Scientifical journals and collections of Kryvyi Rih State Pedagogical University / Наукові журнали і збірники Криворізького державного педагогічного університету
Not a member yet
6408 research outputs found
Sort by
ДОСЛІДЖЕННЯ ЦІННІСНО-СМИСЛОВОЇ КАРТИНИ СВІТУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ПРОЦЕСІ ЇХ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
No full textIn the articles demonstrated the relevance of the problem of education praice formation children. Article demonstrated diagnostic meted praise formation children in the reality and future.Аргументовано, що від правильного розуміння дитиною сутності ціннісно-смислової картини світу в значній мірі залежить ефективність формування інтелектуальних, емоційно-вольових та особистісних властивостей. Розглянуто теоретико-методичні підходи до педагогічного діагностування показників сформованості ціннісної орієнтації учнів початкових класів у їх реальному та майбутньому житті. На підставі досліджень виявлено, що суттєвим компонентом, що утворює ціннісно-смислову картину світу учнів, є здібність до самооцінки власних дій
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ У XXI СТОЛІТТІ
No full textThe article is directed on opening of concept socially - psychological potential and his components, and also influence of the last on development and functioning of personality in youth age. During research we proved that conponents socially - psychological potential, such as system of values, co-operation with other people, ability to subordinate the conduct to the requirements of situation, responsibility for own life, expansion of social connections, orientation, on the future, acquisition of social knowledges definitely influence on personality; than higher level of development socially - psychological potential of senior pupil, that consciousress and there more effective is development of his personality.Проаналізовано компоненти соціально-психологічного потенціалу особистості старшокласників. Виявлено їх психологічні закономірності й встановлено їх вплив на розвиток особистості в юнацькому віці. Детально розглянуто поняття «соціально-психологічний потенціал». Обґрунтовано труднощі підлітків в прояві соціальної компетентності. Охарактеризовано базові потреби старшокласників, що дозволяє зрозуміти психологічні проблеми розвитку соціально-психологічного потенціалу
СТИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ЯК ФАКТОР СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ
No full textThe papers provides a theoretical justification of self-regulation on the sociopsychological adaptation of workers, presented the materials research how individual features of sel-regulation infuence on the socio-psychological adaptation of the worker on manuficturing enterprise and its professional effectiveness, are indicative ways and problematic issues for further research.Розкрито поняття «соціально-психологічна адаптація» та «професійна адаптація». Теоретично обґрунтовано вплив стилю саморегуляції на соціально-психологічну адаптацію працівників виробничих підприємств. Висвітлено матеріали дослідження впливу індивідуальних особливостей саморегуляції на соціально-психологічну адаптацію і професійну ефективність. Доведено, що стиль саморегуляції, характеризуючи особливості функцій планування, моделювання, програмування, оцінки результатів, визначає через них організацію і управління цілеспрямованою діяльністю, що безпосередньо беруть участь в адаптації до соціальних і операціональних умов праці
САМООЦІНКА ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ\u27Я ВИПУСКНИКАМИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ
No full textThe level of self-assessment of a healthy lifestyle and health of graduates of secondary schools in the city of Kryvyi Rih was studied. There is a low level of self-control among young people over their health, ignoring the principles of a healthy lifestyle. According to the results of observations, students, although they have mastered some knowledge about the problems of a healthy lifestyle, do not apply them in their personal lives. Teachers and parents of students are invited to help them master new thinking about the need to be responsible for their health, and a healthy lifestyle.Досліджено рівень самооцінки здорового способу життя та здоров’я випускників загальноосвітніх шкіл міста Кривого Рогу. Виявлено низький рівень самоконтролю молоді за станом здоров’я, ігнорування принципів здорового способу життя. За результатами спостережень виявлено, що учні, хоча й оволоділи певними знаннями з проблем здорового способу життя, але більшість не застосовує їх в особистому житті. Запропоновано учителям та батькам учнів допомогти їм в оволодінні новим мисленням щодо формування потреби відповідати за власне здоров’я, здоровий спосіб життя
АРТ-ТЕРАПІЯ ТА ЕКСПРЕСИВНІ ПСИХОТЕХНІКИ В РОБОТІ ЦЕНТРУ ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ ТА ШКІЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ
No full textIn the article lighted up conception of the use of expressive methods of self-exprossion and art-therapy in educational establishment which included the center of child\u27s creation.Проаналізовано поняття терміну «психологічне здоров’я». Висвітлено процес експериментальної роботи із застосування методів художньо-естетичного розвитку, експресивних психотехнік та елементів арт-терапії в аспекті профілактики та корекції відхилень у психологічному здоров’ї дітей у Центрі дитячої творчості та різних формах позакласної діяльності школи. Запроваджено модель коректувально-розвиваючої роботи. Наголошено, що використання комбінації індивідуально-орієнтованих і групових прийомів арт-терапевтичних занять спричинило зміни образу себе у підлітків
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМООРГАНІЗАЦІЇ У СТУДЕНТІВ ЗАСОБами ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
No full textNo abstract
