Revistas Científicas de la Universidad de Jaén
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Impacto del programa de ejercicio físico UMUCARDIO sobre la presión arterial y la salud general en trabajadores de la Universidad de Murcia
Get PDFIn Spain, arterial hypertension affects more than 40% of the adult population. This condition is particularly prevalent among individuals in sedentary job positions, such as university staff. Therefore, the objective of this study was to analyze the effects of a physical exercise program on blood pressure (systolic and diastolic) and the physical and psychological health of university workers. The sample consisted of 12 participants (10 men and 2 women), employees of the University of Murcia, aged between 47 and 62 years, who participated in the “UMUCardio” program. A quasi-experimental study with pre- and post-intervention assessments was conducted. Participants attended a cardiovascular health improvement exercise program two non-consecutive days a week for 4 months. Data were collected using the SF-12 questionnaire and a model M3 sphygmomanometer (OMRON brand). After the intervention, significant improvements (p < 0.05) were observed in general health with a 26% increase in scores, and in physical and mental health by 23% and 28%, respectively. Additionally, there was an average decrease of 8 mmHg and 5 mmHg in systolic and diastolic blood pressure. Therefore, the implementation of a specific physical exercise program for employees at the University of Murcia to improve hypertension leads to better hypertension levels as well as improvements in physical, psychological, and general health.En España, la hipertensión arterial afecta a más del 40% de la población adulta. Esta enfermedad es especialmente prevalente entre las personas que ocupan puestos de trabajo donde adoptan la mayor parte del tiempo una posición de sedestación, como por ejemplo el personal laboral de las universidades. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue analizar los efectos de un programa de ejercicio físico sobre la tensión arterial (sistólica y diastólica) y salud física y psicológica de trabajadores universitarios. La muestra estuvo formada por 12 participantes (10 hombres y dos mujeres), trabajadores de la Universidad de Murcia, con edades comprendidas entre los 47 y 62 años, que participaron en el programa “UMUCardio”. Se llevó a cabo un estudio cuasi experimental con evaluaciones antes y después de la intervención. Los participantes asistieron a un programa de ejercicio físico para la mejora de la salud cardiovascular dos días a la semana, no consecutivos, durante 4 meses. Para la obtención de datos se utilizó el cuestionario SF12 y un tensiómetro modelo M3 (marca OMRON). Tras la intervención se observaron mejoras significativas (p < 0,05) en la salud general con un aumento del 26% en las puntuaciones y en salud física y mental, del 23% y 28% respectivamente. Además, se evidenció un descenso promedio de 8 mmHg y 5 mmHg en la presión arterial sistólica y diastólica. Por lo tanto, la aplicación de un programa de ejercicio físico, específico en trabajadores de la Universidad de Murcia para la mejora de la hipertensión arterial, mejora los niveles de hipertensión arterial, así como los niveles de salud física, psicológica y general.
Turismo experiencial y narrativas comunitarias: guía no turística de Ussita
Get PDFIn recent decades, experiential tourism studies have developed strongly within a transforming tourism development paradigm. The enhancement of the territory is more focused on its intangible resources, and experience becomes a strategic concern within a renewed way of practicing tourism where individuals look primarily for what to experience. Tourism becomes an opportunity to create and exchange experiences by challenging conventional tourism practices and advocating new value references and new forms of tourism including experiential tourism. This article will focus on the relationship between experiential tourism and community narratives: the Non tourism Project, and particularly the Non tourism Guidebook of Ussita, a small Italian municipality in an inland area and an earthquake victim, will be presented. Non tourism is a way of understanding the encounter between a community and those from outside: the non tourist seeks an intimate and authentic relationship with a territory and the community rediscovers its identity through a collective narrative.
The paper aims to investigate whether community narratives can help transform tourism into an enriching and meaningful experience, creating deep bonds between tourists and the places they visit, promoting sustainability, and enhancing local cultural heritage. The non-tourist guide, as a result of the local community’s collective storytelling experience, brings tourists closer to experiential ways of visiting and has enabled the local community to rediscover its identity through the use of narrative practices. This article aims to highlight how non-tourist guides can also be a tool for dialogue between tourists and the community through the proposal of experiential itineraries. The experience of non-tourist guides is purely Italian and is at an early but interesting stage of diffusion, with volumes covering both urban contexts and smaller and inland territories. The article is the result of an initial exploratory work (Yin, 2017) that offered a preliminary understanding of the opportunity that non-tourist guides have to promote sustainability, enhancing local resources and offering significant benefits to both tourists and host communities.En las últimas décadas, los estudios sobre turismo experiencial se han desarrollado con fuerza dentro de un paradigma turístico en transformación. La puesta en valor del territorio se centra más en sus recursos intangibles, y la experiencia se convierte en un elemento estratégico dentro de una forma renovada de practicar el turismo en la que los individuos buscan vivencias. El turismo se convierte en una oportunidad para crear e intercambiar experiencias desafiando las prácticas turísticas convencionales y abogando por nuevas referencias de valor y nuevas formas de turismo, incluido el turismo experiencial. Este artículo se centrará en la relación entre el turismo experiencial y las narrativas comunitarias: se presentará el proyecto “No-turístico” y, en particular, la Guía no-turística de Ussita, un pequeño municipio italiano situado en una zona del interior y víctima de un terremoto. El Proyecto “no turístico” es una forma de entender el encuentro entre una comunidad y los visitantes: el turista busca una relación íntima y auténtica con un territorio y la comunidad redescubre su identidad a través de una narrativa colectiva.
El trabajo pretende investigar si las narrativas comunitarias pueden ayudar a transformar el turismo en una experiencia enriquecedora y significativa, creando lazos profundos entre los turistas y los lugares que visitan, promoviendo la sostenibilidad y valorizando el patrimonio cultural local.
La guía no-turística, como resultado de la experiencia de narración colectiva de la comunidad local, acerca los turistas a formas vivenciales de visita y permitide a la comunidad local redescubrir su identidad mediante el uso de prácticas narrativas. Este artículo pretende destacar cómo las guías no-turísticas pueden ser también una herramienta de diálogo entre los turistas y la comunidad a través de la propuesta de itinerarios experienciales. La experiencia de las guías no-turísticas es puramente italiana y se encuentra en una fase temprana, pero interesante de difusión, con volúmenes que abarcan tanto contextos urbanos como territorios más pequeños y del interior. El artículo es el resultado de un trabajo exploratorio inicial (Yin, 2017) que ofreció una comprensión preliminar de la potencialidad que tienen las guías no-turísticas para promover la sostenibilidad, valorizando los recursos locales y ofreciendo importantes beneficios, tanto para los turistas, como para las comunidades anfitrionas
El análisis psicológico del Derecho en la regulación jurídica. El sandbox español de inteligencia artificial”.
Get PDFThe close collaboration between Psychology and Law has contributed to the enrichment of the legislative technique. The application of psychological behavioural analysis to law breaks the current paradigm and offers a unique perspective for lawmaking through the study of people\u27s behaviour in the face of laws. Legal experimentation, an innovative practice, emerges as a crucial tool for law-making and regulatory impact assessment in novel areas whose subject matter may be potentially burdensome to individual rights and freedoms. In the context of the Spanish artificial intelligence sandbox, the application of psychology to law is of particular importance, as it contributes to the emerging and much-needed legal regulation. This cooperation between doctrines promises not only to boost normative evolution, but also to ensure a more effective and protective regulation in a world increasingly influenced by technology.La estrecha colaboración entre Psicología y Derecho ha contribuido al enriquecimiento de la técnica legislativa. La aplicación del análisis psicológico conductual al Derecho rompe el paradigma actual y ofrece una perspectiva única para legislar a través del estudio del comportamiento de las personas frente a las leyes. La experimentación jurídica, una práctica innovadora, emerge como una herramienta crucial para la creación de leyes y evaluación del impacto normativo en ámbitos novedosos cuyo objeto puede ser potencialmente gravoso para los derechos y libertades individuales. En el contexto del sandbox español en materia de inteligencia artificial, la aplicación de la Psicología al Derecho cobra especial importancia, pues contribuye a la emergente y muy necesaria regulación jurídica. Esta cooperación entre doctrinas promete no sólo impulsar la evolución normativa, sino también asegurar una regulación más eficaz y garantista en un mundo cada vez más influenciado por la tecnología
Desde el prisma del pianista: preparación e interpretación de la Sonata para violín y piano, Kv. 304, de W. A. Mozart
Get PDFThe aim of this research is to highlight the role played by the piano along with other instruments in the chamber music genre, through the interpretative study and analysis of Wolfgang Amadeus Mozart\u27s Sonata Kv. 304 (1778). In this regard, the pianist\u27s point of view will be fundamental to know how to approach a chamber music score, with autonomy and knowledge of the composer\u27s intention and of the way the keyboard instrument must be treated. Establishing the creative phases of the performer\u27s work depends on factors such as the musician\u27s own training, the stylistic approach and the personal touch given to the piece. The different types of difficulties and composer-specific writing elements will have to be taken into account with a different technical and interpretative approach.El objetivo de esta investigación es destacar la función que desempeña el piano junto a otros instrumentos en el género camerístico, a través del estudio y análisis interpretativo de la Sonata Kv. 304 de Wolfgang Amadeus Mozart (1778). En este sentido, será fundamental la perspectiva del pianista para mostrar cómo afrontar una partitura de música de cámara, con autonomía y desde el conocimiento de la intención del autor y el tratamiento del instrumento de teclado. Determinar las fases creativas del trabajo del intérprete depende de factores como la formación del músico, el trabajo estilístico y el carácter personal que se otorgue a la obra. Se tendrán en cuenta los diferentes tipos de dificultades y elementos de escritura propios de cada compositor con un enfoque técnico e interpretativo diferente
La evolución de la lexicografía pedagógica desde los años 90 hasta el entorno digital: un análisis de materiales en abierto
Get PDFThe dictionary is a tool with a clear didactic function: explaining the intrinsic characteristics of the terms in a specific context, with the objective that the user can both understand and use words appropriately. However, since the introduction of new technologies and the internet, the way of dealing with lexicographical work has changed, as have the ways of consultation. While dictionaries used to be conceptualized as large paper books, they are now enriched and interconnected online platforms.
The proposed topic in the present text may be of interest to explain the current pedagogical lexicography landscape and to know what open lexicographic resources can be used by students and teachers of Spanish as a mother language (L1) and as a second language (L2) or as a foreign language (ELE); since, thanks to these databases, a representative sample of the language in use is provided.El diccionario es una herramienta con una función didáctica clara: explicar las características intrínsecas de los términos en un contexto concreto, con el objetivo de que el usuario sea capaz tanto de entender como de usar las palabras adecuadamente. Sin embargo, desde la introducción de las nuevas tecnologías y el internet, la forma de enfrentarse a la labor lexicográfica ha cambiado, al igual que las maneras de consulta. Si bien antes los diccionarios se conceptualizaban como grandes libros en papel, ahora son plataformas en línea enriquecidas e interconectadas.
El tema propuesto en el presente texto podría ser de interés para explicar el panorama de la lexicografía pedagógica actual y conocer qué recursos lexicográficos en abierto pueden utilizar los estudiantes y profesores de español como lengua materna (L1) y segunda lengua (L2) o lengua extranjera (ELE); puesto que, gracias a estas bases de datos, se proporciona una muestra representativa del lenguaje en uso
Carmen Amaya interpreta el Romancero musicalizado (con fragmentos biográficos inéditos sobre literatura oral, cultura popular y memoria colectiva)
Get PDFThis article offers unpublished news about Carmen Amaya’s sensitivity and interest in Romancero with music. In this sense, a text unknown to date, of which the edition is provided thanks to the different sketches transmitted, treasures its interpretative reading limited to three poetic-musical versions dedicated to the Duke of Alba, Rosalinda and Count Olinos. This source constitutes, in short, the fruit of an unfinished biography project of her friend and artistic advisor Domingo J. Samperio.El presente artículo ofrece noticias inéditas sobre la sensibilidad y el interés de Carmen Amaya por el Romancero musicalizado. En este sentido, un texto desconocido hasta la fecha, del que se brinda la edición gracias a los distintos bocetos transmitidos, atesora su lectura interpretativa circunscrita a tres versiones poético-musicales dedicadas al Duque de Alba, Rosalinda y el Conde Olinos. Dicha fuente constituye, en fin, el fruto de un inconcluso proyecto de biografía de su amigo y asesor artístico Domingo J. Samperio
Satisfacción del alumnado en la utilización de sus teléfonos móviles como herramienta de gamificación en un entorno universitario
Get PDFThe use of the mobile phone as a gamification tool to improve attention and interest in a university context has been barely evaluated. The objective of this study is to evaluate it in some subjects of the Medicine and Biology degree. The experiment was carried out in three highly demanding and rote learning subjects of the Degree in Medicine and Biology at the University of Oviedo. After each lesson, the researchers devoted 8 minutes to carry out game-based quizzes through mobile phones. The students\u27 satisfaction with the technique was evaluated at the end of the subject. The statistics used are descriptive together with histograms. The results were encouraging, with more than 90% of the students wanting to use the methodology in the rest of the subjects and more than 90% also having a high degree of overall satisfaction. The results were highly concordant in the three subjects analysed despite their technical diversity.La utilización del teléfono móvil como herramienta de gamificación para mejorar la atención y el interés en un entorno universitario ha sido escasamente evaluado. El objetivo de este estudio es evaluarlo en algunas asignaturas del grado de Medicina y Biología. El experimento se realizó en 3 asignaturas altamente demandantes y de carácter memorístico del Grado de Medicina y Biología de la Universidad de Oviedo. Después de cada clase los investigadores se reservaron 8 minutos para realizar cuestionarios en forma de juego a través de los teléfonos móviles. Al final de la asignatura se evaluó la satisfacción de los alumnos con la técnica. La estadística utilizada es descriptiva acompañada de histogramas. Los resultados fueron alentadores, deseando más del 90% de los alumnos trasladar la metodología al resto de asignaturas y estando también más del 90% con un grado de satisfacción global alto. Los resultados fueron altamente concordantes en las 3 asignaturas analizadas a pesar de su diversidad técnica
Atendiendo la diversidad. La diferencia entre lo real y lo deseado. Un estudio de caso
Get PDFCommitting to the consolidation of an inclusive school implies a transformation of political, cultural structures and school practices, as well as a commitment and positive attitude of all those people who make up and initiate the change. It is about believing, betting and fighting for the construction of friendly environments. This work arises from a research project and its purpose is to analyze and understand the interventions, strategies and inclusive measures implemented by the different people who have intervened in the educational process of Alma\u27s case, as well as the intentions expressed from what they have achieved towards what they would have liked to achieve and the barriers that may have hindered that ideal to be fulfilled. For this, a qualitative methodology has been carried out, using the semi-structured interview as an instrument. The conclusions show us evidence of the existence of difficulties in achieving their goals, as well as a teaching predisposition towards an inclusion that has not been achieved.Apostar por la consolidación de una escuela inclusiva implica una transformación de las estructuras políticas, culturales y prácticas escolares, así como un compromiso y actitud positiva de todas aquellas personas que conforman e inician el cambio. Se trata de creer, apostar y luchar por la construcción de entornos amigables. Dicho trabajo nace de un proyecto de investigación y tiene por finalidad analizar y comprender las intervenciones, estrategias y medidas inclusivas puestas en marcha por las distintas personas que han intervenido en el proceso educativo del caso de Alma, así como las intenciones manifestadas desde lo que han realizado hacia lo que les hubiese gustado realizar y las barreras que han podido obstaculizar ese ideal a cumplir. Para ello, se ha llevado a cabo una metodología cualitativa, utilizando como instrumento la entrevista semiestructurada. Las conclusiones nos muestran evidencias de la existencia de dificultades para poder conseguir sus metas, así como una predisposición docente hacia una inclusión no alcanzada
Níger: ¿una natalidad desbocada? Demografía, salud reproductiva y desarrollo
Get PDFFocusing the research on fertility control as a political strategy for development in Niger, this text observes at how certain development rhetoric and practices are recreated in the shadow of the human rights paradigm and the fight against mortality, constructing the necessary premises for the legitimisation of the biopolitical discipline of population. To this end, a qualitative and culturally sensitive approach is applied to explain the phenomena of population and reproduction and the way in which governmentality, sustained by international financial and development institutions, converts the female body into an special object of control and political interest.Situando el foco de investigación en el control de la fecundidad como estrategia política para el desarrollo en Níger, en este texto se observa cómo se recrean determinadas retóricas y prácticas del desarrollo que, a la sombra del paradigma de los Derechos Humanos y de la lucha contra la mortalidad, construyen las premisas necesarias para la legitimización de la disciplina biopolítica de población. Para ello se aplica un enfoque cualitativo y culturalmente sensible que explica los fenómenos de población y reproducción y el modo en que la gubernamentalidad, sostenida por las instituciones financieras internacionales y de desarrollo, convierten el cuerpo femenino en objeto de control e interés político
Actualización del relato de navidad en forma de belén social: Posibilidades y límites
Get PDFThis article analyses the reactions to a social nativity scene installed in the Plaça de la Vila in Vilanova i la Geltrú (Barcelona) in 2021. An inductive methodology was used, classifying the different commentaries that appeared in some social networks into seven categories. Subsequently, several semi-structured interviews and a focus group were held to discuss the opinions received. The conclusions obtained reflect the difficulty many people had in understanding a nativity scene that broke with the classical canons, the identification of tradition with a nostalgia rather than an experience of the present, and the richness of the debate generated by a proposal like this in the public space.El artículo analiza los comentarios que suscitó un nacimiento de carácter social instalado en la Plaça de la Vila de Vilanova i la Geltrú (Barcelona) el año 2021. Se utilizó una metodología inductiva clasificando en siete categorías los diferentes comentarios aparecidos en algunas redes sociales. Posteriormente, se mantuvieron diversas entrevistas semiestructuradas y un focus group para reflexionar sobre las críticas recibidas. Las conclusiones obtenidas reflejan la dificultad de muchas personas para comprender un belén que rompía con los cánones clásicos, la identificación de la tradición con una añoranza del pasado más que con una vivencia del presente y la riqueza del debate que genera una propuesta como esta en el espacio público