Tonos Digital - Revista Electrónica de Estudios Filológicos
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EL TRATAMIENTO DEL REFUGIADO EN LA PRENSA ESPAÑOLA A TRAVÉS DE LA IMAGEN FOTOGRÁFICA. UN ANÁLISIS CUANTITATIVO
No full textEn el presente artículo se analiza desde una aproximación cuantitativa la representación de las personas refugiadas en la prensa española. Como metodología se ha utilizado la teoría de encuadre o framing relacionando tanto las noticias como las fotografías representativas de las mismas. Tras un recorrido por el estado de la cuestión de los estudios sobre refugiados y el marco teórico, se hace mención a la metodología utilizada a partir de un formulario en el que se identifican el número de noticias y de fotografías en relación con el periódico y la autoría, la geolocalización, denominación del refugiado, relación género y número de refugiados en las fotografías, análisis formal de las imágenes y, por último, se ha contrastado la temática de la fotografía y de la noticia. En los resultados observamos que en muchas ocasiones no existe una relación equivalente entre lo que se lee y lo que se refleja como imagen del refugiado
EL USO DE LAS CITAS EN EL DISCURSO PÚBLICO SOBRE REFUGIADOS
No full textEl análisis del discurso de la inmigración en los medios de comunicación ha sido objeto de interés de muchos investigadores en los últimos años. No podemos decir lo mismo del discurso sobre el refugio internacional, como fenónemo independiente y diferenciado dentro de los procesos migratorios. En cualquier caso, la categoría de los actores constituye uno de los focos más significativos del análisis. Consideramos que el uso del discurso referido es una de las claves para observar la presencia —también la ausencia— de los actores en la prensa escrita, ya que permite insertar, dentro del relato del periodista, las voces de los personajes de los que se habla. En este caso, analizamos las citas de personas refugiadas dentro de las publicaciones de las cabeceras españolas más leídos durante los años 2015, 2016 y 2017. Nuestro trabajo tiene una orientación mixta, en la que combinamos las técnicas del Análisis Crítico del Discurso con las propias del Análisis de Contenido. La investigación se centra principalmente en la valoración de los microactores —los refugiados, como sujetos del enunciado—, pero no podemos olvidar que los macroactores —los medios de comunicación, como sujetos de la enunciación— pueden influir enormemente en la transmisión de la cita
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN CONTEXTOS PLURILINGÜES Y PLURICULTURALES: PROGRAMA UNIVERSITARIO DE MOVILIDAD IDIOMÁTICA
No full textLa internacionalización como estrategia de gestión universitaria se ha convertido en un objetivo fundamental para poder enfrentar los desafíos que exige la globalización. En este sentido, se ha de fomentar el intercambio de sus ciudadanos, para construir entre todos una Europa plurilingüe y culturalmente diversa (MCER, 2002). Atendiendo a lo expuesto, esta investigación se basa en dos elementos vinculantes para promover el proceso de interculturalidad: espacios plurilingües/pluriculturales y programas de movilidad. Esta investigación forma parte de un estudio longitudinal que consiste en determinar el desarrollo de la competencia intercultural en estudiantes de movilidad y tiene como objetivo analizar el desarrollo de la competencia intercultural a través del plurilingüismo y el pluriculturalismo en programas universitarios. Se han seleccionado 28 estudiantes de 15 países diferentes adscritos a estos programas en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y se ha seleccionado como instrumento de análisis el modelo propuesto por Fantini y Tirmizi (2006). Posteriormente, se realizó un análisis mixto a través de la Correlación de Pearson, lo que permitió responder a las preguntas de investigación propuestas. Se concluye que el plurilingüismo es una variable relevante en el desarrollo de la CI. Asimismo, estos programas contribuyen al crecimiento personal y profesional de sus participantes. Esta investigación intenta contribuir con las políticas lingüísticas universitarias para la internacionalización idiomática, a través del diseño de programas de movilidad que favorezcan el aprendizaje idiomático e intercultural
LOS PRONÓSTICOS DEL TIEMPO EN LAS PAREMIAS DEL ESPAÑOL Y DEL ITALIANO: FRECUENCIA DE USO Y CONTEXTOS EN LA INFORMACIÓN PERIODÍSTICA EN LÍNEA
No full textJosé Enrique Gargallo Gil, Profesor titular del Departamento de Filología Románica de la Universidad de Barcelona, en una entrevista concedida a la revista en línea tiempo.com el 14 de abril de 2014, afirma que «no debemos extrañarnos de que ya no surgen nuevos refranes meteorológicos» en una época en que las informaciones sobre los pronósticos del tiempo se dan en todos los medios de comunicación. Esta falta de vigor por falta de uso queda reflejada no sólo en la lengua oral, sino también en la escrita si consideramos que en la información meteorológica que encontramos en línea su uso es poco frecuente. En este estudio, por lo tanto, no sólo queremos proporcionar, a grandes rasgos, a partir de los datos que proceden de textos periodísticos de distinto tipo de la lengua italiana y de la lengua española, su frecuencia de uso en la lengua escrita, sino también los contextos a los que se adaptan, a veces ajenos a la meteorología. El mensaje del refrán se explica, la mayor parte de las veces, por los contextos en los que aparece, una realidad, esta última, que queda patente en los textos periodísticos que contienen ejemplos suficientes para lo que se quiere demostrar
NOTAS SOBRE EL SENTIMIENTO DEL REFUGIADO EN LAS REDES SOCIALES
No full textEste trabajo rastrea situaciones particulares de refugiados de cualquier lugar del mundo que han tenido una notable resonancia en las redes sociales. Asimismo, se ha intentado seguir un protocolo de actuación en el que la persona afectada muestre con claridad sus sentimientos más profundos. La idea es que se genere en el lector una súbita reacción acompañada esta de una obligada necesidad de revertir cuestiones de índole internacional. También se debe tener presente que internet y las redes sociales constituyen un vasto espacio para la comunicación libre y autónoma, de modo que su utilización puede llevar consigo connotaciones extremas, no siendo estas siempre positivas o agradables
UNO COMO MECANISMO DE IMPERSONALIZACIÓN EN PRESEEA: UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE GRANADA Y SEVILLA
No full textEl objetivo de este trabajo consiste en describir y comparar el uso del pronombre uno en las comunidades urbanas de Granada y Sevilla en relación con factores sintácticos (posición que ocupa en la oración y clase semántica del verbo), pragmáticos (secuencia discursiva y temática de la conversación) y con los criterios sociales (edad, sexo y nivel de instrucción). Para ello, se ha analizado una muestra de habla compuesta por 126 entrevistas orales de los sociolectos alto, medio y bajo, que conforman el corpus PRESEEA-Granada y el de PRESEEA-Sevilla. Los resultados obtenidos muestran que estemecanismo adquiere en el contexto diversos grados de impersonalización y que su empleo está especialmente vinculado a la posición posverbal, los verbos de actividad física, las secuencias expositivas y la temática pública. Asimismo, es un mecanismo habitual en hombres, hablantes de 3ª generación y pertenecientes al sociolecto alto
LUCES Y SOMBRAS DE LA POESÍA JOCOSA HISPANA DEL BAJO BARROCO
No full textLa poesía del Bajo Barroco busca divertir y sorprender al público con versos picantes y cómicos. Su estilo popular, su temática intrascendente y los ecos de un glorioso pasado hicieron que no solo desapareciera de gran parte de las historias de la literatura española, también propiciaron que fuera duramente desprestigiada por la crítica. Esto hizo caer en el casi en el total olvido la transgresora obra de destacados poetas de este periodo, como León Marchante, José Pérez de Montoro o fray Damián Cornejo, que ofrecen poemas donde se subvierten los códigos petrarquistas y se buscan nuevos cauces de pensamiento y de expresión.
En el presente trabajo, se aportará una visión general del estado actual de la lírica hispana de la segunda mitad del siglo XVII y se intentará mostrar su interés literario y cultural a través de su análisis. Para lograr tales objetivos, se darán a conocer sus principales características, se expondrán algunos de los temas (sacros y profanes) más recurrentes en ella y se plantearán nuevas vías para su divulgación y estudio. Gracias a esta investigación, se podrán desvelar algunas de las claves poéticas que permitieron crear un puente entre el esplendor de la lírica áurea y la poesía cultivada en el Siglo de las Luces
LA TRADUCCIÓN DE ELEMENTOS LEXICOGÉNICOS EN LA CIENCIA FICCIÓN. ANÁLISIS DE 2001: A SPACE ODYSSEY DE ARTHUR C. CLARKE
No full textEste trabajo consiste en el análisis traductivo de los elementos lexicogénicos (o neologismos) utilizados para construir el mundo ficticio descrito en una obra literaria perteneciente al género de la ciencia ficción. El libro elegido es 2001: A Space Odyssey de Arthur C. Clarke, una de las obras maestras de la literatura de ciencia ficción, escrita por uno de los autores más influyentes de esta esfera literaria. Clarke es responsable de obras como Childhood’s End o The Nine Billion Names of God, las cuales crearon nuevos estándares para esta clase de narraciones, pero se ha escogido 2001: A Space Odyssey debido a su profundidad conceptual y a su virtuosismo redaccional. Este estudio traductológico se ha llevado a cabo a través de la comparación de la versión original de la novela (escrita en la lengua inglesa y publicada por Hachette UK en 2010) y el único texto meta disponible en español, traducido por Antonio Ribera y publicado por Debolsillo en 2014. Los diferentes ejemplos incluidos en este artículo se mostrarán en su forma original y traducida (insertados en sus contextos de origen) y se analizarán utilizando un método contrastivo, tras lo que se extraerán conclusiones acerca de la funcionalidad de los nuevos términos que transfieren los conceptos descritos en la novela
ANÁLISIS DISCURSIVO DE LA REPRESENTACIÓN EN PRENSA DE LOS REFUGIADOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
No full textEl presente artículo se inscribe dentro del marco de investigación del Proyecto de Investigación I+D DIPURE (El Discurso Público sobre los Refugiados en España). Con la llamada crisis de los refugiados con la que los medios de comunicación se refieren al incremento notable de refugiados en 2015 –sobre todo– a raíz del agudizado conflicto en Siria, nuestro propósito es el de analizar críticamente el discurso de medios de comunicación escrita (prensa) relativos a temas educativos. Para lo cual, los principios del análisis crítico del discurso en los que nos basamos, como práctica investigadora e instrumento de acción social, permiten desvelar la forma de construcción simbólica de las personas, tanto de manera individual como social. Así, la representación discursiva de los refugiados en prensa, en relación con la educación, con el sistema de enseñanza o con la aplicación –o no– de proyectos educativos, evidencia el tratamiento del tema y su propia repercusión social. El análisis de los datos, compuesto por un corpus de 2943 noticias (abril de 2015-mayo de 2017), se basa en los trabajos de perspectiva discursiva de Brown y Yule (1983), Calsamiglia y Tusón (1999), Cortés y Camacho (2003), Íñiguez (2003) o López Alonso (2014), entre otros; así como en los postulados de orientación crítica del discurso de Bañón (2002, 2003, 2004, 2007), Fairclough (1994, 1995, 2003), Fairclough y Wodak (2000), Sarangi y Coulthard (2000), Van Dijk (1997, 2000a, 2000b, 2003), Wodak (2000) o Wodak y Meyer (2001), entre otros
POR SI LAS FLAIS, NI FLOWERS Y EN OFF: LA CONFIGURACIÓN FORMAL DE LOS ANGLICISMOS LÉXICOS COMO PALABRAS IDIOMÁTICAS EN LOCUCIONES EN ESPAÑOL
No full textEn el presente artículo pretendemos ofrecer un análisis de la configuración formal de un tipo muy concreto de palabras idiomáticas: tres préstamos léxicos procedentes de la lengua inglesa que sobreviven insertos en locuciones españolas. Para ello, delimitaremos en primer lugar los conceptos de palabra idiomática, préstamo léxico y anglicismo. A continuación explicaremos el procedimiento metodológico para recopilar este tipo de piezas léxicas en dos diccionarios generales actuales del español, el DLE y el DEA, basado en el especial tratamiento lexicográfico que estas reciben debido a sus características, limitándonos a las unidades fraseológicas que conocemos como locuciones. Realizaremos un análisis formal de las tres voces obtenidas en nuestro inventario, centrándonos en las adaptaciones gráficas, fonológicas y morfológicas que han experimentado en su proceso de adquisición en español; de esta manera, podremos observar el grado de aclimatación en la lengua meta y las características formales que mantienen como significantes. Ofrecemos también distintas documentaciones de sus configuraciones locucionales, para comprobar su uso en español. Tras el análisis, podemos concluir que uno de los principales rasgos de los anglicismos fraseológicos es su mantenimiento en español como extranjerismos no adaptados, al presentar características gráficas, fonéticas y formales que delatan su condición de palabras extranjeras