Jurnal IKIP PGRI Jember
Not a member yet
625 research outputs found
Sort by
PENGARUH METODE ROLE PLAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TUNARUNGU RINGAN KELAS IX PADA MATA PELAJARAN PKN DI SLB-B & AUTIS TPA JEMBER
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media role play terhadap hasil belajar siswa tunarungu ringan kelas IX. Lokasi yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah SLB-B & AUTIS TPA Jember. Desain uji coba yang di gunakan adalah pre eksperimen dengan metode One Group Pretest Posttest Design. Data yang di ambil adalah data uji sign test. Penelitian ini di lakukan dengan observasi secara langsung tentang hasil belajar siswa sebelum dan setelah treatment di lakukan. Dari hasil uji sign test menggunakan α = 5%, dan sampel yang digunakan adalah 7 siswa tunarungu ringan yang duduk di kelas IX, maka di peroleh hasil 2,636 > 1,645 yang menunjukkan bahwa Ha di terima dan Ho ditolak. Yang dibuktikan dengan meningkatnya hasil belajar siswa setelah treatment dilakukan. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh metode role play terhadap hasil belajar siswa tunarungu ringan kelas IX di SLB-B & AUTIS TPA Jember tahun ajaran 2018/2019.
 
POTENSI PENAMBAHAN EKSTRAK DAUN BELUNTAS DAN KULIT MANGGIS TERHADAP KUALITAS FISIK TELUR ITIK ASIN
Get PDFTelur merupakan sumber protein hewani dengan kandungan gizi yang lengkap dan harga terjangkau. Tetapi, telur memiliki sifat yang mudah rusak, baik kerusakan fisik maupun kerusakan akibat serangan mikroorganisme melalui pori-pori cangkangnya. Sifat telur yang mudah rusak menyebabkan perlunya metode penanganan sehingga telur memiliki daya simpan yang cukup lama, salah satunya melalui proses pengawetan dengan pengasinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan ekstrak daun beluntas dan kulit manggis terhadap kualitas fisik telur itik asin. Kualitas fisik yang diteliti, antara lain; berat telur, tinggi putih telur, Haugh Unit (HU), dan warna kuning telur. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan uji paired sample t-test, yaitu membandingkan sample telur asin tanpa perlakuan (kontrol) dan telur asin dengan perlakuan penambahan ekstrak daun beluntas dan kulit manggis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penambahan daun beluntas dan kulit manggis berpengaruh nyata terhadap parameter tinggi putih, HU, dan warna kuning telur, tetapi tidak berpengaruh nyata terhadap parameter berat telur
Pelatihan Inovasi dan Pemasaran Produk Pada Kelompok Wanita Tani (KWT) Singkong di Pekon Tanjung Anom Kecamatan Ambarawa Kabupaten Pringsewu
Get PDFPeningkatan keterampilan sangat penting dilakukan dalam pengembangan wawasan yang melibatkan ibu-ibu kelompok wanita tani (KWT) singkong di pekon tanjung anom kecamatan ambarawa kabupaten pringsewu dalam menginovasi dan pemasaran produk olahan singkong sehingga menghasilkan produk yang memilki nilai jual yang lebih tinggi dibandingkan harga produk dasar sehingga berdampak kepada peningkatan pendapatan ekonomi. Metode pengabdian masyarakat dilakukan dengan metode ceramah dan praktik inovasi produk dan pemasaran menggunakan media sosial. Pemaparan menggunakan metode ceramah dengan memberikan pemahaman secara langsung guna memupuk pemahaman awal mengenai manfaat dan pentingnya sebuah inovasi sebuah produk serta pemaparan materi mengenai pemasaran online menggunakan media sosial yang saat ini memiliki jangkauan luas dalam pemasaran sebuah produk. Pengabdian masyarakat ini menghasilkan produk olahan singkong menjadi opak yang memiliki tingkat nilai jual yang lebih tinggi serta media sosial yang dapat digunakan oleh ibu-ibu kelompok wanita tani (KWT) singkong di pekon tanjung anom kecamatan ambarawa kabupaten pringsewu sebagai media pemasaran produk
Penyuluhan Implementasi Kurikulum 2013 Revisi “Penerapan Literasi dalam Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi”
Get PDFPondok pesantren memiliki fungsi sebagai lembaga pendidikan dan dakwah serta lembaga kemasyarakatan yang telah memberikan warna daerah pedesaan. Terdapat beberapa tantangan yang tengah dihadapi oleh sebagian besar pesantren dalam melakukan pengembangannya, salah satunya yaitu Image pesantren sebagai sebuah lembaga pendidikan yang tradisional, tidak modern, informal, dan bahkan teropinikan sebagai lembaga yang melahirkan terorisme, telah mempengaruhi pola pikir masyarakat untuk meninggalkan dunia pesantren. Hal tersebut merupakan sebuah tantangan yang harus dijawab segera mungkin oleh dunia pesantren dewasa ini. Melalui pengabdian masyarakat yang Fakultas Agama Islam, mencoba menyampaikan bagaimana mengimplementasikan literasi dalam pembelajaran kurikulum 2013 revisi
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 11 JEMBER TAHUN AJARAN 2015/2016
Get PDFPola asuh orang tua merupakan faktor penting yang mempengaruhi prestasi siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 11 Jember tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif (kausal), dengan Metode penentuan daerah penelitian Purposive Sampling Area yaitu SMPN 11 Jember. Jumlah subjek penelitian 60 siswa yang menggunakan metode kuota proporsional random sampling tekhnik undian. Metode pengumpulan data menggunakan 4 metode yaitu, angket, interview, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan analisa data menggunakan Product Moment diperoleh angka 0,884 dengan tingkat signifikan <0,05 yaitu 0,000 dengan demikian ada pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa SMPN 11 Jember tahun ajaran 2015/2016 dengan kontribusi sebesar 88,4%. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa SMPN 11 Jember tahun ajaran 2015/2016
PENERAPAN PRINSIP PENYEDERHANAAN PEMAHAMAN KONSEP SEJAJAR DAN TEGAK LURUS PADA DUA PERSAMAAN GARIS UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 JEMBER
Get PDFProses pembelajaran masih di dominasi oleh guru dan belum memberikan akses bagi siswa untuk berkembang secara mandiri, adanya keterbatasan waktu, sarana, lingkungan belajar dan jumlah peserta didik yang terlalu banyak. Terdapat juga siswa sehingga kurang termotivasi dalam proses belajar dan kurang dapat meningkatkan aktivitas serta kreativitasnya, akibatnya siswa menjadi pasif. Tujuan penelitan adalah untuk mengetahui tentang penerapan prinsip penyederhanaan pemahaman konsep sejajar dan tegak luru pada dua persamaan garis. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini terdiri dari empat tahapan dasar yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII semester ganjil SMP Negeri 1 Jember tahun pelajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa 36 orang di kelas VIII B. Sumber data berasal dari guru dan siswa yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tes ulangan harian. Instrumen penilaian yang digunakan adalah tes melalui ulangan harian dengan deskriptif kualitatif. Terdapat peningkatan hasil belajar dengan indikator ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan sebanyak 23% dan kategori aktivitas siswa mengalami peningkatan dari kategori cukup aktif pad silus 1 menjadi kategori aktif pada siklus 2. Hasil wawancara menunjukan bahwa siswa sangat terbantu sekali dalam pemahaman dan penyelesaian soal pada materi persamaan garis
PENGARUH MEDIA KARTU KATA POP UP TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KATA SISWA TUNARUNGU KELAS 1 DI SDLB NEGERI BADEAN BONDOWOSO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu kata pop up terhadap kemampuan mengenal kata pada siswa tunarungu kelas 1 di SDLB Negeri Badean Bondowoso. Penelitian ini menggunakan metode Single Subject Research (SSR) desain A-B. Subjek penelitian ini adalah siswa dengan inisial VN. Penelitian dilakukan dalam 12 sesi pertemuan yang dilakukan pada dua fase yaitu fase baseline (A) sebanyak 5 sesi dan fase intervensi (B) sebanyak 7 sesi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh media kartu kata pop up terhadap kemampuan mengenal kata hal ini ditunjukkan dengan data nilai yang diperoleh pada fase baseline (A) adalah 55%, 55%, 55%, 60%, dan 65%. Sedangkan pada fase baseline (B) antara lain 75%, 77.5%, 82.5%, 75%, 85%, 85% dan 87.5%. Dari dari data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Maka diketahui bahwa ada pengaruh penggunaan media kartu kata pop up terhadap kemampuan mengenal kata siswa tunarungu kelas 1 di SDLBN Badean Bondowos
Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Melalui Keterampilan Proses Sains (Aspek Verbal dan Menghitung)
Get PDFThis research is to know the influence of group investigation study method toward the learning result, the influence of science process skill toward learning result, and joint influence between group investigation study method and science process skill toward learning result. The problems studied in this research are: 1) is there any influence of group investigation learning method toward SD learning outcomes ?, 2) is there any influence of science process skill toward SD learning result ?, and 3) is there any interaction influence of group investigation study method and science process skill towards learning outcomes? Objectives: 1) examine the effect of group investigation learning methods on SD learning outcomes. 2) examine the influence of science process skills on student learning outcomes. 3) examine the interaction of the influence of group investigation learning methods and the skills of the science process on learning outcomes. The population of this study is the students of class V MIN Sempolan 2015/2016 academic year with the number of 32 students, the study area is determined by purposive sampling method. This research is a quantitative research with causal design. Data collection tools use questionnaires, tests and methods of documentation and interview. Valid and valid reliability tools with validity and reliability tests. The instrument analysis test uses: 1) descriptive test, 2) classical assumption test. Test the hypothesis by: 1) regression analysis, 2) F test, 3) t test, 4) test coefficient of determination (R2). The results showed that: 1) sig value. From model variable of group investigation study method toward student learning result 0.000, sig conclusion. > 0,05, mean study group investigation method have significant effect to result of student learning, 2) sig value. Of the science process skill variable is 0.000, the sig conclusion. > 0,05, this means science process skill have significant effect to student learning result, 3) result of regression analysis output obtained Fcount 50.325 with sig. 0.000, because> 0,05 then there is interaction influence of study group investigation method and skill of science process is signifikan to result of learning. Suggestions are proposed for teachers to apply learning using group investigation study methods and pay attention to the skills of the science process to achieve better learning outcome
