Revistas Científicas de la Universidad de Jaén
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A propósito del Tesoro de Torredonjimeno. Localización y caracterización de Los Majanos de Garañón
Get PDFAn archeological research project has been carried out to try to discover the exact location of the discovery of the Tesoro de Torredonjimeno in 1926, in the area of Los Majanos de Garañón. For the first time, direct data has been obtained from a site that could have been the place of the discovery. To do so, a systematic methodology was followed to collect surface data and transfer it to a GIS, which has allowed us to evaluate the distribution of materials and its comparison with other non-invasive methodologies, such as metal detector prospecting and ground-penetrating radar prospecting. The results of the work have led to the establishment of an approximate location of the treasure\u27s place of origin and its historical evolution.Se ha llevado a cabo un proyecto de investigación arqueológica para tratar de descubrir la ubicación exacta del hallazgo del Tesoro de Torredonjimeno en 1926 en el paraje de Los Majanos de Garañón. Por primera vez se obtienen datos directos de un sitio que podría haber sido el lugar del descubrimiento. Para ello, se ha seguido una metodología sistemática de toma de datos de superficie y su volcado en un SIG, lo que nos ha permitido evaluar la distribución de materiales y su contrastación con otras metodologías no invasivas, como prospección con detector de metales y prospección con georradar. Los resultados del trabajo han llevado a establecer una localización aproximada del lugar de procedencia del tesoro y su evolución histórica
Trans-formaciones del cuerpo en el contexto de la investigación artística
Get PDFWith the aim of referencing a process of systematization and analysis of artistic knowledge, in relation to the epistemological presuppositions of research and teaching, I am situated in this field. The idea is to stimulate the production of self-referential content that is generated in the course of professional practice. Taking this training into account allows us to give our own and contextualized meaning to the projects and learning carried out.Each question, challenge to overcome, idea to be realized allows us to search for the best ways to make interesting proposals that open the debate on the issues being addressed. What seems like a solution is transformed into new questions within the framework of a given context.The search for relationships and bridges between knowledge, experiences and experiences contributed by different subjects with their knowledge allows the transformation of the body as a researcher/teacher and enhances creativity. I have called the proposal resulting from these transformations: “Learning routes of artistic research: Creative body exercise.”Con el objetivo de referenciar un proceso de sistematización y análisis del conocimiento artístico, en relación con los presupuestos epistemológicos de la investigación y la docencia, es que me sitúo en este campo. La idea es estimular la producción de contenidos autorreferenciales que se generan en el transcurso del ejercicio profesional. Tener en cuenta esta formación permite dar un sentido propio y contextualizado a los proyectos y aprendizajes realizados.
Cada interrogante, reto a superar, idea a concretar permite la búsqueda de las mejores vías para hacer propuestas interesantes que abran el debate sobre las cuestiones que se abordan. Lo que parece solución se transforma en nuevos cuestionamientos en el marco de un contextodado.
La búsqueda de relaciones y puentes entre conocimientos, vivencias y experiencias aportadas por diferentes sujetos con sus saberes permite la trans/formación del cuerpo como investigador/docente y potencializa la creatividad.He llamado a la propuesta resultante de estas transformaciones: “Rutas de aprendizajes de la investigación artística: Ejercicio corporal creativo”
Partir el eslabón: proyectos centrados en artes para educar desde la infancia
Get PDFThis study analyzed various action-research projects implemented in university and school contexts, aiming to explore collaborative artistic practices and their socio-educational function, especially in early ages. The research encompassed multiple educational levels, from early childhood to university teacher training, examining their connection with immediate environments. Methodologies based on arts-based research and artistic projects were employed, allowing interventions to be adapted according to the specific characteristics of each population and context. The results showed that, although responses varied according to the environment and participants, the projects established significant links with the community, facilitating the temporal continuity of several initiatives. The study concluded that artistic education, implemented through play from childhood, proved fundamental in developing a holistic vision in future generations, thus contributing to the formation of a more committed society.Este estudio analizó diversos proyectos de investigación-acción implementados en contextos universitarios y escolares, con el objetivo de explorar las prácticas artísticas colaborativas y su función socioeducativa, especialmente en edades tempranas. La investigación abarcó múltiples niveles educativos, desde infantil hasta la formación universitaria de docentes, examinando su vinculación con entornos próximos. Se emplearon metodologías de investigación basada en las artes y en proyectos artísticos, lo que permitió adaptar las intervenciones según las características específicas de cada población y contexto. Los resultados evidenciaron que, aunque las respuestas variaron según el entorno y los participantes, los proyectos establecieron vínculos significativos con la comunidad, facilitando la continuidad temporal de varias iniciativas. El estudio concluyó que la educación artística, implementada mediante el juego desde la infancia, resultó fundamental para desarrollar una visión holística en las futuras generaciones, contribuyendo así a la formación de una sociedad más comprometida
Mergers and acquisitions in the technology industry: a bibliometric analysis and future research avenues
Get PDFEl crecimiento de investigaciones en administración y dirección de empresas, la aceleración del cambio tecnológico y los procesos de consolidación empresarial a nivel global, han motivado la elaboración de este estudio sobre las fusiones y adquisiciones en la industria tecnológica. Con el propósito de contribuir a la revisión de la producción científica sobre fusiones y adquisiciones, el objetivo de esta investigación es realizar un análisis bibliométrico y de contenido sobre esta temática, a partir de documentos publicados en la base de datos Web of Science. Luego de refinar la búsqueda en función de las palabras clave seleccionadas, así como de la calidad de las revistas académicas, se obtuvieron 148 artículos, identificando las principales revistas, países, instituciones, autores, artículos relevantes y dimos respuesta a nuestras preguntas de investigación, que contribuyen en el tema estudiado. Asimismo, se aporta un análisis cartográfico de palabras clave que identifican seis corrientes principales de investigación. Finalmente, se resume las principales cuestiones, así como las preguntas sugeridas por la literatura para futuras investigaciones.The growth of research on business administration and management, the acceleration of technological change, and global processes of corporate consolidation have motivated this study on mergers and acquisitions in the technology industry. We perform bibliometric and content analysis of this topic using documents published in the Web of Science database. After refining the search based on the keywords selected and quality of the academic journals, we obtain 148 articles, from which we identify the main journals, countries, institutions, authors, and relevant articles to answer the research questions defined for this study. We also provide a keyword/cartographic analysis that identifies six main research streams. Finally, we summarize the main issues and questions for future research that emerge from the literature
Desafiando la otredad: una aproximación comparativa en payadas y pelejas
Get PDFLos desafíos de poesía improvisada y cantada conforman un conjunto de tradiciones que, por diversos motivos, presentan notables semejanzas, especialmente en el mundo hispano-lusófono y en la cuenca del Mediterráneo, lo que invita a su estudio comparativo. Estas similitudes pueden observarse tanto en aspectos formales y performáticos como en sus dimensiones representacionales. En particular, me refiero a las representaciones de desafíos en leyendas y relatos populares, recopilados y difundidos en períodos marcados por narrativas identitarias vinculadas a la construcción y consolidación de los Estados-nación americanos.
En el marco de mi investigación principal, he analizado cómo la representación de la payada rioplatense en leyendas y desafíos ficcionales contribuyó a la construcción de imaginarios que proyectaban a Argentina como un Estado-nación moderno y blanco. En esta ocasión, amplío el análisis a las pelejas nordestinas de Brasil con el propósito de explorar una hipótesis más amplia
Cuentos de animales en la provincia de León. La raposa: análisis del personaje en cuentos tradicionales leoneses
Get PDFThis article explores the significance of animal tales, particularly those featuring the fox, in the literary heritage of the province of León. These stories, with classical and medieval roots, have endured across generations thanks to oral transmission and written compilations by local researchers. The study focuses on analyzing Leonese versions of tales starring the fox, emphasizing their narrative functions and literary aspects, as well as the linguistic and geographical differences in the collected narratives. The analysis reveals disparities in the storytelling, themes, and morals of fox tales, even within the same type of tale in different areas of the province. The study underscores the importance of comprehending and preserving regional literary heritage and advocates for narratological analyses to unravel their profound meaning.Este artículo aborda la importancia de los cuentos de animales, en particular aquellos protagonizados por la raposa, en la herencia literaria de la provincia de León. Dichos cuentos, con raíces clásicas y medievales, han perdurado a lo largo de generaciones gracias a la transmisión oral y a las compilaciones escritas de investigadores locales. El estudio se enfoca en analizar versiones leonesas de cuentos con la raposa como protagonista, destacando sus funciones narrativas y aspectos literarios, así como las diferencias lingüísticas y geográficas en las narraciones recopiladas. El análisis revela divergencias en la narrativa, temática, y moralejas de los cuentos protagonizados por la raposa, incluso dentro de un mismo tipo de cuento en diferentes áreas de la provincia. El estudio enfatiza la relevancia de comprender y preservar el patrimonio literario regional y promueve análisis narratológicos para desentrañar su significado profundo
Oceano na tragédia grega
Get PDFThis paper studies the references to Oceanus made by the three great tragedians in their plays, including the fragmentary ones, and tries to determine whether their vision of this river-god, who represents the origin of all waters, coincides with the ones we found in other authors such as Homer and Hesiod. We also pay special attention to Oceanus’ physical description included in some tragic passages and to the psychological one in the particular case of Prometheus Bound attributed to Aeschylus, where Oceanus comes on stage as an active character.En este trabajo estudiamos las menciones de Océano en las obras de los tres grandes trágicos, incluidas las fragmentarias, e intentamos determinar si su visión de este dios-río que representa el origen de todas las aguas coincide con las que encontramos en otros autores como Homero y Hesíodo. Prestamos especial atención también a la descripción física que incluyen algunos pasajes trágicos y a la psicológica en el particular caso del Prometeo Encadenado atribuido a Esquilo, donde Océano sale a escena como un personaje activo que toma la palabra.Dans cet article, nous étudions les mentions d\u27Océan dans les œuvres des trois grands tragédiens, y compris celles qui sont fragmentaires, et nous essayons de déterminer si leur vision de ce dieu-fleuve qui représente l\u27origine de toutes les eaux coïncide avec celles que l\u27on trouve chez d\u27autres auteurs tels qu\u27Homère et Hésiode. Nous accordons également une attention particulière à la description physique incluse dans certains passages tragiques et à la description psychologique dans le cas particulier du Prométhée Enchaîné attribué à Eschyle, où Océan apparaît sur scène comme un personnage actif qui parle.In questo articolo studiamo le menzioni di Oceano nelle opere dei tre grandi tragediografi, anche frammentarie, e cerchiamo di stabilire se la loro visione di questo dio-fiume che rappresenta l\u27origine di tutte le acque coincida con quella di altri autori come Omero ed Esiodo. Prestiamo inoltre particolare attenzione alla descrizione fisica inserita in alcuni passi tragici e a quella psicologica nel caso particolare del Prometeo Incatenato attribuito a Eschilo, dove Oceano appare in scena come un personaggio attivo che prende la parola.Neste artigo estudamos as menções a Oceanus nas obras das três grandes obras trágicas, incluindo as fragmentárias, e tentamos determinar se a sua visão deste deus-rio que representa a origem de todas as águas coincide com aquelas que encontramos em outros autores como Homero e Hesíodo. Damos também especial atenção à descrição física que inclui algumas passagens trágicas e à psicológica no caso particular de Prometeu Acorrentado atribuído a Ésquilo, onde Oceanus entra em cena como personagem ativo que fala
Consumo de alcohol y su relación con el nivel de condición física en adolescentes de 14 a 17 años de la Región de Murcia
Get PDFThe aim of this study was to analyze the relationship between alcohol consumption and physical fitness levels in adolescents aged 14 to 17 from the Region of Murcia, based on age and sex. A total of 1.037 subjects were selected through a stratified, multistage sampling process representative of adolescents aged 14 to 17 enrolled in secondary schools in the Region of Murcia. To measure physical fitness (PF), the tests included in the Health-Related Physical Fitness (COFISA) battery were administered. All tests that comprise the COFISA battery were administered twice, and the best result from the two attempts was recorded, except for the aerobic endurance test, which was administered only once. Habitual alcohol consumption was measured using a questionnaire consisting of 17 items related to regular alcohol use, categorizing participants into two groups: non-drinkers and drinkers. The results revealed that 23.9% of adolescents habitually consume alcohol, with the most significant association found among females. Adolescents who do not consume alcohol show higher levels of physical fitness, with this finding being more significant among females. In conclusion, the results of this study highlight the need to implement prevention and physical activity promotion programs in educational school to help address this issue, as increased physical fitness levels have been shown to be associated with a decrease in habitual alcohol consumption among adolescents.El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el consumo de alcohol y el nivel de condición física en adolescentes de 14 a 17 años de la Región de Murcia en función de la edad y el sexo. Se seleccionaron 1037 sujetos incluidos en un muestreo estratificado y polietápico representativo de los adolescentes escolarizados de 14 a 17 años pertenecientes a los centros de enseñanza secundaria de la Región de Murcia. Para medir la CF se administraron las pruebas integradas en la batería Condición Física relacionada con la Salud (COFISA). Todos los test que forman la batería COFISA se administraron dos veces y se registró la mejor marca de los dos intentos, excepto en la prueba de resistencia aeróbica que se administró una sola vez. El consumo habitual de alcohol fue medido a través de un cuestionario que consta de 17 ítems relacionados con el consumo habitual de alcohol categorizando los participantes en dos grupos: no bebe y bebe. Los resultados revelaron que el 23.9% de los adolescentes consumen, habitualmente, alcohol, siendo la asociación más significativa en el sexo femenino. Los adolescentes que no consumen alcohol presentan mejores niveles de condición física, siendo este hallazgo más significativo en las mujeres. En conclusión, los resultados del presente trabajo plantean la necesidad de implementar programas de prevención y promoción de la actividad física en centros educativos, para ayudar a abordar esta problemática, ya que se ha demostrado que el aumento de los niveles de condición física se relaciona con una disminución de los adolescentes que consumen alcohol habitualmente
Presentación. El corpus de la narrativa oral en la cuenca occidental del Mediterráneo: estudio comparativo y edición digital (CONOCOM).
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Este monográfico reúne diversas aproximaciones al estudio de la oralidad y la narrativa tradicional en el Mediterráneo, desde Marruecos hasta Italia y España. A través de perspectivas filológicas, antropológicas y comparatistas, los autores analizan los procesos de transmisión, transformación y resignificación de cuentos, canciones y repertorios populares. El conjunto ofrece una reflexión coral sobre los vínculos culturales entre las dos orillas, la continuidad de las formas orales en la escritura y la vigencia del relato como vehículo de identidad, memoria y creatividad colectiva
BÉCOT, Renaud; DEVIENNE, Elsa; FOURNIER, Patrick; FRIOUX, Stéphane; MATHIS, Charles- François; RAINHORN, Judith (Eds). 2023: Le chemin, la rive et l’usine: faire de l’histoire environnementale avec Geneviève Massard-Guilbaud. Paris (France), Presses des Mines, 270 pags. ISBN 9782356718754
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