Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC): Publicaciones Facultad Cs. Humanas
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Plan Maestro Chan Chan. Perfil 2000 (Instituto Nacional de Cultura La Libertad). Reseña Anti
Get PDFLa reseña describe el Plan Maeestro para el sitio Chan Chan (Chimor) vigente a partir del año 2000 y sustituido recientemente
EL ROL DE LAS POSTAS COLO-NIALES EN EL MARCO DEL USO DEL ESPACIO DE LA QUEBRADA DE HUMAHUACA EN TIEMPOS POST-HISPÁNICOS
No full textEl presente trabajo se propone analizar las permanencias y rupturas en la funcionalidad del espacio vinculado con las postas coloniales de la Quebrada de Humahuaca, centrándonos en el siglo XIX, tomando como referencia el papel de dicha área como corredor para la circulación, comunicación y control del territorio en tiempos prehispánicos (preincaicos e incaicos) y coloniales (siglo XVIII). Sostenemos que a lo largo de la historia esta función articuladora de la quebrada se mantuvo y se vio reflejada en las postas, aunque en las primeras décadas del siglo XIX los sucesos desatados a partir del proceso independentista modificaron dicha funcionalidad en pos de nuevos intereses y necesidades.Palabras clave: permanencias y rupturas, uso del espacio, postas coloniales, siglo XI
Interrupciones de itinerarios educativos en ingresantes 2020 de la UNRaf
Get PDFEl presente trabajo busca exponer distintos procesos vinculados a decisiones teóricas y metodológicas de una investigación relacionada con la interrupción de los estudios universitarios en el primer o segundo año de la cursada de estudiantes de la Universidad Nacional de Rafaela, Argentina, durante el año 2020, visibilizando una problemática importante para la universidad pública en nuestro país. Los principales avances fueron construidos a partir de la consideración de los estudios universitarios en el marco de trayectorias o itinerarios personales, que pueden atravesar situaciones de interrupción de tales estudios. El marco analítico se propone desde una multicausalidad de motivos, que pueden ser vinculados a lo personal, a lo familiar, a la institución educativa, y/o a la situación socioeconómica. La estrategia metodológica responde a un modelo híbrido de investigación, que combina enfoques de la investigación tradicional y de la investigación-acción. Respecto del primer enfoque, se utilizan técnicas de recolección de información tanto cuantitativas como cualitativas, como la encuesta y las entrevistas; respecto del segundo, se priorizan los diálogos con los diferentes actores participantes del problema en cuestión, así como la co-construcción del conocimiento. Resumo. O presente artigo procura expor os distintos processos relacionados com as decisões teóricas e metodológicas de uma pesquisa vinculada com a evasão dos estudos universitários no primeiro ou segundo ano de estudo, na Universidade Nacional de Rafaela, Argentina, durante o ano 2020, voltando visível um problema importante para a universidade pública no nosso país. Os principais avances foram construídos a partir da consideração dos estudos universitários no marco de trajetos ou itinerários pessoais, os que podem atravessar situações de interrupção dos estudos. O marco de análises se propõe a partir de uma multicausalidade de motivos, que podem estar vinculados ao pessoal, ao familiar, á instituição educativa, e/ou á situação socioeconômica. A estratégia metodológica repõe a um modelo híbrido de pesquisa, onde se observam aportes relacionados á investigação tradicional e aportes provenientes da investigação ação. Em relação à primeira abordagem, são utilizadas técnicas de coleta de informaçao quantitativas e qualitativas, como questionário e entrevistas; em relação à segunda, são priorizados os diálogos com os diferentes atores participantes do problema em questão, bem como a co-construção do conhecimento.Palavras chave: Evasão universitária – ingressantes – educação superior – estudantes
Familias, financiamiento y caridad en un contexto económico emergente. El Cabildo y la Fundación del Hospital San Juan de Dios de La Serena, Chile (1778-1801)
Get PDFThis article is intended to analyse the correlation between the cabildo and the San Juan de Dios hospital’s foundation from La Serena. Considering the visitors’s book, a period of approximately two decades will be studied with the objective of identifying the people who administered it and their ways of financing. In light of the found bills, it is proposed and stated that the hospital was a clear evidence of charity for both, the owner families and the families that were emerging thanks to the trading job.Key words: Cabildo - Hospital - La Serena - 18th centuryEl artículo analiza la vinculación entre el Cabildo y la fundación del Hospital San Juan de Dios de La Serena. A partir del Libro de Visitas se estudia un periodo que abarca poco más de dos décadas para identificar quiénes lo administraron y cuáles fueron sus formas de financiamiento. Se propone que, a la luz de sus cuentas, el nosocomio fue una expresión de la caridad tanto para las antiguas familias propietarias como para aquellas que estaban emergiendo gracias al ejercicio del comercio.Palabras claves: Cabildo - Hospital - La Serena - siglo XVII
NAVEGAR EN LA NIEBLA LA DIFICULTAD DE COMUNICAR EN EL NUEVO PARADIGMA DE LOS MUSEOS
No full textQue los protagonistas y razón de ser de los museos son las personas, es una consigna que tenemos grabada a fuego los trabajadores de museos; un mantra que se repite en todos los encuentros, artículos y talleres. Es la esencia del nuevo paradigma.Por otro lado, el desarrollo que están alcanzando las tecnologías de la información y el conocimiento en los últimos años, ofrece a los museos oportunidades de comunicación nunca antes vistas; especialmente la web 2.0, pero también las que se pueden incorporar a las salas de exposición.Si el objetivo primordial de los museos es relacionarse con las personas y sobran los recursos tecnológicos para establecer esa comunicación, ¿Cuál es la dificultad? ¿De dónde procede la niebla a la que refiere el título? ¿Acaso no se resolverían los posibles problemas contratando a un programador, un diseñador web y un community manager? Porque lo cierto es que los museos argentinos siguen siendo muy poco frecuentados, tanto en su espacio físico como en los virtuales. La última Encuesta Nacional de Consumos Culturales, publicada en 2017, reflejaba que solo un 12,5% de los argentinos visita museos al menos una vez al año; y ese porcentaje baja hasta el 6% entre las personas con menores ingresos y nivel educativo. En el ámbito virtual, la realidad no es muy distinta. Sin pretender someternos a la tiranía de las cifras, estos indicadores dan cuenta de la dificultad de los museos para hacerse un lugar en las vidas de sus conciudadanos.En las líneas que siguen, se propondrá la hipótesis de que la niebla que dificulta la navegación procede de la engañosa definición del nuevo paradigma porque, si bien el titular es claro, no lo es tanto qué relación se quiere entablar con ellos una vez que se ha logrado llamar su atención. Se diseccionará el nuevo paradigma y se esbozarán algunos parámetros que faciliten la comunicación en medio de la niebla
ESTUDIO DE PÚBLICOS COMO ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN EXTERNA Y VIRTUAL EN UN CONTEXTO DE PANDEMIA
No full textEn contexto de pandemia, los museos, así como muchas instituciones de la cultura, se vieron en el desafío de re-pensar sus prácticas, sus muestras y, sobre todo, su forma de conectar con sus públicos. En este marco, analizamos cómo desde la comunicación institucional podemos brindar un aporte a esta transformación.El estudio de públicos en museos cumple un papel fundamental en el conocimiento de los visitantes para la puesta en marcha de políticas culturales y educativas con el fin de generar una relación dialéctica entre ambas partes. Con este nuevo contexto, se ve la necesidad de adaptarse a nuevas lógicas comunicativas, estableciendo estrategias de comunicación centradas en la virtualidad.En este artículo se exponen los hallazgos realizados a partir de nuestra investigación en un Museo Universitario, el Museo de Antropología (FFyH, UNC), en la cual buscamos analizar la comunicación externa de la institución, abordada desde un estudio de públicos en la virtualidad y en un contexto de pandemia como trabajo final de la carrera Licenciatura en Comunicación Social
Cronología de la anexión incaica de Mendoza (frontera sudoriental del Tawantinsuyu)
Get PDFEl estado incaico se expandió en Argentina hasta la actual provincia de Mendoza, donde incorporó el sector centro-norte. La cronología del inicio de la anexión de esta región varía según los autores entre 1380 y 1480 d.C. A fin de contribuir al avance del conocimiento sobre el tema se realizó el análisis de los 29 fechados C14 disponibles para el período incaico y se elaboró una escala de confiabilidad del uso de tales datos, basada en el nivel de información sobre las muestras fechadas y su asociación contextual. Los resultados sugieren que el proceso de anexión llegó a Mendoza en momentos relativamente tardíos. En este artículo se presenta la evaluación de los fechados locales y se discuten los resultados en el marco del conocimiento arqueológico regional y de las propuestas previas sobre el tema.ARK-CAICYT: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s1669726x/gqxrr8rs
Normas Editoriales - Éticas en Español 2021
No full textDirectrices para los autoresNormas editoriales (basadas en Normas APA, American Psychological Association, 6ta edición)Grilla de evaluacion Revista TefrosNormas éticas (Basadas en COPE\u27s http://publicationethics.org/)Modelo de nota: Autorización para publica
Padrões Editoriais e Eticos 2021
No full textDiretrizes para autores en PortuguésNormas editorias (baseadas nas Normas APA, American Psychological Association, 6a edição)Formulário de avaliacao da Revista Tefros Normas éticas (Baseadas no COPE http://publicationethics.org/)Modelo de carta: autorização para publicar
La configuración de los estudios regionales en los orígenes del Instituto de Historia (Facultad de Humanidades – Universidad Nacional del Nordeste)
Get PDFLas instituciones son fundamentales en la vida de las sociedades; por eso nos interesa observar los primeros trabajos que se produjeron desde el Instituto de Historia de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste; ya que estos dieron origen a un conocimiento “académico” sobre la región del Nordeste argentino generando así un campo de la historiografía regional.En este artículo nos concentramos en las dos líneas de investigación que se generaron en los primeros años del Instituto de Historia: la que reconocemos como de corte historiográfica, que buscaba aportar al conocimiento etnohistórico de los pueblos del Chaco y la que pretendía construir ese conocimiento desde una perspectiva arqueológica. La dirigida por Ernesto Maeder indagaba sobre las fuentes que aportaran al conocimiento etnográfico de los pueblos chaqueños; y la otra, encabezada por Eldo Morresi que pretendía aportar al conocimiento arqueológico de la región