Cokroaminoto Palopo University Journals / Jurnal Elektronik Universitas Cokroaminoto Palopo
Not a member yet
1227 research outputs found
Sort by
Analisis Penggunaan Gesture untuk Memperbaiki Kesalahan Konsep Siswa dalam Proses Diskusi Pemecahan Masalah Pisa
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan gesture untuk memperbaiki kesalahan matematika siswa dalam proses diskusi pemecahan masalah PISA. Hasil yang diperoleh adalah: 1) siswa yang berkemampuan tinggi dapat memperbaiki kesalahan konsep siswa yang berkemampuan sedang dan rendah dalam proses diskusi pemecahan masalah PISAdengan menggunakan gesture, yang meliputi: pointing gesture, writing gesture, dan representational gesture, 2) pointing gesture yang digunakan oleh siswa yang berkemampuan tinggi dapat memperbaiki kesalahan konsep siswa yang berkemampuan sedang dan rendah dalam proses diskusi pemecahan masalah PISA, 3) writing gesture yang digunakan oleh siswa yang berkemampuan tinggi dapat memperbaiki kesalahan konsep siswa yang berkemampuan sedang dan rendah dalam proses diskusi pemecahan masalah PISA, dan 4) representational gesture yang digunakan oleh siswa yang berkemampuan tinggi dapat memperbaiki kesalahan konsep siswa yang berkemampuan sedang dan rendah dalam proses diskusi pemecahan masalah PISA.
Kata Kunci: Gesture, Kesalahan Konsep, PISA
ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM MENANAMKAN KONSEP LIMIT FUNGSI
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisa kemampuan guru dalam menanamkan konsep limit fungsi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Data penelitian berbentuk pernyataan dan argumen berasal dari hasil observasi dan wawancara. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah kemampuan guru dalam menanamkan konsep limit dapat dibedakan menjadi: pengetahuan subject matter, meliputi; kemampuan memahami kaitan konsep-konsep dalam materi limit fungsi dan menyajikannya ke dalam bentuk lain melalui pendekatan kontekstual, kemampuan mendemonstrasikan pengetahuan prosedural berupa manipulasi bentuk aljabar, dan kemampuan mendesain kerangka/peta konsep untuk memudahkan siswa mempelajari urutan konsep yang sederhana hingga konsep yang lebih rumit. Pengetahuan pedagogi umum meliputi; kemampuan dalam mengelola kelas melalui pembelajaran berbasis penyelidikan dan pemecahan masalah termasuk dalam kategori, kemampuan dalam hal membimbing siswa untuk menyusun kesimpulan masuk dalam kategori pengetahuan strategi mengajar, dan kemampuan mendesain alat evaluasi yang sesuai dengan standar isi pembelajaran. Pengetahuan subject matter dan pengetahuan pedagogi umum dikombinasikan untuk membentuk pengetahuan konten pedagogi (pedagogic content knowledge) PCK yang bukan hanya menggabungkan antara pengetahuan konten dan pengetahuan pedagogik saja, namun juga merupakan pengetahuan dan pemahaman guru tentang cara mempresentasikan pelajaran yang membuatnya mudah dipahami oleh siswa.
Kata kunci: Konsep Limit Fungsi, Kemampuan Guru
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Get PDFPenelitian ini adalah penelitian expost facto yang bersifat regresional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh disiplin dan aktivitas belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Pesantren Modern Datok Sulaiman Palopo, (2) pengaruh disiplin terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Pesantren Modern Datok Sulaiman Palopo, (3) pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Pesantren Modern Datok Sulaiman Palopo. Instrumen penelitian untuk meneliti kedisiplinan dan aktivitas terhadap hasil belajar adalah teknik angket yang bersifat tertutup dimana telah disediakan alternatif-alternatif jawaban yang telah disediakan. Kemudian populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Pesantren Modern Datok Sulaiman Palopo tahun 2015/2016. Dan teknik pengambilan sampelnya adalah cluster sampling dengan jumlah sampel 107 siswa. Analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan komputerisasi dengan memanfaatkan program SPSS (Statistical Product and Service Solution). Sehingga diperoleh secara bersama-sama disiplin dan aktivitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika dengan nilai Fhitung sebesar 6,685 dengan nilai probabilitas 0,002, dan secara parsial disiplin tidak berpengaruh terhadap hasil belajar matematika dengan nilai thitung sebesar 1,786 dan nilai probabilitas 0,077. Sedangkan untuk variabel aktivitas belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika siswa dengan nilai thitung sebesar 2,398 dan nilai probabilitas 0,018.
Kata kunci: Disiplin, Aktivitas belajar dan Hasil belajar matematik
Strategi Guru Menghadapi Siswa yang Malas Mengikuti Pelajaran Matematika di SMA Negeri 1 Lamasi
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru menghadapi siswa yang malas mengikuti pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan Penelitian Deskriptif yang bersifat normatif yang dilakukan di SMA Negeri 1 Lamasi, yang Populasi dari penelitian ini adalah guru matematika di SMA Negeri 1 Lamasi dengan banyak guru 5 orang pada semester genap tahun ajaran 2011/2012.Pengambilan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan wawancara dengan guru matematika di SMA Negeri 1 Lamasi. Dari data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan teori dan gagasan. Teori untuk mendapatkan hasil dari wawancara dan observasi responden. Untuk keperluan tersebut digunakan gagasan dari responden yang dilakukan peneliti. Dari hasil penelitian ini, secara umum dapat disimpulkan bahwa strategi yang digunakan oleh guru matematika sangat beragam untuk memotivasi peserta didik mengikuti pelajaran matematika, hasilnya dari 10 siswa yang malas kini hanya ada beberapa yang masih kurang berminat dalam mengikuti pelajaran matematika di SMA Negeri 1 Lamasi.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Berbasis Penugasan, PT
BERPIKIR KONSEPTUAL DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN IMPLIKASINYA DALAM KEHIDUPAN NYATA
Get PDFKemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu kompetensi penting yang akan dicapai dalam pembelajaran matematika. Kemampuan ini pada umumnya dapat ditransfer untuk digunakan dalam memecahkan masalah lain. Namun, kenyataan menunjukkan bahwa siswa masih kesulitan menyelesaikan masalah matematika. Kesulitan ini disebabkan oleh cara berpikir siswa yang cenderung prosedural. Mereka terbiasa menghafal rumus dan menggunakan cara-cara rutin yang biasa digunakan dalam menyelesaikan soal matematika. Ketika menghadapi soal pemecahan masalah yang belum mempunyai prosedur tetap maka mereka mengalami kesulitan menyelesaikannya. Salah satu cara untuk mengatasi kesulitan ini adalah dengan menggunakan berpikir konseptual dalam menyelesaikan masalah matematika. Dengan berpikir konseptual maka siswa mampu melihat keterkaitan antara konsep-konsep dan menemukan konsep kunci sebagai dasar untuk menentukan strategi penyelesaian yang paling tepat. Dengan demikian maka pemecahana masalah dapat dilakukan dengan lebih baik. Berpikir konseptual dapat dibelajarkan kepada siswa agar mereka terbiasa menggunakan cara berpikir ini. Kebiasaaan berpikir konseptual yang telah terbentuk dapat diterapkan dalam menyelesaikan masalah lain dalam kehidupan nyata.
Kata Kunci: Berpikir konseptual, Pemecahan masalah matematika, Implikasi dunia nyat
SIMULASI PEMASANGAN FILTER HARMONISA PADA SISTEM TENAGA LISTRIK MENGGUNAKAN SOFTWARE ETAP
Get PDFGangguan harmonisa merupakan suatu fenomena di sistem tenaga listrik yang disebabkan oleh banyaknya pemakaian beban non linier yang membentuk gelombang sinus tak sempurna sehingga dapat menyebabkan peralatan menjadi lebih cepat panas, umur peralatan menjadi berkurang dan juga dapat menyebabkan losses. Mengantisipasi pengaruh harmonisa agar tidak masuk ke dalam sistem merupakan hal yang sangat penting. Maka dari itu, dilakukan simulasi pemasangan filter harmonisa passif single tuned pada Gardu Induk Barawaja yang dipasang di tiga bus secara bergantian dengan menggunakan software ETAP Power Station untuk memperoleh penempatan filter yang ideal. Hasil simulasi itu menunjukkan bahwa pemasangan filter single-tuned yang paling ideal berada pada Bus tello2 karena harmonisa tegangan dan arusnya turun, sementara pada Bus brwaja dan Lbus brwja hanya terjadi penurunan harminisa tegangan sementara harmonisa arusnya naik. Dengan dilakukannya pemasangan filter single tuned. Jumlah perubahan losses jika filter dipasang pada Bus tello2 yaitu terjadi penurunan sebesar 11,1 kw dan 218,3 kVar, sedangkan pada Bus barwja sebesar 28,6 kw dan 112,5 kVar, dan bila filter dipasang pada Lbus brwaja maka penurunan losses terjadi sebesar 18,6 kw dan 128,5 kVar.
Kata kunci: harmonisa, PCC, filter harmonis
KEEFEKTIFAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA
Get PDFPenelitian ini adalah penelitian eksperiman semu yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan strategi konflik kognititf berdasarkan aspek pemahaman konsep siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 9 Makassar yang terdiri dari sembilan kelas dan sampel dipilih yakni kelas X.8 yang diajar dengan strategi konflik kognitif yang dipilih dengan teknik Cluster Random Sampling. Data yang dikumpulkan terdiri atas data pemahaman konsep matematika siswa, data aktivitas siswa dan respon siswa terhadap perangkat pembelajaran. Data aktivitas siswa dan respon siswa dianalisis menggunakan persentase sedangkan data pemahaman konsep matematika siswa dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan penerapan strategi konflik kognitif dengan rata-rata pemahaman konsep siswa 86,46, serta terjadi peningkatan pemahaman konsep siswa 0,84. Aktivitas siswa dalam pembelajaran berada pada kategori sangat baik serta respons siswa terhadap perangkat dan pembelajaran berada dalam kategori positif. Hasil uji hipotesis pada taraf siginifikan = 0,05 dengan uji-t menunjukan bahwa penerapan strategi konflik kognititf dengan materi pokok dimensi tiga di kelas X SMA Negeri 16 Makassar efektif terhadap pemahaman konsep siswa.
Kata Kunci : Keefektifan, Konflik Kognitif, Pemahaman Konse
SIMULASI MONTE CARLO PADA PENENTUAN PERUBAHAN HARGA SAHAM ADHI.JK MELALUI PENDEKATAN PROSES WIENER DAN LEMMA ITΓ
Get PDFSaham merupakan tanda penyertaan modal seseorang atau pihak dalam perusahaan atau perseroan terbatas. Dalam investasi saham, investor tidak hanya memiliki peluang dalam memperoleh keuntungan, namun juga memiliki risiko kerugian dalam waktu yang relatif singkat. Dengan ini, dibutuhkan analisis prediksi perubahan harga saham. Salah satu analisis perubahan harga saham yang dapat dilakukan adalah analisis teknikal dengan menggunakan historical prices. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan simulasi Monte Carlo dalam menentukan perubahan harga saham. Model perubahan harga saham menggunakan pendekatan proses Wiener dan penerapan Lemma ItΓ΄ yang direpresentasikan dalam Persamaan Diferensial Stokastik. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk membandingkan nilai expected return dan volatilitas harga saham berdasarkan teori dan hasil simulasi. Data yang digunakan adalah historical prices dari saham Adhi Karya (Persero) Tbk (ADHI.JK) pada periode 1 April 2015 sampai dengan 30 Maret 2016 yang terhitung selama 255 hari perdagangan. Selanjutnya distribusi harga saham melibatkan fungsi Log Normal yang harus memenuhi proses ItΓ΄. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa perubahan harga saham dari waktu ke waktu mengalami fluktuasi. Selain itu, diperoleh bahwa dengan menggunakan fungsi Log Normal, sebaran harga saham pada hari ke-30 juga membentuk kurva lognormal, sedangkan log harga saham berdistribusi normal. Semakin banyak percaobaan yang dilakukan akan memberikan kurva log normal dan kurva normal yang semakin mulus. Selisih hasil nilai expected return dan volatilitas berdasarkan teori dan simulasi bergantung pada jumlah percobaan yang dilakukan, dan bilangan acak yang dibangkitkan.
Kata Kunci : Prediksi harga saham, Proses Wiener, Lemma ItΓ΄ , Simulasi Monte Carlo
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD NEGERI 462 MENTANG MELALUI SUPERVISI AKADEMIK
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru kelas VI SD Negeri 462 Mentang melalui supervisi akademik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah. Kegiatan dalam penelitian ini terdiri atas tahapan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi kelas. Instrumen observasi yang digunakan adalah alat penilaian kemampuan guru (APKG) berupa: 1) instrument penilaian kemampuan guru dalam mengembangkan silabus, 2) instrument penilaian kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran, 3) instrument penilaian kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Data kuantitatif yang diperoleh di deskripsikan dalam bentuk kata-kata atau penjelasan. Selanjutnya dilakukan komparasi data untuk memastikan ada tidaknya peningkatan kemampuan guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran, peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan. Hasil penelitian menunjukkan temuan bahwa supervisi akademik dapat: a) meningkakan kemampuan guru kelas VI dalam mengembangkan silabus di SD Negeri 462 Mentang, Kecamatan Larompong, Kabupaten Luwu sebesar 41%. b) meningkakan kemampuan guru kelas VI dalam menyususn rencana pembelajaran di SD Negeri 462 Mentang, sebesar 39%. c) meningkakan kemampuan guru kelas VI dalam melaksanakan pembelajaran di SD Negeri 462 Mentang, sebesar 34%.
Kata kunci: supervisi akademik, kompetensi pedagogi
MEMBANGUN EKOWISATA DAN EKONOMI KREATIF BERBASIS MASYARAKAT DAN KEARIFAN LOKAL DALAM MENGHADAPI MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
Get PDFSebagai bagian dari destinasi wisata sejarah dan juga memiliki wisata alam yang memadai, mulai dari pemerintah, pengerajin, pengusaha, penggerak wisata dan budaya, intelektual, agamawan, budayawan, memiliki tanggung jawab yang sama guna mengembangkan ekowisata dan ekonomi kreatif lokal berdasarkan local genius-nya di Tana Luwu. Menghadapi MEA, tentunya tidak sedikit kendala dan tantangan yang harus dihadapi, terutama sekali berkaitan dengan masih kurangnya SDM yang kompetitif. Namun peluang untuk dapat bersaing dengan mengembangkan potensi lokal dalam membangun ekowisata dan ekonomi kreatif yang terus digerakkan sepertinya akan menjadi daya tarik tersendiri. Dalam paper ini coba dijelaskan mengenai tantangan-tantangan, peluang, konsep pengembangan ekowisata dan ekonomi lokal, serta bagaimana seharusnya pengembangan tersebut diaplikasikan