Journal für Psychologie (Neuen Gesellschaft für Psychologie - NGfP)
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Participatory research from the angle of empowerment-theory: Some critical reflections
No full textDas Verhältnis zwischen Forschen und Praxis unter dem Begriff der Partizipation steht im Fokus dieses Artikels. Der Autor versucht unter gemeindepsychologischer Perspektive »Ungereimtheiten« in der partizipativen Praxis von Organisationen und der Rolle von Forschung zu analysieren. Er spricht sich dafür aus Empowerment und Partizipation zusammen zu denken und zu handhaben. Zwei Praxisbeispiele veranschaulichen seine Sichtweise.This article focuses on the relation of research and praxis. In applying a community psychology perspective, the author tries to analyze contradictions in the participatory praxis of organizations and research projects. He argues for a combined approach which includes empowerment and participation. Two empirical examples shed light on the author’s theoretical explications
Participatory research in psychology - A practical example in the field of drug counseling
No full textDer Artikel gibt einen Einblick in die Arbeit der Selbsthilfe- und Forschungsgruppe des Berliner »Projekts Selbstverständigung über Drogengebrauch« (ProSD.org) als einem Beispiel partizipativer Praxisforschung im psychologischen Bereich. Es werden zunächst die Grundlagen des ProSD in der Subjektwissenschaft sowie der akzeptanzorientierten Drogenhilfe diskutiert, indem das Projekt von anderen Ansätzen in der Drogenforschung abgegrenzt, innerhalb der partizipativen Praxisforschung verortet und hinsichtlich seiner theoretischen Grundlagen untersucht wird. Anschließend wird die praktische Arbeit beschrieben, um schließlich aufgekommene Probleme, etwa im Verhältnis von Forschenden und Mitforschenden, und erste Lösungsversuche darzustellen und für die partizipative Forschung fruchtbar zu machen.This article gives insights into the work of the self-help- and research-group of the »Projekt Selbstverständigung über Drogengebrauch« as an example of participatory research in psychology. In a first step the basics of the project will be discussed by distinguishing it from other approaches in drug research, positioning it within the field of participatory research and analyzing it in regard to its theoretical basics. In a second step the practical work of the project will be described to illustrate problems that emerged as well as first solutions that could be helpful for further development of participatory research. Key words: Critical Psychology, participatory research, action research, narcotics, addiction, self-help organizatio
The Mathem of Power. Speculation and Guilt of Political Speaking
No full textIn der wechselseitigen Spiegelung von zeichentheoretischen Erkenntnissen mit zentralen Elementen der Philosophie Kants ergibt sich eine veränderte Perspektive auf die Rolle der Sprache in Emanzipationsprozessen. Die Unmöglichkeit sowohl von Letztbegründung wie relativistischem Opportunismus wird zur Möglichkeit eines ethos der Kommunikation gewendet, die ihre Kraft gerade aus dem Mangel der Herrschaftsinstanz zieht. Hiermit verbindet sich die Einsicht in die Funktionsweise der Herrschaft, die auf Grundlage der Verpflichtung zur symbolischen Rückerstattung den Äquivalententausch als gerechte Ordnung inszeniert. Das berechenbare Moment dieser Inszenierung beruht, so die These, auf einem Mathem der Macht, dem jedoch Herrschende selbst erliegen. In Verbindung mit einer Relektüre der Begriffe des Schönen und des Erhabenen ergeben sich hieraus neue Perspektiven für die Kritik an Herrschaft.The mutual reflection of semiotic findings with basic elements of Kant’s philosophy provides a change of perspective concerning the role of language in emancipatory processes. The impossibility of both ultimate justification and relativistic opportunism is turned towards the possibility of an ethos of communication which invigorates itself on the dominance’s constitutive lack. This is connected with insights into the function of domination which orchestrates the exchange of equivalents as just order with regard to the obligation of symbolic recompense. The predictable momentum of this enactment bears on a mathem of power to which the ruling class however succumbs. In connection with a relecture of the notions of the Beautiful and the Sublime this argumentation delivers new perspectives on the critique of dominance
Language? Speaking! Discourse
No full textNicht die Sprache, sondern das Sprechen wird als Gegenstand der Psychologie behauptet. Als wichtigstes der Projekte zur Untersuchung des Sprechens wird die Psychoanalyse vorgestellt. Favorisiert wird in dieser Darstellung die Ausarbeitung des psychoanalytischen Projekts durch Jacques Lacan. Er hat die gesellschaftliche Sphäre explizit in die Psychoanalyse zurückgeholt und dies in einer Weise, die das Sprechen des Subjekts im Zentrum gesellschaftstheoretischer Reflexion zu halten gestattet. Lacans Analyse des Diskurses wird hier zum Diskurs der Medien weitergeführt und damit auf die »Postdemokratie« bezeichnete Transformation und die in ihr sich entwickelnde Gestalt des »Diskurses der Macht«. »Subjektivierung« wird damit als Übernahme der Parolen des Diskurses der Macht durch die Subjekte darstellbar.It is not language but speech that is claimed as the subject matter of psychology. Psychoanalysis represents the most important projects to investigate speech. In this paper, the psychoanalysis of Jacques Lacan is given priority. He explicitly incorporated the social sphere into psychoanalysis by ways of putting the speaking subject in the center of social theory reflexions. Lacan’s discourse in this article becomes the discourse of the media and as such represents the post-democracy and the unfolding of the discourse of power. As such, subjectification becomes understandable as defrayment of the paroles of the discourse of power
Trauma and Symbolic Violence – a 1st person perspective approach to meanings of sexualised coercion
Get PDFOur understanding of \u27reactions to trauma\u27 is dominated by concepts like Post-Traumatic Stress Disorder. The use of such concepts has been criticised but simultaneously integrated, in folk-psychology. Connecting emotional and cognitive processes as well as acts – such as in gendered practices – to praxis, and drawing on the concept of symbolic violence, this article contributes to their critique. In order to develop the analysis of difficulties victims may experience, they will be reconceptualised using critical psychological concepts such as 1st person perspectives and participation. The analysis seeks to undertake a discussion of personal meanings attributed to \u27traumatisation\u27. It raises questions as to whether concepts of this kind and related practices may constitute symbolic violence and contribute to victimisation through processes of looping. Furthermore it aims to unfold an understanding inclusive of connections between societal practices, aspects of symbolic violence, and the conduct of lives. The analysis is based on an empirical study of victimisation through rape and other forms of sexualised coercion
Psychology without speech?
No full textIn dem vorliegenden Artikel wird thematisiert, dass der Psychologie durch Einflüsse kognitivistischer (psychologischer) und strukturalistischer (linguistischer) Strömungen die Sprachpsychologie abhanden gekommen ist und damit eine Kerndisziplin psychologischer Forschung. Zunächst wird die Auflösung des Forschungsgegenstandes Sprache und Sprechen in der Psychologie skizziert sowie auf die Abstraktionen in der Linguistik eingegangen und Folgerungen daraus für die psychologische Forschung gezogen. Es wird hinterfragt, was die »entsprachlichte« Psychologie zum Erkenntnisgewinn über psychische Funktionen des Menschen beitragen kann. An Beispielen aus Lehrbüchern wird gezeigt, wie fragmentarisch der »sprachlose Rest« ist und wie schwer mit diesem Torso umzugehen ist. Deutlich soll werden, dass eine systematische Rekonstruktion und Integration der Gegenstände der allgemeinen Psychologie wie auch eine Psychologie des kulturellen und gesellschaftlichen Menschen überhaupt nicht ohne das Verständnis des Sprechens gelingen kann.This article argues that psychology, influenced by cognitivism (psychologically) and structuralism (linguistically), has lost the psychology of language, and, therefore, a main topic of psychological research. First we outline how language and speech have been dissolved as subjects of research in psychology, as well as the influence abstractions have in linguistics and what consequences can be drawn from that for psychological research. Then we discuss, to what extent a psychology without language can lead to any gain of knowledge about higher psychological functions. Using examples from textbooks we show, how fragmentary the speechless remainder is and how difficult it will be to deal with such a torso. Secondly we highlight how a systematic reconstruction and integration of the main subjects in psychology can not at all succeed without an understanding of language processes and neither can a psychology of the cultural and social human being
A review of explanatory approaches for the development and maintenance of posttraumatic stress disorder
No full textDer Artikel bietet eine Übersicht über die wesentlichsten empirischen Erklärungsmodelle zur Entstehung und Aufrechterhaltung der Posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS). Dabei werden dissoziative Ansätze, biologische und lerntheoretische Modelle, Netzwerkmodelle, Modelle kognitiver Schemata und kognitive Modelle vorgestellt. Alle diese Modelle haben konsequent dazu beigetragen, die dynamischen Aspekte der Entstehung und Chronifizierung posttraumatischer Reaktionen zu erklären.The article provides an overview of the key empirical explanatory approaches for development and maintenance of posttraumatic stress disorder (PTSD). Dissociative approaches, biological models and learning theory, network theory, models of cognitive schemata and cognitive models will be presented. All these models have consistently contributed to understand the dynamic aspects of the development and maintenance of posttraumatic stress reactions
”…you will disavow me three times” - an outline of Political Psychology
No full textDie Skizze zur politischen Psychologie stellt die Verleugnung der gesellschaftlichen Macht als den entscheidenden Beitrag zur Aufrechterhaltung der Herrschaftsverhältnisse »von unten« dar.Solche Verleugnung findet statt »im Angesicht der Macht«, »erzwungen« durch die Macht – von der die Verhältnisse durchzogen sind, sichtbar in ihren Wirkungen, repräsentiert in ihren Vermittlern, der »politischen Klasse«, wozu die Medien sich selbst rechnen.Deshalb oder damit ist Verleugnung zugleich: Unterwerfung unter die (Forderung, Zumutung der) Macht, Affirmation der Macht, trägt zur Aufrechterhaltung (des Diskurses) der Macht bei – der entscheidende Mechanismus der Reproduktion der Macht – »von unten«.Diese Verleugnung greift auf der Ebene des Diskurses der Macht ein. Deshalb ist Parrhesia, die Regeln des Diskurses der Macht nicht zu befolgen, so bedrohlich für die Macht.The outline of political psychology shows how the disavowal of societal power constitutes a decisive part of maintaining existing power relations in a bottom up process.Such disavowal happens »in the face of power«; »enforced« by power that is present in all societal circumstances: it is visible in its consequences, represented in its facilitators which is the political elite and the media which considers itself to be part of this elite.Given this, disavowal is at the same time subjugation by power (and its demands and impositions), affirmation of power, fosters the conservation of (the discourse of) power. It is the decisive mechanism of reproduction of power in a bottom up process.This disavowal intervenes on the level of the discourse of power. That’s why Parrhesia’s disobeying of the rules of the discourse of power entails a danger to power
Gender, Sex differences, and Sexuality in Behaviorist Theories. A History of Science Perspective
No full textDieser Beitrag geht der Frage nach, wie behavioristische Lerntheorien Geschlecht und Sexualität thematisieren. Hierfür werden Werke von Skinner, Watson, Pavlov und Thorndike untersucht. Es zeigt sich insgesamt, dass Geschlecht und Sexualität nicht ausführlich behandelt werden. Nur Thorndike widmet der Frage nach Geschlechterunterschieden ein eigenständiges Kapitel. Bei Pavlov finden sich keine relevanten Textstellen. Watson und Skinner erwähnen Geschlechtlichkeit und Sexualität hauptsächlich in Beispielen und Nebenbemerkungen. Abschließend wird diskutiert, inwieweit die behavioristischen Prinzipien der Lernbarkeit, Veränderlichkeit und Formbarkeit auf vergeschlechtlichtes oder sexuelles Verhalten bezogen werden: Einerseits wird die Lernbarkeit auch dieser Verhaltensweisen postuliert. Andererseits werden hiervon zentrale Bereiche ausgeklammert: Heterosexualität, geschlechtsspezifisches Sexualverhalten und z.T. mütterliches Fürsorgeverhalten und männliche Aggression. Hier scheinen sich also wie durch die Hintertür heteronormative und sexistische Setzungen einzuschleichen.This article explores how the four behaviorist theorists Skinner, Watson, Pavlov, and Thorndike deal with issues of sex differences, gender, and sexuality. In general, they do not explicitly theorize sex differences, gender, and sexuality. Only Thorndike dedicates a special chapter to sex differences. Pavlov does not take on any of the topics and Watson and Skinner mainly mention these issues in examples or side notes. In the concluding section I discuss how the behaviorist principles of learnability, plasticity and changeability get applied to behavior in the domains of sex differences, gender, and sexuality: On the one hand sexual or gendered behavior is conceptualized as learnt. On the other hand relevant areas of behavior get excluded and are seen as innate. These areas include heterosexuality, sex differences in sexual behavior, and – in some theories – maternal care and male aggression. Here, heteronormative and sexists assumptions creep in through the back door
