Revistas de la Universidad del Magdalena
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Participación en ferias nacionales e internacionales
Get PDFDurante el segundo semestre del año 2023, la Editorial Unimagdalena se vio inmersa en un activo calendario de participaciones en diversas ferias del libro. A través de la Asociación de Editoriales Universitarias de Colombia (ASEUC), participó en las ferias nacionales de Manizales, Medellín, Cali y Popayán. Así mismo, en las ferias internacionales de FILUNI y FIL Guadalajara
Seminario-taller ¿cómo convertir trabajos de grado de maestría y tesis de doctorado en libros resultado de investigación?
Get PDFCon la participación de 15 docentes e investigadores, la Editorial Unimagdalena, desarrolló un seminario-taller para la transformación de trabajos de grado de maestría y tesis de doctorado en libros resultado de investigación. La actividad se centró en el análisis y en la práctica de la elaboración de libros bajo las premisas del learning by doing, guiado por historiador costarricense, Ronny Viales Hurtado. El Seminario-Taller se impartió durante cinco días, del 24 al 28 de julio de 2023 e implicó el desarrollo de trabajo independiente por parte de los participantes en esos mismos días. Como producto final, los docentes e investigadores han entregado un borrador de su libro para ser sometido a proceso de evaluación y publicación con el sello de la editorial Unimagdalena. A través de estas actividades de formación, la Editorial sigue aportando a la formación del talento humano de la Universidad del Magdalena en I+D+i y en el fortalecimiento de competencias en publicación de libros de carácter científico
La libertad política, presupuesto para la justicia en los territorios
Get PDFThe modern State appears as the great territorial State that unites the political community of a republic under the protective cloak of law and a rule of law in a democratic republic. It is a model in which power is limited by law, so rights and sovereignty must be distributed among each of the decentralized territorial entities of public law. However, the rule of law model has faced crisis due to the complexity of contemporary life and the globalized world, leading to the emergence of a constitutional State of law and a constitutional democracy in a globalized world of risk society. This requires a review of the existing model to recognize a cosmopolitan citizen.El Estado moderno aparece como el gran Estado territorial que une a la comunidad política de una república bajo el manto protector del derecho y de un Estado de derecho en una república democrática. Es un modelo en el que el poder es limitado por el derecho, de forma que, los derechos, y la soberanía deben estar distribuidos en cada uno de los entes descentralizados territoriales de derecho público. Pero el modelo de Estado de derecho ha hecho crisis ante la complejidad de la vida contemporánea y el mundo globalizado, lo que ha dado lugar al nacimiento de un Estado constitucional de derecho y una democracia constitucional en un mundo globalizado de una sociedad de riesgo. Esto requiere la revisión del modelo existente, a fin de que se reconozca un ciudadano cosmopolita
El desafío de ejecutar más de $69.000 millones en proyectos de regalías
Get PDFLa Universidad del Magdalena se ha posicionado como un actor clave y proactivo en el desarrollo regional, demostrando su compromiso con el progreso en proyectos financiados por la Asignación para la Ciencia, Tecnología e Innovación del Sistema General de Regalías (SGR)
El balance y los retos en materia de apropiación social del conocimiento
Get PDFEl año 2023 representó un periodo de significativos desafíos y logros para la Unidad para la Apropiación Social del Conocimiento de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad del Magdalena (Unimagdalena). Con un enfoque centrado en impactar tanto a nivel institucional como en la comunidad en general, esta unidad se destacó por su incansable labor en la promoción del conocimiento, la cultura y el diálogo con diversas comunidades
Para una historia crítica del yajé y el ayahuasca: la hipótesis de Gow a la luz del yajé
Get PDFTwo forms of traditional Amazonian medicine are compared: the cult of yajé in south Colombia and the mestizo use of ayahuasca in the Peruvian Amazon. Gow's ideas about the latter are exposed, and used in a comparative historical approach, in order to identify and interpret similarities and differences between both cultural manifestations. The main colonial processes – the Catholic mission and the rubber industry – in both regions are contrasted, and finally, an ethnographic perspective is offered to emphasize the present differences between both cultural manifestations.En este artículo se comparan, desde una perspectiva histórica, dos formas de medicina tradicional amazónica: por una parte, el culto del yajé y, por otra, el uso del ayahuasca en el seno del vegetalismo, y del chamanismo indígena regional que le rodea. Se usan para ello, las ideas de Peter Gow respecto del ayahuasca, en cuanto forma histórica, social y cultural. Se adopta un enfoque comparativo para tornar comprensibles semejanzas y diferencias entre el yajé y el ayahuasca: ambos términos en este trabajo se emplean no solamente para indicar una misma sustancia, sino también ―y sobre todo― dos formas de práctica social desarrolladas en dos zonas contiguas de la Amazonía Noroccidental. De igual modo, se describen y confrontan los procesos coloniales de la misión católica y de las caucherías, en que estas tradiciones chamánicas se desarrollaron. Al final, se realiza un análisis de tipo etnográfico para complementar el contraste
“Las Maquinitas”: de videojuegos a deportes digitales o electrónicos.
Get PDFEste texto narra la experiencia en desarrollo con un semillero de investigación en una escuela de la ciudad de Ibagué, como parte de una investigación doctoral en curso. Asimismo, presenta una reflexión sobre las “maquinitas” y su evolución a lo largo del tiempo, desde los videojuegos tradicionales hasta los e-sports, una industria que actualmente genera miles de millones de dólares
Aportes de la evaluación figuroanalógica en el desarrollo cognitivo y creativo de niños de educación básica primaria
Get PDFThis article presents the results of the research titled "Figuroanalogical Evaluation and Creative Citizenship," which stems from the previous project "Creative Citizenship through the Promotion of Critical, Ethical, and Creative Thinking in Boys and Girls in Early Childhood as Social Actors and Builders of Peace," carried out by the UNIMINUTO. The research focuses on figuroanalogical evaluation as a strategy aimed at fostering figurative and analogical thinking in students from kindergarten to third grade of primary education. Through this figuroanalogical evaluation, its contribution to the development of civic competence, critical, ethical, and creative thinking in participating students is explored. The methodology is based on qualitative research using a praxeological approach, with data collection carried out through participant observation and the implementation of dialogue communities inspired by Philosophy for Children. Findings reveal that active student participation in their own evaluation process provides a valuable opportunity for democratic and meaningful development. It allows them to self-assess and promotes critical thinking in their learning process. Ultimately, it is concluded that figuroanalogical evaluation plays a fundamental role in promoting critical thinking.Este artículo presenta los resultados de la investigación “Evaluación figuroanalógica y ciudadanía creativa” llevado a cabo por la Corporación Universitaria Minuto de Dios Uniminuto. El estudio se centra en la evaluación figuroanalógica como una estrategia destinada a fomentar el razonamiento figurativo y analógico en estudiantes de transición a tercero de educación básica primaria. De esta forma, se exploró la contribución de este tipo de aproximación pedagógica al desarrollo de la competencia ciudadana y del pensamiento crítico, ético y creativo en los alumnos participantes. La metodología empleada se basa en investigación cualitativa a partir de un enfoque de investigación acción, con datos recopilados mediante observación participante y la implementación de comunidades de diálogo inspiradas en la filosofía para niños. Los hallazgos revelan que la participación de los estudiantes en su propio proceso de evaluación brinda una valiosa oportunidad para el desarrollo democrático y significativo, les permite autoevaluarse y fomenta el pensamiento crítico en su proceso de aprendizaje. En última instancia, se concluye que la evaluación figuroanalógica desempeña un papel fundamental en la promoción del pensamiento crítico, que implica la capacidad de analizar, evaluar y cuestionar la información de manera efectiva
Evaluación de las expectativas negativas y tipo de riesgo suicida en estudiantes de 9°, 10° y 11° de una institución educativa del departamento
Get PDFEsta investigación es de tipo empírico analítico con diseño descriptivo- transversal cuyo objetivo es realizar una evaluación de las expectativas negativas y tipo de riesgo de cometer suicidio en estudiantes de 9°, 10° y 11° de una Institución Educativa del departamento del Quindío, para lo cual se aplicó una ficha de caracterización y la escala de Desesperanza de Beck, Weissman, Lester, & Trexler. El riesgo de suicidio es un problema de salud pública local, nacional y mundial que afecta la calidad de vida de adolescentes y jóvenes del eje cafetero. El estudio indicó que 8 de cada 10 estudiantes tiene riesgo moderado y las edades en las que prevalece son los 15 y 16 años. El bullying, la violencia intrafamiliar y la tristeza permanente contribuyen al aumento de este riesgo
Dimensionalidad y consistencia interna del Perfil de Estilo de Vida que Promueve la Salud (HPLP-II) en estudiantes universitarios
Get PDFIntroduction: Lifestyles refer to the habitual behaviors each person presents and characterizes based on their health. However, the psychometric characteristics of the Health-Promoting Lifestyle Profile (HPLP-II) are unknown. Objective: To evaluate the dimensionality and reliability of the HPLP-II in Colombian university students. Method: A psychometric study was carried out with the participation of 293 university students over 18 years who completed the HPLP-II. Exploratory factor analysis was performed using the principal components method. Reliability was estimated using Cronbach's alpha coefficient. Results: Five factors were identified that explained 63.6% of the variance. The factor coefficients of the items were observed between 0.44 and 0.78. Internal consistency was acceptable per factor, with Cronbach's alpha values between 0.82 and 0.91. Conclusion: The questionnaire's psychometric properties show adequate values in most adjustment indices, but not in all, which is why new applications must be made to confirm the instrument's suitability to measure lifestyles in the Colombian population.Introducción: los estilos de vida hacen alusión a las conductas habituales que presenta y caracteriza a cada persona en función a su salud. Sin embargo, se desconoce las características psicométricas del Perfil de Estilo de Vida que Promueve la Salud (Health-Promoting Lifestyle Profile, HPLP-II). Objetivo: evaluar la dimensionalidad y la confiabilidad del HPLP-II en estudiantes universitarios colombianos. Método: se realizó un estudio psicométrico con la participación de 293 universitarios, mayores de 18 años que diligenciaron el HPLP-II. Se realizó análisis factorial exploratorio por el método de componentes principales. Se estimó la confiabilidad con el coeficiente de alfa de Cronbach. Resultados: se identificaron cinco factores que explicaban el 63,6 % de la varianza. Los coeficientes factoriales de los ítems se observaron entre 0,44 y 0,78. La consistencia interna fue adecuada por factor con valores de alfa de Cronbach entre de 0,82 y 0,91. Conclusión: las propiedades psicométricas del cuestionario muestran valores adecuados en la mayoría de índices de ajustes, pero no en todos, por lo cual se deben realizar nuevas aplicaciones que confirmen la idoneidad del instrumento para medir estilos de vida en población colombiana