Revistas de la Universidad del Magdalena
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Percepción estudiantil sobre el uso de ChatGPT en el ámbito escolar
La creciente presencia de avanzadas tecnologías de inteligencia artificial (IA) en la producción de contenido escrito plantea un dilema para la comunidad académica y editorial. Surge el interrogante de cómo diferenciar entre un documento elaborado por un ser humano y uno generado por máquinas. En este sentido, se impone un desafío adicional a los editores de las revistas científicas, quienes deben esforzarse por garantizar que cada artículo que reciban no haya sido elaborado con la asistencia de herramientas de IA, como el caso de ChatGPT u otras similares. Esta nueva realidad nos obliga a repensar la evaluación y autenticidad de los contenidos que forman parte de la literatura académica. En esta misma línea, la introducción de ChatGPT plantea un desafío adicional en el panorama educativo colombiano, específicamente en lo que respecta a su disponibilidad para los estudiantes de nivel secundario y universitario. Por una parte, esta herramienta promete una mayor accesibilidad a la información, lo que podría ser ventajoso para los alumnos, en especial para aquellos que viven en áreas alejadas o carecen de acceso a recursos educativos de alta calidad. Sin embargo, al mismo tiempo, esta tecnología también presenta el riesgo de convertirse en una fuente de distracción o un obstáculo para lograr un proceso de aprendizaje efectivo
Diseño de un juego para prevenir la obesidad infantil y juvenil
Introducción: la obesidad infantil constituye un problema de salud. La recomendación de una dieta no suele tener efectos positivos y el diseño de un juego para concienciar a la población infantil de adoptar pautas saludables puede resultar beneficioso. Objetivo: evaluar el prototipo de una aplicación móvil desarrollada a partir de una estrategia multidisciplinar que abarca los ámbitos escolar, sanitario, universitario y privado. Método: se diseñó un prototipo de la aplicación y se realizó una prueba piloto en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Príncipe Don Juan Manuel de Villena, con la participación de estudiantes de entre 6 y 10 años. La aplicación promovió el aprendizaje interactivo sobre nutrición y actividad física. Resultados: Sesenta niños de un total de 132 posibles (45,45%) accedieron a la aplicación. La puntuación máxima obtenida, tras sumar los puntos de cada escenario por los jugadores fue 96 sobre 100. La mayoría de los participantes consideraron que la herramienta era atractiva y útil para aprender sobre hábitos saludables. Conclusiones: las tecnologías digitales pueden desempeñar un papel clave en la promoción de la salud infantil. Introduction: Childhood obesity is a health problem. Dietary recommendations do not usually have positive effects, and designing a game to raise awareness among children about adopting healthy habits can be beneficial. Objectives. To evaluate the prototype of a mobile application developed through a multidisciplinary strategy encompassing the educational, healthcare, university, and private sectors. Method: A prototype of the application was designed and piloted at Early Childhood and Primary School (CEIP) Príncipe Don Juan Manuel de Villena, involving students aged 6 to 10 years. The mobile application promoted interactive learning on nutrition and physical activity. Results: Sixty children out of a total of 132 (45.45%) accessed the app. Most participants considered the tool engaging and useful for learning about healthy habits. Conclusions: Digital technologies can play a key role in promoting child health.
Resistencia antimicrobiana emergente en entornos no clínicos: mecanismos, impacto y perspectivas futuras
Antimicrobial resistance (AMR) has become a major public health issue and represents a growing threat in various non-clinical environments such as soils, effluents, food, livestock, agriculture, and the atmosphere. The objective of this study was to identify the microorganisms and factors contributing to this phenomenon in these settings. To this end, a literature search was conducted in PubMed, Scopus, and ScienceDirect using the keywords antimicrobial, atmosphere, environment, bacteria, drug resistance, and genes, combined with the Boolean operator AND to optimize retrieval. A total of 50 relevant articles were identified; of these, 20 were excluded for not meeting the inclusion criteria, and 30 were retained for analysis. The most significant findings included resistance genes such as carbapenemases and extended-spectrum β-lactamases, as well as resistant pathogens associated with the genus Streptococcus. AMR in non-clinical environments constitutes a global challenge, as the release of unmetabolized antibiotics into natural resources facilitates its persistence and dissemination. Therefore, the implementation of preventive measures is essential to mitigate this risk.La resistencia antimicrobiana se ha convertido en un problema a nivel de salud pública que representa una amenaza creciente en diversos entornos no clínicos como suelos, efluentes, alimentos, animales, agricultura y aire. Por lo tanto, el objetivo del presente estudio fue identificar los microorganismos y los factores responsables de este fenómeno en dichos ambientes. Con ese fin, se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos PubMed, Scopus y ScienceDirect empleando las palabras clave “antimicrobial”, “atmosphere”, “environment”, “bacteria”, “drug resistance” y “genes”, combinadas mediante el operador booleano AND para optimizar los resultados. Se identificaron 50 artículos relevantes; de estos, 20 fueron excluidos por no cumplir con los criterios de inclusión, y 30 se tuvieron en cuenta de acuerdo con el enfoque. Entre los hallazgos más destacados se encuentran genes de resistencia como las carbapenemasas y las betalactamasas de espectro extendido, así como patógenos asociados al género Streptococcus sp. La resistencia antimicrobiana en contextos no clínicos constituye una problemática global ya que la liberación de antibióticos no metabolizados en los recursos naturales contribuye a su propagación. Por lo tanto, es fundamental implementar medidas preventivas que mitiguen este riesgo
Invadiendo y pervirtiendo etnografías para maricomprendernos: apuntes para repensar las prácticas etnográficas desde el horizonte de lo queer/cuir/marica
This research is an effort to rethink ethnographic practices from the perspective of sex-gender dissidence, through conceptual contaminations and methodological perversions. Following a general introduction, the paper is divided into two parts that situate ethnographic work within the queer/cuir/marica horizon. First, it offers a brief reconstruction of the argument for queer ethnography. Second, it explores the transition from queer ethnography to cuir/marica ethnography, situated in the Latin American context. Taken together, this reflection proposes Latin American cuir/maricas ethnographies as strategies for maricomprendernos.Esta investigación es un esfuerzo por repensar las prácticas etnográficas desde la perspectiva de la disidencia sexo-genérica a través de contaminaciones conceptuales y perversiones metodológicas. Luego de una introducción general, se proponen dos partes que permiten situar el quehacer etnográfico frente al horizonte de lo queer/cuir/marica: en primer lugar, se articula una breve reconstrucción del argumento de la etnografía queer; en segundo lugar, se aborda la transición de dicha etnografía hacia la cuir/marica, situada en el contexto latinoamericano. En conjunto, la reflexión propone las etnografías latinoamericanas cuir/maricas como estrategias para maricomprendernos
Tejiendo saberes ancestrales para el futuro: experiencia de co-creación didáctica para la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia
This case report presents the process and reflection on an initiative developed in Colombia by the Colonial and Santa Clara Museums in Bogotá (Ministry of Cultures, Arts, and Knowledge) in collaboration with the School of Design at Politécnico Grancolombiano (Bogotá campus) and with the participation of the Arhuaco community from the Sierra Nevada de Santa Marta. The aim of this initiative was to create an educational toolkit to disseminate the ancestral knowledge of the Arhuaco Indigenous community. The project seeks to recognize and value the histories and worldviews of cultures that have traditionally been marginalized in colonial historiographies and that persist in present-day Indigenous communities. The team adopted decolonial theory as a framework to develop the methodology called Hilos del Encuentro (Threads of Encounter), which was co-created through the active participation of all stakeholders. The outcome of this process was La Mochila Viajera Arhuaca (The Traveling Arhuaco Backpack), an educational tool consisting of five modules, each addressing key aspects of Arhuaco culture: cosmogony, natural elements and sensory experiences, the relationship between the body and the Sierra Nevada, the appropriation of clothing symbols through narrative scenes, and the balance of elements derived from the Law of Origin. These didactic artifacts were developed through constant engagement with Arhuaco community members and iterative testing in both urban settings and within the Arhuaco territory. The guidance and continuous feedback from Mamo Crispín Izquierdo, Arwa Viku, were essential in ensuring the educational and cultural relevance of the design. Finally, this report reflects on how design can foster meaningful dialogues with communities and examines the role of museums as spaces for the construction of more harmonious, multivocal, and solidarity-based social relationships.Este reporte de caso presenta el proceso y la reflexión en torno a una iniciativa desarrollada en Colombia por los Museos Colonial y Santa Clara de Bogotá (Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes), en cooperación con la Escuela de Diseño del Politécnico Grancolombiano (sede Bogotá) y con la participación de la comunidad Arhuaca de la Sierra Nevada de Santa Marta. El objetivo de esta iniciativa fue la creación de una maleta didáctica para la divulgación de los saberes ancestrales de la comunidad indígena Arhuaca. La propuesta busca reconocer y valorar las historias y cosmovisiones de culturas tradicionalmente invisibilizadas en las historiografías del periodo colonial, las cuales perviven en comunidades originarias en la actualidad. El equipo de trabajo adoptó enfoques de la teoría decolonial para desarrollar la metodología denominada Hilos del Encuentro, la cual se construyó de manera colaborativa con todos los actores involucrados. El resultado de este proceso fue La Mochila Viajera Arhuaca, un recurso didáctico compuesto por cinco módulos que abordan aspectos esenciales de la cultura Arhuaca: la cosmogonía, los elementos naturales y la sensorialidad; la relación entre el cuerpo y la Sierra Nevada; la apropiación de los símbolos del vestir a través de escenas; y el equilibrio de elementos según la Ley de Origen. La elaboración de estos materiales se llevó a cabo mediante un proceso de validación continua con miembros de la comunidad Arhuaca y pruebas iterativas tanto en contextos urbanos como en el territorio Arhuaco. La guía y retroalimentación del Mamo Crispín Izquierdo, Arwa Viku, fueron fundamentales para garantizar la pertinencia educativa y cultural del diseño. Este reporte finalmente reflexiona sobre las formas en que el diseño puede generar diálogos con las comunidades y sobre el papel de los museos como espacios de encuentro para la construcción de relaciones sociales más armónicas, plurívocas y solidarias
Reflexiones entre las tensiones geopolíticas y la competitividad del Magdalena
The year 2025 began with the intensification of geopolitical turbulence around the world, the dire consequences of the conflict between Russia and Ukraine, and the unfortunate outlook for the warlike dynamic between Israel and Palestine. Also taking place was the return of Donald Trump to the presidency of the United States, which added further shocks to the political and trade relations between the northern country and China, the European Union, Latin America, among others. All these abrupt and dizzying movements naturally impact Colombia and the Magdalena River.El año 2025 inició con la agudización de turbulencias geopolíticas en el mundo, las nefastas consecuencias del conflicto entre Rusia y Ucrania, y el lamentable panorama en la dinámica belicista entre Israel y Palestina. También se dio el retorno de Donald Trump a la presidencia de Estados Unidos, lo que sumó más sacudidas en las relaciones políticas y comerciales entre el país del norte con China, la Unión Europea, Latinoamérica, entre otros. Todos estos movimientos abruptos y vertiginosos, naturalmente, impactan a Colombia y al Magdalena
Orquesta Sinfónica Unimagdalena: de la música clásica a la tropical caribeña
La Orquesta Sinfónica de la Universidad del Magdalena nació de la visión de la Vicerrectoría de Investigación y la Dirección de Proyección Cultural en la creación artística alrededor del folclor, la identidad cultural ligada a la música y a las sonoridades del Caribe colombiano visto como un espacio de exploración e investigación
Mural Biocultural un homenaje a nuestro patrimonio cultural y natural
Los murales en la Universidad del Magdalena constituyen una potente forma de expresión artística que refleja la identidad cultural y los valores de la comunidad universitaria