Jurnal IKIP PGRI Jember
Not a member yet
625 research outputs found
Sort by
Pemanfaatan E- Learning Network Edmodo Dalam Pembelajaran
No full textMalang memiliki banyak produk unggulan yang diproduksi oleh UMKM, mulai dari makanan, minuman bahkan sampai dengan kerajinan tangan (crafting). Mengingat semakin pesatnya perpindahan informasi melalui media digital dan pengguna digital serta berdasar dari data kualitatif dan kuantitatif diatas, maka dapat disimpulkan bahwa di Kabupaten Malang cukup banyak pelaku UMKM dengan berbagai permasalahannya yang belum mampu untuk melaksanakan system pemasaran menggunakan digital marketing dengan efektif. Tujuan kegiatan ini karena: Pertama, mereka belum menguasi pemasaran berbasis digital dengan efektif sehingga belum memanfaatkan digital marketing secara maksimal. Kedua, tanpa memiliki kompetensi ini (penguasaan digital marketing), maka akan menyulitkan para pelaku UMKM di Malang bersaing dalam perdagangan. Adapun UMKM yang dijadikan objek pelatihan adalah UMKM Perum GPA Ngijo, Karangploso Kabupaten Malang. Teknik pendampingan yang digunakan adalah teknik pendampingan terarah yang disesuaikan dengan kebutuhan. Hasil positif dan memuaskan dari pelatihan pemasaran berbasis digital ini merupakan langkah awal yang dilakukan team pengabdian dalam membantu pelaku usaha mikro kecil dan menengah untuk meningkatkan frekuensi penjualan
Berbagi Solusi, Mahasiswa KKN UNEJ BTV II Dampingi Digitalisasi Kejar Paket
No full textKabupaten Trenggalek merupakan salah satu kabupaten yang berada di provinsi Jawa Timur. Kecamatan Trenggalek merupakan sebuah kecamatan penghasil jajanan tradisional khas Trenggalek seperti tempe kripik dan alen-alen terbesar di Kabupaten Trenggalek. Adanya pandemi Covid-19 ini berdampak pada sektor pendidikan formal maupun informal. Dimana pemerintah meniadakan seluruh pembelajaran tatap muka dan digantikan dengan pembelajaran secara daring. Perubahan sistem pembelajaran ini menimbulkan kendala seperti tidak tersedianya fasilitas pendukung maupun kurang pahamnya mengenai media online. Adanya kendala dalam proses pembelajaran daring ini tentunya dibutuhkan suatu Inovasi yang dapat mendukung metode pembelajaran anak sekolah secara daring. Inovasi pembelajaran yang akan diterapkan kepada guru untuk kemudian dipraktikan kepada murid yaitu dengan melalui aplikasi Google Classroom, Bandicam, HandBrake, Google Form, Quizziz dan Kahoot. Diharapkan dengan adanya program KKN “Back To Village” ini dapat memberikan Inovasi dan Evaluasi selama pendampingan dan praktik Inovasi Pendukung Pembelajaran Anak Sekolah Saat Covid-19
Pengaruh Permainan Lempar dan Tangkap Bola Terhadap Motorik Kasar AUD Kelompok B di TK Al – Ihsan Karangrejo Sumbersari Kabupaten Jember
No full textPenelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan motorik kasar anak-anak di TK Al - Ihsan Karangrejo Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember melalui permainan lempar tangkap bola. Penelitian ini dilakukan karena terdapat permasalahan dalam peningkatan kemampuan motorik kasar di kelas B TK Al – Ihsan Karangrejo Sumbersari Jember. Analisis data menggunakan analisis korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisa data diketahui r kerja = 0,560. Sedangkan bila dilihat r tabel nilai poduct moment dengan responden (N) = 39, dengan taraf signifikan 5% diperoleh = 0,316. Dengan demikian dapat diketahui bahwa hipotesis kerja diterima yaitu ada pengaruh permainan lempar dan tangkap bola terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini Kelompok B di TK Al-Ihsan Karangrejo, Sumbersari, Jember Tahun Pelajaran 2014/2015
Pengaruh Permainan Flash Card Terhadap Kemampuan Membaca Pada Siswa Usia 4-6 Tahun di RA Ar-Ridlwan Ajung Jember Tahun Ajaran 2015/2016
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan orang tua dan sekolah dasar yang ingin anak atau siswanya untuk dapat membaca akan tetapi para pendidik dan orang tua masih banyak yang menggunakan cara atau metode yang memaksakan kepada anak sehingga anak tidak suka dengan pelajaran membaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan flash card terhadap kemampuan membaca pada siswa usia 4-6 tahun di RA Ar-Ridlwan. Berdasarkan hasil analisis Chi-kuadrat menghasilkan X2 hitung = 5,85 lebih besar dari X2 tabel= 3,84 pada taraf signifikan 5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh permainan flash card terhadap kemampuan membaca pada siswa usia 4-6 tahun di RA Ar-Ridlwan Kecamatan Ajung Kabupaten Jember. Dengan adanya penelitian ini diharapkan para pendidik dapat menerapkan permainan untuk mengembangkan kemampuan membaca siswa. Pendidik juga diharapkan dapat mengembangkan kreativitas dan membuat suasana yang menyenangkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas agar siswa merasa antusias ketika mengikuti pembelajaran
Pengaruh Kegiatan Menggambar Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Dharma Wanita Wirolegi Sumbersari Kabupaten Jember
No full textPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar TK Dharma Wanita Wirolegi. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara terstruktur, Observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan triangulasi data, yaitu membandingkan tiga sumber data yang ada kemudian menarik kesimpulan dari data yang diperoleh. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Peranan guru yang terdapat di TK Dharma Wanita Wirolegi diantaranya adalah peran guru sebagai ahli intruksional yaitu guru menyusun satuan kegiatan harian, guru sebagai motivator, guru sebagai model, guru sebagai pembimbing, dan guru sebagai pengarah. (2) dalam kreativitas menggambar dapat memiliki banyak manfaat bagi perkembangan anak. Kreativitas menggambar memberikan kebebasan untuk mengembangkan perasaan dan keterampilan saat anak melakukan kegiatan menggambar, karena menggambar menjadi media anak anak usia dini untuk bermain sambil belajar yang lebih menyenangkan dan menarik
Pengaruh Metode Bernyanyi Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 3-4 Tahun di PAUD Bougenvile 90 Rambipuji Jember
No full textBahasa adalah alat bantu komunikasi yang luar biasa. Melalui bahasa, anak dapat mengekspresikan pikiran dan perasaan terhadap orang lain. Bahasa juga dapat mengekspresikan berbagai bentuk, yaitu bicara, tulisan, dan gerakan/gesture. Bahasa sangat penting digunakan untuk bersosialisasi, sehingga bahasa perlu dikembangkan sejak anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bernyanyi terhadap kemampuan bahasa anak di POS PAUD Bougenvile 90, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember. Penelitian ini dilakukan karena terdapat permasalahan dalam kemampuan berbahasa di POS PAUD tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis eksperimen tidak murni. Analisis data dari hasil uji signifikansi dengan cara membandingkan nilai r hitung dengan nilai r tabel dengan taraf kesalahan 5% didapatkan data bahwa nilai r hitung (0,990) lebih besar dari nilai r tabel (0,361), maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis kerja (Ha) diterima, atau dengan kata lain ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode bernyanyi terhadap kemampuan berbahasa anak usia dini di POS PAUD Bougenvile 90 Jember
Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di TK Dharma Wanita Pakusari Kabupaten Jember
No full textMetode bermain peran merupakan metode yang tepat untuk diberikan kepada anak usia dini, karena metode ini dinilai menyenangkan sehingga dapat memberikan rangsangan terhadap perkembangan sosial emosional anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh metode bermain peran terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini kelompok B di TK Dharma Wanita Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian Pre Experimentaly Design dengan bentuk one shot case study. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan yaitu Chi-kuadrat (X2) dengan jumlah responden sebanyak 30 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh metode bermain peran terhadap perkembangan sosial emosional anak. Hal tersebut dibuktikan dengan harga X² hitung adalah 4,05 sedangkan harga X² tabel Chi-kuadrat pada taraf signifikansi 5% adalah 3,841 dimana nilai X² hitung lebih besar dari pada X² tabel
Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Konseptual Program Linier
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah konseptual pada mata kuliah program linier. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan serta kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah pada mata kuliah program linier. Kesulitan terkait model matematika dan pendekatan geometri. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester V Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan Modern Ngawi. Pengambilan data dilaksanakan berdasarkan hasil tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesulitan mahasiswa dalam memahami konsep program linier terlihat pada setiap tingkat keterampilan berpikir kreatif. Kesulitan yang ditemukan adalah mahasiswa kesulitan dalam mengidentifikasi persoalan dan menyusun model matematika, analisis model, dan merumuskan simpulan dan implementasi hasil
Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus Tahun 2020/2021
No full textPenelitian ini berupaya untuk melihat apakah ada dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V MI NU Wasilatut Taqwa, Kudus. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus. Hipotesis penelitian ini adalah adanya dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika dan menurunnya hasil belajar matematika siswa di kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus yang terdiri dari 25 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah pemberian tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik uji dua arah dan uji satu arah (kiri) pada taraf 5 % atau a = 0.05 Berdasarkan pembahasan hasil penelitian, didapatkan bahwa adanya dampak dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika, yakni menurunnya hasil belajar matematika atau nilainya tidak mencapai KKM matematika siswa kelas V MI NU Wasilatut Taqwa Kudus pada materi volume kubus dan balok. Kemampuan siswa menyelesaikan soal tes yang berhasil itu hanya 36 %
Pembuatan Alat Peraga Metamorfosis Kupu-Kupu
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas alat peraga metamorfosis kupu-kupu. Penggunaan alat peraga dinilai mampu membantu anak dalam menerima ilmu dengan cepat dan tepat. Alat peraga metamorfosis kupu-kupu ini adalah alat yang digunakan untuk belajar memahami konsep siklus hidup kupu-kupu, berbahasa dan ilmu sains sederhana. Alat peraga metamorfosis kupu-kupu dibuat dari kertas asturo, kertas lipat berwarna sebagai komponen utamanya. Gambar proses metamorfosis kupu-kupu dibuat dengan menarik agar mudah dijangkau. Alat peraga ini juga melatih cara anak menyelesaikan masalah dengan menggunakan metode mencoba dan menceritakan. Selain itu, permainan ini motivasi dan membangkitkan anak untuk melakukan eksperimen dan eksperimen dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya. Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa alat peraga metamorfosis kupu-kupu mampu meningkatkan daya ingat anak dan mengembangkan kemampuan anak dalam berbahasa dan berbahasa. Alat peraga metamorfosis kupu-kupu mampu meningkatkan beberapa aspek pada anak seperti nilai agama dan moral, sosial emosional dan kemandirian, fisik motorik, kognitif, bahasa dan seni