Scientifical journals and collections of Kryvyi Rih State Pedagogical University / Наукові журнали і збірники Криворізького державного педагогічного університету
Not a member yet
6408 research outputs found
Sort by
ВПРОВАДЖЕННЯ СПЕЦКУРСУ «ІСТОРІЯ давньоруської літератури» У ПРАКТИКУ РОБОТИ МОУ ТСШ №11 Г. ТИРАСПОЛЯ
No abstract
МЕТОДИКА ВІДБІРУ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ У РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІВПРАЦІ
No abstract
ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ПОКАЗНИК ЙОГО ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ
This article considers the problem of the professional competence of a teacher in the context of the training of future teachers for teaching and upbringing activities
ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДОСВІДУ АВТОРСЬКИХ ШКІЛ У ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ
In article the structure of semantic model of vocational I mining o f the teacher o f music is considered. The system of interactions o f components o f structure on a polyphonic basis is analyzed. Such spheres of polyphonic structure, as formationintegration knowledge, poly-art skills, complex feelings, personal senses come to light
ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
The article studies the notion of "pedagogical situation". It presents the types of pedagogical situations at foreign language lessons
ВИКОРИСТАННЯ РЕЙТИНГОВОЇ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ У ВИКЛАДАННІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Grading is a basic method of the credit-modulus system. The experiment has the analysis of accumulation of grades analyzing different results of the credit-modulus system of the scheme "Track and field athletics and methods of teaching" for the I semester. The increasing interest o f students in the ultimate result completes more conscious and active attitude towards educational activity
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА МОДЕЛЬ "Я” КОНЦЕПЦІЇ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В КОНТЕКСТІ ОСОБИСТІСНО- ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ
The developinq o f “j-Conseption ” in the schools conditions: kinder-qarden, primary - school, needs to be happened little by little depends on the schools laws and inculcation them in school culture, in school space.
“J-conseption”, self-conscions, kinder-qarden, elementaryschool and cognitive componet
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАІІ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ УЧНІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У КОНТЕКСТІ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ
The article deals with the possibilities of organizing individual work of pupils at the lessons of mathematics and the conditions o f this work effectiveness