Periódicos IBEPES (Instituto Brasileiro de Estudos e Pesquisas Sociais)
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA
Get PDFToda a história das idéias em torno da alfabetização de adultos no Brasil acompanha a história da educação como um todo que, por sua vez, acompanha a história dos modelos econômicos e políticos e conseqüentemente, a história das relações de poder, dos grupos que estão no poder. Assim, a educação cumprirá caráter político e social na medida em que possa criar o espaço de discussão e problematização da realidade, com vistas à educação consciente, voltada para o exercício da cidadania por sujeitos comprometidos com a transformação da realidade, envolvendo jovens e adultos e a livre expressão por meio da educação. Palavras-chave: pedagogia histórico crítica, educação de jovens e adultos
TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E CONCEPÇÕES DE HOMEM E TRABALHO (DE HOMERO A HESÍODO).
Get PDFO objetivo desse trabalho será apresentar, as vivências humanas e o significado de trabalho nos limites das obras de Homero – a Ilíada – e de Hesíodo – Os trabalhos e os dias. Isto porque para uma melhor compreensão desse período vivido e para uma melhor apreensão do que seria o trabalho que se altera a medida em que as sociedades modificam sua forma de organização, Homero torna-se o parâmetro de análise necessário para compreensão dos dados e fatos registrados por Hesíodo
A POLITICA EDUCACIONAL NA REALIDADE BRASILEIRA: DILEMAS E PERSPECTIVAS SOBRE A FORMACAO DE PROFESSORES
Get PDFA PRÁXIS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REGULAR DIANTE DA INCLUSÃO
No full textA partir dos anos 90 o conceito de integração escolar para todos cede espaço à inclusão. Esse novo conceito pretende que todos os alunos façam parte do mesmo contexto escolar, participando das mesmas atividades comuns, todavia, adaptadas para atender às diferenças individuais. Em nosso estudo pretendemos destacar a análise da pra xis dos professores de Educação Física (E.F.) de escolas publicas regulares de Campo Grande, MS, junto à comunidade de Pessoas Com Necessidades Especiais Físicas Não Sensoriais (PNEFNS), buscando reunir conteúdos que possibilitem a discussão do tema proposto e mudanças nessa pra tica existente que muitas vezes ”esquecem de contemplar essas pessoas em suas atividades. Defendemos a idéia de que a Educação Física Adaptada e um dos direitos que a PNEFNS, possui na vida escolar. Através de uma pesquisa qualitativa, cujo recurso metodológico foi a entrevista semi-estruturada e questiona rio, buscamos ouvir os profissionais (professores e diretores), representante da Secretaria Municipal de Educação ’ Divisão de E. F. e PNEFNS. Percebemos que muitos professores de E. F. n˜ o acolhem em suas aulas a PNEFNS, afirmando n˜ o estarem preparados para o trabalho com esta população. Ha necessidade de uma instrumentalização melhor para uma atuação segura e competente que aliada à mudança de postura dos profissionais envolvidos no fazer pedagógico poderá iniciar um processo sem volta de reformulação da estrutura escolar como um todo e em especial na área da E. F. Essa reformulação não acontecera se não estiver pensada no Projeto de Inclusão que deve estar contido textualmente no Projeto político Pedagógico escolar. Palavras-Chave: Pessoas com Necessidades Especiais; Educação Física Adaptada; Inclusão; Projeto Político Pedagógico; Formação do Professor
A IMPORTÂNCIA DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PARA O PLANEJAMENTO DE AÇÕES E POLÍTICAS DE SAÚDE NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE (doi:10.5329/RESI.2008.0702004)
No full textAfter the Federal Constitution of 1988 was issued, the Brazilian health system started using a new concept of decentralized health management. In 1990, an Act was voted that introduced the Unified Health System (SUS) and a year later an Information Systems Department was settled to support the Unified Health System (DATASUS). Based on the assumption that information systems (SI) help to improve the decision making process, and taking into account the context of the health industry in Brazil, the following research question was formulated: “How managers of the Basic Health Care network of Porto Alegre use the information generated by the many information systems of the Local Authority Health Secretary (SMS) to plan strategies for the Family Health Program (PSF)?” Thus, by means of a single exploratory case study carried out in Porto Alegre in 2008, the authors identified the main information systems used by the Family Health Program and, based on data gathered from those systems about 2006 and 2007, several analyses were performed to check for inconsistencies. Managers of the Family Health Program were questioned about the discrepancies that were found in the data used by the Local Authority Health Secretary. Results show that the information systems are not integrated, data is not reliable, there is little strategic alignment in the Local Authority Health Secretary and little commitment of those involved with the health area at the local level.Com o advento da Constituição Federal de 1988 foi introduzido, no sistema de saúde brasileiro, o conceito de descentralização da gestão da saúde. Em 1990, foi criada a Lei Orgânica do Sistema Único de Saúde (SUS) e no ano seguinte o Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS). Partindo-se do pressuposto de que sistemas de informação (SI) podem apoiar o processo de tomada de decisão, e considerando-se o contexto da área da saúde no Brasil, a seguinte pergunta de pesquisa foi formulada: “Como os gestores, da rede de Atenção Básica de Porto Alegre, estão utilizado as informações geradas pelos sistemas de informação disponíveis na Secretaria Municipal de Saúde (SMS) para formulação do planejamento de estratégias do Programa Saúde da Família (PSF)?” Assim, através de um estudo de caso único de caráter exploratório realizado no município de Porto Alegre (RS) durante o ano de 2008, foram inicialmente identificados os principais sistemas de informação utilizados pelo PSF. Posteriormente, com base em dados de 2006 e 2007 advindos desses SI, foram realizadas análises para verificar possíveis incongruências. Assim, foi possível questionar gestores do PSF sobre as divergências encontradas entre os dados advindos dos SI utilizados pela SMS. Como resultados deste estudo destacam a não integração entre os diversos SI utilizados, a falta de confiabilidade dos dados coletados, a ausência de alinhamento estratégico na SMS e o não comprometimento dos envolvidos na área da saúde municipal
Palavras do editor
No full textEstamos completando um ano desde que assumimos a Edicão da RESI, e estamos levando a nossos leitores, uma Quarta Edição. Trata-se de uma edição duas vezes especial: primeiro, por ser uma edição dedicada as Aplicações da Informática em Saúde; segundo por ser uma Edição de Natal, e como presente aos leitores, contém uma vasta seleção de artigos.Estas linhas deveriam estar sendo escritas pela Professora Doutora Maria Aparecida Fernandes de Almeida da PUC MINAS, eleita pelo Conselho Editorial como Editora Convidada, honra que havia aceito. Quis o destino que a professora sofresse um acidente de carro, e ela, talvez acreditando em uma rápida recuperação, não renunciou ao cargo. Por outro lado, o Editor Chefe não poderia desconvidar alguém que fora eleita e ficou aguardando, até o momento em que resolveu assumir todo o trabalho, tentando conseguir manter a qualidade desejada e ainda, cumprir a promessa feita aos leitores, de ter este número especial em 2006. A Professora Doutora Maria Aparecida é portando a Editora de Honra deste número, homenagem que prestamos com prazer por sua dedicação ao estudo e às pesquisas das aplicações da Informática em Saúde.Recebemos 36 submissões, e a todos que submeteram, agradecemos. Selecionamos aqueles que os revisores recomendaram como os melhores. Houve um incidente que cabe tornar público por ser um costume que vem se difundindo largamente no meio Universitário. Em uma das submissões, um dos avaliadores detetou cortar e colar de artigos disponíveis na Internet, um deles citado na bibliografia e outro citado em terceiro documento que o mencionava. O total da matéria colada perfrazia uma página inteira. Claro que o trabalho foi recusado sendo a razão comunicada aos autores. Este fato ocorreu muitas vezes em trabalhos nos cursos que dei e, em conversa com colegas, verifiquei que este hábito está se generalizando. É política da revista não publicar trabalhos que desreipeitem direitos autorais. Recomenda-se ler as normas com atenção.Neste número encontrarão algumas modificações pequenas de aparência sendo a principal, a não inclusão dos resumos dos artigos, e a inclusão do tamanho do arquivo a ser baixado. Com isto, pretendemos facilitar a leitura rápida pelos títulos para saber os trabalhos dos interesses de cada um, e para aqueles que não possuem banda larga, dar a possibilidade de avaliar o tempo de conexnao necessário para baixar cada trabalho. Finalmente pssamos a aceitar que os autores incluam ao final de seus artigos, um mini currículo com foto, a exemplo do que é encontrado em outros periódicos.Estamos abertos para receber mensagens com opiniões sobre essas mudanças, bem como, sugestões para melhoria na revista. Um ponto que gostaríamos de ouvir os leitores, é sobre títulos de tutoriais que gostariam de ver aparecer em 2007 para que possam ser feitos convite a especialistas.FELIZ NATAL, ainda melhor ANO NOVO e BOA LEITURA. Jorge M.Barreto, Editor ChefeDa Assessoria de Comunicação RESIDezembro de 2006 Completamos um ano de trabalho! Divulgações e grandes retornos fizeram desta revista, o destaque ímpar no mundo científico e na informação de alta qualidade. Ao recebermos a RESI em agosto de 2005, a Editora Nelkis havia colocado um contador que zeramos em 18 de dezembro de 2005 contendo 1250 acessos (312 acessos/mes). A seguir, para alegria de todos que, de alguma forma participaram de seu crescimento, o contador será zerado novamente em 1/1/2007. Aré hoje (19/12/2006), em 1 ano e 1 dia 15.423 (quinze mil quatrocentos e vinte e tres acessos) (1285 acessos/mes). Em 1/1/2007 haviam 15701 acessos. Uma grande vitória! RESI esta sendo lida!O trabalho de divulgação não parou...continuará bem mais forte a partir de 2007 para que possamos estar sendo lidos em todos os lugares, onde a gratuidade, de mãos dadas com a qualidade dos trabalhos, venha alcançar, dia após dia, mais sucesso. Isto é que faz com que o lema que escolhi para 2007 diga:"Chegue mais perto! Aqui se faz, aqui acontece, isto é RESI"! Boas festas, hoje é Natal!Feliz Ano Novo.Solange Quintella, Assessora de Comunicaçã
Relações interorganizacionais em organizações de terceiro setor: reflexões teóricas
Get PDFCom a consolidação cada vez maior do Terceiro Setor no Brasil – antes promessa, hoje realidade – eleva-se de forma exponencial o número de organizações, iniciativas e interessados neste campo. Por outro lado, acompanhando este vertiginoso crescimento, a quantidade de interesses escusos, conflitos teóricos, ações contraproducentes são geradas no arcabouço estrutural dessa temática. O presente ensaio teórico propõe-se, de maneira não conclusiva, fomentar a discussão acerca da importância das relações interorganizacionais ao fortalecimento do Terceiro Setor. Caminhando sobre um campo minado, em uma literatura ampla e fragmentada, verificou-se a necessidade na seleção de produções acadêmicas que possibilitassem ao leitor deste artigo, direções e sugestões, que possam enriquecer e aprimorar cada vez mais, pesquisas futuras
BIBLIOTECA DE HIPERTEXTOS PARA ANÁLISE ORGANIZACIONAL: O SISTEMA PANTEON COMO PLATAFORMA ABERTA DE DESENVOLVIMENTO COLABORATIVO DE ESTUDOS DE CASOS ONLINE
Get PDFThis paper aims at discussing the possibility of establishing a collaborative network based on a freeware web-based tool with the potential to add innovative elements to the process of management teaching and learning. The current social, cultural and technological contexts require the widespread adoption of similar cognitive support tools for organizational analysis by business students. In order to illustrate some future possibilities, we briefly present recent experiences with the use of a hypertextual tool for collaborative case analysis. In all three of the experience scenarios (analysis of cases previously registered in the system; development and analysis of a new hypertextual case study and the use of the collaborative interface for qualitative analysis in a business game), we could observe how the tool contributed to the development of abilities of teamwork and decision making, besides the competency of information gathering and processing and also the capacity to deal with the complexity of ill-structured knowledge domains. We concluded that the successful use of such web-based tool in these three contexts is a supporting evidence that it is possible to envisage the creation of a nation-wide library of hypertextual cases for organizational analysis. Este artigo discute a possibilidade de desenvolvimento de uma rede de colaboração no intuito de consolidar uma ferramenta web, de livre uso, com o potencial de adicionar elementos inovadores ao processo de ensino-aprendizagem em gestão. A necessidade de adequação desse processo às características sócio-culturais e tecnológicas hodiernas sugere a adoção mais ampla de ferramentas informáticas de apoio cognitivo aos estudantes de gestão em processos de análise organizacional qualitativa. Como forma de ilustrar algumas possibilidades futuras, são brevemente apresentadas experiências recentes de utilização de uma ferramenta colaborativa análise de casos hipertextuais. Nas três categorias de utilização experimentadas (análise de casos cadastrados no sistema; desenvolvimento de novos casos para subseqüente análise colaborativa; e, uso de casos hipertextuais para análise qualitativa em dinâmicas de jogos de empresa), observou-se a capacidade da ferramenta em dar suporte ao trabalho em equipe para a tomada de decisões, ao desenvolvimento de competências informacionais e ainda à capacidade de tratar a complexidade que envolve os domínios de conhecimento pouco estruturados. Conclui-se que o uso bem sucedido da ferramenta nestes três contextos pode servir de exemplo para a criação de uma biblioteca nacional de hipertextos para análise organizacional.
Palavras do editor
No full textComo anunciado no último número da RESI (n. 2, ano 4), de dezembro de 2005, estamos neste número inaugurando as novidades prometidas. Assim temos um artigo que, se apresenta resultados de pesquisa, pode ser considerado como um tutorial sobre o uso do programa Matlab e sua caixa de ferramentas para estudo de sistemas nebulosos. Além dos artigos de pesquisa propriamente ditos, em número de 9, apresentam-se três resenhas de livros. Tem sido feito um esforço para divulgar a revista além de nossas fronteiras e neste número são apresentados 3 trabalhos vindos do exterior, um de nosso país vizinho, Argentina e tres da Europa, dois da Bélgica e um de Portugal. O último artigo, mostra uma aplicação importantíssima do Sistemas de Informação - seu uso em saude. O artigo trata de prontuários médicos e dentre outros detalhes, conta um caso de óbito devido a uma caligrafia ilisível em um prontuário, coisa difícil de acontecer com o uso da informática. Este artigo é também uma ponte para o próximo número que pretendemos dedicado á informática em saúde. Ete número especial contará com a colaboração da Professora Maria Aparecida Fernandes Almeida da PUC/Minas como editora convidada. Este número mostra a penetração da RESI e confirma, mais uma vez, que o conhecimento técnico e científico não tem fronteiras, nem de países nem de assuntos - vivemos o início da era da globalização. É nossa esperança, que esta globalização seja um passo na direção da paz mundial, em que todos, respeitando as diferenças culturais entre os povos, em lugar de competirem por bens materiais, colaborem para a felicidade da humanidade. Se RESI, que é gratuita, servir como um degrau na direção de uma UNIDADE baseada nas DIFERENÇAS, sem interesses materiais, estaremos recompensados em nosso trabalho. Jorge M.BarretoEditor Chef