Revistas de la Universidad del Magdalena
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Estereotipos y convenciones
This is an exercise in narrative, based on my basic training as a designer, some literature and the recent proximity to ethnography; a story related to the creation of identifiers, elements with which we usually create strong ties of affinity, affiliations that often organize how we should be and behave, belong to a group, be united with ideals, even if it is in dress codes, skin codes. Coincidence with a logo, a brand, a visual convention.Este es un ejercicio de narrativa, desde mi formación de base como diseñador, algo de literatura y la reciente cercanía con la etnografía; un relato relativo a la creación de identificadores, elementos con que solemos crear fuertes lazos de afinidad, filiaciones que muchas veces organizan cómo debemos ser y comportarnos, pertenecer a un grupo, ser unidad con ideales, aunque sea en códigos de vestuario, de piel. Coincidencia con un logo, una marca, una convención visual
Mecanismo para la resignificación del PEI en líneas interculturales
The objective of this study was to define a mechanism for the resignification of the Institutional Educational Project (PEI) from an intercultural perspective, in order to promote equity and inclusion in the educational field. At the Edgardo Vives Campo institution, the existence of problems related to cultural interaction was recognized, which was a reality that parents had to face in the education of their children. The lack of respect from an early age, the low determination of one's own cultures, the conceptual difficulties on the part of interest groups and their low participation, was a cause for concern, which is why we sought to promote coexistence under an intercultural approach. The methodology used consisted of qualitative research with a descriptive design. Data collection was carried out through the creation of a discussion group with informants from the different levels of the institution under study. In addition, a documentary analysis was carried out using conceptual mapping and perspective review. The results obtained were used to prioritize categories that were fundamental in the construction of a PEI intervention mechanism. El presente artículo establece un mecanismo para redefinir el proyecto educativo institucional (PEI) desde una mirada intercultural con el propósito de fomentar la equidad y la inclusión en la formación. Desde la institución objeto de estudio se identificaron problemas de interacción cultural que los padres experimentan en la enseñanza de sus hijos. La falta de respeto desde temprana edad, la escasa valoración de las propias culturas, las dificultades conceptuales y la baja participación de los grupos de interés eran preocupantes, por lo que se propuso la convivencia a partir de una visión intercultural. La investigación fue de tipo cualitativo con un enfoque descriptivo. Se recolectaron datos a través de un grupo de discusión utilizando la cartografía conceptual con representantes de la institución, se realizó un análisis documental y se llevó a cabo la revisión de perspectiva. Los resultados permitieron identificar categorías prioritarias para elaborar la propuesta de intervención del PEI. Se espera que el estudio contribuya al desarrollo de un plan de intervención efectivo en el colegio analizado, abordando los problemas identificados y promoviendo una convivencia respetuosa y equitativa dentro de la comunidad educativa
Trabajando con y para la Madre Tierra: propuestas y soluciones frente a los efectos del cambio climático en los territorios del Caribe colombiano
Suelo y cambio climático: Incluye estudio de casos
Suelo y cambio climático es resultado de investigaciones en el área de edafología, orientado a contribuir a la comprensión y apropiación del recurso como base del sistema ecológico. Este texto contiene experiencias contextualizadas que permiten repensar el uso del suelo y hacer aportes en la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan los saberes, a fin de orientar un mejor manejo del recurso, prioridad indispensable para sostener la vida, lo que implica repensar alternativas que limiten los efectos de la actividad antrópica. El libro, aparte de ofrecer una mirada alternativa al uso de tan importante recurso, ofrece estudios de casos desarrollados por los autores en campo, en los que se resalta la importancia de la cobertura vegetal para la conservación del suelo, capturar carbono en el trópico seco y mitigar el cambio climático. Un texto esencial para conocer el papel del suelo en la regulación hídrica y térmica en microcuencas del departamento de Magdalena
Historias de la Depresión Momposina
Este libro ofrece historias ingeniosas que mantienen el ritmo auténtico de sus personajes, creando una fusión única entre crónica y ficción que explora la vida de una familia y de una región. La mayoría de estas narraciones son relatos íntimos y personales que ilustran un retrato colectivo de la vida cotidiana en una subregión rica en historia, naturaleza y cultura. Escrito desde una perspectiva interna, el autor ha plasmado anécdotas y episodios que presenció durante su adolescencia o que escuchó directamente de los protagonistas. Historias de la Depresión Momposina no solo recrea estas historias con maestría y habilidad, sino que también ofrece una comprensión más profunda de las vivencias de hombres y mujeres que habitan los ríos, las ciénagas y los valles de una región que parece estar inmersa en una perpetua obra de ficción. Este libro representa un valioso esfuerzo por rescatar y compartir una experiencia humana y social única
Somos noticia
Encuentra las noticias más importantes de la Editorial Unimagdalena, cuyo sello se destacó en la Feria del Libro de Bogotá -FILBo 2024 con el lanzamiento de más de 15 novedades editoriales. Además, encuentra los pormenores de la que será la VI Feria Internacional del Libro, las Artes y la Cultura de Santa Marta -FilSMar 2024
La Universidad de la Felicidad: un encuentro transformador con la música y la danza Caribe
El festival La Universidad de la Felicidad se llevó a cabo el 1 de octubre de 2022 en la Universidad del Magdalena, ubicada en la ciudad de Santa Marta, Colombia (imagen 1). El evento promovió la innovación educativa basada en la cultura Caribe, utilizando la música y la danza como herramientas educativas e inspiración (Nicolás et al., 2010)
Las cartas del Boom o la amistad de cuatro geniales escritores latinoamericanos
La reciente publicación de Las cartas del Boom, cuyos protagonistas y autores son Julio Cortázar, Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez y Mario Vargas Llosa, da cuenta de cuán importante es para los estudiosos y para muchos lectores un texto como este, pues representa una joya fina cuyo tejido convoca múltiples lecturas: desde la crítica y la historia literaria latinoamericana y mundial hasta llenar vacíos biográficos e históricos que ninguna otra obra antes había facilitado. El libro permite, asimismo, revivir a estos autores en sus relaciones a través del género epistolar, sobre todo, por la profunda amistad personal y literaria entre ellos, a pesar de las posteriores diferencias políticas presentadas luego de la Revolución cubana, aunque ello no los cambiara tanto
Mojanes y santos: la tradición oral y el sistema religioso de los campesinos de Fúquene, Cundinamarca
Based on stories and oral tradition, the figures of the Mojan and the saints are characterized in the representation of the peasants of Fúquene (Cundinamarca), who are close beings with whom one interacts. Throughout the article, oral tradition and popular religion are analyzed as a single system through which the norms and values that govern the inhabitants of this region of Colombia are expressed. The stories show the coexistence of human and non-human beings, essential in the social control of the former.A partir de los relatos y de la tradición oral, se caracterizan las figuras del moján y de los santos en la representación de los campesinos de Fúquene (Cundinamarca), quienes los consideran seres próximos con los que se interactúa. A lo largo del artículo se analizan la tradición oral y la religión popular como un solo y único sistema en donde se expresan las normas y los valores que rigen a los habitantes de esta región de Colombia. Las narraciones evidencian la coexistencia de seres humanos con otros no humanos que resultan indispensables en el control social de los primeros
De ciudad industrial a ciudad del conocimiento: un estudio comparativo de Singapur y Medellín, mediados del siglo XX y comienzos del XXI
The following article is presented as a reflective exercise in the comparative analysis of two cities that, despite their geographical distance, have conceived similar development models in the search for insertion into global economic dynamics. For this case, Medellin and Singapore were taken as examples since both metropolises have emerged as international models in urban planning and economic growth. For the development of this research, the transition process undertaken by the leaders of both territories to abandon the primary and secondary economic model and move towards a knowledge economy was considered, as postulated by the thinker Saskia Sassen when she argues that modern regions must transform their old material economies (based on the textile industry, mining, agriculture, etc.) towards knowledge-based economies. The study also reflects the underlying differences between the two territories that have produced different results; although the objective was the same (to advocate for innovative societies), local, cultural, social, and political conditions allowed Singapore to rapidly achieve unprecedented economic development while Medellin still retains moderate economic development.El siguiente artículo se presenta como un ejercicio de reflexión en un análisis comparativo de dos ciudades que, a pesar de su distancia geográfica, han concebido modelos de desarrollo similares en la búsqueda de la inserción en las dinámicas económicas globales. Para este caso en concreto, se tomaron como ejemplos a Singapur y Medellín puesto que ambas se han erigido como referentes internacionales en temas de planificación urbana y crecimiento económico. En la primera parte de este escrito se realizará un acercamiento histórico, económico y urbano tanto de Singapur como Medellín para comprender el proceso de transformación hacia lo que se conoce como «ciudades del conocimiento». Para el desarrollo de esta investigación se consideró el proceso de transición emprendido por los dirigentes de ambas urbes para abandonar el modelo económico primario y secundario y virar hacia una economía del conocimiento. Finalmente, con esta reflexión se pretende reflejar las diferencias de base entre ambas ciudades que han producido resultados diferentes: aunque el objetivo fue el mismo (propender a sociedades innovadoras), las condiciones locales, culturales, sociales y políticas permitieron que Singapur alcanzara rápidamente un desarrollo económico sin precedentes en tanto que Medellín conserva aún un desarrollo económico moderado