Universidade Estadual da Paraíba (UEPB): Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas
Not a member yet
2839 research outputs found
Sort by
A linguagem LOGO para o ensino de geometria plana: um conversar com as pesquisas
Get PDFA diversificação das tecnologias digitais tem impactado a educação, incluindo o ensino de geometria plana. Este estudo investiga o uso da linguagem de programação LOGO com o objetivo de promover a autonomia dos alunos nesse contexto. Realizamos uma busca na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, identificando nove dissertações relevantes sobre o tema. A análise dessas dissertações confirmou a eficácia da linguagem LOGO no ensino de geometria plana. Além disso, observamos que propostas semelhantes não são exclusivas da era digital atual, sugerindo uma perspectiva histórica que incentiva a exploração de materiais complementares em formato digital e físico. Esses resultados destacam a importância de incorporar ferramentas digitais inovadoras no ensino de Matemática, visando potencializar a aprendizagem dos alunos e prepará-los para os desafios do mundo contemporâneo
A valoração da prova no Processo Penal : Uma Visão Comparada Hispano-Portuguesa
Get PDFEste artigo centra-se na análise dos sistemas de avaliação de provas que regem o processo penal espanhol e o processo penal português, com especial referência à sua correta interpretação com base no direito fundamental à presunção de inocência
A leitura numa perspectiva multimodal: uma abordagem contextualizada pela Semiótica Social: a contextualized approach by Social Semiotics
No full textThe problem that guides this article is based on the idea that Social Semiotics and its foundations are still little studied and discussed, especially with the aim of improving the practice of studying and reading multimodal texts in the Portuguese language classroom. Thus, considering the transposition of knowledge to teaching reading, its objective is to highlight the phenomenon of textual multimodes from two categories: the multimodal approach to text and the Grammar of Visual Design. In this context, the study developed is configured as bibliographic, based on Descardeci (2002), which ex- presses that every text is multimodal; and in Hodge and Kress (1988), who define Semiotics as the study of semiosis, the processes of meaning production, the reproduction and circulation of meanings in society. Furthermore, it is based on Kress (2010), when he states that different semiotic modes are considered participants in the multimodal phenomenon. As demonstrated in the study, the foundations of Social Semiotics enable the reading of textual multimodes and support the understanding of the processes of meaning and interpretation of texts, contributing to the expansion of knowledge about this conception of language in teacher training and in everyday life.A problemática que norteia este artigo parte da ideia de que a Semiótica Social e seus fundamentos ainda são pouco discutidos, especialmente com a finalidade de aprimoramento da prática de estudo e da leitura do texto multimodal em sala de aula de Língua Portuguesa. Desse modo, considerando a transposição de saberes para o ensino da leitura, seu objetivo é evidenciar o fenômeno dos multimodos textuais a partir de duas categorias: a abordagem multimodal do texto e a Gramática do Design Visual. Nesse contexto, o estudo desenvolvido configura-se como bibliográfico, fundamentado em Descardeci (2002), que expressa que todo texto é multimodal; e em Hodge e Kress (1988), que definem a Semiótica como o estudo da semiose, dos processos de produção de sentido, a reprodução e a circulação de significados na sociedade. Outrossim, baseia-se em Kress (2010), quando afirma que diversos modos semióticos são considerados participantes do fenômeno multimodal. Como demonstrado no estudo, os fundamentos da Semiótica Social viabilizam a leitura dos multimodos textuais e fundamentam a compreensão dos processos de significação e da interpretação de textos, contribuindo para a expansão dos conhecimentos sobre essa concepção de linguagem na formação docente e na vida cotidiana
A memória do dizer em sujeitos com gagueira: uma análise discursiva em Grupo de Extensão/Apoio
Get PDFDo ponto de vista discursivo, a memória é social e regulariza significados. Na prática, ela materializa diferentes funcionamentos discursivos em seus respectivos contextos. Nesses espaços, os sujeitos fazem parte de grupos familiares, escolares, religiosos e profissionais, enfrentam diferentes situações e compartilham suas conquistas. Compreendendo isso, este artigo tem como objetivo identificar elementos da memória do dizer nos processos discursivos de sujeitos com gagueira em grupos. Nosso trabalho, como recorte de uma tese de doutorado, foi aplicado a um grupo de extensão/apoio. Nos estudos sobre gagueira, há postulados que veem o sujeito em sua totalidade, sem desconsiderar sua linguagem. Olhamos, portanto, para o estudo da gagueira sob uma perspectiva discursiva, uma vez que sujeito, linguagem, ideologia, história e significados devem ser pensados em movimento. Como referencial teórico-metodológico, utilizamos a Análise do Discurso (AD), fundada por Michel de Pêcheux na França e, no Brasil, por Eni Orlandi e seus seguidores. Como resultado, o corpus dos dois participantes do grupo foi analisado, levando em consideração as concepções teórico-metodológicas da AD. Ao final, observamos o quão fundamentais foram os encontros para o processo de interação entre os participantes do grupo.Sob o ponto de vista discursivo, a memória é social, regularização de sentidos. Na prática, materializa diferentes funcionamentos discursivos em seus respectivos contextos. Nesses espaços, os sujeitos estão inseridos em grupos familiares, escolares, religiosos e profissionais, enfrentam diversas situações e compartilham suas conquistas. Ao entendermos isso, este artigo tenciona identificar elementos da memória do dizer nos processos discursivos de sujeitos com gagueira em grupo. O nosso trabalho, enquanto um recorte da tese de doutorado, aplicou-se em grupo de extensão/apoio. Nos estudos da gagueira, existem postulações que veem os sujeitos em sua amplitude, não deixando de considerar a sua linguagem. Portanto, debruçamo-nos em relação ao estudo da gagueira sob a perspectiva discursiva, uma vez que o sujeito, a linguagem, a ideologia, a história e os sentidos devem ser pensados em movimento. Utilizamos, como marco teórico-metodológico, a Análise do Discurso (AD), fundada por Michel de Pêcheux, na França e, no Brasil, por Eni Orlandi e seguidores. Com isso, a análise do corpus dos dois participantes do grupo foi realizada, tendo em vista as concepções teórico-metodológicas da AD. Ao final, observamos o quanto os encontros foram fundamentais para o processo de interação entre os participantes do grupo
Compatibilidade entre mel de abelhas sem ferrão (Melipona spp.) e agentes antimicrobianos por técnicas termoanalíticas
Get PDFO mel de abelhas sem ferrão, como Melipona spp, apresenta benefícios terapêuticos devido aos metabólitos secundários, incluindo atividade antibacteriana, e é eficaz em associação com antimicrobianos diante do crescente problema de resistência bacteriana. Este estudo analisou a compatibilidade térmica entre o mel de abelhas sem ferrão e agentes antimicrobianos usando técnicas térmicas de análise térmica diferencial (ATD) e termogravimetria (TG), com taxa de aquecimento de 10 °C/min. Quatro amostras de mel e os antimicrobianos: amoxicilina, cefazolina e levofloxacino foram avaliadas. As misturas de mel com amoxicilina apresentaram eventos térmicos e perdas de massa semelhantes às amostras isoladas, sugerindo baixa interação físico-química e possível associação terapêutica. Para a cefazolina, o mel D apresentou efeito endotérmico acentuado (78,28-107,02 °C) e um único evento exotérmico. O mel B, por outro lado, apresentou três etapas térmicas acentuadas no segundo evento. Quanto à levofloxacina, os eventos foram semelhantes aos dos compostos puros, exceto para o mel C, que apresentou perda de massa de 10,28% e dois picos endotérmicos consecutivos. A amoxicilina apresentou maior compatibilidade térmica com os méis. A cefazolina teve boa compatibilidade com os méis A e C, que eram menos viscosos e tinham menor teor de fenóis totais. A levofloxacina se comportou de forma semelhante aos méis A, B e D, mas interagiu fortemente com o mel C, possivelmente devido ao tempo de colheita e ao maior teor de umidade. As técnicas térmicas são essenciais para estudos futuros sobre a compatibilidade dos méis de M. subnitida Ducke com antimicrobianos.O mel de abelha sem ferrão, como o de Meliponaspp, possuem benefícios terapêuticos devido a metabólitos secundários, incluindo atividade antibacteriana, sendo eficazes em associação com antimicrobianos frente ao crescente problema de resistência bacteriana. Este estudo analisou a compatibilidade térmica entre mel de abelhas sem ferrão e agentes antimicrobianos utilizando técnicas térmicas de análise térmica diferencial (DTA) e termogravimetria (TG), com razão de aquecimento de 10 °C/min. Foram avaliadas quatro amostras de mel e os antimicrobianos: amoxicilina, cefazolina e levofloxacino. As misturas de mel com amoxicilina apresentaram eventos térmicos e perdas de massa semelhantes às amostras isoladas, sugerindo baixa interação físico-química e uma possível associação terapêutica. Para a cefazolina, o mel D mostrou um efeito endotérmico acentuado (78,28-107,02°C) e um evento exotérmico único. Já o mel B revelou três etapas térmicas marcadas no segundo evento. Em relação ao levofloxacino, observou-se semelhança nos eventos com os compostos puros, exceto o mel C, que exibiu uma perda de massa de 10,28% e dois picos endotérmicos consecutivos. A amoxicilina demonstrou maior compatibilidade térmica com os méis. A cefazolina teve boa compatibilidade com os méis A e C, menos viscosos e com menor teor de fenóis totais. O levofloxacino apresentou comportamento semelhante aos méis A, B e D, mas forte interação com o mel C, possivelmente devido à época de colheita e maior teor de umidade. As técnicas térmicas são fundamentais para futuros estudos sobre a compatibilidade dos méis de M. subnitidaDucke com antimicrobianos.  
Baseline Maternal and Newborn Variables in a Birth Cohort Study in Southern Brazil
Get PDFObjective: Describe baseline maternal and newborn variables in a birth cohort study. Material and Methods: A birth cohort study was conducted in Canoas, Brazil. Sociodemographic, behavioral, anthropometric, and clinical baseline variables from mothers and newborns were collected cross-sectionally at the University Hospital\u27s maternity. Maternal data included age, level of education, family structure, smoking, number of prenatal appointments, type of delivery, gestational age, and any comorbidity. Child data included sex, birth weight, length, head circumference, and breastfeeding in the first hour of life. Data were described as absolute and relative frequency, central tendency, and dispersion measures. Results: The baseline sample comprised 1181 mother-child pairs. Average maternal education (SD) was 9.7 (2.3) years, with 28.3% of mothers not reaching secondary education while 12% were adolescents; number of prenatal appointments was at least 6 in 85.3%, while 58.8% of mothers had comorbidities. Cesarean delivery represented 43.2% of births, with 27.7% of pregnancies not reaching 37 weeks. The prevalence of low birth weight was 6.3%, and 77.1% of children breastfed in the first hour of life. Conclusion: Baseline data present indicators that should be the subject of public policies and health services programs, with emphasis on a reasonable proportion of mothers with low levels of education and smokers and a high proportion of maternal comorbidities and cesarean deliveries
Evaluation of the Effect of Diode Laser on Healing after Gingivectomy
Get PDFObjective: To evaluate the effect of photobiomodulation of diode laser on the healing of gingiva following gingivectomy. Material and Methods: 15 patients with inflammatory gingival enlargement in the age group 18-65 years were enrolled for the study according to the inclusion and exclusion criteria and were divided into two groups, i.e., control and test, with a total of 30 sites. Gingivectomy was performed with a scalpel, and the test site was irradiated with a diode laser, which was repeated after 7 days, finally, the patients were recalled after 21 days for re-evaluation. Soft tissue parameters were recorded at baseline and 21 days, and visual analog scale was recorded at 7 days. Also, tissue was excised and sent for histological analysis both at baseline and 21 days, and the data was subjected to statistical analysis. Results: A clinically significant improvement was observed in patient response to pain in the test group compared to the control group (p=0.001). There was an observable improvement in tissue color in the soft tissue analysis (p=0.001) and a significant reduction in the inflammatory component in the histological analysis in the test group as compared to the control group (p=0.001). Conclusion: Diode laser has a photobiomodulation effect on wound healing after gingivectomy, thus enhancing the rate of healing and decreasing post-operative pain
Demand for Endodontic Treatment and its Impact on Quality of Life
Get PDFObjective: To analyze the impact on quality of life-related to the need for endodontic treatment and possible association with sociodemographic variables. Material and Methods: It was carried out through the application of a sociodemographic script and the Oral Health Impact Profile (OHIP-14). The association between variables was verified using Fisher\u27s exact test and the strength of the association between the independent variables and the impact on quality of life was calculated using the odds ratio (OR). Results: The impact on quality of life was declared by 87.8% of the participants, with physical pain (67.3%) and psychological discomfort (76%) being the most impacted domains. In terms of education level, participants who completed high school or more reported an 88.4% impact on the disability dimension, with around 2.4 times greater chances of suffering impact on this dimension. Individuals living alone reported a greater impact on the psychological disability dimension (54.8%). Participants with limited or no access to dental services, especially through the Unified Health System (NHS), reported a greater impact on the psychological disability dimension (61%). Conclusion: The need for endodontic treatment has a significant impact on quality of life, as stated by 87.8% of the participants, especially in the psychological discomfort (76%) and physical pain (67.3%) domains. These findings were associated with the following sociodemographic variables: gender, race/color, marital status, schooling, socioeconomic status and type of access to oral health services
Color Alteration of Resin Composites by Cigarette Smoke with Various Levels of Tar, Nicotine, and Carbon Monoxide
Get PDFObjective: To evaluate the effect of various types of cigarettes on the color of microhybrid (MH) and nanofilled (NF) resin composites. Material and Methods: Disc-shaped specimens (5 × 2 mm; n = 10) of MH (Filtek Z250, 3M) or NF (Filtek Z350XT, 3M) were exposed or not (control) to cigarette smoke (20 cigarettes daily × 5 days) from four commercial cigarettes with increasing concentrations of tar, nicotine, and carbon monoxide (MSL < MFP < MBI < MR). The cigarettes had an additional filter (MFP) or added flavoring (MBI). The color parameters (L*, a*, b*, ΔEab,ΔE00) were determined considering baseline versus after exposure to cigarette smoke. Data were submitted to Mann-Whitney, Kruskal-Wallis, and Dunn tests (α=0.05). Results: Significant differences were observed for ΔL* (toward black), Δa* (toward red), ΔEab, and ΔE00 of both resin composites compared with the control (p<0.05) regardless of the type of cigarette, with higher values for NF (p<0.05). For the MH, MBI provided higher negative Δ
L* variation compared to MSL and MR (p<0.05). For the NF, higher Δa* values were observed for MR and MSL, with significant differences from MFP and MBI (p<0.05). Regardless of the cigarette, ΔEab and ΔE00 exceeded the limits of perceptibility and acceptability of color alteration. Conclusion: Color alteration of resin composites was modulated by the cigarette and resin composite type, the NF resin composite being more susceptible to staining
Association between Possible Sleep Bruxism and Anxiety Disorders, Circadian Cycle and Sleep Disorders in Children and Adolescents: A Cross Sectional Study
Get PDFObjective: To evaluate the frequency and association between anxiety disorders (AD), sleep disorders (SD), and the circadian cycle (CC) with possible sleep bruxism (SB) in children/adolescents. Material and Methods: The clinical records of children/adolescents, between 7-11 years, who were treated at the pediatric dentistry clinic/UFRJ (January/2018 to March/2020), were evaluated. SCARED and CIRENS questionnaires and, SD were analyzed. The chi-square test, t-test, and Cohen’s D were applied. Results: Of 85 clinical records were evaluated, 41 (48.2%) were from girls and 44 (51.8%) from boys of 7 (3.5%), 8 (5.9%), 9 (25.9%), 10 (24.9%) and 11 (40%) years old. There were identified in 40 (47.1%) participants with AD, while SB was identified in 28 (32.9%). The most prevalent CC was "neither morning nor night" (75.3%), followed by "morning type" (20%). No association was found between CC and SB (p>0.05). Likewise, no association was found between AD and SB, SD and AD (p>0.05). However, an association was identified between SD and SB (p<0.05). In addition, the shorter the sleep duration, the greater the likelihood of bruxism (p<0.01). For effect size Cohen’s d was 0.955, considered large. Conclusion: It was not possible to identify an association between the CC and psychological factors, such as anxiety, with the presence of SB. However, sleep disorders and sleep duration demonstrated a relationship with sleep bruxism