Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya
Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri SurabayaNot a member yet
27357 research outputs found
Sort by
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMASARAN BERBASIS INTERNET MARKETING UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN PADA LAZNAS NURUL HAYAT SURABAYA
Get PDFThe use of internet marketing such as marketing through social media, websites and digital channel are commonly used. Especially in marketing strategies using an internet marketing. This study aims to determine the implementation of internet marketing-based marketing strategies to revenue at LAZNAS Nurul Hayat Surabaya. This research uses descriptive qualitative research methods and conducts an in-depth interview. The results of this study indicate that the implementation of internet marketing-based marketing strategies is influential on income in a company or institution but still on a constraints on the quality of existing human resources. Keywords: Marketing Strategy, Internet Marketing, Implementation of Marketing Strategies, Income, Marketing Strategy Constraint
PENGARUH ROA, NPM, DER, DAN EPS,TERHADAP RETURN SAHAM PERUSAHAAN CONSUMER GOODS INDUSTRY YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE 2009-2012
Get PDFSaham merupakan salah satu jenis sekuritas yang banyak diperdagangkan di pasar modal. Tujuan utama dari investor membeli saham adalah untuk memperoleh return saham. Return saham merupakan tingkat pengembalian yang akan diperoleh oleh investor. Untuk menganalisis return saham yang diterima investor perlu adanya rasio – rasio keungan. Dalam penelitian ini digunakan empat rasio yaitu ROA, NPM, DER dan EPS.Penelitian ini menggunakan perusahaan consumer goods industry sebagai populasi dan memilih 26 perusahaan sebagai sampel. Metode yang digunakan untuk memilih sampel adalah purposive probability sampling. Sedangkan metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa baik secara simultan maupun secara parsial, ROA, NPM, DER, dan EPS tidak mempunyai pengaruh terhadap return saham sebab baik uji f maupun uji t menunjukkan nilai signifikan lebih dari 0,05 dengan f hitung dan t hitung memiliki nilai yang lebih kecil dari f tabel dan t tabel. Oleh sebab itu investor tidak bisa menggunakan ROA, NPM, DER dan EPS sebagai acuan untuk menganalisis besar kecilnya return saham yang akan diterima.Kata kunci : return saham, ROA, NPM, DER, EPS dan consumer goods industry
ANALISIS DETERMINAN BALITA PENDEK DAN SANGAT PENDEK DI INDONESIA 2015-2018 DENGAN REGRESI DATA PANEL
Get PDFBalita pendek dan sangat pendek (kerdil) adalah kondisi dimana balita memiliki panjang atau tinggi badan yang kurang dibandingkan dengan umur. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi persentase balita kerdil di Indonesia pada tahun 2015–2018. Penelitian ini menggunakan data sekunder berupa data panel yang bersumber dari website Badan Pusat Statistik dan publikasi Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah angka partisipasi sekolah, rata-rata pengeluaran per kapita rumah tangga untuk makanan, tingkat pengangguran terbuka, dan persentase balita gizi buruk dan kurang. Metode analisis yang digunakan adalah regresi data panel dengan Fixed Effect Model (FEM). Setelah dilakukan estimasi model terpilih, didapatkan hasil bahwa rata-rata pengeluaran per kapita rumah tangga untuk makanan dan persentase balita gizi buruk kurang berpengaruh signifikan. Sementara itu, berdasarkan hasil Individual Effect atau Cross-Section Fixed Effect, persentase balita kerdil tertinggi berada di Provinsi Sulawesi Barat sedangkan yang terendah berada di Provinsi Kepulauan Riau. Kata kunci: Pengeluaran perkapita, partisipasi sekolah, tingkat pengangguran terbuka, balita gizi buruk Abstract Toddler short and very short (dwarf) is a condition where toddlers have a length or height less than age. This study aims to analyze the factors that influence the percentage of stunted toddlers in Indonesia in 2015-2018. This study uses secondary data in the form of panel data sourced from the website of the Central Statistics Agency and the publication of the Ministry of Health of the Republic of Indonesia. The independent variables in this study are school participation rates, the average per capita household expenditure for food, open unemployment rates, and the percentage of malnourished and under-aged children. The analytical method used is panel data regression with the Fixed Effect Model (FEM). After estimating the selected model, the results show that the average per capita expenditure of households for food and the percentage of malnourished children under five is not significantly influential. Meanwhile, based on the results of the Individual Effect or Cross-Section Fixed Effect, the highest percentage of dwarf children was in West Sulawesi Province while the lowest was in Riau Islands Province. Keywords: Per capita expenditure, school participation, open unemployment rate, malnutrition toddlers
An Analysis of Reading Material in English Textbook for Eleventh Graders Published by Ministry of Education and Culture
Get PDFABSTRACT This study is aimed to describe and indentify the reading materials and text genres presented in the English textbook for eleventh graders published by Ministry of Education and culture, in order to know whether they conform to the syllabus of 2013 Curriculum or not in terms of content analysis by BSNP. The data were gained from the reading material presented in the textboook “Bahasa Inggris”. The data were analyzed using the adapted develped checklist from Hartono (2006) and Bloom’s taxonomy. The descriptive qualitative is designed for this study. Based on the results of the study gained, the researcher concludes; 1) there are five reading materials found in the textbook. They conform to the basic competence and indicators of 2013 Curriculum hence, some indicators are unfullfiled yet. 2) there are four text genres found in the textbook, those are; formal invitation, analytical exposition, personal letter, and explanation. They are suitable with the syllabus of 2013 Curriculum. Keywords: Reading Materials, Genre Analysis, Textbook, 2013 Curriculu
Analisis Kondisi Fisik Atlet Bolavoli Remaja Putra Club Nanggala Kelurahan Jambangan Surabaya
No full textABSTRAK Menurut para ahli saat ini bolavoli tercatat sebagai olahraga yang menempati urutan kedua yang paling digemari didunia setelah sepakbola.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Analisis Kondisi Fisik Atlet Bolavoli Remaja Putra Club Nanggala Surabaya.Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kuantitatif dengan metode observasi dengan sampel penelitian 12 pemain Club Nanggala Surabaya. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan tes MFT (Multistage Fitness Test). Setiap cabang olahraga terutama bolavoli pasti ada program latihan sendiri yang sudah di rencanakan secara sistematis. Latihan fisik memberikan pengaruh yang sangat penting untuk semua orang kalau dilakukan secara teratur dan ada porsinya tersendiri. Hasil pada penelitian ini dapat ditunjukkan sebagai berikut : secara nilai statistik range 14,2, nilai terkecil 26,00, nilai terbesar 40,00, rata – rata 30,33, standar deviasi 3,4415 dan jumlah keseluruhan adalah 364,0. dengan persentase 92% jika di hitung dari jumlah atlet dalam sampel sangat buruk sekali, dalam kategori sebanyak 1 orang dengan persentase 8% dihitung dari jumlah sampel yang baik. Maka hampir seluruh dari atlet Remaja Putra Club Nanggala Kelurahan Jambangan Surabaya memiliki kapasitas daya tahan kardiovaskuler yang masuk dalam kategori sangat buruk. Kata Kunci :MFT(Multistage Fitness Stage), bolavoli, Kardiovaskuler, Kondisi Fisi
ANALISIS SHOOTING FREE THROW KAWHI LEONARD MVP (MOST VALUABLE PLAYER) FINAL NBA 2019 MENGGUNAKAN SOFTWARE KINOVEA
No full textLaga Final NBA 2019 yang mempertemukan Tim Toronto raptors melawan Golden State Warriors Kawhi Leonard berhasil membawa timnya Toronto Raptors menjadi juara NBA 2019 sekaligus sebagai penerima penghargaan pemain terbaik. Di setiap poin yang diciptakan Kawhi Leonard memiliki tingkat keberhasilan paling tinggi pada percobaan shooting free throw. Tujuan : Untuk mengetahui efektivitas shooting Kawhi Leonard ditinjau dari aspek biomekanika yaitu sudut siku, sudut bahu, sudut elevasi dan kecepatan tembakan. Metode : Penelitian ini menggunakan penelitian non-eksperimen dengan metode penelitian analisis deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan software Kinovea dan setelah data terkumpul akan dihitung dengan rumus persentase dan rumus gerak parabola. Hasil : tingkat keberhasilan shooting free throw Kawhi Leonard sebesar 88%, Sudut siku yang menghasilkan bola masuk yaitu pada rentang 86o-90o, sudut bahu 124o-130o, sudut elevasi 46o-52o dan rata-rata kecepatan tembakan 7,33 m/s. Kesimpulan : Shooting free throw yang paling efektif yaitu dengan sudut siku mendekati 90o, sudut bahu 129o, sudut elevasi 45o dengan kecepatan 7,69 m/s. Kata Kunci: Analisis biomekanika, software Kinovea, Shooting free throw
PENGARUH METODE BAGIAN PADA HASIL SHOOTING BOLA BASKET
Get PDFAbstrak Metode bagian merupakan metode yang digunakan untuk membagi secara bagian perbagian suatu keterampilan dengan tujuan agar siswa dapat lebih memahami suatu keterampilan secara perbagian dan mampu melakukan suatu keterampilan secara keseluruhan dengan baik dan benar. Metode bagian dapat diterapkan pada salah satu teknik dalam bola basket yaitu shooting. Shooting merupakan teknik bola basket yang harus dikuasai oleh seorang pemain dengan cara menembakkan bola ke keranjang untuk mendapatkan nilai sebanyak-banyaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bagian pada hasil shooting bola basket. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan menggunakan one group pretest-posttest design. Penentuan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel 21 siswa perempuan yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket. Berdasarkan uji hipotesis pada hasil shooting bola basket pengaruh metode bagian memiliki nilai sig 0.00 < 0.05, maka dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh metode bagian pada hasil shooting bola basket. Dari hasil perhitungan peningkatan pengaruh metode bagian pada hasil shooting bola basket memiliki peningkatan sebesar 27% dengan selisih rata-rata 0.9 dari hasil pretest dan posttest. Kata kunci : Metode Bagian, Shooting, Bola Basket Abstract Part method is a learning technique by breaking down the skill into smaller parts with the aim the students can better understand each part of the skill so that they are able to integrate and perform its entirety well. This method can be applied at shooting techniques in basketball. Shooting is technique in basketball that has to mastered by the player by shooting the ball to the basketball ring to get as many scores as possible. This study aimed to find out the effect of part method towards the result of the shooting in basketball. Moreover, in this study, quasi experiment was used with one group pretest-posttest design. The participant of the study 21 female students who were joining basketball extracurricular in which for this study they were selected by using purposive sampling. According to the hypothesis analysis on the result of the basketball shooting by using part method, this study showed that the sig value was 0.00 < 0.05, therefore, it can be stated that there was an effect on its result. Based on the calculation, there was a 27% increase with an average difference of 0.9 from the pretest and posttest’s result. Keywords : Part Method, Shooting, Basketbal
PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS HÀNZÌ SISWA KELAS XI LINTAS MINAT SMA PEMBANGUNAN JAYA 2 SIDOARJO
Get PDFPenelitian ini membahas penggunaan Metode Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì siswa kelas XI Lintas Minat SMA Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan metode kooperatif tipe Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì , mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì, dan mendeskripsikan respon siswa terhadap penggunaan metode Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì siswa kelas XI Lintas Minat SMA Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo. Penelitian eksperimen ini menggunakan one-group pretest-posttest design. Teknik dan instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, teknik tes pretest-posttest, dan teknik angket. Data observasi dan data angket respon dianalisis menggunakan teknik persentase, sedangkan data tes dianalisis dengan rumus uji t. Setelah dilakukan analisis, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) proses penerapan metode Kooperatif tipe Think Pair Share berjalan baik. Hasil observasi aktivitas guru di hari pertama mendapat persentase sebesar 74%, sedangkan di hari kedua hasil persentase sebesar 89%. Hasil dari kedua pertemuan tesrsebut dalam skala Likert berada di kriteria “baik”. Kemudian hasil observasi aktivitas siswa di hari pertama mendapat persentase sebesar 85%, sedangkan pada hari kedua mendapat hasil persentase 92% dan termasuk pada kriteria sangat baik . (2) metode Kooperatif tipe Think Pair Share memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan menulis hanzi bahasa Mandarin siswa. Hasil analisis data pretest dan posttest diperoleh hasil uji t-signifikasi dengan t-test = 13,2 dan db = 17. Dengan melihat tabel taraf 5% (0,05) = 0,85 menunjukkan t-test lebih besar daripada t-tabel (13,2> 0,85). (3) penerapan metode Kooperatif tipe Think Pair Share mendapatkan respon yang baik dari siswa. Hasil analisis angket respon siswa yang terdiri atas sepuluh butir pernyataan menghasilkan persentase berkisar antara 81%-100%.This study discusses the use of Think Pair Share Method on writing skills of students of class XI Cross Interests in Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo Senior High School. The purpose of this study is to describe the use of Think Pair Share cooperative methods on writing skills of hànzì, describe the effect of using Think Pair Share methods on writing skills hànzì , and describe the students responses to the use of the Think Pair Share method to the writing skills of students of class XI Cross-Interest of SMA Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo. This experimental research uses one-group pretest-posttest design. The research data collection techniques and instruments used observation, the pretest-posttest test technique, and the questionnaire technique. Observation data and questionnaire response data were analyzed using percentage techniques, while test data were analyzed using the t test formula. After analyzing, the following results are obtained: (1) the process of applying the Think Pair Share Cooperative method runs well. The results of observations of teacher activity on the first day got a percentage of 74%, while on the second day the results of the percentage of 89%. The results of the two meetings on the Likert scale are in the "good" criteria. Then the results of observation of student activity on the first day got a percentage of 85%, while on the second day the results got a percentage of 92% and included in the criteria very well. (2) Cooperative method of Think Pair Share type has a positive influence on students Mandarin hanzi writing ability. The results of the pretest and posttest data analysis obtained the results of the t-test with t-test = 13.2 and db = 17. By looking at a table of 5% (0.05) = 0.85 shows t-test is greater than t-table (13.2> 0.85). (3) the application of the Cooperative method of Think Pair Share type received a good response from students. The results of the questionnaire analysis of student responses consisting of ten items produced a percentage ranging from 81% -100%
PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS HÀNZÌ SISWA KELAS XI LINTAS MINAT SMA PEMBANGUNAN JAYA 2 SIDOARJO
Get PDFPenelitian ini membahas penggunaan Metode Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì siswa kelas XI Lintas Minat SMA Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan metode kooperatif tipe Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì , mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì, dan mendeskripsikan respon siswa terhadap penggunaan metode Think Pair Share terhadap keterampilan menulis hànzì siswa kelas XI Lintas Minat SMA Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo. Penelitian eksperimen ini menggunakan one-group pretest-posttest design. Teknik dan instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, teknik tes pretest-posttest, dan teknik angket. Data observasi dan data angket respon dianalisis menggunakan teknik persentase, sedangkan data tes dianalisis dengan rumus uji t. Setelah dilakukan analisis, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) proses penerapan metode Kooperatif tipe Think Pair Share berjalan baik. Hasil observasi aktivitas guru di hari pertama mendapat persentase sebesar 74%, sedangkan di hari kedua hasil persentase sebesar 89%. Hasil dari kedua pertemuan tesrsebut dalam skala Likert berada di kriteria “baik”. Kemudian hasil observasi aktivitas siswa di hari pertama mendapat persentase sebesar 85%, sedangkan pada hari kedua mendapat hasil persentase 92% dan termasuk pada kriteria sangat baik . (2) metode Kooperatif tipe Think Pair Share memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan menulis hanzi bahasa Mandarin siswa. Hasil analisis data pretest dan posttest diperoleh hasil uji t-signifikasi dengan t-test = 13,2 dan db = 17. Dengan melihat tabel taraf 5% (0,05) = 0,85 menunjukkan t-test lebih besar daripada t-tabel (13,2> 0,85). (3) penerapan metode Kooperatif tipe Think Pair Share mendapatkan respon yang baik dari siswa. Hasil analisis angket respon siswa yang terdiri atas sepuluh butir pernyataan menghasilkan persentase berkisar antara 81%-100%.This study discusses the use of Think Pair Share Method on writing skills of students of class XI Cross Interests in Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo Senior High School. The purpose of this study is to describe the use of Think Pair Share cooperative methods on writing skills of hànzì, describe the effect of using Think Pair Share methods on writing skills hànzì , and describe the students responses to the use of the Think Pair Share method to the writing skills of students of class XI Cross-Interest of SMA Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo. This experimental research uses one-group pretest-posttest design. The research data collection techniques and instruments used observation, the pretest-posttest test technique, and the questionnaire technique. Observation data and questionnaire response data were analyzed using percentage techniques, while test data were analyzed using the t test formula. After analyzing, the following results are obtained: (1) the process of applying the Think Pair Share Cooperative method runs well. The results of observations of teacher activity on the first day got a percentage of 74%, while on the second day the results of the percentage of 89%. The results of the two meetings on the Likert scale are in the "good" criteria. Then the results of observation of student activity on the first day got a percentage of 85%, while on the second day the results got a percentage of 92% and included in the criteria very well. (2) Cooperative method of Think Pair Share type has a positive influence on students Mandarin hanzi writing ability. The results of the pretest and posttest data analysis obtained the results of the t-test with t-test = 13.2 and db = 17. By looking at a table of 5% (0.05) = 0.85 shows t-test is greater than t-table (13.2> 0.85). (3) the application of the Cooperative method of Think Pair Share type received a good response from students. The results of the questionnaire analysis of student responses consisting of ten items produced a percentage ranging from 81% -100%
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN KARANGAN SEDERHANA BAHASA MANDARIN SISWA KELAS XI MIPA SMA NU 1 GRESIK
Get PDFKata Kunci : Model Pembelajaran; Scramble; Menyusun Karangan Sederhana Abstrak Kesulitan yang dialami oleh peserta didik kelas XI MIPA SMA NU 1 Gresik dalam pembelajaran bahasa Mandarin ialah menyusun karangan sederhana. Hal ini terjadi dikarenakan peserta didik kelas XI MIPA SMA NU 1 Gresik lebih senang ketika diajari materi yang berhubungan dengan berbicara daripada materi yang berhubungan dengan menulis. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, peneliti menggunakan model pembelajaran scramble. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan, pengaruh penggunaan serta respon siswa dalam menggunakan model pembelajaran scramble terhadap kemampuan menyusun karangan sederhana bahasa Mandarin. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Dalam pemilihan sampel, peneliti memilihnya secara acak menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh kelas XI MIPA 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 7 sebagai kelas kontrol. Dengan jumlah siswa di setiap kelas sebanyak 27 orang. Hasil observasi guru pada pertemuan pertama di kelas eksperimen diperoleh persentase sebesar 81,25%, pada pertemuan kedua sebesar 93,57% kemudian hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama sebesar 67% sedangkan pada pertemuan kedua sebesar 88,6%. Hasil observasi guru di pertemuan pertama dan kedua dan hasil observasi aktivitas peserta didik di pertemuan pertama dan kedua berdasarkan skala Likert masuk dalam kriteria “sangat baik”. Kemudian data dari hasil tes pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran scramble diperoleh nilai rata-rata hasil pretest sebesar 44, dan nilai rata-rata hasil posttest sebesar 87,5 dengan kenaikan sebesar 43,4%. Sedangkan di kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata hasil pretest sebesar 41, dan nilai rata-rata hasil posttest sebesar 63,4 dengan kenaikan sebesar 23,4%. Dari hasil perhitungan t-test diperoleh hasil sebesar 1,67, hal ini membuktikan bahwa t0 lebih besar dari tα (7,9>1,67). Maka H1 diterima dan 0 ditolak yang berarti model pembelajaran scramble memiliki pengaruh dalam kemampuan menyusun karangan sederhana bahasa Mandarin. Berdasarkan hasil analisis data angket respon siswa terhadap penggunaan model pembelajaran scramble diperoleh hasil berada dalam rentang 74%- 89% yang berarti penggunaan model pembelajaran scramble mendapat respon yang sangat baik dari siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran scramble berpengaruh terhadap kemampuan menyusun karangan sederhana bahasa Mandarin siswa.Keywords : Learning Model; Scramble; Simple Essay Abstract Difficulties experienced by students of class XI MIPA SMA NU 1 Gresik in learning Chinese is to compose a simple essay. This happens because the students of class XI MIPA SMA NU 1 Gresik prefer to be taught material related to speaking rather than material related to writing. To overcome these difficulties, researchers used a scramble learning model. This study aims to describe the application process, the effect of the use and response of students in using the scramble learning model to the ability to compose simple Chinese essays. This research is an experimental research using a quantitative approach. In selecting samples, researchers chose them randomly using simple random sampling techniques and obtained class XI MIPA 6 as an experimental class and class XI MIPA 7 as a control class. With a total of 27 students in each class. The results of teacher observation at the first meeting in the experimental class obtained a percentage of 81.25%, at the second meeting of 93.57% then the results of observations of student activity at the first meeting amounted to 67% while at the second meeting amounted to 88.6%. The results of teacher observations in the first and second meetings and observations of students activities in the first and second meetings based on a Likert scale are included in the "very good" criteria. Then the data from the results of learning tests using the scramble learning model obtained an average value of pretest results of 44, and the average value of posttest results of 87.5 with an increase of 43.4%. While in the control class the average value of the pretest results was 41, and the average posttest score was 63.4 with an increase of 23.4%. From the t-test results obtained by 1.67, this proves that t0 is greater than tα (7.9> 1.67). Then H1 is accepted and ditolak0 is rejected, which means the scramble learning model has an influence in the ability to compose simple Chinese essays. Based on the analysis of questionnaire data the students responses to the use of scramble learning models obtained results in the range of 74% - 89% which means the use of scramble learning models gets very good responses from students. Thus it can be concluded that the scramble learning model influences the ability to compose students simple Chinese essays