Portal De Revistas Universidad Antonio Nariño
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Tushuna. Encuentro intercultural para re-pensar, sentir y crear danza desde Latinoamérica.
Get PDFTushuna was a dance meeting held on June 18, 2022, in Quito Ecuador in the cultural exchange between the Colombian Performing Artist Gigi-Ingrid Terreros and the Corazón de Fuego Cultural Space, Nina Shunk. The objective of this experience was to investigate how we experience dance from Latin America and how in intercultural dialogue it was possible to rethink, feel and create a dance from the awareness of the territory we inhabit. This work, methodologically, is a return to that meeting to reflect on how creativity in the artistic field is conjunctural to the sociocultural field and how from the dialogue between experience and critical interculturality it is possible to propose a situated knowledge that proposes findings, possible paths. . and questions the artistic and investigative practice itself. The epistemic position as a political position of critical interculturality and decolonial thought isTUSHUNA.Tushuna fue un encuentro de danza realizado el 18 de Junio de 2022 en Quito Ecuador en el intercambio cultural entre la Artista Escénica Colombiana Gigi- Ingrid Terreros y el Espacio Cultural Corazón de Fuego, la Nina Shunku. Esta experiencia tenía como objetivo indagar por cómo vivenciamos la danza desde Latinoamérica y cómo en el diálogo intercultural era posible re-pensar, sentir y crear danza desde la conciencia del territorio que habitamos. Esta ponencia, metodológicamente es un volver sobre este encuentro para reflexionar cómo la creación en el ámbito artístico es coyuntural al ámbito sociocultural y cómo desde el diálogo entre la vivencia y la interculturalidad crítica es posible plantear un conocimiento situado que plantea hallazgos, posibles trayectos y cuestione la propia práctica artística e investigativa. La postura epistémica como postura política de la interculturalidad crítica y el pensamiento decolonial es central para esta investigación creación que está en curso
Banco de dientes humanos de la facultad de odontología de la Universidad Antonio Nariño, sede Popayán
Get PDFEl Banco de Dientes Humanos (BDH) se define como una entidad sin ánimo de lucro vinculada a una universidad, creada para dar un manejo idóneo a los dientes necesarios en la formación académica e investigación, además, ayuda a controlar el comercio ilegal de estos órganos. Objetivo: Implementar un banco de dientes humanos en la facultad de odontología de la Universidad Antonio Nariño Sede Popayán. Metodología: La investigación se clasifica como desarrollo tecnológico y se elabora en seis fases: 1) Documentación y protocolos: contiene información del donante, motivo de la exodoncia, clasificación, descripción del diente extraído, consentimiento informado y boletines informativos. 2) Recolección de dientes: se inicia con los productos de cirugías realizadas en clínicas de la universidad y en consultorios de docentes; posteriormente se difunde a los egresados y servicios odontológicos estatales regionales. 3) Recepción de dientes: se introducen en frascos oscuros con cloramina T al 5%, y se llevan al laboratorio de la universidad. 4) Limpieza y desinfección: se realiza con detergente neutro o enzimático y se elimina el tejido pulpar a través del ápice con limas impregnadas de formaldehido al 2% y se sella con acrílico de autocurado. 5) Esterilización: con autoclave durante 40 minutos a 115,6 ºC. 6) Almacenamiento y disposición final: se conservan a 4 °C, en estantes según la clasificación se diligencia la base de datos en Microsoft Excel. Resultados: Hasta la fecha se ha recolectado un total de 200 dientes, clasificados según el Sistema Internacional con la documentación y protocolos establecidos, de los cuales se ha utilizado 25% para trabajos de grado y se mantiene un flujo activo para practicas preclínicas. Conclusiones: El BDH es un gran aporte al proceso enseñanza aprendizaje de la odontología por su elevado valor académico y por el uso legal, ético y seguro para el avance en investigación
Percepciones económicas por el fenómeno de la migración venezolana hacia Colombia.
Get PDFA few decades ago, the economy in Venezuela was one of the best in Latin America, but now its economy is in total imbalance, this due to the fall in the price of the Bolivar in the foreign exchange market, along with the lack of payment of the country’s foreign debt. That and other national problems have caused many of its citizens to migrate to Colombia. The arrival of migrants has caused both good and bad comments by citizens and national and international entities, based on the Colombian economy and the uncertainty between a strong economic, or simply a severe decline.National and international entities such as the National Administrative Department of Statistics (DANE), Migration Colombia, International Monetary Fund (IMF), Brokerage House, Federation for Higher Education and Development (Fedesarrollo), Banks and the Press, have expressed their opinion about the effects of the inmigration of Venezuelans on the Colombian economy, trying to answer the question: Will the phenomenon of migration generate growth in productivity, investment and labor coverage or will the unemployment rate rise, generating economic echaustation? The hesitation is based on State spending in attention to the migrant population, when it could invest in the growth of the national economy.La economía en Venezuela, aunque hace unas décadas fue una de las mejores en Latinoamérica ahora está en total desequilibrio, debido a la caída del precio del Bolívar en el mercado de divisas, junto con la falta de pago de la deuda externa de ese país. Eso y demás problemas internos, ha generado que muchos de sus ciudadanos emigren hacia Colombia. La llegada de ellos ha causado, buenos y malos comentarios de ciudadanos colombianos, entes nacionales e internacionales, respecto de la economía colombiana; y la incertidumbre entre un fuerte crecimiento económico, o simplemente un decaimiento severo.Entidades nacionales e internacionales como el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), Migración Colombia, Fondo Monetario Internacional (FMI), Casa de Bolsa, Federación para la Educación Superior y el Desarrollo (Fedesarrollo), Bancos y Prensa, han opinado acerca de los efectos de la inmigración de venezolanos en la economía colombiana, tratando de responder a la pregunta ¿el fenómeno de la migración generará un crecimiento en la productividad, inversión y cobertura laboral o subirá la tasa de desempleo generando un desgaste económico?, la vacilación se sustenta en el gasto del Estado en atención a la población migrante, cuando se podría invertir en el crecimiento e impulso de la economía nacional
El cuidado de la Tierra, por parte de los niños y niñas y sus familias del Hogar Infantil de María Auxiliadora del Municipio de Medellín un reto de postpandemia
Get PDFEnvironmental problems generated by human irrationalities require generations to commit to caring for natural resources and the common home that is the Earth. Therefore, one of the great learnings left by the COVID 19 pandemic is how through educational settings social responsibility can be promoted in terms of caring for the Earth and natural resources, all by strengthening education environmental, as a way to build culture and awareness of care in the face of the imminent need to preserve the environment. For that, it was proposed to start with the formation of habits of caring for the environment from early childhood and hand in hand with family nuclei, such as those models of learning in childhood. As a methodology, the research is based on a qualitative, descriptive approach, and exploratory workshops and participant observation were implemented as data collection techniques.Las problemáticas ambientales generadas por las irracionalidades humanas, requieren que las generaciones se comprometan con el cuidado de los recursos naturales y de la casa común que es la Tierra. Por ello, uno de los grandes aprendizajes que dejó la pandemia del COVID 19, es, cómo a través de los escenarios educativos se puede fomentar la responsabilidad social en cuanto al cuidado de la Tierra y de los recursos naturales, todo mediante el fortalecimiento de la educación ambiental, como camino para construir cultura y conciencia de cuidado ante la necesidad inminente de preservar el medio ambiente. Para esto se propuso iniciar con la formación de hábitos de cuidado del medio ambiente desde la primera infancia y de la mano de los núcleos familiares, como esos modelos de aprendizaje en las infancias. Como metodología, la investigación se basa en un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y como técnicas de recolección de datos se implementaron los talleres exploratorios y la observación participante
Enseñanza de rotación, traslación y principios del plano cartesiano para niños y niñas de grado quinto. Una propuesta didáctica
Get PDFThis proposal arises in response to traditional methodologies used in school mathematics, common in this area and that make it unpleasant for students. With this work we want to contribute to the development of geometric and metric thinking, supported by forms of work that are attractive to students, such as physical education and dances. This proposal works on body movement, important at the age in which fifth grade students are, without losing the mathematical horizon and without distancing themselves from the referents of education in Colombia such as standards, curricular guidelines and the basic rights of learning. After applying these guides where body movement is the basis for learning geometry, the students' learning and the disposition of work created by this methodology were evaluated. It is also an invitation to recover the teaching of geometry, very important in mathematics, but sometimes forgotten.Esta propuesta surge como respuesta a metodologías tradicionales usadas en la matemática escolar, comunes en esta área y que la hacen poco agradable para los estudiantes. Queremos con este trabajo contribuir al desarrollo del pensamiento geométrico y métrico, apoyados en formas de trabajo que resultan atractivas para los estudiantes como educación fisca y las danzas. En esta propuesta se trabaja el movimiento corporal, importante en la edad en que se encuentran los estudiantes de grado quinto, sin perder el horizonte matemático y sin distanciarse de los referentes de educación en Colombia como estándares, lineamientos curriculares y los derechos básicos del aprendizaje. Luego de aplicar estas guías en donde el movimiento corporal es la base para el aprendizaje de la geometría, se evaluaron los aprendizajes de los estudiantes y la disposición de trabajo creada por esta metodología. También es una invitación a recuperar la enseñanza de la geometría, muy importante en matemáticas, pero en ocasiones olvidad
Ruta metodológica para la caracterización de las creencias epistemológicas de profesores del distrito en torno a las pedagogías críticas en ELT
Get PDFCritical pedagogies have been widely addressed in the academic community due to their contribution to the construction of critical citizenships. However, there is little research and academic production in the training of English teachers and their teaching practices. This paper shows the methodological route for the characterization of the epistemological beliefs of the district's English teachers in relation to critical pedagogy. This research exercise is developed in two phases: 1. A quantitative characterization of the teachers' beliefs and their teaching practices; and 2. A focus group for the reflection on critical pedagogies in ELT. It is considered important to understand the contribution that critical pedagogies represent to the teaching of English, the training and qualification of English teachers, a field in which this proposal aims to contribute.Las pedagogías críticas han sido ampliamente abordadas en la comunidad académica debido a su aporte a la construcción de ciudadanías críticas. Sin embargo, en la formación de profesores de inglés y sus prácticas de enseñanza hay escasa investigación y producción académica en el tema. La presente ponencia muestra la ruta metodológica para la caracterización de las creencias epistemológicas de un grupo de profesores de inglés del distrito en relación a la pedagogía crítica. Este ejercicio de investigación se aborda en dos fases: 1. Una caracterización cuantitativa de las creencias de los profesores y sus prácticas de enseñanza; y 2. Un grupo focal para la reflexión en torno a las pedagogías críticas en ELT (English Language Teaching). Se considera importante la comprensión del aporte que representan las pedagogías críticas a la enseñanza del inglés, la formación y cualificación de los profesores de inglés, campo en que la presente propuesta se propone contribuir
Mónica Losada Barragán, una profesional dedicada y disciplinada
No full textLa profesora Mónica Losada Barragán es una Biologa apasionada por lo que hace, docente de la Universidad Antonio Nariño de la Facultad de Ciencias desde el año 2016, en donde ha llevado a cabo una excelente labor tanto docente como investigativa
Los Derechos Humanos- Desarrollo Humano Y Rol De Psicólogo: Impacto desde la psicología jurídica
No full textPara el inicio de este escrito se hace relevante mencionar las características conceptuales que permitan dilucidar y dar un acercamiento al tema del bloque constitucional y caracterizar elementos propios de la praxis de la psicología jurídica; determinado el impacto y definición del bloque de constitucionalidad (derechos humanos) en la construcción de aplicabilidad para la psicología y las ramas de la misma.
Es así que empezaremos determinado que es el bloque de constitucionalidad es la forma de vincular la norma internacional a la norma interna haciéndola vigente y exigible; este concepto hace referencia, a la existencia de normas constitucionales que no aparecen directamente en el texto constitucional. ¿Qué significa eso? Algo muy simple pero que al mismo tiempo tiene consecuencias jurídicas y políticas complejas, una constitución puede ser normativamente algo más que el propio texto constitucional, lo que muestra que las normas constitucionales, o al menos pueden ser más numerosas y los tratados pueden estar implícitos en esta. 
Violência de gênero, uma realidade oculta dentro da pandemia.
No full textThis document analyzes the situation of women in the framework of compulsory isolation due to COVID-19. It is recognized that the sexual distinction of work, sustained in a patriarchal social structure, affects and deteriorates in all aspects, the quality of life of women. Of particular note are the reports from governmental and non-governmental institutions that indicate a significant increase in gender-based violence during the pandemic. Among the many flaws and shortcomings that the confinement situation due to Covid-19 has exposed, are the inequalities and exhausting working and therefore economic conditions of women, which end up affecting their autonomy and putting their lives at risk. Thus, it is identified that the pandemic has turned out to be for women in a new oppressive context, so daily life has become more difficult to remain permanently at risk their physical and mental integrity. Finally, it is proposed that a work from the feminist perspective will make possible scenarios of recognition and equity for women.El presente documento analiza la situación de las mujeres en el marco del aislamiento obligatorio por el COVID-19. Se reconoce que la distinción sexual del trabajo, sostenida en una estructura social patriarcal, afecta y deteriora en todos los aspectos, la calidad de vida de las mujeres. Siendo de especial atención los informes de instituciones gubernamentales y no gubernamentales que señalan un importante aumento en las violencias basadas en género durante la pandemia. Entre las muchas fallas y carencias que la situación de confinamiento por el covid-19 ha expuesto, son las desigualdades y desgastantes condiciones laborales y por lo tanto económicas de las mujeres, las que terminan por afectar su autonomía y poner en riesgo sus vidas. Así, se identifica que la pandemia ha resultado ser para las mujeres un nuevo contexto opresor, pues la vida cotidiana se ha tornado más difícil estando permanentemente en riesgo su integridad física y mental. Por último, se propone que un trabajo desde la perspectiva feminista posibilitará escenarios de reconocimiento y equidad para las mujeres.Este documento analisa a situação das mulheres em regime de isolamento obrigatório devido ao COVID-19. É reconhecido que a distinção sexual do trabalho, sustentada em uma estrutura social patriarcal, afeta e deteriora em todos os aspectos a qualidade de vida das mulheres. Merecem especial atenção os relatos de instituições governamentais e não governamentais que indicam um aumento significativo da violência de gênero durante a pandemia. Entre as muitas falhas e deficiências que a situação de confinamento devido à Covid-19 expôs, estão as desigualdades e as exaustivas condições de trabalho e, portanto, econômicas das mulheres, que acabam afetando sua autonomia e colocando em risco suas vidas. Assim, identifica-se que a pandemia passou a ser um novo contexto opressor para as mulheres, visto que o cotidiano se tornou mais difícil, estando sua integridade física e mental em permanente risco. Por fim, propõe-se que um trabalho na perspectiva feminista possibilite cenários de reconhecimento e equidade para as mulheres