characterizing this training locus as plural. The deafs, for example, have a culture marked by a sign language (sign language) and, because of this, interact differently with the world, have different habits and a history marked by struggles for the conquest of their rights. Therefore, this article aims to elucidate how the understanding of culture impacts the pedagogical actions and the teaching of natural sciences to the deaf. This, through a dialogue between definitions of culture, deaf education and the teaching of natural sciences, from a literature review, bringing authors who support important ideas on these issues (e.g. Paulo Freire, Newton Duarte). By crossing different perspectives, we are led to the conclusion that the differences that structure individuals demand from teachers an attentive look at the specificities of the students, because the understanding of the human being is linked to the understanding of his culture. From this, an intercultural education is promoted, which allows the students' previous knowledge to become material for the construction of new ideas and perceptions that relate them to the world, besides bringing them closer to what is studied and to the school space from the marks of their culture exposed and valued in this environment.Los espacios educativos están formados por estudiantes de contextos sociales y culturales específicos, caracterizando este locus de formación como plural. Las personas sordas, por ejemplo, tienen una cultura marcada por un lenguaje gestual-visual (lenguaje de señas) y, por tanto, interactúan de manera diferente con el mundo, tienen hábitos diferentes y una historia marcada por luchas por alcanzar sus derechos. Ante esto, este artículo tiene como objetivo dilucidar cómo la comprensión de la cultura impacta las acciones pedagógicas y la enseñanza de las ciencias naturales para personas sordas. Esto, a través de un diálogo entre definiciones de cultura, educación de sordos y enseñanza de ciencias naturales, a partir de una revisión bibliográfica, reuniendo a autores que sustentan ideas importantes sobre estos temas (por ejemplo, Paulo Freire, Newton Duarte). Al cruzar diferentes perspectivas, llegamos a la conclusión de que las diferencias que estructuran a los individuos exigen que los docentes presten mucha atención a las especificidades de los estudiantes, ya que la comprensión del ser humano está ligada a la comprensión de su cultura. A partir de ello, se fomenta la educación intercultural, que permite que los conocimientos previos de los estudiantes se conviertan en material para la construcción de nuevas ideas y percepciones que los relacionen con el mundo, además de acercarlos a lo que se estudia y al espacio escolar a partir de marcas de su cultura expuestas y valoradas en este entorno.Os espaços de educação são formados por discentes oriundos de contextos sociais e culturais específicos, caracterizando esse locus de formação como plural. Os surdos, por exemplo, possuem uma cultura marcada por uma língua gestual-visual (língua de sinais) e, por isso, interagem de forma distinta com o mundo, possuem hábitos diferenciados e um histórico marcado por lutas pela conquista de seus direitos. Diante disso, este artigo objetiva elucidar acerca de como a compreensão da cultura impacta as ações pedagógicas e o ensino de ciências da natureza para surdos. Isso, através de um diálogo entre definições de cultura, educação de surdos e ensino de ciências da natureza, a partir de uma revisão bibliográfica, trazendo autores que fundamentam ideias importantes sobre esses temas (e.g. Paulo Freire, Newton Duarte). Ao cruzarmos diferentes perspectivas, somos conduzidos a conclusão de que as diferenças que estruturam os indivíduos demandam dos professores um olhar atento para as especificidades dos educandos, pois a compreensão do ser humano está vinculada ao entendimento de sua cultura. A partir disso, fomenta-se uma educação intercultural, à qual permite que os conhecimentos prévios dos estudantes se tornem material para a construção de novas ideias e percepções que as relacionam ao mundo, além de aproximá-los do que se estuda e do espaço escolar a partir de marcas de sua cultura expostas e valorizadas nesse ambiente
A Educação Física na Educação Infantil no cenário da pós-graduação: as práticas de escrita no contexto da formação continuada com professores
No full textThe process of continuing teacher training is a recurring theme in educational research, however, in recent decades there has been an increase in postgraduate productions focused on the scenario of Physical Education in Early Childhood Education. It is identified that the teachers' writing practices are not evidenced, nor their authorship. Thus, the objective is to analyze the academic production on writing practices in continuing education with Physical Education teachers in Early Childhood Education. This is a bibliographical research, of the state of knowledge type, which mobilized as a source of data the works available in the Catalog of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel, without time cut. The results were organized into three categories: 1) Continuing education in the first stage of Basic Education; 2) The writing processes used in continuing education; and 3) The contexts of Physical Education in Early Childhood Education: the localized curriculum and its curricular dynamics. It is concluded that continuing education is a recurring theme, however, the desired cut of teaching writing practices in the context of Early Childhood Education has little representation in the research found in the area of Physical Education. It was found that there is an appreciation of the daily instrument of class, as well as the use of the teaching record of pedagogical practices to subsidize the processes of continuing education, however, this scriptural work of teachers does not break with school walls, characterizing them as consumers rather than knowledge producers.O processo de formação continuada de professores é um tema recorrente nas pesquisas educacionais, contudo, nas últimas décadas, percebemos um aumento das produções na pós-graduação voltadas para o cenário da Educação Física na Educação Infantil. Identificamos que as práticas de escrita dos docentes não são evidenciadas, tampouco suas autorias. Destarte, objetivamos analisar a produção acadêmica sobre as práticas de escrita na formação continuada com os professores de Educação Física da Educação Infantil. Esta é uma pesquisa bibliográfica, do tipo estado do conhecimento, que mobilizou como fonte de dados os trabalhos disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (capes), sem recorte temporal. Os resultados foram organizados em três categorias: 1) A formação continuada na primeira etapa da Educação Básica; 2) Os processos de escrita empregados na formação continuada; e 3) Os contextos da Educação Física na Educação Infantil: o currículo localizado e sua dinâmica curricular. Concluímos que a formação continuada é um tema recorrente, todavia, o recorte desejado das práticas de escrita docente no contexto da Educação Infantil possui pouca representatividade nas pesquisas encontradas na área da Educação Física. Constatamos que há uma valorização do instrumento diário de aula, bem como da utilização do registro docente das práticas pedagógicas para subsidiar os processos de formação continuada, contudo, esse fazer escriturístico dos professores não rompe com os muros escolares, caracterizando-os como consumidores e não produtores de conhecimentos