Cokroaminoto Palopo University Journals / Jurnal Elektronik Universitas Cokroaminoto Palopo
Not a member yet
1227 research outputs found
Sort by
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SISWA DITINJAU DARI TINGKAT KEBIASAAN BERPIKIR
Get PDFTujuan penelitian ini: (1) untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran pair check terhadap kemampuan berpikir reflektif siswa; (2) untuk mengetahui pengaruh tingkat kebiasaan berpikir matematis terhadap kemampuan berpikir matematis siswa; (3) untuk mengetahui pengaruh interaksi antara model pembelajaran (pair check dan langsung) dan tingkat kebiasaan berpikir matematis terhadap kemampuan berpikir reflektif siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan populasi subjek adalah semua siswa kelas VII SMP Al-Islah Sudimampir tahun ajaran 2017/2018. Dua kelas sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran pair check dan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran langsung. Berdasarkan hasil analisis data uji ANAVA dua jalan, diperolah kesimpulan sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran pair check yang signifikan terhadap kemampuan berpikir reflektif siswa; (2) terdapat pengaruh tingkat kebiasaan berpikir matematis yang signifikan terhadap kemampuan berpikir matematis siswa; (3) terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara model pembelajaran (pair check dan langsung) dan tingkat kebiasaan berpikir matematis terhadap kemampuan berpikir reflektif siswa. Hasil tes lebih lanjut menggunakan tes Scheffe menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan model pembelajaran pair check pada kemampuan berpikir reflektif siswa dengan tingkat tinggi pada Kebiasaan Berpikir Matematika lebih baik daripada model pembelajaran pembelajaran langsung dengan tingkat tinggi pada Kebiasaan Berpikir Matematika. Jadi, model pembelajaran pair check dan kebiasaan berpikir matematika dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika untuk mengembangkan kemampuan berpikir reflektif sisw
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA SMA
Get PDFThe purpose of this study was to improve the quality of mathematics learning in this case learning outcomes and student learning activities in mathematics learning by using the Cooperative Learning Model Type NHT. The procedure used in this study was Classroom Action Research with two cycles, each cycles consists of 4 stages, namely planning, implementing, observing, and reflecting. Data collection techniques used are test and non-test techniques using test and observation questions then analyzed using quantitative data analysis. The results of this study showed that after the application of Cooperative Learning Model Type NHT can improve learning outcomes, learning activities and student responses. This can be seen from the increase (normalized gain) of learning outcomes from pre-action to cycle I is 0.57 and cycle I to cycle II is 0.30, this indicates an increase in learning outcomes in the medium category means meeting the indicators of success. Completeness of student learning outcomes in the first cycle of 61.76% has not met the indicators of success, then in the second cycle changed to 85,29% and met the indicators of success. The average percentage of student activity in pre-action was 39.85% changed to 75.15% in cycle I and 86.76% in cycle II. This shows an increase in student activity from pre-action to cycle II. Student activities reaching good categories means fulfilling indicators of success. The results of student questionnaire responses in the first cycle were 82.14% while in the second cycle it was 94.12%. This shows students giving positive to the learning model with a scientific approach. The conclusion of this study is that there is an increasing in the quality of mathematics learning in class X
PENGEMBANGAN BUKU BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PROYEK PADA MATA KULIAH PENGETAHUAN LINGKUNGAN YANG BERORIENTASI LOKAL
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk (a) Untuk mengembangkan buku bahan ajar berbasis model pembelajaran proyek pada mata kuliah pengetahuan lingkungan yang berorientasi local. (b) Untuk mengetahui kualitas buku bahan ajar yang dihasilkan ditinjau dari validitas, reliabilitas dan kepraktisannya. Adapun target luaran yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) hasil penelitian ini dapat dipublikasikan dalam jurnal lokal yang mempunyai ISSN atau jurnal nasional terakreditasi; (2) hasil penelitian ini diprosiding pada seminar ilmiah baik yang berskala lokal, regional maupun nasional; (3) hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan sebagai buku ajar dalam mempelajari mata kuliah pengetahuan lingkungan. Instrumen penelitian berupa lembar validasi instrumen, angket respon dosen, lembar instrumen kepraktisan. Lembar validasi instrument digunakan untuk memperoleh data tentang kevalidan instrumen, angket respon dosen untuk memperoleh data kepraktisan tentang penggunaan buku bahan ajar, instrumen keterlayakan untuk memperoleh data kepraktisan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data dinyatakan telah valid dan reliable dengan nilai 0,74. Hasil penilaian kelayakan berada pada poin 3,4 yakni berada pada kategori cukup layak. Hasil penilaian keterlaksanaan berada pada poin 3,5 yakni kategori sebagian besar terlaksana. Respon dosen sebesar 68% member respon positif dan respon mahasiswa sebanyak 60% memberi respon positif
ANALISIS KESTABILAN PENGARUH PENERAPAN RACUN PADA MODEL PREDATOR HAMA TANAMAN PADI
No full textPenelitian ini membahas tentang analisis kestabilan pengaruh penerapan racun pada model predator hama tanaman padi. Populasi hama atau prey pada model ini dibagi menjadi prey rentan dan terinfeksi dengan asumsi bahwa interaksi yang terjadi antara hama dan predator menggunakan fungsi Holling II dengan memperhatikan waktu predator dalam mencerna prey. Laju pertumbuhan prey rentan mengacu pada fungsi logistik. Dari model diperoleh titik ekuilibrium sebanyak enam titik. Dengan menggunakan metode linearisasi dan Uji Kestabilan Hurwitz diperoleh titik ekuilibrium interior yang stabil secara lokal. Simulasi numerik dilakukan untuk melihat perilaku hama dan predator dengan adanya penerapan racun.Kata kunci: model predator hama, titik ekuilibrium, Uji Kestabilan Hurwit
PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEMESTER V FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNCP
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan kalimat efektif mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia semester V Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNCP. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kuantitatif bersifat deskriptif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel umumnya dilakukan dengan cara tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menjawab permasalahan yang telah ditetapkan. Selanjutnya, yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan mahasiswa semester V Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNCP yang terdiri atas tiga kelas yang berjumlah 99 orang dan yang menjadi sampel penelitian adalah kelas Vc yang berjumlah 40 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes objektif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Semester Vc FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo, menguasai kalimat efektif karena jumlah mahasiswa yang memperoleh nilai 70 ke atas mencapai kriteria jumlah yang ditentukan, yaitu 85%. Demikian pula dengan nilai rata-rata yang diperoleh oleh keseluruhan siswa sampel mencapai nilai 70. Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa dari 40 siswa yang dijadikan sampel, yang memperoleh nilai 70 ke atas sebanyak 36 mahasiswa (90%) dan yang memperoleh nilai di bawah 70 sebanyak 4 orang atau (10%). Indikator kalimat efektif yang tidak dikuasai mahasiswa adalah bentuk dan urutan kata . Selanjutnya, secara berturut-turut dari kesalahan yang tinggi sampai ke kesalahan terendah adalah kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca, kesalahan struktur kalimat, dan kesalahan pilihan kata. Kesalahan yang dilakukan mahasiswa tidak mempengaruhi atau merusak makna atau maksud komunikasi
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIF LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SMP NEGERI 2 PALOPO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model cooperatif learning dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 2 Palopo. Variabel dalam penelitian ini terdiri atau dua variavel bebas yaitu model cooperatif learning dan motivasi belajar dan satu variabel terikat yaitu prestasi belajar siswa. Sementara jumlah sampel yang dijadikan responden dalam penelitian ini adalah 87 orang dari 100 populasi atau siswa SMP Negeri 2 Palopo. Penarikan sampel dilakukan secara probability sampling dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis yang diajukan adalah menggunakan analisis regresi sederhana dan regresi berganda dengan melihat nilai uji t hitung kemudian membandingkan nilai kritik pada tabel. Analisis regresi sederhana digunakan untuk melihat pengaruh setiap variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil analisis data tersebut dapat diperoleh simpulan bahwa model cooperatif learning berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Motivasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Palopo. Hasil uji t diperoleh t hitung ˃ t tabel yaitu 22,516 ˃ 1,99 untuk taraf signifikansi α 0,05 dan 2,64 untuk taraf signifikansi α 0,01. Model cooperatif learning dan motivasi belajar berpengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Palopo
ANALISIS PERSEPSI KINESTETIK TERHADAP KEMAMPUAN MEMANAH ATLET PANAHAN KOTA PALOPO
Get PDFPenelitian ini bertujuan: ”Untuk mengetahui apakah ada kontribusi persepsi kinestetik terhadap kemampuan memanah atlet Panahan Kota Polopo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Deskriftip Korelasional yaitu penelitian yang diarahkan untuk menjelaskan hubungan antara dua variabel yaitu variabel bebas persepsi kinestitik dengan variabel terikat kemampuan memanah atlet panahan Kota Palopo. Adapun lokasi Penelitian ini dilaksanakan di Kota Palopo. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data melalui tes persepsi kinestetik Vertical Linear Space Test, dan tes kemampuan memanah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Ada kontribusi persepsi kinestetik terhadap kemampuan memanah atlet Panahan Kota Palopo sebesar = 36.9% sedangkan sisanya 63.1% disebabkan oleh sebab-sebab lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Terbukti dengan nilai () 0.608 dengan tingkat probabilitas (0.000) < α 0.05 dengan nilai R square (koefisien determinasi)
0.369. Hasil ini menunjukkan persepsi kinestetik memiliki kontribusi yang signifikan terhadap atlet Panahan Kota Palopo.
Kata Kunci: Persepsi Kinestetik, Kemampuan Memana
TURUNAN SIFAT-SIFAT KEPRIBADIAN SANGUINIS DAN MELANKOLIS DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
Get PDFSebuah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan sifat-sifat kepribadian sanguinis dan melankolis yang diturunkan dalam pemecahan masalah matematika. Sifat-sifat tersebut dideskripsikan pada indikator/subindikator langkah pemecahan masalah menurut Polya, baik berupa ciri, kelebihan ataupun kelemahan pada masing-masing tipe kepribadian.
Kata Kunci: turunan, sifat-sifat kepribadian, sanguinis dan melankoli
THE USE OF STYROFOAM AS A MEDIA IN TEACHING ENGLISH FOR COLLEGE STUDENTS
Get PDFThe study is a classroom action research which aims at investigating the role of styrofoam as a media in teaching English for the students of primary teacher education program of STKIP Muhammadiyah Enrekang. The result of this study showed that the use of styrofoam as a teaching media improves the students’ achievement in the 5th semester class of primary school teacher education in academic year 2017/ 2018.
Keywords: classroom action research, styrofoam, teaching media, students’ achievemen
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GUIDED NOTE TAKING POKOK BAHASAN LINGKARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIIB SMP YP PGRI 4 MAKASSAR
Get PDFPenelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan metode guide note taking dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik,. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada tahun ajaran 2019/2020 pada peserta didik kelas VIIIB SMP YP PGRI 4 Makassar. Penitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 45,07%. Setelah dikenai tindakan pada siklus kedua keaktifan belajar peserta didik meningkat menjadi 63,04%. Uraian di atas menunjukkan bahwa penerapan metode guided note taking dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik.
Kata kunci: keaktifan, guided note takin