Journal für Psychologie (Neuen Gesellschaft für Psychologie - NGfP)
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EMDR und VT in der Behandlung von Traumafolgestörungen – Charakteristika und Kombinationsmöglichkeiten
Get PDFFokus dieses Beitrages ist, aus der konkreten Praxis mit Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) und traumafokussierter Verhaltens-therapie (TF-VT) / Kognitiver Verhaltenstherapie heraus eine persönliche Einschätzung optimaler Indikationsstellungen für die eine oder andere Methode beziehungsweise vor allem gute Kombinationsmöglichkeiten im Sinne der besten Effekte primär für die Betroffenen von Traumafolgestörungen Typ I darzustellen.Dazu sollen zunächst einmal einige grundsätzliche Vorbemerkungen über beide Ansätze erfolgen, danach ein Vergleich im Überblick in den wichtigsten Bereichen. Darauf folgend findet sich eine Erläuterung der wichtigsten Wirkmechanismen und einige Überlegungen zu Kombinationsmöglichkeiten im Hinblick auf einen »added value« für die Betroffenen. Der Beitrag endet mit zwei illustrierenden Beispielen. Schlagwörter: EMDR, Traumatherapie, Kognitiv Behaviorale Therapie, Typ I-Typ II Traumatisierung, Psychoedukation, KomorbiditätThis article is focusing on indications for senseful combinations between trauma-focused (TF-BT and cognitive behaviour therapy (CBT) and EMDR primarily for patients suffering from type I traumatisation. These reflections express personal thoughts and experiences from practical work with both methods. Firstly there will be general remarks concerning both therapeutical methods, then a comparison between both methods in some crucial aspects followed by indications for combinations vice versa. Finally two clinical examples will illustrate the theoretical and practical remarks. Key words: EMDR, traumatherapy, CBT, Type I, Type II traumatisation, psychoeducation, comorbidity Neben den zahlreichen und breitgefächerten Beiträgen in diesem Sonderheft zum Thema »Arbeit mit Menschen, die unter den Folgen von psychischer Traumatisierung leiden«, soll dieser methodenspezifische Beitrag – EMDR und VT vor allem in der Behandlung von Traumafolgestörungen Typ I – die Palette ergänzen
On the connection between sociological, artistic, and participatory practice in research
No full textDie Verknüpfung sozialwissenschaftlicher, künstlerischer und partizipativer Elemente in der Forschung hat weitreichende Konsequenzen für die gesamte Forschungspraxis. Das künstlerische Herangehen stellt eine Differenz zu alltäglichen und sozialwissenschaftlichen Denk- und Handlungsweisen her. Die Differenz bedingt nicht nur andere Fragen und Blickwinkel vielmehr öffnen sich dadurch besondere Kommunikations- und Reflexionsräume in den Forschungsfeldern. Dies wiederum hat sowohl für das partizipative als auch für das sozialwissenschaftliche Herangehen einen hohen Stellenwert.Ich stelle in diesem Artikel die Relevanz des künstlerischen Herangehens für die partizipative Praxis in der sozialwissenschaftlichen Forschung dar. Meine Ausführungen beschränken sich auf die erste Forschungsphase. Anhand eines Projektbeispiels veranschauliche ich meine spezielle Forschungspraxis, indem ich Aspekte des Forschungsdesigns und Aspekte der Kommunikation unter den Beteiligten reflektiere. Schlüsselwörter: Partizipation, Kunst, künstlerische Praxis, Forschungsprozess, Forschungsdesign, Forschungssetting, Prozessgestaltung, reflexiver Prozess, KommunikationLinking sociological, artistic, and participatory elements in research has far-reaching consequences for research practice on the whole. The artistic approach represents a difference to everyday and sociological manners of thinking and acting. This difference not only determines other questions and points of view, but also opens up special communication and reflection spaces in research fields. This, in turn, is of great value for both the participatory and the sociological approach.In this article I depict the relevance of the artistic approach for participatory practice in sociological research. My remarks are limited to the first phase of research. On the basis of a project example, I portray my own special research practice by reflecting on aspects of research design and aspects of communication among those involved. Key words: participation, art, artistic practice, research process, research design, research setting, process design, reflective process, communicatio
Is the habitus concept psychological? Pierre Bourdieu and interpretative psychology
No full textDer Beitrag zeigt auf, dass Pierre Bourdieu mit seinem Habitusbegriff eine psychologische Gegenstandsbestimmung vornimmt, und kann entsprechend als Gegenentwurf zur Forderung, der Habitusbegriff müsse erst psychologisch fundiert werden (Zander 2010), gelesen werden. Zur Erläuterung unserer These wird zunächst das Konzept des Habitus beschrieben und im Rahmen einer ›verstehenden‹ Psychologie diskutiert und verortet. Anschließend werden Fragestellungen skizziert, mit denen sich Bourdieu kaum systematisch auseinandergesetzt hat, die allerdings psychologische Forschungen inspirieren können. Abschließend wird verdeutlicht, dass der Habitusbegriff – indem er daran erinnert, dass es überindividuelle bzw. apersonale Denk- und Handlungsmuster gibt – der »Vermittler« zwischen den gesellschaftlichen Verhältnissen und der sozialen Praxis ist. Daraus könnte ein psychologischer Beitrag zur sozialen Ungleichheitsforschung abgeleitet werden.This article shows that Pierre Bourdieu’s habitus concept provides psychological value in that it helps to define the subject matter of psychology itself. This position can be interpreted as a contrary position to the claim of Zander (2010) that the habitus concept needs to be substantiated psychologically. To explore our claim, the habitus concept is outlined and situated within the framework of interpretative psychology (verstehende Psychologie). Subsequently, questions are outlined which Bourdieu answered only unsystematically but which might inspire psychological research. Finally, it is shown that the habitus concept – as it points out that there are supraindividual and apersonal patterns of thinking and acting – is the »mediator« between social relations and social practice. Hence, a psychological contribution to social inequality research can be put forward
How Questions about Normality can arise from Abnormality – Reflections on Traumatisation and its contexts
No full textIn diesem Essay wird ein Überblick zu einigen ausgewählten Aspekten von Traumatisierungen und ihren Kontexten gegeben. Traumatisierungen geschehen nie im Vakuum und sind daher erst durch angemessene Einbettung in größere (individuelle und kollektive) Zusammenhänge sinnvoll erfassbar. Verschiedene subjektive Mechanismen und Vorgänge beeinflussen individuelle Bewertungs- und Normierungsschemata, wodurch allumfassende Traumadefinitionen unmöglich werden. In Sprachgebrauch, Taxonomie, Prävention, Unterstützungs- und Behandlungsangeboten müssen Wege gefunden werden, dieser Vielfalt gerecht zu werden, ohne in Beliebigkeit oder inflationären Gebrauch des Begriffs »Trauma« abzudriften.This essay gives an overview of specific aspects of trauma and its contexts. Traumatisation never happens in vacuum. It has to be embedded into larger (individual and collective) perspectives to fully encompass its meaning and significance. Various subjective mechanisms and processes have an influence on individual patterns of appraisal and evaluation, which makes an overall definition of trauma impossible. Sufficient ways to deal with these diversities have to be found in the use of language, taxonomy, prevention, support and treatment concerning trauma
Trauma-focused treatment of asylum seekers
No full textTraumabehandlung ist am erfolgreichsten, wenn bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind. Zu diesen Voraussetzungen gehören (i) äußere Faktoren, wie z.B. gesicherter Aufenthaltsstatus, Erwerbsarbeit oder eine andere sinnvolle Beschäftigung und ein soziales Netzwerk, und (ii) innere Faktoren wie z.B. stabile Persönlichkeit und körperliche Gesundheit. Auf in Österreich lebende AsylwerberInnen treffen diese positiven Faktoren kaum zu. Anhand der Arbeit der Autorin mit Bewohnerinnen des Wohnheims im Verein Projekt Integrationshaus soll gezeigt werden, wie in der geschilderten Situation (Absenz von fördernden Faktoren und Vorliegen von Risikofaktoren) Behandlung im Gruppensetting erfolgen kann.Die Einrichtung Verein Projekt Integrationshaus in Wien ist auf die Unterbringung, Betreuung und Behandlung von psychisch und chronisch kranken AsylwerberInnen und Flüchtlingen spezialisiert. Unter den beschriebenen Umständen sind psychische Stabilisierung, Ressourcenaufbau und Stärkung der Selbstwirksamkeit die wichtigsten Behandlungsziele.Im Rahmen eines Frauenprojekts wird versucht, die genannten Ziele zu ereichen. In den Gruppen wird mit integrativen Konzepten gearbeitet, wobei folgende Aspekte im Vordergrund stehen: Methodenvielfalt, die Gruppen als Ressource und Aufbau einer Tagesstruktur. Abschließend werden einerseits die Herausforderungen bei der Durchführung des Gruppenangebots und andererseits positive Effekte und Erfolge diskutiert. Schlagwörter: Traumabehandlung, AsylwerberInnen, Risikofaktoren, Frauengruppe, RessourcenaufbauTrauma treatment is most successful when several conditions are met: including the stabilization of (i) external circumstances, such as secure residence status, work or other meaningful occupation and social network, as well as (ii) internal conditions, such as stable personality and physical health. Almost none of these positive factors apply to asylum seekers in Austria. The author’s work with the residents at the care facility Verein Projekt Integrationshaus shows how in their present situation (lack of protective factors and with the presence of risk factors) group interventions and treatments can be carried out.The residential care facility Verein Projekt Integrationshaus in Vienna specializes in the accommodation, care and treatment of mentally and chronically ill asylum seekers and refugees. Under the given circumstances, psychological stabilization, skill building and strengthening of self efficacy are considered to be the main treatment goals.The article describes how a project for women aims to achieve these goals. The groups are working with integrative concepts, with a special emphasis on the following aspects: variety of methods used, group skills, and establishing daily routine. Finally, the challenges of the process and the positive effects of the group are discussed
Psychosocial Interventions for acutely traumatized individuals and their effectiveness
No full textIm vorliegenden Beitrag wird anhand des derzeitigen Forschungsstandes versucht, das breite und viel diskutierte Feld der psychosozialen Akutinterventionen nach traumatischen Ereignissen im Einzelnen darzustellen, im Rahmen der primären, sekundären und tertiären Prävention zu strukturieren und deren Wirksamkeit zu diskutieren. Auf frühe Formen der Psychotherapie für traumatisierte Personen wird explizit nicht eingegangen. Es wird deutlich, dass einmalige Interventionsformen wie Debriefing und Psychoedukation alleine unzureichend sind. Erforderlich sind komplexe, mehrstufig ausgerichtete Interventionsmodelle die an die jeweiligen Gegebenheiten der Person/Gruppe und Situation angepasst werden und auf den nachgewiesenen Wirkfaktoren der Förderung von Sicherheit, Verbundenheit, Ruhe, Selbst- und kollektiver Wirksamkeit und Hoffnung beruhen (Hobfoll et al. 2007).Based on the current state of research we outline the broadly discussed field of psychosocial acute intervention after traumatic events. We structure these interventions in the context of primary, secondary and tertiary prevention and discuss their effectiveness. We explicitly spare early forms of trauma therapy. Singular interventions such as debriefing and psychoeducation are not effective on their own. There is need for complex multilevel approaches that are adapted to the needs, circumstances and culture of the target groups/persons. These approaches should be based on the following effective elements: safety, connectedness, calm, self and collective efficacy and hope (Hobfoll et al. 2007)
The specter speaks: About the concept of humanism in Karl Marx
No full textKarl Marx hat nicht lediglich Hegels Philosophie, wie Engels bemerkt »vom Kopf, auf dem sie stand, wieder auf die Füße gestellt«. Besonders in den ökonomisch-philophischen Manuskripten präsentiert er den Entwurf eines eigenen Humanismus, den er dem in Hegel erkannten »falschen Positivismus« gegenüberstellt. Im Folgenden soll gezeigt werden, wie dieser Geist des Humanismus durch das im Manifest der Kommunistischen Partei beschworene Gespenst seinen Ausdruck findet.Karl Marx did not only realize, as Engels put it, that Hegel was »standing on his head,« the economic and philosophic manuscripts introduced a concept of humanism with which he opposed Hegel’s »false positivism.« In the following, I outline the ways in which this spirit of a new humanism is articulated through the specter Marx invokes in the communist manifesto
The potential of a dialogical understanding of language for empirical research in developmental psychology
Get PDFAusgehend von neueren Entwicklungen in der diskursiven Psychologie, die sich an den Arbeiten Bachtin’s orientieren wird das dialogische Selbst in diesem Beitrag auf die Erforschung frühkindlicher Entwicklung angewendet. Anhand einer vergleichenden Studie von Mutter-Säugling Interaktionen in Mittelschichtsfamilien in Norddeutschland und in kamerunischen Nso Bauernfamilien soll aufgezeigt werden welche Potential ein dialogisches Verständnis von Sprache und Selbst für die Entwicklungspsychologie darstellt und welche empirischen Zugänge hierzu diskursanalytische Verfahren bieten.Based on recent developments within the field of discursive psychology that integrate the works of Bakhtin, the present paper discusses the dialogical self with regard to early infancy research. It draws on examples from a comparative study of mother-infant interactions among North German middle class families and Cameroonian Nso to illustrate the potential of a dialogical approach to language and self for developmental psychology and to demonstrate empirical ways of studying child development from this perspective
Relevance of early trauma and Integration of body in traumatherapeutic treatment of clients who experienced traumatic events in early development phase (“PreVerb Trauma Integration”)
No full textDer nachfolgende Artikel beschreibt eine von uns entwickelte Traumaverarbeitungsmethode, die wir als »PreVerb Trauma Integration« bezeichnen. Es werden dabei Körperarbeit mittels craniosacraler Techniken sowie traumaspezifische Ressourcenarbeit und schonende Trauma-Konfrontation zur Verarbeitung traumatischer Erfahrungen, welche vor Erreichen der Sprachreife erlebt wurden, kombiniert eingesetzt.Im gegenständlichen Artikel geben wir einen Überblick über Relevanz und Folgen früher (Hoch-)Stresserfahrungen und beschreiben, wie die von uns entwickelte Methode der Traumakonfrontation insbesondere bei somatoformen, dissoziativen Zuständen zur Anwendung kommt. Unsere praktische Erfahrung zeigt, dass diese Methodenkombination geeignet scheint, Traumafolgen bei Erwachsenen aus (Stress-)Erfahrungen in der präverbalen Entwicklungsphase zugänglich und integrierbar zu machen. Schlagwörter: bilaterale Stimulierung, craniosacral, präverbale Stresserfahrung, PreVerb Trauma Integration, Traumatherapie.It is the aim of the present article to describe a specific method of trauma processing we have developed and consequently named »PreVerb Trauma Integration«. In order to process and integrate traumatic events that happened in the pre-verbal development phase, we combined techniques of craniosacral bodytherapy with trauma specific resource generation and gentle trauma confrontation.Furthermore, the article provides an overview of the relevance and consequences of early and extreme stress experience and describes how this method of trauma confrontation we developed is applied, especially in case of somatoform, dissociative symptoms. Based on what we have seen so far during our practical work we conclude that this combination technique seems to be an appropriate means to access and integrate traumatic memories in adults caused by traumatic events in the pre-verbal development phase
Dancing out of Trauma - Psychotraumatherapy with EMDR in Motion and conscious dance
No full textIn diesem Beitrag wird Psychotrauma-Therapie unter Miteinbeziehung von bewusster Bewegung und Tanz vorgestellt. Beschrieben werden neurobiologische Grundlagen des Beziehungsverhaltens und welche Implikationen dieses Wissen für eine Körper- und Bewegungs-orientierte, therapeutische Herangehensweise hat. Es wird gezeigt, wie in der Stabilisierungsphase der Körper als wichtigste Ressource gewonnen, in der Verarbeitungsphase Dissoziationstendenzen verhindert und ein schonungsvoller, effektiver Prozess ermöglicht werden kann. Trauma-Verarbeitung mit EMDR wird, erweitert um die Ebene der Bewegung, kurz vorgestellt. Zwei Fallvignetten veranschaulichen die Vorgangsweise.This paper introduces a psychotraumatherapeutic approach including conscious movement and dance. The procedure is based on neurobiological findings about behavioral patterns in relationships and defines implications for movement orientated therapeutic interventions. How the body can be installed as the main resource in the stabilization phase, how to interrupt dissociation during reprocessing and how to provide a smooth and effective therapeutic process is demonstrated. The combination of EMDR and conscious movement is shortly presented. The approach is illustrated by two case studies.Key words: Psychotraumtherapy, neurobiology, resource orientation, conscious movement, conscious dance, EMDR in Motio