Revistas de la Universidad del Magdalena
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Estudio de caso sobre los usos de las tecnologías digitales por el estudiante universitario durante la pandemia
Get PDFUniversities implement face-to-face, distance and virtual methodologies for the development of academic programs, however, during the pandemic they focused on the use of digital technologies. The purpose of this article is to analyze the uses of digital technologies by university students during the time of the pandemic. A case study was applied. The data collection instruments were the questionnaire and the focus group. The results show that the most frequent use that students made of digital technologies during the pandemic was communicative, which corresponds to the digital competence that they have developed the most, and from the learning strategies they focused on solving academic activities. In the conclusions it is affirmed that in students who study undergraduate studies in face-to-face, distance and virtual methodologies, the challenge of training digital skills from the disciplines is maintained.Las universidades implementan metodologías presenciales, a distancia y virtuales para el desarrollo de los programas académicos. Sin embargo, durante la pandemia se focalizaron en el uso de las tecnologías digitales. Este artículo tiene como propósito analizar el empleo de dichos recursos por los estudiantes universitarios durante el tiempo de pandemia. Se aplicó un estudio de caso en una universidad privada de Colombia que ofrece educación en modalidades presencial, a distancia y virtual. Los instrumentos de recolección de información fueron el cuestionario y el grupo focal. Los resultados muestran que el uso más frecuente que los alumnos hicieron de las tecnologías digitales durante la pandemia fue el comunicativo, lo que se corresponde con la competencia digital que más han desarrollado, y desde las estrategias de aprendizaje se centraron en la solución de actividades académicas. En las conclusiones se afirma que se requiere seguir fortaleciendo en los estudiantes que cursan estudios de pregrado en las metodologías presencial, a distancia y virtual el aprovechamiento de las tecnologías digitales para la participación social, política y cultural del país
Relaciones interétnicas en el caribe colombiano. Una aproximación etnográfica al caso zenú
Get PDFThe objective of this paper is to describe and analyze relevant elements existing in the relationships and interactions between the Zenú people and other surrounding populations, with emphasis on traces of what could be classified as “negative reciprocity.” The methodological tolos used for data collection were interviews and participant observation, as part of a prolonged ethnography in the Zenú territory. The most relevant results of this study show that manifestations classifiable as jealousy/envy, which are explicitly present in interethnic relationships, often extend to relationships between those referred to as 'more Indians' and 'less Indians'. The conclusions of this work return to ethnological reflections that demonstrate how those feelings and emotions are fundamental elements of sociability, since they model and reinforce local hierarchies, seeking to balance historical relationships of oppression and disadvantage.El objetivo de este artículo es describir y analizar elementos significativos presentes en las relaciones e interacciones que ocurren entre los indígenas zenú y otras poblaciones circundantes, con énfasis en trazos de lo que podría ser catalogado como «reciprocidad negativa». Las herramientas metodológicas empleadas para la recolección de datos fueron la entrevista y la observación participante, como parte de una etnografía prolongada en el territorio zenú. Los resultados más relevantes de este estudio indican que manifestaciones clasificables como celos/envidia, que están presentes explícitamente en las relaciones interétnicas (entre indígenas y población blanco/mestiza), se extienden muchas veces a las relaciones entre los que allí se denominan «más indios» y «menos indios». En las conclusiones de este trabajo se retoman reflexiones etnológicas que evidencian cómo los sentimientos y emociones mencionados son elementos fundamentales de la sociabilidad, pues modelan y refuerzan jerarquías locales, buscando balancear relaciones históricas de opresión y desventaja
Scientometric analysis in e-leadership and competencies for its development
Get PDFLa secuela de la pandemia de COVID-19 ha presenciado un aumento exponencial en la literatura sobre el e-liderazgo, estableciéndolo como un tema de investigación destacado tanto en organizaciones industriales como académicas. Sin embargo, la literatura existente permanece dispersa, con una ausencia notoria de estudios que conecten de manera cohesiva las principales contribuciones con las subáreas actuales. El objetivo principal de esta investigación es delinear la evolución del e-liderazgo y su conexión con las competencias, y proporcionar una visión general desde una perspectiva cienciométrica. La metodología empleada se bifurca en dos secciones: la sección inicial aclara la producción científica anual, las contribuciones específicas por país, las publicaciones en revistas y el análisis de colaboración entre autores. Posteriormente, desplegamos el algoritmo Árbol de la Ciencia para discernir las raíces, el tronco y las ramas del e-liderazgo. Los hallazgos revelan una notable trayectoria de crecimiento desde 2020, con tres subáreas principales emergentes: e-liderazgo en el contexto educativo, competencias de equipos virtuales e innovación en liderazgo. Las implicaciones de este estudio son fundamentales para los gerentes, ayudándoles a identificar las habilidades cruciales requeridas en esta floreciente era digital.The aftermath of the COVID-19 pandemic has witnessed an exponential surge in the literature on e-leadership, establishing it as a prominent research topic in both industrial and academic organizations. However, the existing literature remains disparate, with a conspicuous absence of studies that connect cohesively the principal contributions with the current subareas. This investigation's primary objective is to delineate the evolution of e-leadership and its connection with competencies and provide an overarching view from a scientometric standpoint. The methodology employed is divided into two sections: the initial section elucidates the annual scientific production, country-specific contributions, journal publications, and author collaboration analysis. Subsequently, researchers deploy the Tree of Science algorithm to discern the roots, trunk, and branches of e-leadership; findings reveal a remarkable growth trajectory since 2020, with three primary subareas emerging: e-leadership in the educational context, virtual teams competencies, and innovation leadership. The implications of this study are instrumental for managers, aiding them in identifying the pivotal skills requisite in this burgeoning digital era
ARTÍCULOS ACADÉMICOS
Get PDFHistorización, pluralización y des-esencialización de la antropología
Impacto del festival 'La Universidad de la Felicidad' en la promoción de la felicidad en la Universidad del Magdalena
Racionalidad moderna universal o perspectivismo sobrehumano particular: un análisis sobre las prácticas particulares realizadas por pilotos y técnicos de la Base Antinarcóticos de Aviación Santa Marta, Colombia
Cefalea en docentes y estudiantes universitarios por estrés académic
La Madre Tierra es cuerpo físico, mental y espiritual
Get PDFTaller «Aprendizajes e iniciativas comunitarias del Caribe colombiano frente al cambio climático» | Comunidad de pescadores, indígenas, afros y campesinos y grupo de investigación Oraloteca, 24 y 25 de febrero de 2023
Entrevista Diego Soledad-Sánchez
Get PDFRepresentante de la Asociación de Pescadores Campesinos Indígenas y Afrodescendientes para el Desarrollo Comunitario de la Ciénaga Grande del Bajo Sinú (Asprocig), sobre sus experiencias organizativas para enfrentar l
Impulsos desde abajo para las transiciones energéticas justas: género, territorio y soberanía
Get PDFEn el discurso hegemónico sobre transición energética predomina una comprensión tecno-económica, que la reduce a un cambio tecnológico en la generación de energía por fuentes renovables y limpias, y priorizando la construcción de megaproyectos en energía solar, eólica o hidroeléctrica, sin abandonar la explotación de combustibles fósiles. En el marco de un proceso de investigación participativa y diálogo de saberes con cuatro comunidades rurales y étnicas en regiones carboníferas de los departamentos de La Guajira, Cesar y Boyacá, esta obra profundiza en sus demandas desde tres perspectivas interrelacionadas: género, territorio y soberanía comunitaria. A partir de estos ejes de discusión, se identifican diversos impulsos desde las bases para construir transiciones energéticas más allá de los combustibles fósiles en Colombia. Un libro clave para entender el papel de las comunidades ancestrales en los procesos de transición energética del país
Matemáticas financieras con Excel, Normas colombianas y NIIF
Get PDFEstado y empresas estarán abocados a tomar decisiones fiscales y económicas en el giro ordinario de sus negocios. Para ello resulta enteramente imprescindible el estudio y conocimiento de las matemáticas financieras o ingeniería económica. Esta obra, dirigida a estudiantes y docentes de las ciencias empresariales y afines, desarrolla los conceptos básicos de la materia acompañados del planteamiento y la resolución de ejemplos útiles en la formación. Adicionalmente, se orienta en el uso de Excel para el diseño de las ecuaciones pertinentes y se brinda información sobre las diferentes herramientas que ofrece este programa para las matemáticas financieras. Por último, en los conceptos financieros tratados se identifican los fundamentos normativos, tanto en la legislación colombiana como en las NIC o en las NIIF, con el fin de que las decisiones estén fundamentadas en la normatividad vigente
Micromundos. Los caminantes lentos
Get PDFDesde el Gato de Cheshire hasta La era del Hielo, desde las fábulas de Esopo hasta Liberen a Willy, y probablemente desde el antiguo arte rupestre, una fecunda rama de ficción e imaginación creció con vigor al darle voces a los animales. Como van desnudos (y como, en realidad, no hablan), los animales parlantes recuerdan nuestra inocencia primitiva, curiosidad e ingenuidad. Esta pequeña historia gráfica parte de esos principios: niños preguntándose por el mundo y descubriendo una vida invisible, siempre presente. Niños explorando con inocencia y elevando preguntas tiernas sobre el mundo que los rodea. Hoy, prestarles una voz a los animales significa dejarlos decir su vulnerabilidad. Toca a los lectores afinar sus oídos, prepararlos para escuchar los viejos ritmos de la naturaleza, que la civilización en su crecimiento insiste en ocultar o eliminar