Scientifical journals and collections of Kryvyi Rih State Pedagogical University / Наукові журнали і збірники Криворізького державного педагогічного університету
Not a member yet
6408 research outputs found
Sort by
ГУМАНІСТИЧНА ГАРМОНІЯ ОСВІТНЬО - ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ - НАДІЙНА ОСНОВА РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ
Get PDFThis work deals of the essence of harmony of the educational process as the reliable basis of the development of the person. The ways, conditions and technologies of its realization are shown
ВНЕСОК У РОЗВИТОК ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ МИТЦІВ ГАЛИЧИНИ
Get PDFThe importance of art and pedagogical in heritage of Halychyna for the development and reform of modem art school in Ukraine has been analyzed of the author. 
СТРАТЕГІЯ ФОРМУВАННЯ КОГНІТИВНИХ СМИСЛІВ ЯК ФАКТОР ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН
Get PDFIn article processes of an intensification of vocational training of the teacher of art in a context of modem strategy of training are considered It is accented oft expediency of comprehension of value of strategy of fomiation cognitive senses a universal principle of cognitive activity; the principles classified to an operational attribute are allocated; groups of these principles are considered in quality constrm strategy cognitive development of the person
ЗАДУМ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУ ТА ШЛЯХИ ЙОГО РЕАЛІЗАЦІЇ (З ПРАКТИКИ ДИПЛОМНОГО КЕРІВНИКА)
No full textThe article deals with the issues of preparation and implementation diploma students. The effectiveness of pedagogical activity in point of realization of individuality in the creative embodiment of the idea diploma work. The process of professional growth of a teacher is studied fine arts in higher education.В статті розглядається проблема підготовки та виконання студентами дипломних робіт. Ефективність педагогічної діяльності в глибокій реалызації індивідуальності у творчому втіленні задуму дипломної роботи.Досліджується процес професійного становлення вчителя образотворчого мистецтва у вищій педагогічній школі як завершальний етап підготовки майбутніх педагогів
ЯКОСТІ САМООРГАНІЗАЦІЇ ЯК ВИЗНАЧАЛЬНА СКЛАДОВА ОСОБИСТОСТІ ЛЮДИНИ СУЧАСНОГО СОЦІУМУ
Get PDFIn the article attention is accented to that modem social structure of active transformations requires certain organizational qualities from the actors of different social roles. Existence of such qualities is the condition of support by personality of itself in a viable form in the negative terms of social cha nges and, in addition are realization of the abilities in new social projects. An author briefly opens up essence of these organizational qualities of personality and the necessity of their forming already today at teenagers by the changes in general middle and in out-of-school education becomes firmly established.У статті акцентується увага на тому, що сучасний соціум активних трансформацій вимагає від акторів різних соціальних ролей певні організаційні якості. Наявність таких якостей є умовою підтримання особистістю себе у життєздатній формі за умов несприятливих соціальних змін та, крім того - реалізації своїх вмінь у нових соціальних проектах. Автором стисло розкривається сутність цих організаційних якостей особистості та стверджується необхідність їх формуванням вже сьогодні у підлітків шляхом змін у загальноосвітній тапозашкільній освіті
ФІЛОСОФІЯ У МЕТОДОЛОГІЧНОМУ ЗРОСТАННІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА: РОЛЬ ТА СТРУКТУРУВАННЯ ЗМІСТУ
Get PDFPhilosophi in metodological drowning of future teacher: role and structure of contecst. In the state we discribe duestions of philosophi in professional preparing of teacher as a metodological sight of this component. This part of philosophy can be strongering by efectsonal structure of philosophical study
ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ЛІТЕРАТУРНО-КРАЄЗНАВЧИХ ЗНАНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Get PDFThe peculiarities of pedagogic technologies of forming of literature-local lore knowledge of future teachers are being considered in the article
ПІДХОДИ ДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ
Get PDFThe article deals with the substantiation of the structure of integrative-cultural approach