e-journal STAI Mahad Aly Al-Hikam Malang
Not a member yet
997 research outputs found
Sort by
REVITALISASI KEPEMIMPINAN KOLEKTIF-KOLEGIAL DALAM MEMBANGUN EFEKTIFITAS KOMUNIKASI ORGANISASI PESANTREN (STUDI INTERAKSIONISME SIMBOLIK DI PONDOK PESANTREN JOMBANG)
Get PDFDewasa ini kepemimpinan pesantren yang terjadi tidak lagi menerapkan kepemimpinan tunggal, dan organisasi pesantren pun telah dimasukkan dalam bentuk yayasan. Dengan gejala baru ini, maka organisasi pesantren menjurus kearah impersonal, tanpa mengurangi peranan kiai sebagai pemimpin tertinggi, maka kepemimpinan mengarah pada pola kolektif, sesuai dengan hierarkhi kepemimpinan sebuah organisasi yayasan. Dalam penelitian ini ada dua masalah yang ingin diteliti, yaitu: (1) perilaku kepemimpinan kolektif-kolegial; dan (2) Model komunikasi organisasi pesantren ditinjau dari teori interaksionisme simbolik; di PP Bahrul Ulum Tambakberas dan PP Mambaul Maarif Denanyar Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitiannya adalah fenomenologi dengan menggunakan rancangan interaksionisme simbolik. Data diperoleh dengan wawancara (interview), dokumen-dokumen (documents) dan observasi (observation). Analisis data menggunakan model Spradley yang mengambil salah satu dari analisis yaitu analisis domain. Ada dua hasil temuan yang diperoleh, yaitu, Pertama, perilaku kepemimpinan kolektif-kolegial di PPBU Tambakberas Jombang adalah: (1) partisipatif-demokratis, sedangkan di PPMA Denanyar Jombang adalah (2) partisipatif-konsultatif. Kedua, Ada dua model komunikasi organisasi yang diterapkan baik di PPBU Tambakberas Jombang maupun di PPMA Denanyar Jombang yaitu, Komunikasi yang bersifat “top-down†dan komunikasi yang bersifat “buttom-upâ€
Visi Dan Misi Menurut Fred R. David Dalam Perspektif Pendidikan Islam
Get PDFfokus penelitian ini pada usaha mendeksripsikan visi dan misi berdasarkan pandangan Fred R. David, yang kemudian ditelaah kembali serta dideskripsikan visi dan misi dengan perspektif pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penulisan karya jurnal ini adalah studi pustaka dengan mempelajari, dan menelaah kembali dari literatur karya Fred R. David dan literatur – literatur lain yang terkait dengan tema karya tulis ini. Dalam karya jurnal ini, visi dan misi merupakan satu konsep dasar dalam memulai manajemen strategi yang akan selalu berkaitan antara satu sama lain. Dalam perspektif pendidikan Islam visi dan misi juga diartikan sama dengan hal tersebut, karena dalam visi mengandung cita – cita atau goal kemenangan yang dibutuhkan lembaga pendidikan Islam untuk bisa terus berkembang dan meningkat, sedangkan misi mengandung kegiatan – kegiatan yang direncanakan untuk mewujudkan cita – cita atau goal dari lembaga pendidikan Islam. Pada perspektif pendidikan Islam memandang visi dan misi memiliki konsentrasi tersendiri yaitu keseimbangan antara pembinaan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) dengan pembinaan akhlak islam dalam bersikap dan bertingkah laku. Hasil yang diperoleh dari studi pustaka pada jurnal ini terdapat 11 (sebelas) hal yang terbagi dalam penyusunan visi dan penyusunan misi jika mengunakan perspektif pendidikan Islam. Pada visi yaitu goal lembaga pendidikan ke masa depan, berjangka waktu panjang tetapi juga memiliki batasan waktu, fokus pada kualitas dan akhlak peserta didik, partisipasi seluruh anggota, dan visi yang mudah dipahami. Dan pada misi yaitu konten yang mendukung visi, sesuai dengan tujuan maupun program pendidikan nasional, fokus pada pembinaan kemampuan dan penanaman akhlaqul karimah, berjangka waktu panjang, sedang serta pendek, partisipasi seluruh anggota, dan susunan misi yang jelas
STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT SISWA BARU DI MTSN 5 SLEMAN YOGYAKARTA
Get PDFHakikat lembaga pendidikan sebagai penyedia jasa pendidikan adalah untuk memberikan layanan yang baik kepada pengguna jasa pendidikan. Tujuan dari marketing atau pemasaran adalah memberikan informasi tentang keunggulan dari layanan dan fasilitas suatu Lembaga pendidikan kepada calon pengguna jasa pendidikan agar tertarik untuk menggunakan jasa pendidikan tersebut. Bauran pemasaran atau Marketing mix adalah strategi pemasaran barang yang di asosiasikan dengan jasa, sehingga umum digunakan oleh lembaga pendidikan sebagai strategi pemasaran dibidang jasa pendidikan untuk merespon persaingan dalam dunia pendidikan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, MTs Negeri 5 Sleman Yogyakarta menjalankan strategi pemasaran jasa pendidikan jenis marketing mix atau bauran pemasaran dalam upaya untuk meningkatkan minat siswa baru, hal ini ditunjukkan dengan komponen strategi pemasaran yang dijalankan yaitu: produk (product), harga (price), lokasi/tempat (place), promosi (promotion), orang (people), bukti fisik (proof), proses (process). Kedua, beberapa faktor yang mempengaruhi peningkatan minat siswa baru di MTs Negeri 5 Sleman diantaranya; mempunyai program unggulan sebagai produk seperti program unggulan tahfidz, literasi, sekolah ramah anak; guru dan karyawan yang berkualitas dan berwawasan luas; biaya terjangkau; fasilitas yang menunjang pembelajaran; lokasi yang strategis. Ketiga, faktor-faktor yang menghambat dalam proses pemasaran jasa pendidikan MTs Negeri 5 Sleman Yogyakarta diantaranya yaitu kurangnya pengetahuan masyarakat tentang program unggulan yang dimiliki oleh MTs negeri 5 Sleman. Pelaksanaan pemasaran jasa pendidikan di MTs Negeri 5 Sleman berdampak positif, hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya jumlah minat siswa baru dari tahun ke tahun
The Effect of Scrapbook Media on Students’ Skills Speaking /Pengaruh Media Scrapbook terhadap Keterampilan Berbicara Siswa
Get PDFSpeaking skills are the ability of someone to say articulation sounds or words that have meaning to convey ideas, thoughts and ideas. The research objectives are (1) knowing student responses to Scrapbook media in thematic learning; (2) find the effect of Scrapbook media on student speaking skills. The research approach is quantitative with experimental type. The design of this study is non-equivalent control group design with population of all students grade V MI Nasyrul Ulum Bocek Malang and the number of students in the sample of each class (control and experiment class) is 30. The research instrument used questionnaire and observation sheet. The data obtained were analyzed by Independent Sample t-test. From the results responses showed there were 76% good and correct speaking skills. From the t-test results of speaking skills with the Equeval variance not assumed is 3.980 with a probability of 0.00 and the probability value 0.00 <0.05 then H0 is rejected and H1 is accepted. Based on the results of the calculation, there is a significant increase in the experimental class from pre-test value 26.66% increased to 76.66% in the post-test value. For the control class, pre-test value 20% becomes 30% in the post-test value. In conclusion, Scrapbook media has a significant effect on student speaking skills
The Influence of Index Card Match Learning Models on Motivation And Learning Outcomes in Class V IPS Lesson / Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Motivasi dan Hasil Belajar pada Pelajaran IPS Kelas V
No full textThe convesional model that was previously applied in class V MIN 33 Aceh Besar so that it makes students less active in participating in social studies learning schingga change the pattern by applying the Index Crad Macth learning model. This study aims to explain the effect of the application of the Index Card Match learning model on student motivation and learning outcomes in the social studies subject for class class V MIN 33 Aceh Besar. The type of this research is qualitative based on facts or events systematically and accurately. The data collection technique was carried out by interviewing respondents namely 2 (two) Social Studies teachers in Class V and 1 (one) informant, namely the Principal at MIN 33 Aceh Besar. The results showed that the application of learning methods with the Index Card Match system could increase student motivation in social studies subjects in class V MIN 33 Aceh Besar, this can be seen from the higher level of student activity. The final score show that the learning outcomes of students also increase, this is can be seen from the point of value, creativity, cognitive, affective and psyhological abilities that achieve KKM completeness with a mean value of this study is that the Index Card Match learning model has an effect on the motivation and learning outcomes of students in sosial studies
The Concept of Children\u27s Language Development in Elementary Schools/Madrasah Ibtidaiyah
No full textThis study aims to examine more deeply the concepts, theories, aspects, influencing factors and steps in developing children\u27s language at the primary school / madrasah level. The type of research used is library research with a qualitative approach. Data collection techniques in this study are documentation studies, namely data collection techniques by analyzing the contents of documents related to the problem under study. Analysis of the data used in this research is content analysis. The results show that language development can be combined with what happens in several years of child development. However, on the other hand there are several factors that can affect children\u27s language development such as the child\u27s age, environmental conditions, children\u27s intelligence, family\u27s socioeconomic status, and physical condition
Learning Strategies for Early Children with Special Needs
Get PDFThis article is intended to reveal the importance of learning strategies for children with special needs. The results of literature review show that there are some learning strategies that can be used in the teaching and learning process for children with special needs. Those learning strategies cover: First, perceptual-motor training, such as training the ability to distinguish shapes, symbols, letters, etc. and training on the ability to remember. Second, auditive, such as training children to distinguish consonant and vowel sounds. Third, modeling which is a learning activity by following the styles of others as a model and being able to imitate the behavior of teachers or parents
MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS AKHLAK, NILAI, DAN MORAL DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR
Get PDFIn the addition to the curriculum that is clearly written in the education program, Modern Islamic Boarding School Darussalam Gontor also implements a curriculum that relate to the transformation of student’s character, values, and morals. This curriculum is present in every student\u27s social interaction and directly affect them.           This paper discusses a curriculum based on character, values, and morals in Modern Islamic Boarding School Darussalam Gontor. Namely matters relating to the transformation of morals, values and morals of students at Modern Islamic Boarding School Darussalam Gontor and social interaction of moral and values based curriculum at Modern Islamic Boarding School Darussalam Gontor
IMPLEMENTASI RAHMATAN LIL ‘ALAMIN PERSPEKTIF KH. HASYIM MUZADI DI MADRASAH
No full textAbstract: Islam is a religion which has been perfecting celestial religions, and teaching about the importance of love and peace. KH. Hasyim Muzadi was among one of the national figures after the reformation and tragedy of the WTC 11 // 2011 in America who consistently campaigned for the teachings of Islam by carrying "Islam rahmatan lil Alamin" in the world. Thus, the negative stigma of the west - non-Muslims - towards radical Islam and terror can be addressed. He used three methods in conveying the idea of rahmatan lil \u27alamin with a da\u27wa (missionary endeavor), law and political approach. While the teachings are translated with tawasuth, ‘itidal, tawazun, tasamuh and tasyawur as negation tathorruf (radical) and irhab (terror). All three, can bring Islam that carries out the grace of all nature. Both the method and translation of these teachings are used in the Islamic school curriculum or at least in learning activity there.Keywords: Islamic moderation, Hasyim Muzadi and Islamic School
Analisis TOWS-K dan SWOT Studi Kasus Sekolah Tinggi Agama Islam Ma’had Aly Al-Hikam Malang
Get PDFTalking about strategic management (MS), automatic also talks about TOWS and SWOT analysis. TOWS-K analysis is often equated with a SWOT analysis, because they pay attention to internal variables, namely Strength (S) and Weakness (W) and external variables, namely Opportunities (O) and Threats (T). Seen from the historical point of view, can be found two types of analysis, the TOWS-K analysis was first in the 1960s while the SWOT analysis was in the 1990s. Institute of  Islamic Religion Ma\u27had Aly Al-Hikam (STAIMA Al-Hikam Malang) is a higher education institution (institute) who had stood 17 years ago in 2003. Researcher had not received the study discussed strategic management. The study about this institution in facing the future, especially in the industrial era 4.0. In the Malang city, in the last 10 years many higher education institutions (universities / PT) have been established, which until now there are 50 universities. This research examines and explores the S-W-O-T variable owned by STAIMA Al-Hikam Malang, whose results can be used in determining future policies