Scientifical journals and collections of Kryvyi Rih State Pedagogical University / Наукові журнали і збірники Криворізького державного педагогічного університету
Not a member yet
6408 research outputs found
Sort by
НАУКА НАВЧАННЯ І МИСТЕЦТВА
The questions of co-operation of artist and spectator, intercourse of those and other, through perception of artistic work are examined in the article. Reasons and methods of creation of artistic work are analyzed, and conformities to the law of his perception by a spectator.В статті розглядаються питання взаємодії митця і глядача, спілкування тих й інших через сприйняття художнього твору. Аначізуються мотиви та методи створення художнього твору та закономірності його сприйняття глядачем
ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ВОКАЛЬНОГО МОВЛЕННІ! У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МУЗИКИ
The article touches on the problem as formation of scholars’ vocal speech experience, that demands efficacious solution in definite didactic condition. Among of such conditions the author emphasizes the major: students’ acquisition of knowledge, skills and experience of vocal culture\u27s foundation; application of intonation phonopathy exercises by V.V. Yerne Ivanov methodics; systematic, gradual and purposeful work information of scholars\u27 vocal speech experience.В статті розглядається проблема формування навичок кального Шшепня у молодших школярів на уроках музики, ефективне вирішення якої потребує певних дидактичних умов. Серед таких умов автор вважає привідними: провідними озброєння учнів знаннями, уміннями і навичками з основ вокальної культури;застосування інтонаційпо-фонопедичних вправ за методикою В.В. Ємельянова; . іи тематичність, поступовість та цілеспрямованість роботи гцодо формування пі тичок вокального мовлення у молодших школярів
СЕМІОТИЧНИЙ ПІДХІД ДО АНАЛІЗУ ПОНЯТЬ ХУДОЖНЬО! ДІЯЛЬНОСТІ ТА ТВОРЧОСТІ В ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВІ
The concepts of artistic activity> and creation, which were certain by soviet science, are analyzed in the article. On the basis of semiotical approach and consideration of different conceptions of artistic creation an attempt to deepen improvement of concepts of artistic activity and creation and designate the ways of improvement of educational process in opening of creative potential of students is done. У статті проаналізовані поняття художньої діяльності і творчості які були визначені радянською наукою. На засадах семіотичного підходу і огляду різних концепцій художньої творчості здійснена спроба поглибити оняттяхудожньої діяльності і творчості та окреслити шляхи вдосконалення навчального процесу щодо розкриття творчого потенціалу студентів
ВИКОРИСТАННЯ ГРАФІЧНИХ ЗОБРАЖЕНЬ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
The article investigates the problems of geographical objects and their usage while learning a foreign language. The author exemplifies the ways of using in class such geographical aids as maps, schemes, drawings, pictures, cartoon films. In particular the article proves the positive influence of graphical means of presentation on the development of students’ creative abilities while learning a foreign language.У запропонованій статті, автор розглядає використання графічних юбражень на заняттях при вивчені іноземної мови. Показано, як впровадити різноманітні графічні зображення: схеми, шрифти, малюнки, таблиці тощо. Фактично підтвердились значущість графічного малюнку в розвитку творчих ідібностей студентів
ДО ПИТАННЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА НА ХУДОЖНЬО-ГРАФІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТАХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
The questions of practicity prepared of the art-graphie faculty students for art décorative and artistic endeavour.В статті розглядаються питання практичної підготовки студентів художньо-графічного факультету до професійної діяльності вчителя образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва
ВІТЧИЗНЯНА ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА У КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ: ПРОБЛЕМИ І ЗАВДАННЯ
The prospects of professional preparation of teachers of fine art are examined in the article. On the basis of review of leading progress trends of modern higher education the ways of improvement of educational process are traced and the necessity of bringing of changes for the normative and methodical providing of speciality is grounded.У статті розглядаються перспективи професійної підготовки вчителів образотворчого мистецтва. На основі огляду провідних тенденцій розвитку сучасної вищої освіти простежуються шляхи удосконалення навчального процесу і обґрунтовується необхідність внесення змін у нормативне та методичне забезпечення спеціальності
СТРУКТУРНО-СЕМІОТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ВИЗНАЧЕННЯ СИСТЕМИ МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗНАНЬ
The article deals with the problem of using structure-semiotic approach to the determining of system o f art-pedagogical knowledge and perspective of its further research
ДІАГНОСТУВАННЯ СФОРМОВАНОСТІ СТРУКТУРИ ЗНАНЬ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
The questions related to forming and diagnostics of "normative" structure o f knowledges are examined in the article. Under "normative" knowledges knowledges, which respond to nufuest, which are subject to the obligatory mastering and subsequent control from the side of educational establishments state educational standard, are understood. On the basis of the conducted researches of grounded, that the test control is the most objective form of diagnostics of the formed structure of knowledges
РОЛЬ ДИДАКТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ
In this article the special attention is paid to the necessity of innovative didactics technologies me in the process of professionally important qualities of future sociologists formation