Tonos Digital - Revista Electrónica de Estudios Filológicos
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LOS ESTUDIOS DE ESPAÑOL COMO E/LE EN ESLOVAQUIA
No full textEl propósito de este artículo es ofrecer una visión general sobre el interés por la lengua, la literatura y la cultura españolas e hispanoamericanas en uno de los países centroeuropeos, Eslovaquia, en donde la distancia espacial y las barreras políticas, económicas y sociales a lo largo del siglo XX no han impedido la consolidación e incursión de la lengua de Cervantes en los planes de estudio de todos los niveles educativos, a partir de enfoques metodológicos y materiales que, poco a poco, se van adaptando a las recientes teorías de aprendizaje y adquisición de lenguas extranjeras.
Con el fin de lograr el objetivo inicial propuesto, el artículo se estructura en tres partes claramente diferenciadas, precedidas, a su vez, por una introducción que establece el estado actual en la investigación que nos ocupa. En primer lugar, se explican los inicios de los estudios de la lengua y literatura españolas en el país; en segundo lugar, se expone la posición que ocupa nuestro idioma en el sistema actual de educación; a continuación se enumeran algunos de los enfoques y materiales empleados en su enseñanza, para concluir con las referencias bibliográficas sobre el tema.
ABSTRACT
The purpose of this article is to provide an overview of the origins of the interest in the language, literature and Spanish and Latin American culture in one of the eastern European countries, Slovakia. It is here, where the distance and the political, social, and economic barriers have not prevented the consolidation and raid of Cervantes’ language in the curricula of all educational levels throughout the twentieth century. Through methodological approaches and materials, they are adapting little by little to recent theories of language acquisition.
In order to achieve the initial purpose, the article is structured by three clearly differentiated parts, which are preceded by an introduction that establishes the current condition in this investigation. First of all, the beginnings of the studies of Spanish language and literature in Slovakia are explaned. Secondly, it is exposed the position of our language in the current system of education. After that, some of the principal materials and methods in this country are enumerated, to conclude, finally, with bibliographical references that can orientate other studies on the same topic
GRAMÁTICAS DEL SECRETO (SOCIOLINGÜÍSTICA Y SECRETO)
No full textDefiniendo el secreto como un fenómeno comunicativo entenderemos mejor las implicaciones y los funcionamientos que hacen posible la existencia de esta práctica social. No sólo se trata de comprobar cómo son las precondiciones que permiten su transmisión, sino de incardinarlo precisamente como comunicación. Hay diversos aspectos en los que hay que incidir para completar el estudio lingüístico del secreto. Un punto de partida es lo que Habermas denomina “acción comunicativa”. Nos referimos no sólo a la comunicación efectiva del secreto, sino a cómo las condiciones de la acción comunicativa se ven afectadas por la existencia de un secreto. El secreto puede ser una forma retórica, formar parte de un modo de información, pero es el estudio de la pragmática de la lengua el campo más fértil para poder explicar el funcionamiento del secreto, además de poner en cuestión alguna de las asunciones de las principales ramas de esta disciplina.
ABSTRACT
If we define secrecy as a communication phenomenon we will understand better how this social practice works and what are the implications that make it possible. Not only we check the pre-conditions for transmitting secrets but place it just as communication, even intrapersonal. There are several aspects about linguistic secrecy. First essential point consists of understanding secrecy as a communicative action as Habermas define it, not only when we actually share a secret. We can also realize the conditions of communicative actions are affected by secrecy. Secrecy can be a rhetorical form; can be related to a mode of information. Even so pragmatics is the most fertile field to explain how secrecy works. Nevertheless secrets challenge some of the assumptions of these theorie
“LE FALTA LA FLOR ACÁ (.) ASÍ (.) COMO: (.) COMO GASALLA”. LA DESCORTESÍA EN LA ATENCIÓN AL PÚBLICO EN UNA INSTITUCIÓN DEL ÁMBITO EDUCATIVO EN BAHÍA BLANCA
No full textA lo largo de este trabajo proponemos el análisis de los elementos codificadores de descortesía en la interacción entre empleados y usuarios en puestos de atención al público en Bahía Blanca, ciudad argentina perteneciente a la región lingüística del español bonaerense. A tal fin, seleccionamos dos casos que tienen lugar en una institución del ámbito educativo bahiense, registrados mediante la técnica de participante observador (Labov, 1970) y observador no participante (Moreno Fernández, 1990). La investigación se enmarca en un enfoque de Sociolingüística interaccional (Gumperz, 1982; Tannen, 1985 y 1996), con aportaciones de Etnografía de la comunicación (Gumperz y Hymes, 1972), Microsociología de Goffman (1967) y Análisis del discurso (Drew y Sorjonen, 2000). Para el estudio de los fenómenos de cortesía seguimos la Pragmática sociocultural (Bravo, 1999; Placencia, 2001 y 2004; Bravo y Briz, 2004; Kaul, 2008a y 2010). A partir del análisis de los casos seleccionados, proponemos una comparación con las manifestaciones de descortesía propias del personaje de la empleada pública del sketch del actor cómico argentino Antonio Gasalla, evocado explícitamente por un usuario durante una de las interacciones.
ABSTRACT
Throughout this paper we propose an analysis of the coding elements of impoliteness in the interaction between employees and users in customer service encounters in Bahía Blanca, Argentine city that belongs to the Spanish language area of Buenos Aires. To this end, we selected two cases occurring in an educational institution, registrated by the technique of participant observer (Labov, 1970) and non-participant observer (Moreno Fernández, 1990). The research is part of an approach of interactional sociolinguistics (Gumperz, 1982; Tannen, 1985 and 1996), with contributions from ethnography of communication (Gumperz and Hymes, 1972), Goffman’s microsociology (1967) and discourse analysis (Drew and Sorjonen, 2000). For the study of the phenomena of politeness we adscribe to sociocultural pragmatics (Bravo, 1999; Placencia, 2001 and 2004; Bravo and Briz, 2004; Kaul, 2008a and 2010). From the analysis of the selected cases, we propose a comparison with the manifestations of impoliteness showing the character of the public employee from the sketch of the Argentine comedian Antonio Gasalla, evoked explicitly by a user during an interaction
EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN LA DIDÁCTICA DE LA REVISIÓN DE TRADUCCIONES
No full textLa consolidación de la figura del revisor en el ámbito de la traducción a raíz de la publicación de la norma europea de traducción EN-15038 ha permitido su aplicación a los nuevos planes de estudio. Este trabajo pretende debatir el enfoque didáctico por tareas y constructivista que se puede seguir en el aprendizaje de las competencias de revisión en línea con los cambios metodológicos y el papel del alumnado en los nuevos planes de estudios universitarios. Se analizarán los tipos de competencias de revisión que deben adquirir los alumnos para prepararse para la vida profesional. Se estudiarán los criterios de calidad, parámetros de revisión, tipos de revisión, normas de calidad y su aplicación didáctica en el aula, prestando especial atención al papel esencial de las nuevas tecnologías y las fuentes de documentación.
ABSTRACT
The role of translation revisers was strengthened after the publication of the European Translation Norm EN-15038. This paper aims to analyse how to apply the constructivist approach to revision teaching following current methodological changes, as students must acquire the revision competences necessary to succeed in their professional lives. Notions like quality criteria and norms, revision parameters, types of revision, and professional environment will be discussed on the bases of their didactic implementation. New technologies and translation resources are essential in the process
CULTURA Y TRADUCCIÓN: PROBLEMA DE TRANSFERENCIA DE LA NARRATIVA NEGROAFRICANA DE EXPRESIÓN FRANCESA A TRAVÉS DE "LOS SOLES DE LAS INDEPENDENCIAS" DE KOUROUMA AHMADOU
No full textLa literatura negroafricana al sur del Sahara, precisamente, la narrativa francófona desde su aparición en el siglo XX es cada vez más conocida y traducida a otros idiomas. El contexto general de enunciación narrativa de Ahmadou Kourouma, en comparación con los demás escritores francófonos al sur del Sahara, toma en cuenta, las realidades socio-culturales y lingüísticas del área de producción de este tipo de literatura a caballo entre oralidad y escritura. La singularidad e innovación creadora del discurso narrativo del escritor marfileño Ahmadou Kourouma, transforma y revoluciona el interés de los estudios de traducción dichos escritores africanos. Uno de los rasgos distintivos que influye en la literatura autóctona a la hora de defender su propia tradición es el respeto y fidelidad a la cultura oral.
ABSTRACT
The literature blackafrican to the south of the Sahara, precisely, the French-speaking narrative since his appearance in the 20th century is known increasingly and translated into other languages. The general context of Ahmadou Kourouma’s narrative statement, in comparison with other French-speaking writers to the south of the Sahara, capture in account, the sociocultural and linguistic realities of the area of production of that fom of literature astride between orality and writing. The singularity and crative innovation of the narrative speech of Ivory writer Ahmadou Kourouma, transforms and revolutionizes the interest of the translation studies the above mentioned african writers. One of the distinctive features that influences the autchthonous litearure at the moment of defencding his own tradition is the respect and loyalty to the oral culture
EL «ESTRENO» DE MARÍA DEL CARMEN EN MURCIA A TRAVÉS DE LA PRENSA
No full textEste artículo muestra la repercusión y comentarios suscitados en la prensa de Murcia por el estreno de la obra teatral (y posterior ópera) María del Carmen, pieza regionalista ambientada en la huerta murciana, de Feliú y Codina y Enrique Granados. Desde el interés en el proyecto inicial, hasta su representación en Madrid, y el apoteósico estreno en Murcia del texto dramático, los diarios murcianos siguen paso a paso la gestación de una obra que consideran propia. Al estreno murciano de la obra sin música, seguirá la preocupación por la búsqueda de un compositor, la elección final de Granados, la presentación de la partitura en Madrid, y el estreno frustrado de la ópera en Murcia, a pesar de haber sido anunciado, y sin encontrar razones aparentes para tal circunstancia. Todos los textos escritos a propósito de estos sucesos están imbuidos de la estética regionalista y postromántica característica de la última década del siglo XIX.
ABSTRACT
The aim of this text is to show the impact and comments raised in critical reviews in Murcia for the premiere of the play (and later Opera) Maria del Carmen, set in regionalist Murcia, by the writer Feliú y Codina and composer Enrique Granados. Since the interest on the initial draft, to representation in Madrid, and the apotheosis premiere of the dramatic text Murcia, Murcia newspapers followed step by step the gestation of a work as their own. Intellectuals and journalists will pay attention to Murcia premiere of the work without music, the search for a composer, the final choice of Granados, the presentation of the opera in Madrid, and the frustrated premiere of the opera in Murcia. All texts about these events are imbued with the regionalist and post-Romantic aesthetic feature of the last decade of the nineteenth century
LA TRADICIÓN EN EL LÉXICO DE LA INDUMENTARIA: ANÁLISIS COMPARATIVO DEL TESORO DE COVARRUBIAS Y EL DICCIONARIO DE AUTORIDADES
No full textLa historia del traje es la historia de la civilización. Vestirse es un hecho fundamental de la vida del ser humano que ha sido estudiado y contemplado desde diversas perspectivas, si bien hasta ahora no han abundado los estudios que den cuenta del fenómeno desde el ámbito filológico y lingüístico. El propósito de este trabajo es el de analizar el concepto de tradición en el léxico sectorial correspondiente a la indumentaria en la 1ª edición del Diccionario de Autoridades mediante un análisis comparativo a modo de cala con su inmediato predecesor, el Tesoro de Covarrubias.
ABSTRACT
The history of costume is the history of civilization. Dressing is a fundamental fact of human life which has been studied and viewed from different perspectives, but so far, no studies have been long aware of the phenomenon from the philological and linguistic area. The purpose of this work is to analyze the concept of tradition in the lexicon for the clothing sector in the 1st edition of the Dictionary of Authorities through a comparative analysis as a cove with its immediate predecessor, the Treasury of Covarrubias
DE LAS POSIBLES FUENTES DE LA COMEDIA EUFEMIA DE LOPE DE RUEDA
No full textLa crítica tradicional ha remitido el origen de las cuatro comedias de Lope de Rueda a modelos italianos. Sin embargo, la presencia de discrepancias entre Eufemia y su hipotética fuente, la Novena Novella de la Segunda jornada del Decamerón de Boccaccio, ha alimentado dudas acerca del verdadero origen de la comedia ruediana. Este artículo profundiza en los resultados de las investigaciones realizadas durante el siglo pasado e indaga, en el ámbito de la cuentística folclórica y tradicional, en la posible fuente en la que Lope de Rueda habría podido inspirarse.
ABSTRACT
Traditional criticism has referred back to Italian models as the origin of the four Lope de Rueda’s comedies. Notwithstanding this, the presence of discrepancies between Eufemia and its hypothetical source, the Ninth Tale of the Second Day of Decameron de Boccaccio, has fomented doubts about the real origin of Rueda’s comedy. This article analyses thoroughly the results of past century researches and investigates, in the field of folktales and traditional stories, about the possible source by which Lope de Rueda could have be inspired
LA MANIFESTACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD DEL SUSTANTIVO EN LOS TITULARES PERIODÍSTICOS: EL CASO DE LA “FLOTA DE LA LIBERTAD”
No full textEl presente trabajo tiene como finalidad enfocar la importancia de la colocación de las expresiones formadas por sustantivos en los titulares periodísticos y la influencia que marcan como sustantivos evaluativos que potencian la interpretación de la subjetividad de la lengua. Hemos recogido titulares de tres periódicos españoles y otros tres jordanos de la expresión “flota de la libertad” para que la comparación sea más aclaratoria y significativa. El análisis de los titulares tan sólo ha fomentado la hipótesis de que, un sustantivo puede tener más impacto e influencia en la opinión tanto individual como colectiva acerca de cualquier noticia. Los resultados afirman que tanto la asignación de una expresión llamativa, el uso de los instrumentos lingüísticos como el diminutivo favorecen, entre otras observaciones, la memorización del acontecimiento y un predominio de la opinión del lector.
ABSTRACT
This paper aims to examine the importance of the assignment and placement of certain expressions in newspapers headlines and its influence in the reader. It tries to perceive how the presence of two substantives forming new expression, can empower the intent of a subjective interpretation. It examines the role of the evaluative substantive able to cause a clear impact in the reader. Our corpus is taken from three Spanish newspapers and three Jordanian newspapers that treated the same expression “float of liberty”. The objective could lead us to affirm that the new construction of the substantives could cause more impact and influence in the public opinion concerning news. Results affirm that the construction of new expressions, the use of linguistic elements such as the diminutive and the weight of the semantic presented by lexical features have participated in both memorizing and predominance of the news among other consequences
ESTUDIO DE LA CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA DE LAS MUJERES Y LOS MENORES INMIGRANTES EN UNA MUESTRA DE NOTICIAS DE RADIO
No full textEste artículo ofrece un análisis crítico de los elementos discursivos empleados para presentar las noticias radiofónicas en las que se habla de las mujeres y los menores inmigrantes. La muestra corresponde al programa Hora Sur Andalucía y las noticias fueron recopiladas entre el 1 de abril y el 31 de julio de 2011. El objetivo del estudio es observar si las diferentes elecciones lingüísticas contribuyen o no a la creación de prejuicios étnicos y estereotipos racistas en relación a las mujeres y los menores inmigrantes.
Para llevar a cabo el análisis aplicaremos el marco teórico propuesto por van Leeuwen en su libro de 2008 Discourse and Practice. New Tools for Critical Discourse Analysis. El análisis pone de manifiesto que las noticias de radio analizadas no describen la situación de las mujeres y los menores ni profundizan en las razones por las que emigran o en la situación en sus países de origen sino que las noticias analizadas se centran en presentarles como víctimas del naufragio de pateras, o de la violencia de género y la prostitución.
ABSTRACT
This paper offers a critical analysis of the discursive elements used to present pieces of news that talk about immigrant women and immigrant minors in a sample of pieces of news from the radio. They appeared in the program Hora Sur Andalucía between April 1 and July 31, 2011. The purpose of the study is to observe if the different linguistic choices contribute to the creation of ethnic prejudices and racist stereotypes.
The theoretical framework proposed by van Leeuwen in his book Discourse and Practice. New Tools for Critical Discourse Analysis (2008) was used for the analysis in order to observe the way in which immigrant women and immigrant minors appeared as social actors in the radio discourse.
The analysis points out that the pieces or radio news under analysis neither describe the situation of the said women and minors nor deepen in the reasons why they migrate or in the situations of their countries of origin. The pieces of news analysed present them as victims of shipwreck, gender violence or prostitution