Revistas Científicas de la Universidad de Jaén
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Gestão adaptativa do património hidráulico como estratégia para cidades sensíveis à água: o caso da Quinta de Torre Arias (Madrid, Espanha)
Full text linkThe paper presents the works to elaborate the "Action Guidelines for Water Management" of the Quinta de Torre Arias Master Plan, a productive and recreational property recovered for public use by the City Council of Madrid (Spain). The aim is to protect the natural and cultural heritage of the Quinta, of which water is a key element, through a methodology of eco-adaptive management of water resources and water heritage. This work is an original example of improving urban resilience to hydro-climatic risks through the creative adaptation of water heritage infrastructures to the new challenges of the urban water cycle. The proposal, combining the logic of traditional systems with innovative alternatives, offers a great potential for the development of water-sensitive cities, which is explored in this paper.
Se presentan los trabajos para la elaboración de las “Directrices de Actuación para la Gestión del Agua” del Plan Director de la Quinta de Torre Arias, una finca productiva y de recreo recuperada para uso público por el Ayuntamiento de Madrid (España). El objetivo es proteger el patrimonio natural y cultural de la Quinta, del que el agua constituye un elemento clave, a través de una metodología de gestión eco-adaptativa de los recursos hídricos y el patrimonio hidráulico. Este trabajo constituye un ejemplo novedoso de mejora de la resiliencia urbana frente a los riesgos hidro-climáticos a través de la adaptación creativa de las infraestructuras del patrimonio hidráulico a los nuevos retos del ciclo urbano del agua. La propuesta, combinando la lógica de los sistemas tradicionales con alternativas innovadoras, contiene un gran potencial para la consecución de ciudades sensibles al agua, que se explora en este trabajo.Le travail d\u27élaboration des "Lignes directrices pour la gestion de l\u27eau" du Plan directeur de la Quinta de Torre Arias, un domaine productif et récréatif récupéré pour l\u27usage public par le Conseil municipal de Madrid (Espagne), est présenté. L\u27objectif est de protéger le patrimoine naturel et culturel de la Quinta, dont l\u27eau est un élément clé, grâce à une méthodologie de gestion éco-adaptative des ressources en eau et du patrimoine hydraulique. Ce travail est un nouvel exemple d\u27amélioration de la résilience urbaine aux risques hydro-climatiques par l\u27adaptation créative des infrastructures du patrimoine hydraulique aux nouveaux défis du cycle urbain de l\u27eau. La proposition, qui combine la logique des systèmes traditionnels avec des alternatives innovantes, contient un grand potentiel pour la réalisation de villes sensibles à l\u27eau, qui est exploré dans ce travail.Viene presentato il lavoro svolto per l\u27elaborazione delle "Linee guida per la gestione dell\u27acqua" del Piano regolatore di Quinta de Torre Arias, una tenuta agricola e ricreativa recuperata per uso pubblico dal Comune di Madrid (Spagna). L\u27obiettivo è proteggere il patrimonio naturale e culturale di Quinta, di cui l\u27acqua è un elemento chiave, attraverso una metodologia di gestione eco-adattiva delle risorse idriche e del patrimonio idraulico. Questo lavoro è un esempio inedito di miglioramento della resilienza urbana ai rischi idro-climatici attraverso l\u27adattamento creativo delle infrastrutture del patrimonio idrico alle nuove sfide del ciclo idrico urbano. La proposta, che combina la logica dei sistemi tradizionali con alternative innovative, contiene un grande potenziale per la realizzazione di città sensibili all\u27acqua, esplorato in questo lavoro.Apresenta-se o trabalho para a elaboração das "Directrizes de Ação para a Gestão da Água" do Plano Diretor da Quinta de Torre Arias, uma propriedade produtiva e recreativa recuperada para uso público pela Câmara Municipal de Madrid (Espanha). O objetivo é proteger o património natural e cultural da Quinta, do qual a água é um elemento fundamental, através de uma metodologia de gestão eco-adaptativa dos recursos hídricos e do património hidráulico. Este trabalho é um exemplo inovador de melhoria da resiliência urbana aos riscos hidro-climáticos através da adaptação criativa das infra-estruturas do património hídrico aos novos desafios do ciclo urbano da água. A proposta, que combina a lógica dos sistemas tradicionais com alternativas inovadoras, contém um grande potencial para a realização de cidades sensíveis à água, que é explorado neste artigo
Beneficios de la modificación de las reglas en la enseñanza del deporte base: una revisión sistemática
Full text linkThe adaptation of rules to the characteristics of young athletes is a key factor in the teaching-learning process. The objectives of the present study were: 1. To carry out a systematic review on the impact of rule modifications on grassroots sport; 2. To analyse and describe the research included in the review. To this end, a search was carried out in the Web of Science, Scopus and SPORTDiscus databases, following the guidelines of the PRISMA Declaration. A total of 8 studies were selected that met the eligibility criteria. The results showed that modifying rules, such as reducing the size of the court, the number of players or the height of sports equipment (for example, the basketball hoop), favours the development of technical-tactical skills in a progressive way. Likewise, an increase in the perception of competence and enjoyment during sports practice was observed. However, some studies highlight that the perception of coaches and families regarding these modifications is not always favourable, which could hinder their implementation. As a main practical application, this systematic review could guide coaches, teachers and sports federations, with the aim of offering a better experience through the adaptation of rules in the grassroots sport.La adaptación del reglamento a las características de los jóvenes deportistas es un factor determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los objetivos del presente estudio fueron: 1. Realizar una revisión sistemática sobre el impacto de la modificación de las reglas en el deporte base; 2. Analizar y describir las investigaciones incluidas en la revisión. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda en las bases de datos Web of Science, Scopus y SPORTDiscus, siguiendo las directrices de la Declaración PRISMA. Se seleccionaron un total de 8 estudios que cumplían los criterios de elegibilidad. Los resultados mostraron que la modificación de reglas, como la reducción del tamaño de la pista, el número de jugadores o la altura de implementos deportivos (por ejemplo, la canasta en baloncesto), favorece el desarrollo de habilidades técnico-tácticas de forma progresiva. Asimismo, se observó un incremento en la percepción de competencia y disfrute durante la práctica deportiva. Sin embargo, algunos estudios destacan que la percepción de entrenadores y familias sobre estas modificaciones no siempre es favorable, lo que podría dificultar su implementación. Como principal aplicación práctica, esta revisión sistemática podría orientar a entrenadores, docentes y federaciones deportivas, con el objetivo de ofrecer una mejor experiencia y un aprendizaje progresivo mediante la adaptación de las reglas en la etapa de formación deportiva
Aprendizaje colaborativo, realidad virtual y aumentada, en la formaci`´ón inicial del profesorado de Educación Primaria
No full textA non-probabilistic sample of 73 Primary Education degree students (49 women), aged between 18 and 60 (M = 36.3, SD = 8.7), enrolled in the online modality of the subject Educational Legislation and School Organisation at a Spanish University, participated in an intervention based on collaborative learning and virtual reality exercises. To evaluate this intervention, the ETEJ Scale was administered before and after the procedure, and the IMMS was applied post-intervention. The results indicated that the intervention fostered changes in the perception of teamwork among university students, an effect particularly observed in the oldest ones. Furthermore, within the female group, the satisfaction component of motivation and overall motivation were higher in the oldest women, while in younger students, both factors were higher in women compared to men.Con una muestra no probabilística de 73 estudiantes de Magisterio en Educación Primaria (49 mujeres), y edades entre 18 y 60 años (M = 36.3, DE = 8.7), matriculados en modalidad on-line en la asignatura de Legislación Educativa y Organización de Centros en una Universidad española, se implementó una intervención basada en el aprendizaje colaborativo y ejercicios de realidad virtual. Para evaluar esta intervención, se empleó la Escala ETEJ antes y después del procedimiento, y el IMMS tras la intervención. Los resultados indicaron que la intervención favoreció cambios en la percepción sobre el trabajo en equipo en estudiantes universitarios, efecto particularmente observado en los más mayores. Además, dentro del grupo de mujeres, la componente de satisfacción de la motivación y la motivación global fueron superiores en las más mayores, mientras que, en los más jóvenes, ambos factores fueron superiores en las mujeres en comparación con los hombres
La puerta de Corona (Taç Kapı) exterior del caravasar silŷūqí de Sarı Han (Turquía). Una nueva propuesta de restitución
Full text linkYou can download a full-quality PDF version from the following link:AyTM-v32-13-9289.pdf
In this article, we present a new proposal for the restoration of the outer Crown gate of the Sarı Han caravanserai, in which we question the one carried out more than three decades ago, and which has established the image of this monument, in our opinion, erroneous. To support our proposal, we have placed the façade in question in the context of other contemporary and similar productions, delving into their commonalities and reflecting on the characteristics of the common archetype. We have also addressed the still unresolved issue of chronology, offering a reasoned suggestion. Finally, we have provided our own interpretation of the epigraphy on the supposed foundation stone. All the graphic material is new and has been taken care of in detail, paying special attention to its descriptive and didactic value, and maintaining a high level of rigour.Puede descargar una versión del PDF a máxima calidad desde el siguiente enlace:AyTM-v32-13-9289.pdf
En este artículo realizamos una nueva propuesta de restitución de la puerta de Corona exterior del caravasar de Sarı Han, en la que se pone en tela de juicio la materializada hace más de tres décadas y que ha asentado la imagen que se tiene de ese monumento, a nuestro juicio, errónea. Para respaldar nuestra propuesta, hemos puesto la portada en cuestión en el contexto de otras producciones coetáneas y similares, ahondando en sus puntos comunes y reflexionando sobre las características del arquetipo común. Tampoco hemos eludido la cuestión de la cronología, aún no resuelta completamente, proponiendo una sugerencia razonada. Por último, hemos realizado nuestra propia lectura de la epigrafía de la supuesta lápida fundacional. Todo el material gráfico es novedoso y ha sido cuidado al detalle, prestando especial atención a sus valores descriptivos y didácticos, y manteniendo un elevado nivel de rigor
Por una retórica musical semiótica y narratológicamente informada.
Full text linkPostmodernity has brought about countless transformations in the conception, staging, and modes of consumption of all the arts. The vehemence with which music—especially that stemming from the European tradition from the 15th century onwards, commonly referred to as “classical music”—has entered the art market in the age of technical reproducibility and “snack culture,” its reification and dissolution into a consumable in effigie, and its apparent omnipresence in contemporary society, are only comparable to the rigidity of its academic precepts, the archaic and senescent nature of its consumption rituals, the extreme degree of refinement and specialization of its performers, and the lamentably low status of cultural valuation to which it is presently relegated.
In light of this, the present research proposes new paradigms for classical music—particularly—across virtually all of its levels: in the creative, deductive, and analytical processes undertaken by the performer when first approaching a piece; in the stages of constructing an interpretation of one’s own and translating that vision into instrumental technique; in its staging; and in its planning during processes of production and musical management. To this end, this work draws on questions and agents that are often overlooked throughout the higher education of classical musicians and beyond, such as musical hermeneutics, rhetoric, narratology, and musical semiotics, as well as the multiple dimensions that musical interpretation can—and indeed must—assume.
The aim is thus to reconstruct, or at least to reframe, the life cycle of the musical product, rendering it more approachable, meaningful, and constructive for all those involved, by developing an interpretation that is personal in every sense—rooted in a narrative generation informed by rhetorical, hermeneutic, and semiotic analysis of the score and its contexts.La posmodernidad ha traido innumerables cambios en la concepción, puesta en escena y maneras de consumir todas las artes. La vehemencia de la entrada de la música -en especial la propia de la tradición europea de los siglos XV en adelante o la llamada “música culta”- al mercado del arte en la época de su reproductibilidad técnica y de la cultura snack, su reificación y disolución en un bien de consumo in effigie y su aparente omnipresencia en la sociedad contemporánea son sólo parangonables a la rigidez de sus preceptos académicos, lo arcaico y senescente de sus rituales de consumo, al altísimo grado de perfeccionamiento y especialización de sus ejecutantes y al paupérrimo estatus de valoración al que está condenada en la actualidad.
Dado lo cual, en este trabajo de investigación se propondrán nuevos paradigmas de la música clásica -en particular- en prácticamente todos sus niveles: en los procesos creativo-deductivo-analíticos del intérprete al aproximarse por primera vez a una obra; en las fases de construcción de una interpretación -propia- y la traducción de lo anterior a la técnica instrumental; en su puesta en escena; y en su planificación durante los procesos de producción y gestión musical. Para ello, se acudirá a cuestiones y agentes cuasi obviados durante el periodo de formación superior de los músicos clásicos en adelante como la hermenéutica musical, retórica, narratología y semiótica musical, las diferentes facetas que puede -y debe- adquirir la interpretación.
Con ello se pretenderá reconstruir o, en todo caso, dar un nuevo enfoque al ciclo de vida del producto musical, haciéndolo mucho más cercano, significativo y constructivo para todos sus eslabones a través de la elaboración de una interpretación propia -en todos los sentidos- basada en la generación narrativa desde un análisis retórico, hermenéutico y semiótico de la partitura y sus contextos
ATU 707: reflexiones del tipo en las muestras recopiladas en el Corpus de Literatura Oral.
No full textThe type ATU 707, called The Three Golden Children, has a wide transmission in the oral tradition of numerous cultures. This influence is also shown in several international publications of written versions that have naturally contributed to the durability of this type. This work proposes an analysis of the compiled versions up to now in the Corpus de Literatura Oral. From a comparative perspective, the different versions will be compared and the variations between them will be discussed, alluding, also, to the link that exists between this and other types of tales of magic.El tipo ATU 707, denominado Los tres niños dorados, presenta una amplia transmisión en la tradición oral de numerosas culturas. Esta influencia se hace presente también en diversas publicaciones internacionales de versiones escritas que, naturalmente, han contribuido a la perdurabilidad de este tipo. Este trabajo propone un análisis de las versiones recopiladas hasta el momento en el Corpus de Literatura Oral. A partir de un enfoque comparatista, se cotejarán las diferentes versiones y se comentarán las variaciones presentes entre ellas, haciendo alusión, también, al vínculo que existe entre este y otros tipos de cuentos de magia
Tradición oral infantil a ambos lados del Estrecho
No full textThis article analyses popular children\u27s songs that are shared between Spain and North Africa. Through the study of lullabies, early mime games and other ditties (drawing lots, dramatised…) obtained in fieldwork with immigrant schoolchildren, it shows the common structures of children\u27s oral literature on both sides of the Strait of Gibraltar, as well as highlighting the important social and cultural component of these folkloric manifestations.Este artículo analiza el cancionero popular infantil compartido entre España y el norte de África. A través del estudio de nanas, juegos mímicos, suertes y canciones escenificadas obtenidas en trabajo de campo con escolares inmigrantes, se evidencian las estructuras comunes de la literatura oral infantil en ambas orillas del Estrecho, además de poner de relieve el importante componente social y cultural de estas manifestaciones folclóricas
Oralità e scrittura nell\u27opera dei pupi siciliani
No full textEl estudio antropológico de la oralidad y la escritura no puede desarrollarse únicamente en un horizonte discursivo ideológico que tiende, incluso de manera inconsciente, a postular la unicidad y la esquematización de la representación a través de uno de los objetos en juego, sino, por el contrario, a través del análisis de los textos escritos, los etnotexto orales los objetos relacionados con el espectáculo de la Ópera de los Pupi sicilianos, recopilados para esta ocasión, intentaré «mostrar la complejidad semántica y el carácter históricamente determinado de relaciones que se presentan como obvias y dadas, pero que, dentro de una visión diferente de la procesualidad histórica, proporcionan una dialéctica compleja y nunca mecánica, hecha de constricciones, aceptaciones, acomodaciones, resistencias, procesos de formación de habitus y de ideologización de las prácticas, a los que siempre está sometido el proceso de constitución de la cultura». De este modo, inserto el análisis del repertorio de la Opera dei Pupi siciliani en una perspectiva historiográfica y comparativa atenta a las dimensiones simbólicas e ideológicas, cuyo examen nos permitirá, espero, establecer qué motivos y contenidos, además de los de la épica caballeresca, se han incluido y qué imaginario han contribuido a crear