Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC): Publicaciones Facultad Cs. Humanas
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El nivel inicial de educación en los contextos rurales
Get PDFThe research presented deals with the challenges of teaching at the Initial Level in diverse rural contexts, in the provinces of Córdoba and Chaco. It was proposed to recognise the perceptions about Initial Level teaching in rural environments, within the framework of teaching careers, from the perspective of the actors involved. A qualitative multiple case study was carried out, covering eight educational experiences of rural teachers in the provinces of Córdoba and Chaco. In accordance with the established objective, the focus of interest was centered on the training of teachers who perform their functions in rural contexts. For data analysis, a strategy combining qualitative approaches of a restorative and analytical nature was adopted. The main results show that in rural environments various challenges arise at the individual, institutional and systemic level, which are manifested in the daily work of teachers. Among these challenges, initial training, work in multigrade classrooms and the lack of recognition by the educational system of the specific needs of rural schools stand out. The findings will allow for the definition of actions and proposals for gradual training in rural educational environments that include the initial level.La investigación que se presenta trata sobre los desafíos que conlleva enseñar en el Nivel Inicial en contextos de ruralidades diversas, de las provincias de Córdoba y Chaco. Se propuso reconocer las percepciones sobre la enseñanza de Nivel Inicial en entornos rurales, en el marco de las trayectorias docentes, desde la perspectiva de los actores involucrados. Se llevó a cabo un estudio cualitativo de casos múltiples, abarcando ocho experiencias educativas de docentes rurales en las provincias de Córdoba y Chaco. Conforme al objetivo establecido, el foco de interés se centró en la formación de los docentes que desempeñan sus funciones en contextos rurales. Para el análisis de datos, se adoptó una estrategia que combinó enfoques cualitativos de naturaleza restitutiva y analítica. Los principales resultados muestran que en los entornos rurales surgen diversos desafíos a nivel individual, institucional y sistémico, que se manifiestan en la cotidianidad del trabajo docente. Entre esos retos se destacan la formación inicial, el trabajo en aulas plurigrado y la falta de reconocimiento por parte del sistema educativo de las necesidades específicas de las escuelas rurales. Lo encontrado permitirá delimitar acciones y propuestas de formación gradual en entornos educativos rurales que incluyen al nivel inicial
Las Fundaciones del Agronegocio. Discursividades y significaciones en torno al modelo productivo
Get PDFEl presente artículo propone un abordaje relativo a la economía política de la provincia de Córdoba. Se analizan dos fundaciones vinculadas al sector agroexportador argentino, la fundación de la Comisión de Enlace de Entidades Agrarias Córdoba -la CEEA- constituída jurídicamente en 2018, y la fundación Barbechando, el campo en el Congreso, con tres nodos principales en las provincias de Santa Fe, Buenos Aires y Córdoba, más una sede central enCiudad Autónoma de Buenos Aires. Ambas fundaciones narran sus comienzos a partir de las protestas por el esquema de retenciones a la renta agraria ocurridas en 2008. Este acontecimiento da comienzo a la plataforma conocida como “Mesa de Enlace” que articula a la Sociedad Rural Argentina (SRA), las Confederaciones Rurales Argentinas (CRA), la Federación Agraria Argentina (FAA) y la Confederación Intercooperativa Agropecuaria (CONINAGRO). Estas entidadesconsolidaron una estructura gremial que se re-posiciona en el campo político nacional, modificando algunas dinámicas entre el empresariado, los partidos políticos y los agentes estatales. Con este marco, nos preguntamos cómo seexpresan las discursividades y significaciones, entendidas como sentidos y valores vinculadas al modelo productivo del agronegocio, tomando como referencia a estas fundaciones. En cuanto a la metodología, recurrimos a fuentesdocumentales, artículos periodísticos, web oficial de las fundaciones y literatura académica pertinente a la temática. También se realizó observación participante en eventos del agro.Palabras Clave: Agronegocio. Fundaciones. Discursividades. Modelo productiv
Big Fish o el retorno del padre (y del sentido común)
Get PDFThis article proposes an unconventional analysis of the relationship and tensions between science and common sense through the Tim Burton’s film “Big Fish”, read from an autobiographical perspective regarding the fatherson relationship and their different ways of understanding and approaching knowledge and knowing. This article is nurtured by several various authors who outline alternative perspectives of thought, from hermeneutics, interpretive paradigm, feminist epistemology, and decolonial theory. The writing goes through different moments in the film, which can be interpreted as an allusion to the relationship between relationship between common sense and science, among perception and reason, normality and monstrosity, discourse and story, the written and the oral, truth and fiction, reality and dream.Key words: Science - Common Sense, Father - Son, Hermeneutic Turn, Postempiricism, ColonialityEl artículo propone un análisis heterodoxo de la relación y tensiones existentes entre Ciencia y Sentido Común, a partir del film “Big Fish” de Tim Burton (2003), leído en clave autobiográfica respecto del vínculo paterno-filialy sus diferentes maneras de entender y abordar el conocer y el conocimiento. El escrito se nutre de diversos autores que plantean perspectivas alternativas de pensamiento desde lo hermenéutico, lo interpretativo, la epistemología feministay lo decolonial. Se recorren distintos momentos del film, visto en esta oportunidad como una alusión a la relación entre ciencia y sentido común, razón y percepción, normalidad y monstruosidad, discurso y relato, lo escrito y lo oral, verdad y ficción, realidad y sueño.Palabras clave: Ciencia-Sentido Común, Padre-Hijo, Giro Hermenéutico, Postempirismo, Colonialidad
UBICACIÓN DE SITIOS Y ANÁLISIS DE OBJETOS MUEBLES, PERÍODO COLONIAL E HISTÓRICO, LAGO SAN ROQUE (VALLE DE PUNILLA, CÓRDOBA, ARGENTINA)
No full textEste trabajo tiene como objetivo brindar un nuevo aporte de investigación referente a la localidad San Roque, en este caso sobre evidencias coloniales e históricas; el mismo constituye un artículo de carácter inédito para esta localidad. Se analiza la distribución de los sitios, si presentan estructuras, tipo de materiales referentes a esos períodos, de contexto, de espacios donde se encontraban distribuidos y su asociación con otros artefactos. La muestra se compone de diferentes materialidades (cerámica, metal, vidrio, loza y óseo) que forman parte de los reservorios del museo Municipal y Archivo Histórico La Memoria de Icho Cruz, Reserva y Laboratorio Achala Sacate y de colecciones particulares. Los resultados obtenidos, permiten establecer, dentro de la variabilidad que ofrece cada sitio referente a ocupaciones y objetos, una cronología que corresponde a los siglos XVII, XVIII y XIX. Con referencia a la materialidad del siglo XIX se analiza principalmente los materiales que presentan una mayor densidad, como es el caso de un conjunto de balas esféricas y de botones, sus medidas y peso. También se describe si las balas presentan marcas de impacto, el tipo de calibre y las probables armas utilizadas, intentando de esta manera en una primera etapa de investigación, poder establecer si existe una vinculación o no con batalla de San Roque (1829)
La cobertura de la crisis del Atlántico Sur en las revistas argentinas. El caso de Flash (1982)
Get PDFEl presente artículo analiza la cobertura que realizó la revista Flash sobre el conflicto entre Argentina y el Reino Unido por las Malvinas para comprender cuál fue la jerarquización y tratamiento que le otorgó al tema. El interés por esta publicación radica en su alcance e influencia, pero también porque hay una vacancia de estudios específicos sobre su comportamiento enunciativo desde abril hasta junio de 1982. La metodología utilizada es de corte cualitativo y articula categorías de la teoría de la enunciación, el análisis crítico del discurso y la sociosemiótica. El principal resultado que se extrae es que la revista apela a una retórica exitista, aunque se verifica una intermitencia de la presencia del tema en su agenda periodística, lo cual es pertinente de remarcar dada la importancia que tenían las Islas Malvinas para el dueño de la publicación, Héctor Ricardo García
La sanidad e higiene de campamentos y cuarteles en las perspectivas de los médicos militares: diagnósticos y propuestas en vísperas de la aprobación de la “Ley Riccheri”
Get PDFEste trabajo tiene por objeto un análisis del estado sanitario e higiene en campamentos y cuarteles de las Guarniciones de Mendoza, San Juan, Villa Mercedes y Río Cuarto a partir de informes elaborados por médicos militares en vísperas de la sanción de la ley 4031 de 1901 conocida como “Ley Riccheri”. Enfocándonos en las perspectivas de los oficiales médicos nos preguntamos ¿Qué relaciones es posible reconocer entre la agenda de la Inspección General de Sanidad a nivel nacional y los diagnósticos sobre el estado sanitario e higiene de campamentos y cuarteles situados en contextos sociales y geográficos específicos? ¿Cómo percibían que era afectada la salud de la tropa por el estado sanitario de la población civil con la que aquella se relacionaba cotidianamente? Con la aprobación de la ley 4031 ¿Cómo preveían afrontar la incorporación de soldados en campamentos y cuarteles que no disponían de condiciones higiénicas adecuadas para alojarlos? Y en los años inmediatamente anteriores ¿cómo fue afectada la sanidad e higiene de campamentos, cuarteles y otras dependencias por las conscripciones de 1896-1898
Reseña del libro de Marta Philp, María Silvia Leoni y Daniel Guzmán (coords.), 2021, Historiografía Argentina. Modelo para armar. Buenos Aires, Argentina: Imago Mundi, 562 págs.
Get PDFEl presente libro busca ofrecer una mirada renovadora en torno a los relatos hegemónicos sobre las operaciones historiográficas y de memoria que se produjeron en la escritura de la historia de Argentina. El trabajo colectivo de historiadores de distintos lugares y recorridos que se viene realizando en este campo de estudio, ve como corolario esta obra que vuelve necesaria su lectura para todo aquel que quiera conocer las disputas en torno a los mitos de orígenes provinciales, la construcción de representaciones del pasado singulares con sus contextos en cada una de las latitudes de nuestro país y las operaciones de memoria que acompañaron procesos de legitimación historiográficos y políticos. También se abordan los heterogéneos procesos de institucionalización y profesionalización de los estudios históricos en los que se entrecruzan la función social de la historia y el impacto de los contextos turbulentos del siglo XX argentino con las distintas experiencias historiográficas
La política de reconocimiento de la preexistencia de las comunidades originarias de San Luis (Argentina)
Get PDFEn el estudio del proceso político reciente en torno al reconocimiento de comunidades indígenas en la provincia de San Luis encontramos muchos elementos coincidentes con procesos que se han dado en nuestra región cuyana (Escolar, 2007; Tornello, 2011; Katzer, 2015; Calderón Archina, 2016; García Guerreiro, 2022) pero, también, rasgos distintivos en los que es necesario profundizar. Como mucho de lo documentado (normativas, producción académico-científicas, culturales, noticias, audiovisuales, etc.) termina dándole mayor relevancia a las acciones, instituciones y principios políticos de actores estatales que a las de la comunidad política que va a devenir en sujeto de derechos, realizamos una reconstrucción de un proceso que aún está en marcha, de la potencia de la acción estatal para reconfigurarlo, de la toma de posición gubernamental, de lo institucionalizado y de una trama conflictiva que abre nuevas preguntas en nuestra investigación. Video breve de la autora: https://youtu.be/gEHdaJlvuC
Representación cartográfica del sur de Buenos Aires hasta el estrecho de Magallanes en el mapa de José Custodio de Sá y Faria (h. 1786)
Get PDFEs un estudio sobre el “Mapa Geográfico” del cono sur americano, levantado por Custodio Sá de Faria, en comparación con los mapas existentes sobre el interior y perfil costero de la Patagonia, en las décadas finales del siglo XVIII. Este ejemplar fue enviado al marqués de Loreto en 1786 y se puede consultar en el Archivo General de Indias junto con otros planos y diarios de navegaciones. El análisis de su contenido va de norte a sur: los fuertes en la frontera en el río Salado, sur de Buenos Aires, los lugares fortificados de las Pampas, la herencia cartográfica en la región del Cuyo chileno y las aportaciones de famosos misioneros que estuvieron en los territorios de la Patagonia y sus noticias sobre la actividad en esos años. Cobran especial interés las aportaciones sobre las navegaciones españolas del litoral patagónico realizadas en el marco del proyecto para fundar fuertes y poblaciones en la Bahía sin Fondo, Bahía San Julián y río Negro. El proyecto fue encargado por el ministro don José de Gálvez y llevado a cabo por virrey José de Vértiz entre 1779-83, de los que se conservan diarios y mapas de miembros de la Real Armada que nos permiten corregir algunos datos hasta entonces vigentes