e-Jurnal IAIN Curup
Not a member yet
2835 research outputs found
Sort by
Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia: Fokus Teks Pidato untuk Siswa Kelas VIII
Get PDFAbstrak: Dalam proses pembelajaran diperlukan sebuah bahan ajar yang menarik dan mudah dimengerti bagi siswa, salah bahan ajar yang bisa diciptakan oleh guru seperti benda yang dapat memfasilitasi proses pembelajaran agar lebih menarik. Pembuatan modul yang inovatif dibutuhkan cara penyusunan yang dapat mengembangkan modul menjadi menarik dan menyenangkan sehingga memotivasi siswa untuk belajar dan menumbuhkan minat siswa dalam belajar. Model pembelajaran investigasi kelompok ini dapat digunakan untuk melatih kemampuan berpikir siswa secara mandiri, dan keterlibatan siswa secara aktif mulai dari tahap pertama pada saat proses pembelajaran sampai dengan tahap akhir pros pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan menggunakan salah satu jenis model pengembangan yakni model Borg and Gall yang dimodifikasi penulis menjadi tujuh tahapan saja dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa wawancara, dokumentasi, angket/kuisioner dan tes. Hasil dari produk yang dikembangkan “Sangat Layak dan Sangat Menarik” untuk dijadikan bahan ajar, penilaian tersebut dihasilkan berdasarkan validasi produk oleh ahli materi, ahli bahasa dan ahli media/desain. Hal ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan telah berhasil menjadi sebuah bahan ajar untuk peserta didik karena modul yang dikembangkan mudah dipahami oleh peserta didik dalam kegiatan belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada materi menulis teks pidato
Mengeksplorasi Suara Guru di Sulawesi Selatan: Panduan Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen Berbasis Nilai Budaya Bugis
Get PDFStory writing materials grounded in Bugis cultural values. The research addresses students' difficulties in idea formulation, plot development, diction, and lack of confidence in writing short stories, compounded by limited relevant textbooks. The study aims to describe teachers' concrete needs, strategies for integrating cultural content, and to formulate guidelines for developing contextual and relevant teaching materials. Using a qualitative method with interviews involving three Indonesian language teachers in South Sulawesi, data were analyzed thematically to uncover their views and experiences. The findings highlight four key areas: (1) student difficulties in short story writing; (2) textbook limitations; (3) the potential of utilizing Bugis culture as a contextual and relevant element in teaching materials; and (4) the urgency of leveraging digital technology as a learning support tool. These findings affirm that teachers respond positively to integrating Bugis cultural values and digital technology into short story writing instruction. This integration can enrich content, strengthen student character, and make learning more relevant to students' daily lives. Thus, this research contributes to the development of contextual teaching materials that appreciate local wisdom, emphasizing the urgency of a culture-based approach in Indonesian language learning. However, this study is limited by the number of participants and requires further comprehensive material development, validation, and field testing
Metode Gerakan Dakwah 'Aisyiyah Cabang Blimbing Sukoharjo dalam Menarik Generasi Z: Perspektif Pendidikan Agama Islam
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk membahas mengenai metode dakwah yang digunakan oleh ‘Aisyiyah Cabang Blimbing dan metode ‘Aisyiyah dalam menarik generasi z. penelitian ini memaparkan tentang metode dakwah yang digunakan oleh’Aisyiyah Cabang Blimbing dan metode yang digunakan untuk menarik generasi z dalam kegiatan dakwah. Metode dakwah ‘Aisyiyah terdiri dari dakwah bil lisan, bil kalam, bil hal, dan dakwah jamaah. Metode penelitian menggunakan metode penelitian lapangan (field research). Peneliti menggunakan pendekatan fenomenologis. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunujukkan Dakwah bil Lisan melalui kajian ahad pagi yang berlokasi di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo dan Kajian sirah nabawiah rutin dilaksanakan setiap kamis sore yang berlokasi di aula Gedung Islamic Center Muhammadiyah Aisyiyah (ICMA). Dakwah bil Kalam ‘Aisyiyah Cabang Blimbing dalam berdakwah dengan tulisan menggunakan media seperti pamflet. Pembuatan pamflet yang bertemakan dakwah Islam dibagikan kepada masyarakat. Pengaplikasian dakwah bil hal oleh ‘Aisyiyah cabang Blimbing dengan pengelolaan Panti Asuhan PKU Muhammadiyah Cabang Blimbing. Dakwah jamaah yang dilakukan oleh ‘Aisyiyah Cabang Blimbing yaitu melakukan kegiatan rihlah bersama ibu-ibu setempat, berenang bersama, cooking class bersama ibu-ibu. Generasi Z yang lahir pada tahun 1990-an hingga 2010-an awal memiliki karakteristik yang unik, yaitu dekat dengan sosial media dan lebih bersemangat dalam melakukan kegiatan yang berkaitan dengan sosial media. Oleh karena itu, pengurus 'Aisyiyah Cabang Wonorejo melibatkan anak muda generasi Z dalam pembuatan konten dakwah di sosial media. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi ‘Aisyiyah Cabang Blimbing, organisasi dakwah, dan generasi z dalam berdakwah di masyarakat.
Kata kunci: Metode dakwah, ‘Aisyiyah, Generasi Z
Manajemen Penguatan Moderasi Beragama: Studi Masjid Perguruan Tinggi Negeri di Medan
Get PDFPenelitian ini mengeksplorasi peran masjid sebagai wadah penguatan moderasi beragama di lingkungan perguruan tinggi, dengan fokus pada Masjid Al-Izzah di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) dan Masjid Baiturrahman di Universitas Negeri Medan (Unimed). Masjid di kampus sering kali dianggap sebagai ruang yang rentan terhadap penyebaran ideologi eksklusif dan radikal. Namun, penelitian ini menepis anggapan tersebut dengan menyoroti bagaimana pengelolaan yang tepat dapat menjadikan masjid sebagai pusat pembinaan keagamaan yang inklusif dan moderat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari pengurus Badan Kemakmuran Masjid (BKM), marbot masjid, serta mahasiswa yang aktif dalam kegiatan masjid. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dengan menggunakan teori moderasi beragama sebagai kerangka analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua masjid tersebut telah mengembangkan strategi moderasi beragama melalui berbagai program keagamaan yang inklusif. Masjid Al-Izzah dan Masjid Baiturrahman menyelenggarakan kajian keagamaan oleh dosen pakar, tadarus bersama, sholawatan, serta diskusi ilmiah terbuka bagi mahasiswa Muslim maupun non-Muslim. Pengelolaan masjid yang ketat juga dilakukan untuk memastikan bahwa kegiatan keagamaan yang diselenggarakan selaras dengan nilai-nilai kebangsaan dan moderasi beragama. Temuan ini menegaskan bahwa masjid kampus, jika dikelola dengan manajamen baik, dapat berperan sebagai pusat penguatan moderasi beragama di lingkungan akademik, sekaligus sebagai benteng dalam mencegah infiltrasi ideologi radikal di perguruan tinggi
Praktik Kehumasan Islam di Lembaga Modern, Studi Kasus Pada Dompet Dhuafa
Get PDFPenelitian ini mengkaji praktik kehumasan Islam di lembaga modern dengan studi kasus pada Dompet Dhuafa, sebuah lembaga filantropi Islam di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana strategi komunikasi publik yang dijalankan oleh Dompet Dhuafa dapat mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam praktik Public Relations (PR), serta pemanfaatan teknologi dan media digital dalam mencapai audiens yang lebih luas. Melalui pendekatan kualitatif dan metode etnografi virtual, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang terkait dengan aktivitas kehumasan Dompet Dhuafa pada praktik komunikasi kepada masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dompet Dhuafa berhasil memadukan nilai-nilai Islam, seperti kejujuran (sidq), keadilan (adil), dan tanggung jawab (amanah) dalam strategi komunikasi mereka. Selain itu, penggunaan teknologi digital, termasuk media sosial, memungkinkan lembaga ini untuk lebih efektif dalam menyampaikan pesan-pesan dakwah dan mengedukasi masyarakat tentang zakat, infak, sedekah, dan wakaf. Metode storytelling yang digunakan dalam kampanye PR mereka berhasil membangun hubungan emosional dengan audiens, sementara penggunaan teknologi membantu dalam transparansi dan akuntabilitas. Penelitian ini juga menyoroti tantangan yang dihadapi oleh lembaga zakat dalam menjaga keseimbangan antara pemanfaatan teknologi dan prinsip-prinsip Islam. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini memberikan wawasan tentang penerapan strategi PR berbasis Islam di lembaga modern serta rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas komunikasi publik dalam konteks lembaga zakat
Internalization of Qur'anic Values through Huma Betang: Preventive Efforts Against Bullying Behavior
No full text
The research explores the philosophy of huma betang in accordance with the Qur'an to prevent bullying. Qur'anic values such as kinship, brotherhood, togetherness, mutual respect, deliberation, justice, and civilized life are found in huma betang. These values prevent bullying, one of the acts that violates social values. Through the wisdom of huma betang, which aligns with the teachings of the Qur'an, understanding and implementing this philosophy can prevent bullying cases and provide a solution to the issue that disturbs the community. The research method used is descriptive qualitative, analyzing data from literature sources such as books, journals, and online media. This study concludes that embracing the values of huma betang can effectively combat bullying behavior
The Credibility of Shaykh Nawawi al-Bantani in Ḥadīth Studies: A Study of his Sanad and Ḥadīth Books
No full textSheikh Nawawi al-Bantani is a great Ulama (Muslim scholar) from the archipelago who managed to go worldwide because of his knowledge. As an Ulama, he dedicated his life to the odyssey of learning and taught it to others. Almost all fields of religious knowledge were mastered by him, including the science of ḥādīth. Although he is well-known as a mufassir, his expertise in the field of ḥādīth is very visible when viewed in detail in his works, especially in the books of Tanqih al-Qawl and Nashaih al-'Ibad. In this study, the writer tries to describe and analyse his credibility in the field of ḥādīth through those two books and his other works. Through qualitative steps accompanied by a historical approach involving documents written by Sheikh Nawawi and other archives, this research has managed to see the special attention given by the Ulama who took part in the Middle East in the field of ḥādīth. The first evidence is the number of ḥādīth narrations that he included in the books he wrote. Second, he studied a lot of dirāyah ḥādīth books, as can be seen in the book al-'Iqd al-Farīd min Jawāhir al-Asānīd by Sheikh Yāsīn al-Fādānī. Third, he had books containing the narration of ḥādīth, namely Tanqih al-Qawl and Nashaih al-'Ibad.
Controversy and Arguments for The Application of Rasm 'Utsmānī On The Mushaf of The Qur'an
No full textThis paper presents information about the orthography controversy of the muṣḥaf that was written and compiled during the time of Caliph ‘Uthmān ibn ‘Affān, also known as the rasm ‘uthmānī, due to the political intervention in the process of codification. The script style of Rasm ‘uthmānī represents a cultural heritage of early Arabic writing closely linked to the generation of the Prophet’s companions. During the early period of its promulgation, many non-Arab Muslims struggled with correctly reading the muṣḥaf. As a result, the ‘uthmānī mushaf underwent improvements incorporating standardised Arabic writing rules and ultimately became the global standard for Muslims. This paper also addresses the arguments supporting the policy of implementing Rasm ‘uthmānī in the writing of the muṣḥaf al-Qur'an. The method used in this research is in the form qualitative descriptive analytical research, namely research that seeks to provide a complete picture as well as explore in depth the aspect that have relevance to the controversy of the rasm ‘utsmānī which is a literature study, where data or data sources are taken based on and classical books, books, and articles.
Abstrak: Tulisan ini menunjukkan sejumlah informasi tentang kontroversi ortografi muṣḥaf yang ditulis dan disusun pada masa Khalifah ‘Utsmān bin ‘Affān atau yang disebut juga sebagai rasm ‘utsmānī, karena adanya intervensi otoritas politik pada proses pengkodifikasian. Bentuk tulisan pada rasm ‘utsmānī merupakan khazanah budaya penulisan Arab masa lalu yang erat dengan generasi para sahabat. Di mana pada masa awal sejarah promulgasinya, masih banyak umat Muslim non-Arab yang salah dalam membaca tulisan-tulisan muṣḥaf tersebut. Sehingga pada masa perkembangannya, muṣḥaf ‘utsmānī mengalami perbaikan dengan menggunakan kaidah-kaidah penulisan Arab dan menjadi muṣḥaf standar umat Muslim di seluruh dunia. Tulisan ini juga memberikan jawaban tentang argumentasi kebijakan penerapan rasm ‘utsmānī dalam penulisan muṣḥaf al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk kualitatif deskriptif – analitis, yaitu penelitian yang berupaya memberikan gambaran secara utuh sekaligus mengeksplorasi secara mendalam terhadap aspek yang mempunyai relevansi dengan kontroversi rasm ‘utsmānī yang bersifat studi kepustakaan (library research), yang mana data atau sumber data yang diambil berdasarkan dari kitab-kitab klasik, buku, maupun artikel/ penelitian.  
Konflik Sosial dalam Novel Re: dan Perempuan Karya Maman Suherman
Get PDFAbstrak. Konflik sosial sudah menjadi problematika yang umum terjadi di kehidupan bermasyarakat. Salah satu karya sastra yang memilki konflik sosial adalah novel Re dan peRempuan. Penelitian ini sangat penting dan menarik untuk diteliti karena isi dalam cerita novel ini menggambarkan banyaknya konflik yang terjadi dalam kisah nyata kehidupan Re: novel Re: dan peRempuan karya Maman Suherman seperti pembunuhan, percekcokan, dan konflik yang terjadi secara internal namun berpengaruh pada lingkup sosial. Dilansir dari Gramedia.com, novel ini termasuk kategori Best Seller Gramedia. Penelitian terkait konflik sosial dengan pendekatan sosiologi sastra pada novel ini belum dilakukan oleh siapa pun sehingga penelitian ini bisa menjadi acuan jika ke depannya penelitian serupa dengan pendekatan atau teori yang berbeda dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bentuk konflik sosial dalam novel Re: dan PeRempuan karya Maman Suherman (1), dan memaparkan penyebab konflik sosial dalam novel Re: dan PeRempuan karya Maman Suherman (2). Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pustaka. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan 20 data yang dibagi menjadi 10 data bentuk konflik sosial meliputi 5 data bentuk eksternal dan 5 data bentuk internal, dan 10 data penyebab terjadinya konflik sosial meliputi 2 data akibat penghianatan, 2 data akibat balas dendam, 1 data akibat memperebutkan sesuatu, 3 data akibat kepentingan, dan 2 data akibat karakter manusia yang beragam.
Kata Kunci: Konflik Sosial, Sosiologi Sastra, Re: dan PeRempuan
Efektivitas E-LKPD Berdiferensiasi dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Berbasis Project Based pada Siswa Kelas VII SMP
Get PDFAbstrak
Artikel ini membahas efektivitas penggunaan e-LKPD berbasis Project-Based Learning (PjBL) yang dikombinasikan dengan pendekatan berdiferensiasi dalam meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur pada siswa kelas VII SMP. PjBL menawarkan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan relevan, sementara pendekatan berdiferensiasi memungkinkan guru untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa. Penelitian menunjukkan bahwa kombinasi e-LKPD berbasis PjBL dan pendekatan berdiferensiasi tidak hanya meningkatkan keterampilan menulis tetapi juga partisipasi dan pemahaman siswa terhadap struktur teks prosedur. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan akses teknologi dan kesiapan guru, solusi berupa penyediaan fasilitas teknologi dan pelatihan guru diusulkan sebagai langkah mitigasi. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya dukungan kebijakan pendidikan dan pengembangan lebih lanjut dalam implementasi metode ini untuk keberlanjutan pembelajaran yang efektif. Metode ini berpotensi besar dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa dalam menulis teks prosedur, sehingga dapat menjadi strategi yang adaptif dan inovatif dalam pendidikan bahasa Indonesia di SMP.
Kata Kunci: e-LKPD berbasis PjBL; keterampilan menulis teks; prosedur pendekatan berdiferensias