Periódicos IBEPES (Instituto Brasileiro de Estudos e Pesquisas Sociais)
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Governança no contexto das redes interorganizacionais: um estudo nos arranjos produtivos locais paranaenses a partir da abordagem institucionalista
Get PDFRecognizing the diversity of actors in the interorganizational network, this study adopts the institutional perspective and a concept environment in which different groups of actors may perceive differently the same institutional context. Therefore, the study investigates how the sharing of the values of the institutional context groups of actors relates to the governance of the network in local productive arrangements (LPAs) located in Paraná, Brazil. The quantitative and qualitative results showed that the differences in origin of perceived pressures. Furthermore, the study showed that the shared values regarding cooperation positively affects the configuration of governance. This provided insight into how are interactions at the local level that allow the concept of APL gain concreteness over time, indicating the possibility of thinking a corporate governance applied to APLs.Reconhecendo a diversidade de atores que compõem as redes interorganizacionais, este estudo adota a perspectiva institucional e uma concepção de ambiente em que distintos grupos de atores podem perceber de forma diferente o mesmo contexto institucional. Diante disso, o estudo se propõe a investigar como o compartilhamento dos valores do contexto institucional de referência se relaciona com a configuração da governança em três arranjos produtivos locais (APLs) localizados no Paraná. Os resultados quantitativos e qualitativos apontaram diferenças em termos de origem das pressões ambientais percebidas, evidenciando que o compartilhamento de valores referentes à cooperação afeta positivamente a configuração da governança. Assim, a principal contribuição do estudo diz respeito à forma com que os atores se organizam no contexto dos APLs, enquanto fruto das relações locais, independentemente do nível do contexto em que se referenciam. Isso possibilitou evidenciar que as interações no nível local permitem que o conceito de APL ganhe concretude ao longo do tempo, indicando a possibilidade de se pensar uma governança aplicada a APLs.
Análise do discurso e seu uso nos estudos organizacionais: estudo dos contextos de citação de Phillips, Lawrence e Hardy
Get PDFThis work has as goal to evaluate how the paper of Phillips, Lawrence and Hardy (2004) and their discourse analysis model has been appropriated in the Organizational Studies field. Using a bibliometric measure of quoters and the qualitative analysis of quotation context, this paper describes: (i) the way it was applied empirically in researches, (ii) to what study objects it was applied, (iii) in which thematic areas it was used, and (iv) its repercussion among different theoretical slopes that have used the analytical model. As it was one of the first works to consider the possibility of a discourse analysis within the organizational studies using institutionalism, after 10 years of the publication, the results show perennial as a meta-theoretical base to discuss the theme. Considering those, the present paper proposes a theoretical-methodological model to conduct future discussions about the discourse role in the (re)production of institutional web.O artigo tem como objetivo avaliar a apropriação do modelo de análise discursiva de Philips, Lawrence e Hardy (2004) pelo campo dos estudos organizacionais. Por meio de levantamento bibliométrico de trabalhos citantes e da análise qualitativa dos contextos de citação, o artigo descreve (i) a maneira como ele foi empregado empiricamente em pesquisas, (ii) a quais objetos de estudo ele foi aplicado, (iii) em quais áreas temáticas seu emprego se deu, e (iv) sua repercussão por diferentes vertentes teóricas que fizeram uso deste modelo analítico. Tendo sido um dos primeiros trabalhos a considerar a possibilidade de uma análise do discurso no terreno institucionalista dos estudos organizacionais, após 10 anos desde sua publicação, os resultados mostram sua perenidade como fundamento meta-teórico na discussão sobre o tema. Com base nisso, o presente artigo propõe ainda um modelo teórico-metodológico para nortear futuras discussões sobre o papel do discurso na (re)produção do tecido institucional.
UMA ONTOLOGIA DE AGRAVOS CAUSADOS PELO USO INADEQUADO DE AGROTÓXICOS
Get PDFThe indiscriminate use of pesticides is one of the main factors contributing towards the chemical contamination of human beings, causing various types of intoxications. However, accessing information about pesticides and the consequences of their use, has proven difficult. Therefore, the present paper describes the development of an ontology which has the purpose of structuring knowledge in the field of health, focusing on diseases caused by the improper and indiscriminate use of pesticides. The ontology developed, called OntoTox was based on documents with a pesticide classification and the intoxication caused by their use. OntoTox was constructed according to the Methontology method, as well as some steps of the 101 method and implemented in the Protégé environment. This ontology was evaluated by the Data-Driven method as well as the response to questionnaires administered to experts in the fields of health and agriculture. They considered it a valid source of knowledge in aiding the diagnosis of poisoning and health problems related to the use of pesticides. This ontology can be used in providing aid to victims of poisoning and in research involving pesticides and poisoning.O uso indiscriminado de agrotóxicos é um dos principais fatores que contribuem para a contaminação química dos seres humanos, causando vários tipos de intoxicações. No entanto, o acesso a informações sobre os pesticidas e as consequências de seu uso tem sido difícil. Portanto, o presente artigo descreve o desenvolvimento de uma ontologia que tem a finalidade de estruturar conhecimentos no campo da saúde, incidindo sobre doenças causadas pelo uso indevido e indiscriminado de pesticidas. A ontologia desenvolvida, chamada OntoTox, foi baseada em documentos com classificação de pesticidas e da intoxicação causada pelo seu uso. OntoTox foi construída de acordo com o método Methontology, bem como algumas fases do método 101 e implementada no ambiente Protégé. Esta ontologia foi avaliada pelo método orientado a dados, bem como a resposta a questionários aplicados com especialistas nas áreas de saúde e agricultura. Eles a consideraram uma fonte válida de conhecimento para ajudar no diagnóstico de problemas de intoxicação e de saúde relacionados ao uso de pesticidas. Esta ontologia pode ser utilizada na prestação de ajuda às vítimas de envenenamento e na pesquisa com agrotóxicos e intoxicação
EDITORIAL
No full textEditorial do v. 15, n. 1Depois de inúmeros problemas técnicos que desafiaram a editoria da RESI ao longo dos dois últimos anos, é com satisfação que anunciamos que estamos de novo "a todo vapor".Procurando manter a diversidade de perspectivas e de objetos de análise que caracterizam uma revista inter e multidisciplinar, trazemos dois artigos com foco nos impactos ou influências das TICs na sociedade, um artigo com foco na técnica e um artigo que poderia estar na seção foco nas pessoas, que aparece em muitas de nossas edições, mas que preferimos manter em uma seção com o título Fast Track Semead, apontando em uma direção que consideramos importante para a revista, que é priorizar os artigos que obtêm destaque nos principais eventos da área, no Brasil e na América Latina.São os seguintes os artigos desta edição: TI VERDE: MITO OU REALIDADE NA INDÚSTRIA DIGITAL BRASILEIRA, de Ana Cristina de Faria, Márcia da Silva Martins e Luciene Diana Siqueira, LEI DE COTAS: UMA AVALIAÇÃO DAS INSCRIÇÕES NO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS, de Márcio Teodoro Dias e Marcello Peixoto Bax, UMA ONTOLOGIA DE AGRAVOS CAUSADOS PELO USO INDEVIDO DE AGROTÓXICOS, de Maria Madalena Dias, e ANÁLISE QUANTITATIVA DA FORMAÇÃO DO ESTOQUE DE MÃO DE OBRA QUALIFICADA DE PROFISSIONAIS NA ÁREA DE TI, de Maurilio Alves Martins da Costa e Henrique Cordeiro Martins
Relatos sobre o organizar do sócio-passado em uma patente brasileira de biotecnologia
Get PDFThis paper aimed to rescue the socio-past plot to organize the translations networks for the first patent granted to the Universidade Estadual do Ceará. This is a fungicide developed in the R&D – Inovação Biotecnológica em Saúde from a byproduct of cashew hitherto non-commercial use by industries in the agrochemical sector, whose disposal is potentially polluting. We used the ActorNetwork Theory and, more specifically, the ANTi-History, which considers that the action of actornetworks is historically located. Thus, we have compiled documents in the archives related to the history of the patent, as well as interviews with key actors that unveiled multiple ANTi-historical practices intertwined in the present time, but referring to the past and the future simultaneously: i) scientific practices concerning the development of the patent, between these the networked-actors enlistment practices, clinical trials, and the patenting process; ii) historical practices that worked in the political constitution of the actors-in-networks such as fund-raising practices, the creation of an academic spin-off and reach the market.Este artigo teve como objetivo resgatar a trama do sócio-passado no organizar das redes de translações relativas à primeira patente concedida à Universidade Estadual do Ceará. Trata-se de um fungicida desenvolvido no laboratório de P&D – Inovação Biotecnológica em Saúde a partir de um subproduto do caju, até então sem uso comercial pelas indústrias do setor agroquímico, cujo descarte é potencialmente poluente. Utilizamos a Actor-Network Theory e, mais especificamente, a ANTi-History, que considera que as ações dos atores-em-rede são historicamente contextualizadas. Assim, construímos um acervo documental relacionado à história da patente, além da realização de entrevistas com os principais atores envolvidos que desvelaram múltiplas práticas ANTi-históricas entrelaçadas no presente, mas que remetem para um passado e um futuro simultaneamente: i) as práticas científicas relativas ao desenvolvimento da patente: de alistamento de atores-em-rede, dos testes clínicos e do processo de patenteamento em si; ii) e as práticas históricas que atuaram na constituição de uma política dos atores-em-redes: de levantamento de recursos, da criação de uma spin-off acadêmica e do alcance do mercado.
VALORES EM SALA DE AULA
Get PDFO presente artigo tem com função peculiar discutir a presença dos valores humanos em sala de aula, bem como no cotidiano familiar. Pretende-se fazer, também, menção ao uso desses valores como conteúdos nas aulas. O referido trabalho expõe duas partes: a primeira apresenta uma abordagem teórica com a participação de vários pesquisadores que abordam o tema em questão, a segunda parte do trabalho desenvolve-se através de uma pesquisa de campo, tendo como local uma sala de 8ª série do Ensino Fundamental
INDISCIPLINA
Get PDFEste artigo resultou de um trabalho cujo objetivo foi de superar, no contexto escolar, a indisciplina, o que gerou dificuldade de um melhor relacionamento entre professor e aluno. Em sala de aula, situações agravantes de comportamentos pouco sociáveis, manifestaram-se, evidenciando múltiplas origens que foram analisadas e constatadas estarem centralizadas em fatores como falta de limites, desintegração familiar, descontentamento com o ambiente escolar, desarmonia entre interesses pessoais e metodologias de trabalho, entre outros, instigando a busca de soluções através de pesquisa bibliográfica. Fez-se, especialmente necessária, a integração entre a escola e família, cujo propósito foi de superar tais situações, trabalhando os valores fundamentais para as relações humanas, visando minimizar os problemas apresentados. Este desafio, exigiu e requer sempre, muita habilidade e competência por parte do educador, para mudar o contexto incontrolável que afeta o ambiente escolar. A questão da indisciplina é considerada uma discussão delicada e de difícil resultado, mas não impossível de ser resgatada no ambiente escolar. Palavras-Chaves: Indisciplina. Educação. Valore
A UNIVERSIDADE DO PARANÁ E SUAS TRANSFORMAÇÕES EM RESPOSTA AS DEMANDAS LEGAIS: UMA TRAJETÓRIA DA CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA.
Get PDFEste artigo reconstrói o trajeto de formação da Universidade do Paraná de sua criação (1912) até sua federalização (1950), relacionando seus momentos de mudanças com as legislações vigentes a cada época, a saber: criação da universidade, desmembramento das faculdades, equiparação com instituições oficiais, reunificação da universidade e federalização. São analisadas as reformas do ensino superior no período de 1911 (Reforma Rivadávia Corrêa) a 1931 (Reforma Francisco Campos). O texto apóia-se em relatórios e mensagens oficiais das Secretarias de Justiça e Negócios Interiores, Província e Governo do Paraná e Ministério de Justiça e Negócios Interiores no período de 1911 a 1950
Fatores que influenciam a indicação de uma instituição pública federal de ensino por seus alunos através do marketing boca a boca
Get PDFThis research seeks to identify factors that influence the indication of a Public Federal Institution of Education by its students through buzz marketing. In order to achieve this purpose, a quantitative, descriptive and cross-sectional research was conducted, with primary data collection. The sample consisted of 528 students enrolled in high school, in integrated courses at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Espírito Santo´s state. The results show that satisfaction and the buzz marketing behavior are variables that influence the indication of the service of a Federal Public Institution of Education by students. Academically speaking, this study contributes in the sense that expands the knowledge of the buzz marketing action behavior in the area of public education that still is not very known in Brazil, enabling further investigations on the subject. As a practical contribution, this article suggests that managers from public institutions of education can use these results for future decision-making with concerning on projects and public policies related to the recruitment of students.Esta pesquisa busca identificar fatores que influenciam a indicação de uma Instituição Pública Federal de Ensino por seus alunos através do marketing boca a boca. Para tanto, foi realizada uma pesquisa quantitativa, descritiva e com corte transversal, com coleta de dados primários. A amostra foi composta por 528 alunos efetivamente matriculados em cursos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Os resultados apontam que a satisfação e o comportamento da ação do marketing boca a boca são variáveis que influenciam a indicação de um serviço de uma Instituição Pública Federal de Ensino pelos alunos. Em termos teóricos este estudo contribui para a área acadêmica no sentido que expande o conhecimento sobre o comportamento da ação do marketing boca a boca na área da educação pública, que ainda se mostra escasso no Brasil, viabilizando uma complementação do assunto. Como contribuição prática, sugere-se que os gestores das instituições públicas de ensino possam se basear nesses resultados para tomada de decisões futuras no que se refere a projetos e políticas públicas ligadas ao recrutamento de alunos
LEI DE COTAS: UMA AVALIAÇÃO DAS INSCRIÇÕES NO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS UTILIZANDO KDD
Get PDFThe article reports a case study to analyze the effectiveness of the places reserved in federal educational institutions by the Brazilian Affirmative Action Law. The study contextualizes the law and its implementation at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Minas Gerais (IFMG), and sought to evaluate the actual occupancy of the reserved places; to verify the extent to which people who have used their right to the reserve; and realize what was the percentage of people registered to places without the right to do so. Based on concepts of Knowledge Discovery in Databases, the study describes data extraction and preparation and applied a data-mining tool to the extracted data. Data refer to entries in the selection process and enrollment in IFMG for a period of just over a year. The results are analyzed, showing that a significant proportion of reserved places were not occupied; that many candidates who could register for reserved spaces did not; and that many candidates competed for the reserved places without having the requirements defined by law. Finally, the results suggest the need for greater advertisement of the affirmative action policy and call attention to the importance of verifying the data provided by the candidates who candidate for such special placements.O artigo relata um estudo de caso que analisou a efetividade da reserva de vagas em instituições federais de ensino, criada pela Lei de Cotas. O estudo contextualizou a lei e sua implementação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), e buscou avaliar a real ocupação das vagas reservadas; além de verificar até que ponto as pessoas que têm o direito se inscreveram nas vagas reservadas; e perceber qual foi o índice de pessoas que inscreveram às vagas sem ter o direito. Fundamentado em conceitos da área Descoberta de Conhecimento em Bases de Dados, o estudo realizou a extração e preparação dos dados e aplicou ferramenta de mineração nos dados extraídos. Os dados se referem a inscrições nos processos seletivos e matrículas no IFMG no período de pouco mais de um ano. Em seguida os resultados foram analisados, mostrando que uma parcela significativa das vagas reservadas não foi ocupada; que muitos candidatos que poderiam se inscrever nas vagas reservadas não o fizeram; e que muitos candidatos concorrem às vagas reservadas sem possuir os requisitos exigidos por lei. Finalmente, os resultados sugeriram a necessidade de maior divulgação da política de cotas e alertaram para a importância da verificação das informações prestadas pelos candidatos que concorreram às vagas.Gestão da Informação e do Conhecimento; Lei de Cotas; Descoberta de Conhecimento em Bases de Dados