Cokroaminoto Palopo University Journals / Jurnal Elektronik Universitas Cokroaminoto Palopo
Not a member yet
1227 research outputs found
Sort by
EFEKTIVITAS MODEL BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MAHASISWA FISIKA UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO
Get PDFPenelitian ini adalah penelitian Pra-Eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest dan posttest design yang dirancang untuk mengetahui efektifitas model Bran-Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mahasiswa fisika Universitas Cokroaminoto Palopo. Instrumen yang digunakan adalah instrument tes dan instrument non test. Pada tahap berikutnya yaitu tahap melakukan pengumpulan data berdasarkan instrumen yang telah diperoleh, diterapkan pada sampel yang dipilih dalam kegiatan penelitian ini. Teknik analisis yang akan digunakan adalah dengan menggunakan uji-t, uji normalitas sebaran, uji homogenitas varians, dan uji hipotesis statistic. Tujuan jangka panjang yang diharapkan dari penelitian ini adalah Memberi informasi pada dosen tentang efektifitas model Brain-Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mahasiswa fisika serta memberikan informasi pada dosen tentang model pembelajaran yang berorientasi pada upaya pemberdayaan potensi otak mahasiswa sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Target khusus penelitian adalah untuk mengetahui gambaran tentang kemampuan berpikir kreatif pada mahasiswa fisika.
Kata-kata Kunci: Model Brain-Based Learning, Berpikir kreatif, Fisik
POTENSI BAKTERI ANTAGONIS DARI TUMBUHAN KIRINYUH SEBAGAI AGENS HAYATI DAN PENGINDUKSI PERTUMBUHAN TANAMAN
Get PDFKirinyuh merupakan gulma agresif terhadap tanaman perkebunan dan memiliki daya adaptasi yang tinggi terhadap berbagai kondisi lingkungan. Salah satu faktor yang menunjang pertumbuhan kirinyuh adalah keberadaan agens hayati yang hidup di daerah perakaran dan jaringan tanaman. Penelitian ini bertujuan memperoleh isolat bakteri antagonis dari tumbuhan kirinyuh, menguji kemampuan aktivitas antagonis isolat bakteri melalui uji dual culture dengan cendawan patogen Fusarium oxysporum dan Rigidoporus spp. dan kemampuannya dalam menginduksi pertumbuhan kecambah bawang merah.
Bakteri diisolasi dari bagian rhizosfer, rhizoplan, filoplan, dan endofit pada medium tryptone soya agar (TSA). Uji patogenisitas bakteri dilakukan melalui reaksi hipersensitif dengan mensuspensikan bakteri pada medium tryptone soya broth (TSB) cair dan menginjeksikan pada permukaan bawah daun tembakau. Uji antibiosis bakteri dilakukan dengan metode dual culture terhadap cendawan patogen Fusarium oxysporum dan Rigidophorus sp. Isolat bakteri yang telah terseleksi kemudian diuji kemampuannya dalam menginduksi pertumbuhan kecambah bawang merah secara in-vivo. Sebanyak 28 isolat bakteri asosiasi dengan tumbuhan kirinyuh berhasil diisolasi dan dikoleksi. Sebanyak 4 isolat bakteri, yaitu RF3, RF5, FP16 dan EDF23 memperlihatkan potensi sebagai agens hayati dan penginduksi pertumbuhan berdasarkan uji patogenisitas secara in-vitro, uji antibiosis secara in-vitro, dan uji potensi isolat bakteri terhadap pertumbuhan kecambah secara in-vivo. Isolat bakteri, yaitu RF3, RF5, FP16 dan EDF23 dapat menginduksi pertumbuhan akar dan tajuk kecambah bawang merah.
Kata Kunci: Chromolaena odorata, endofit, rhizosfer, reaksi hipersensitif
DESKRIPSI CARA BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG MEMILIKI ORANG TUA TUNGGAL DI KELAS VIII SMPN 5 PAREPARE
Get PDFTujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi cara belajar dan hasil belajar matematika siswa yang memiliki orang tua tunggal. Jenis penelitian ini bersifat kualitatif, yaitu bertujuan untuk menggambarkan dan menjelaskan tentang cara belajar matematika siswa yang berlatar belakang orang tua tunggal. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 5 Kota Parepare yang berorang tua tunggal yang berjumlah 4 orang siswa. Keempat siswa tersebut dipilih berdasarkan jumlah saudara dan orang tua mereka. Instrumen Penelitian pada penelitian ini adalah peneliti sendiri. Hal ini dikarenakan, peneliti sendiri yang merencanakan apa saja yang ditanyakan kepada subyek penelitian dalam wawancara. Selanjutnya, peneliti sendiri yang akan menyusun indikator yang menjadi fokus penelitian. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dalam pengambilan informasi, baik itu informasi yang tidak diduga sebelumnya, informasi yang tidak direncanakan semuanya akan dilaporkan oleh peneliti. Selain itu, diperlukan instrumen pendukung dengan jenis instrumen berupa tes hasil belajar matematika, angket aktifitas belajar dan wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, pemaparan data yang meliputi pengklasifikasian dan identifikasi data, melakukan pemeriksaan keabsahan data cara belajar siswa yang berorang tua tunggal dan menarik kesimpulan penelitian dari data yang sudah dikumpulkan dan memverifikasi kesimpulan tersebut. Teknik Analisis Data diperoleh dari berbagai metode, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang bermacam-macam (triangulasi), metode analisis data dalam penelitian kualitatif belum dirumuskan dengan baik, aktifitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif. Data yang diperoleh dari hasil penelitian akan dideskripsikan dan melakukan analisis yang diperlukan untuk mendukung kesimpulan atau teori. Hasil belajar matematika yang diperoleh semua subjek yang diasuh oleh ayah kandungnya berada dalam kategori tinggi. Hasil belajar matematika subjek yang diasuh oleh ibu kandungnya dengan jumlah saudara lebih dari tiga berada dalam kategori sangat tinggi. Hasil belajar matematika subjek yang diasuh oleh ibu kandungnya dengan jumlah saudara kurang atau sama dengan tiga berada dalam kategori tinggi.
Kata Kunci: Cara belajar, Hasil belajar dan Orang tua tungga
KEGIATAN LESSON STUDY DALAM PEMBELAJARAN MORFOLOGI BAHASA INDONESIA MAHASISWA SEMESTER IVA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO
Get PDFKegiatan lesson study ini bertujuan: 1) mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran morfologi Bahasa Indonesia pada mahasiswa semester IVA Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo dan 2) mendeskripsikan hasil pelaksanaan pembelajaran morfologi Bahasa
Indonesia pada mahasiswa semester IVA Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo. Subjek pada kegiatan lesson study ini adalah dosen model mata kuliah morfologi dan mahasiswa semester IVA. Jumlah mahasiswa sebanyak 42 orang yang terdiri atas 11 mahasiswa laki-laki dan 31 mahasiswa perempuan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo tahun akademik 2015. Proses pelaksanaan pembelajaran morfologi rata-rata setiap pertemuan sudah menunjukkan hasil yang baik, yakni rata-rata mahasiswa sudah aktif dalam mengikuti pembelajaran dan mengajukan sanggahan-sanggahan ketika diadakan persentase. Hasil pelaksanaan pembelajaran juga sudah menunjukkan hasil yang sangat baik di setiap pertemuan, yaitu rata-rata tulisan mahasiswa di akhir siklus sudah berada dalam kategori baik sampai dengan kategori baik sekali.
Kata Kunci: Lesson Study, Morfologi, Bahasa Indonesi
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER
Get PDFPermasalahan pokok pada penelitian ini adalah.Apakah penerapan Teori Belajar Bruner lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika? Adapun sub pokok masalahnya yaitu:1. Bagaimanakah hasil belajar matematika siswa yang pembelajarannya tidak menerapkan Teori Belajar Bruner?2. Bagaimanakah hasil belajar matematika yang pembelajarannya menerapkan Teori Belajar Bruner?3. Apakah penerapan Teori Belajar Bruner lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika?Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan Teori Belajar Bruner lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika.
Kata Kunci:Teori Belajar Bruner,Konvensional,Evektivitas
PENGENALAN DAN PENINGKATAN MINAT ANAK USIA DINI UNTUK MEMPELAJARI BAHASA INGGRIS
Get PDFTujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan minat generasi muda di kota Palopo dalam mempelajari bahasa Inggris. Adapun tujuan khususnya adalah sebagai upaya peningkatan minat, kecintaan dan motivasi anak sejak dini untuk menguasai bahasa Inggris. Kegiatan ini berlangsung di TK Masyita dan TK Adri sebagai Mitra kegiatan. Tim Pelaksana menggunakan dua metodee dalam pelaksanaan kegiatan ini yang terdiri atas teori dan praktek mengajar langsung yang akan dilakukan oleh Tim Peksana. Untuk menyelesaikan persoalan yang dihadapi mitra dibutuhkan dasar pengetahuan tentang karakteristik dan cara memperkenalkan Bahasa Inggris untuk anak usia dini. Dalam pelaksanaannya, Tim Pelaksana memberikan beberapa materi pengenalan bahasa Inggris yang menarik dengan menggunakan media lagu, video, gambar, craft dan games. Materi yang diberikan antara lain Alphabet, Days in a week, Number, Colour, Animals dan Fruits. Selain itu beberapa permainan (games) seperti touching the object juga diberikan dengan tujuan menghindari kebosanan dalam menerima materi. Hasil dari kegiatan ini sangat positif dan menumbuhkan minat anak dalam bahasa Inggris, hal tersebut dapat dilihat dari respon anak-anak yang antusias dan berharap Tim Pelaksana untuk datang lagi keesokan harinya. Selain itu, pada hari terakhir pelaksanaan pengabdian ini, terdengar anak-anak sudah mulai mengulang-ulang beberapa kata dalam bahasa Inggris yang telah mereka pelajari seperti nama warna dan hari dalam bahasa Inggris., hal ini sesuai dengan teori yang mengatakan bahwa pada usia lima tahun anak-anak mampu meniru dengan baik apa yang dilihat dan didengarnya. Sehingga dapat di simpulkan bahwa tujuan jangka pendek dari kegiatan ini berhasil, yakni mengenalkan dan meningkatkan minat anak untuk mempelajari bahasa Inggris.
Kata Kunci:PAUD, anak usia dini, bahasa Inggris, mina
PENGEMBANGAN PENUNTUN TUGAS KINERJA PRAKTIKUM MAHASISWA DI LABORATORIUM BIOLOGI
Get PDFPenelitian ini bertujuan Untuk mengembangkan dan menghasilkan perangkat tugas kinerja mahasiswa sehingga diperoleh alat penilaian yang valid, reliabel, dan praktis.Penelitian ini adalah pengembangan perangkat dengan menggunakan model riset pengembangan tipe formatif research. Pada penelitian menggunakan satu rombel sebagai subjek penelitian dan satu rombel lagi untuk uji coba small group dimana jumlah mahasiswa pada small group hanya 20 orang sedangkan pada subjek penelitian terdiri atas 40 orang mahasiswa. Instrumen penelitian berupa (i)lembar penilaian kelayakan, (ii) lembar observasi keterlaksanaan (iii) angket respon dosen dan (iv) lembar validasi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka dapat disimpulkan beberapa hal pokok (1)Pengembangan penuntun tugas kinerja praktikum mahasiswa di laboratorium Biologi dengan model pengembangan tipe formatif research dengan tiga tahap yaitu: (a) self evaluation yang terdiri atas analisis dan desain, (b) prototyping yang terdiri dari expert review, one-to-one dan small group; (c) field test. (2) Penuntun tugas kinerja praktikum mahasiswa di laboratorium biologi yang dikembangkan berdasarkan hasil validasi ahli dan analisis data uji coba yang dilakukan menunjukkan bahwa perangkat assesmen kinerja pada mata kuliah zoologi invertebrata tersebut memenuhi kriteria valid,reliable dan praktis.
Kata Kunci: Praktium, Kinerja, Biolog
PERAN SAINS DAN TEKNOLOGI INFORMASI DI ERA MEA
Get PDFIndonesia merupakan salah satu Negara terbesar populasinya yang ada di kawasan ASEAN. Dengan kekuatan ekonomi yang cukup bagus. Ditunjang dengan Penguasaan sains dan teknologi yang baik dan merata bagi masyarakat Indonesia, akan menjadi modal yang penting untuk sukses dan memainkan peranan penting dalam interaksi masyarakat Indonesia memasuki Era ASEAN Economic Community (AEC ) tahun 2016 ini. Sebagaimana tujuan pembentukan MEA adalah Menciptakan ASEAN sebagai sebuah pasar tunggal dan kesatuan basis memiliki lima pilar utama, yakni: Aliran bebas barang , aliran bebas jasa, investasi, tenaga kerja terampil, dan Aliran bebas modal. Salah satu dukungan pemerintah dalam era ini adalah program pembangunan Saint Techno-Park (STP) yang memiliki fungsi, sebagai pusat penerapan teknologi untuk mendorong perekonomian, tempat pelatihan, pemagangan, pusat disseminasi teknologi, dan pusat advokasi bisnis ke masyarakat luas. Hal penting lainnya dalam Era MEA adalah penerapan standard bagi segala line kehidupan, utamnya UMKM dan pada akhirnya dapat eksis dan mendapat manfaat maksimum di Era MEA.
Kata Kunci: MEA, Teknologi, Standard. STP
PRESTASI SISWA DALAM KAEDAH PENILAIAN DI SEKOLAH DASAR
Get PDFSebuah studi yang dilakukan beberapa sekolah dasar di Gorontalo dengan tujuan untuk melihat kondisi pelaksanaan penilaian prestasi belajar siswa dalam kaedah guru di sekolah dasar. Metode penelitian yang dilakukan yakni metode survai dengan berusaha menggabungkan variabel-variabel yang ada. Analisis data menggunakan teknik analisis penilaian prestasi model Gronlund & Waugh. Dari hasil analisis data yang dilakukan kami menyimpulkan bahwa guru memiliki kaedah tersendiri dalam melakukan penilaian, guru tidak memiliki standar baku sebagai acuan atau dijadikan pedoman dalam merencanakan penilaian prestasi siswa. Guru mengabaikan prinsip-prinsip fungsinya sebagai evaluator yang handal. Ini berarti guru masih ada yang belum memenuhi standar profesional sebagaimana yang tertuang dalam SNP.
Kata Kunci: Prestasi siswa, Kaedah penilaian
Pengembangan Instrumen Sikap Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen sikap peserta didik pada Mata Pelajaran Matamatikan ditinjau dari validitas konstruk dan reliabilitas. Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan (Research & Development). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SMA Negeri 1 Watampone Kabupaten Bone. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan uji coba instrumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini analisis faktor konfirmatori. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Instrumen Sikap Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika yang dikembangkan telah valid secara konstruk sebanyak 19 butir. Ke-19 butir tersebut dinyatakan reliabel dengan indeks reliabilitas 0,96