Universidad Nacional José María Arguedas
Universidad Nacional José María Arguedas: Repositorio UNAJMANot a member yet
729 research outputs found
Sort by
Relación Entre el Control Interno y las Contrataciones Directas en la Municipalidad Distrital de Santa María de Chicmo, Andahuaylas, Apurímac, 2024
No full textLa presente investigación lleva por título: Relación entre el control interno y las contrataciones directas en la municipalidad distrital de Santa María de Chicmo, Andahuaylas, Apurímac, 2024; aborda la problemática de las deficiencias del control interno en las contrataciones directas, estas por ser menor monto y más simples, se realizan mediante procesos más agiles que ayudan a hacer más rápida la gestión pública; sin embargo también sufren riesgos de irregularidades administrativas si no se aplican controles internos adecuados que garanticen su transparencia y el buen uso de los recursos públicos; para ello en el presente trabajo de investigación se planteó el siguiente problema general de la investigación: ¿Cuál es la relación entre el control interno y las contrataciones directas en la Municipalidad Distrital de Santa María de Chicmo, Andahuaylas, Apurímac, 2024?, cuyo objetivo general es determinar la relación entre el control interno y las contrataciones directas en la Municipalidad Distrital de Santa María de Chicmo, Andahuaylas, Apurímac, 2024. Para brindar respuesta al problema general se planteó la siguiente hipótesis: El control interno se relaciona directamente con las contrataciones directas en la Municipalidad Distrital de Santa María de Chicmo, Andahuaylas, Apurímac, 2024. En este contexto el estudio ha sido desarrollado con enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental y transversal, aplicando las encuestas a una muestra de 57 trabajadores, se utilizó un cuestionario con escala de Likert compuestos por 45 preguntas diseñadas para medir las variables. La validez y la confiabilidad del instrumento fue a través del alfa de Cronbach, obteniendo para la variable control interno de 0,925 y para contrataciones directas el 0,945, mostrando ambas variables una alta confiablidad. En cuanto a los resultados descriptivos, se demostró que el 36,84% perciben el control interno con un nivel regular y el 42,11% a las contrataciones directas con un nivel muy bueno. Para los resultados inferenciales se utilizó el coeficiente de correlación rho de Spearman, el cual fue de 0,520, lo que indica una correlación positiva moderada entre la variable control interno y las contrataciones directas. Además, el nivel de significancia fue 0.000, lo que permitió aceptar la hipótesis general. Concluyendo que existe una relación positiva moderada y significativa entre el control interno y las contrataciones directas en la Municipalidad Distrital de Santa María de Chicmo
Acompañamiento Parental en las Actividades Académicas de sus Hijos en una Institución Educativa de Mollepata, Huancaray
No full textEl objetivo del estudio fue analizar el acompañamiento parental en las actividades académicas de sus hijos en una Institución Educativa de Mollepata, Huancaray. La problemática radica en un patrón preocupante de escaso acompañamiento parental en las actividades académicas de sus hijos. La metodología utilizada es de enfoque cualitativo y se basa en un diseño de estudio de casos colectivos. Para el acopio de información se dispuso de la técnica de entrevista; empleando instrumentos como la guía de entrevista. La muestra fue equivalente a 11 padres de familia, a quienes se les entrevistó. Los hallazgos evidenciaron que el apoyo familiar está condicionado por factores como la disponibilidad de tiempo, el nivel de instrucción de los padres y las dinámicas familiares. Asimismo, la comunicación entre la familia y la escuela está limitada por la carencia de tiempo de los padres y la periodicidad de las reuniones; y la participación de las familias se ve afectada por factores como las responsabilidades laborales y las limitaciones económicas que complican la intervención continua de algunos padres, específicamente de quienes se dedican a labores del campo. Se concluye en que existe acompañamiento parental en las actividades académicas de los escolares en la Institución Educativa de Mollepata, pero ésta no se da en un nivel suficiente para el logro satisfactorio del rendimiento académico, por lo que contiene retos complejos, como la reducción de brechas educativas entre los padres de familia, flexibilidades en las responsabilidades laborales que permitan disponer de mayor tiempo y una actuación efectiva de los actores educativos en la gestión académica del centro educativo
Influencia de la estrategia becole en la comprensión de textos escritos de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa pública de Andahuaylas-2024
Get PDFLa lectura es un proceso complejo, pero eficaz para desarrollar las habilidades
cognitivas, por e llo, la escuela debe promoverla, a través de la s estrategias utilizadas por
los maestros y herramientas ad ecuadas que se orienten a lograr estas habilidades. En
esa línea, el objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de la
estrateg ia BECOLE en la comprensión de textos escr itos d e los niños de cuarto grado de
una institución educativa p ública de la provincia de Andahuaylas. En cuanto al método fue
cuantitativo, con diseño preexperimental, con pre y post test donde se aplicaron taller es
de lectura para superar las dificultade s lec t oras. Los resultados se obtuvieron a través de
T de Studen t, en la que se evidenció (M = 2,967; DE = 4,817); asimismo, el valor de
(T(29) = 3,373. P 0,002 < 0,05%); por lo que se rechaza la (H 0 ) hipótesis n ula, porque el
valor de significancia es m enor 0,002 < 05%) a una probabilidad del 95% de acierto. Se
con cluye también que, la aplicación de la estrategia BECOLE ha sido efectiva en el
desarrollo de la comprensión de lectura en los niños de una institució n educativa pública
de la provincia de And ahuay l as
Estrategias Didácticas Utilizadas en la Virtualidad Durante la Pandemia en Estudiantes de Cuarto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Hogar de Cristo – Andahuaylas.
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo principal identificar las estrategias didácticas empleadas por el docente en el entorno virtual durante la pandemia del COVID-19, teniendo como sujetos de indagación a los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Hogar de Cristo, ubicada en la provincia de Andahuaylas, departamento de Apurímac. La tesis se realizó bajo los lineamientos metodológicos del enfoque cualitativo de nivel descriptivo, basado en el estudio de casos. La muestra estuvo conformada por 27 estudiantes y un docente del cuarto grado del nivel primario. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron la entrevista semiestructurada y la ficha de observación. Los resultados revelaron el desconocimiento de estrategias didácticas pertinentes para un entorno virtual por parte del docente, lo que dificultó el logro de competencias en los educandos. Asimismo, se concluye que, en el entorno virtual la identificación de estas estrategias didácticas fue limitado
Estrategias de lectura y nivel de comprensión lectora en estudiantes Universitarios de Educación Primaria Intercultural
Get PDFLa presente investigación, titulada "Estrategias de lectura y nivel de comprensión lectora en estudiantes universitarios de Escuela Profesional de Educación Primaria Intercultural de la Universidad Nacional José María Arguedas", se enfocó en identificar las estrategias de lectura que los estudiantes universitarios emplean antes, durante y después de la lectura de textos científicos.
Asimismo, buscó determinar el logro de comprensión en el nivel literal e inferencial. La muestra estuvo conformada por 43 estudiantes de octavo y décimo ciclo. Se aplicó una prueba de comprensión lectora, de la cual se obtuvieron dos grupos extremos estas son los siguientes: el grupo 1, estudiantes con puntajes deficientes y el grupo 2, con puntajes regulares.
La investigación se realizó bajo un enfoque mixto que consiste en una investigación cuantitativa (medida del nivel de comprensión lectora) y cualitativa (estrategias de lectura usadas por los estudiantes). En lo cuantitativo, se utilizó un diseño transversal, con la técnica de encuesta y el instrumento fue una prueba de comprensión lectora, utilizando textos universitarios. En la parte cualitativa se aplicó una entrevista semiestructurada para recoger las estrategias de lectura que usan los estudiantes al leer un texto.
Los resultados señalan que ambos grupos, con deficientes y regulares puntajes, usan estrategias similares antes, durante y después de una lectura con ligeras variaciones y diferencias. Se comprobó que el 93 % de los participantes logró el nivel deficiente y solamente el 7 % alcanzó a un nivel regular respecto a la comprensión lectora
La Educación Intercultural Desde la Percepción de los Estudiantes Universitarios de la Escuela Profesional de Educación
Get PDFLa investigación se centró en la educación intercultural y los desafíos en la formación docente en el contexto nacional. El objetivo principal fue comprender el conocimiento de los estudiantes de Educación Primaria Intercultural de la Universidad Nacional José María Arguedas de Andahuaylas sobre su formación pedagógica en este ámbito. Se dio como punto partida que la diversidad cultural es fundamental en este entorno educativo, y buscó explorar cómo los estudiantes perciben y comprenden esta diversidad en su formación.
El marco teórico analizó la importancia de la educación intercultural en un país multicultural, examinando conceptos clave y políticas educativas tanto a nivel nacional como internacional. Se definieron dos variables principales: conocimiento de la educación intercultural y práctica de la formación profesional, desglosadas en dimensiones específicas.
La metodología que se utilizó fue cualitativa, se emplearon grupos de discusión con estudiantes de distintos ciclos de la Escuela Profesional de Educación Primaria Intercultural. Se buscó obtener percepciones y comprensiones sobre la formación pedagógica y la educación intercultural.
El análisis de los datos recolectados reveló cómo los estudiantes perciben la educación intercultural y cómo la integran en su formación como futuros docentes. Además, identificó posibles brechas o desafíos en la formación pedagógica relacionados con la
educación intercultural.
Esta investigación contribuyó al conocimiento sobre la formación docente y la educación intercultural en el país, los resultados servirán de base para mejorar los programas de formación docente, promoviendo una educación más inclusiva y respetuosa de la diversidad cultural en las aulas
Gestión del Recurso Humano y la Productividad de los Trabajadores en la Municipalidad Distrital de San jerónimo, Andahuaylas, Apurímac, 2024
Get PDFLa investigación planteó como objetivo de determinar el grado de relación que existe entre la gestión del recurso humano y la productividad de los trabajadores en la Municipalidad Distrital de San Jerónimo, Andahuaylas, Apurímac, 2024. Para ello, se apoyó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, del diseño no experimental-transversal, de nivel correlacional. La población estuvo compuesta por 220 trabajadores de la Municipalidad Distrital de San Jerónimo. Los hallazgos evidenciaron que, en relación a la correspondencia de las variables, el coeficiente de Spearman arrojó una rho= .532; p= .001, lo que da a entender que, a mayor nivel en la gestión del recurso humano, mayor será la productividad en los trabajadores. Por tanto, se concluye que existe una correlación positiva entre la gestión del recurso humano como: (la selección, capacitación, evaluación, retención y promoción del personal) y la productividad laboral en la municipalidad. Por tanto, un enfoque integral en la gestión del recurso humano puede tener un impacto significativo en la productividad general de los trabajadores
“Evaluación de la calidad de agua para consumo humano en los distritos de Andahuaylas y San Jerónimo, Apurímac 2024”
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo principal evaluar la calidad del agua para
consumo humano en los distritos de Andahuaylas y San Jerónimo, en la región Apurímac,
durante el año 2024. Para ello, se recolectaron muestras de agua en dos puntos estratégicos de
las redes de distribución de ambos distritos y se analizaron diversos parámetros, incluyendo
bacteriológicos (Coliformes Totales y E. coli), fisicoquímicos (conductividad, TDS, cloruro,
sulfato, dureza, metales pesados, nitrato, nitrito, amonio), y organolépticos (color, turbiedad,
aluminio, hierro, manganeso, zinc, cobre). La investigación se desarrolló bajo un diseño no
experimental con un enfoque mixto, cuantitativo para el análisis de los parámetros. El muestreo
se realizó de forma no probabilística, considerando puntos representativos en las redes de
distribución de la Entidad Prestadora de Servicios EMPSAP CHANKA (Andahuaylas) y JASS
del distrito de San Jerónimo. Los resultados revelaron que, si bien los parámetros
microbiológicos (ausencia de Coliformes Totales y E. coli) y la mayoría de los parámetros
organolépticos (conductividad, color, turbiedad, TDS, cloruros, sulfato, dureza, amonio-N,
hierro, manganeso, zinc, cobre) se encontraron dentro de los límites permisibles, la calidad del
agua para consumo humano en ambos distritos se ve comprometida significativamente por la
presencia de metales pesados en concentraciones que exceden ampliamente los LMP
establecidos. Específicamente, se detectaron niveles elevados de antimonio, arsénico, cadmio,
cromo, níquel, plomo y selenio en ambos puntos de muestreo. Adicionalmente, el aluminio
excedió el LMP en ambos distritos. En conclusión, la evaluación integral de la calidad del agua
en Andahuaylas y San Jerónimo durante el periodo estudiado indica un incumplimiento de la
normativa vigente (D.S. N° 031-2010-SA) debido principalmente a la contaminación por
metales pesados. Estos hallazgos resaltan la necesidad urgente de implementar medidas
correctivas y preventivas para garantizar el suministro de agua segura y apta para el consumo
humano en estas poblaciones de la región Apurímac
Expresión Oral de la Lengua Originaria Quechua en la Comunicación de los Estudiantes Universitarios de la Escuela Profesional de Educación Primaria Intercultural, Andahuaylas – 2023
Get PDFEl presente trabajo de investigación titulado “Expresión oral de la lengua originaria quechua en la comunicación de los estudiantes universitarios de la escuela profesional de Educación Primaria Intercultural, Andahuaylas - 2023” tuvo como objetivo general analizar la influencia de la expresión oral de la lengua originaria quechua en la comunicación de los estudiantes universitarios de la escuela profesional de Educación Primaria Intercultural en Andahuaylas durante el año 2023.
El trabajo realizado se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de diseño estudio de caso con enfoque etnográfico; la muestra fue resultado de un muestreo no probabilístico por conveniencia, siendo así la población de estudio estudiantes de la carrera Profesional de Educación Primaria Intercultural de VI semestre de la provincia de Andahuaylas, contando con la participación de 10 estudiantes. Los datos para este estudio se recogieron a través de las técnicas: entrevistas semiestructuradas y análisis documental, teniendo como instrumento, guion de entrevista semiestructurada. En el presente estudio se encontró que la expresión oral de la lengua originaria quechua influyó de manera positiva en la comunicación de los estudiantes universitarios, porque el idioma fue una oportunidad para la interacción con los estudiantes, familiares y personas quechua hablantes, dando una gran importancia hacia su identidad cultural, aunque manifiestan una baja fluidez del quechua debido a que en los espacios universitarios su uso es muy escaso y dentro de la escuela profesional de Educación Primaria Intercultural aún existen aspectos (metodología de enseñanza, valoración del quechua, práctica de la interculturalidad respetando la lengua originaria de cada uno) que se necesita mejorar para una apropiada enseñanza-aprendizaje
Redes Sociales y Decisión de Compra en la Perfumería Jireh, Andahuaylas, 2024.
No full textEsta investigación buscó determinar el grado de relación que existe entre el uso de redes sociales y la decisión de compra en la perfumería Jireh, Andahuaylas, 2024. La metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo, del tipo de investigación descriptivo correlacional, para ello se empleó el diseño no experimental, transversal. La población estuvo conformado por 913 clientes de la perfumería Jireh y la muestra de la investigación fue 87; la técnica utilizada fue la encuesta con su respectivo instrumento de recolección de datos el cuestionario; el cual fue previamente validado por tres expertos y comprobándose la fiabilidad del instrumento mediante el estadígrafo alfa de Cronbach, el cual arrojó como resultado 0,852 para la variable redes sociales y para la variable decisión de compra 0,861. Para la prueba de hipótesis se utilizó el coeficiente de correlación rho Spearman; el cual dio como resultado 0,832** con un nivel de significancia bilateral de 0,000 el cual fue menor al nivel de significancia esperado (p<0,05) en vista de este resultado se aceptó la hipótesis alterna, demostrando que, a mayor uso de las redes sociales incide como un medio adecuado para la decisión de compra