Osvitologichnij Diskurs (E-Journal - Borys Grinchenko Kiev University) / Освітологічний дискурс (Київський університет імені Бориса Грінченка)
Not a member yet
716 research outputs found
Sort by
ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРВІСІВ СТВОРЕННЯ ПОРТФОЛІО ВИКЛАДАЧА
Get PDFTeacher’s portfolio must comply the requirements of the information society. This characterized by free access to large amounts of data, unprecedented opportunities for cooperation and individual participation. The article analyzes the types of portfolio. We describe the various services that allow you to create an effective portfolio.Портфолио педагога должно соответствовать требованиям информационного общества, характеризующееся свободным доступом к большим объемам данных, беспрецедентными возможностями сотрудничества и индивидуального участия. Статья посвящена анализу типов портфолио. Описаны различные сервисы, позволяющие создать эффективное портфолио.Портфоліо педагога має відповідати вимогам інформаційного суспільства, яке характеризується вільним доступом до великих обсягів відомостей, безпрецедентними можливостями співробітництва та індивідуальної участі. Стаття присвячена аналізу типів портфоліо. Описано різні сервіси, що дозволяють створити ефективне портфоліо
ВИХОВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДІ В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ
Get PDFThe peculiarities of the national consciousness of youth education in conditions of Ukraine's European integration; disclosed the meaning of "patriotism" as a social and moral principles of activity relationship to his people, reflecting national pride and love for the country, the civil liability for its destiny, as well as emotional subordinate personalities of their lives overall national interests and is manifested in the willingness to serve the motherland.В статье рассматриваются особенности воспитания национального сознания молодежи в условиях евроинтеграции Украины; раскрыто содержание понятия "патриотизм" как общественно-моральный принцип деятельного отношения к своему народу, что отражает национальную гордость и любовь к Родине, гражданской ответственности за ее судьбу, а также эмоциональное подчинения личностью своей жизни общим национальным интересам и проявляется в готовности служить Родине.У статті розглядаються особливості виховання національної свідомості молоді в умовах євроінтеграції України; розкрито зміст поняття “патріотизм” як суспільно-моральний принцип діяльного ставлення до свого народу, що віддзеркалює національну гордість і любов до Вітчизни, громадянську відповідальність за її долю, а також емоційне підпорядкування особистістю свого життя спільним національним інтересам і виявляється в готовності служити Батьківщині
ІДЕЇ ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ (КІНЕЦЬ ХІХ - ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)
Get PDFThe article consist the common characteristic of the problem of preschool and primary school children labor education on the period of the end of XIX-th – the beginning of XX-th century. It shows the main ideas of solution of the presented problem.Данная статья представляет собой общую характеристику проблемы трудового воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в период конца ХІХ – начала ХХ века. Раскрывает основные идеи решения заявленной проблемы.У статті, за результатами архівних розвідок автора, висвітлено загальну характеристику ідей трудового виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в педагогічній теорії та практиці кінця ХІХ – початку ХХ століття. Виокремлено ключові ідеї розвитку трудового навчання i виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, що були характерні для педагогічної теорії і практики в окреслених хронологічних межах, а саме: праця - навчальний предмет, праця - підготовка до подальшого життя. Узагальнено теоретичні ідеї провідних педагогів кінця ХІХ - початку ХХ століття щодо трудового виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
ПОНЯТТЯ «ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА ТА НАВЧАННЯ» У ВІТЧИЗНЯНОМУ НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ
Get PDFIn the article described the features of professional education and training in Ukraine. The experience of Ukraine's international cooperation in the field of professional education and training as part of a pilot project of the European Training Foundation «Turin process – regional level». The researcher analyzed activity agencies of the European Union in the field of education and professional development.В статье охарактеризованы особенности профессионального образования и обучения в Украине. Исследован опыт международного сотрудничества Украины в области профессионального образования и обучения в рамках пилотного проекта Европейского фонда образования «Туринский процесс – региональный уровень». Проанализирована деятельность агентств Европейского Союза в сфере образования и профессионального развития.У статті охарактеризовано особливості професійної освіти і навчання в Україні. Досліджено досвід міжнародного співробітництва України у галузі професійної освіти і навчання в рамках пілотного проекту Європейського фонду освіти «Туринський процес – регіональний рівень». Проаналізовано діяльність агенцій Європейського Союзу у сфері освіти та професійного розвитку
Ведення шкіл до високих результатів
No full textIn the article creating and maintaining an effective educational system defined as one of the most important responsibilities of every society. Teaching students and leading high performance schools the author considers to be two of the most important callings in life. Much attention is paid to the role of school leaders in the development of educational system.В статье создание и поддержка эффективной системы образования определяются как одни из основных задач общества. Обучение учащихся и ведение школ к высоким результатам автор считает самым важным вызовом жизни. Много внимания в статье уделено роли лидеров в развитии системы образования.У статті створення та підтримка ефективної системи освіти визначається як один з найважливіших обов‘язків кожного суспільства. Навчання учнів та ведення шкіл до високих результатів автор вважає найважливішими викликами життя. Багато уваги у статті приділено ролі лідерів у розвитку системи освіти
Тьюторство – інституалізація нової професії в російській школі
No full textThe article describes the principle of openness as a qualitative characteristic of modern Russian education, historical facts about the phenomenon tutoring are presented. Author pays much attention to open educational technologies and tutor practices, explains the legal aspects of the registration of the tutor activity at the school.В статье описано принцип открытости как качественной характеристики современного российского образования, наведено исторические факты о феномене тьторства. Автор уделяет внимание открытым образовательным технологиям и тьюторским практикам, объясняет аспекты нормативно-правового оформления тьюторськой деятельности в школе.У статті описано принцип відкритості як якісної характеристики сучасної російської освіти, наведено історичні факти щодо феномену тьюторства. Значну увагу автор приділяє відкритим освітнім технологіям та тьюторським практикам, пояснює аспекти нормативно-правового оформлення тьюторської діяльності в школі
До проблеми становлення освітології в Україні
Get PDFThe article is devoted to the analysis of the factors of the establishment of a new integrated approach to education – educational sciences – in the context of the modern civilizational development’s tendencies of the society.Статья посвящена анализу факторов становления нового интегрированного подхода к образованию – образованиеведения, в контексте тенденций современного цивилизационного развития общества.Стаття присвячена аналізу чинників становлення нового інтегрованого підходу до освіти – освітології, в контексті тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку суспільства
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Get PDFThe article deals with the peculiarities of forming the image of the modern university, in particular, presents its definition and its components, the essence of creation and monitoring, emphasized the need for the introduction of image management in a modern marketing system of the university.В статье раскрыты особенности формирования имиджа современного университета, в частности, представлены его определения и его составляющие, сущность формирования и мониторинга, отмечается необходимость введения управления имиджем в маркетинговую систему современного университета.У статті розкриті особливості формування іміджу сучасного університету, зокрема, подано його визначення та його складові, сутність формування та моніторингу, наголошено на необхідності введення управління іміджем в маркетингову систему сучасного університету
ОРГАНІЗАЦІЯ ВСТУПНОГО ІСПИТУ ДО МАГІСТРАТУРИ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ
No full textThis article focuses on the analysis of fundamental moments at making an English entrance test to MA course for students of non-lingual specialities. The article also contains recommendations on preparing students for testing control of their receptive skills and theses for developing a lingual test as a means of intensification of methodical erudition of specialists-examiners.Статья посвящена анализу ключевых моментов при составлении вступительного экзамена в магистратуру по английскому языку для студентов неязыковых специальностей. В статье также содержатся рекомендации по подготовке студентов к тестовой проверке рецептивных умений и положения для разработки языкового теста как средства углубления методической эрудиции специалистов-экзаменаторов.Статтю присвячено аналізу ключових моментів при складанні вступного екзамену до магістратури з англійської мови для студентів немовних спеціальностей. У статті також містяться рекомендації по підготовці студентів до тестової перевірки рецептивних вмінь та положення для розробки мовного тесту як засоба поглиблення методичної ерудиції спеціалістів-екзаменаторів
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ОРАТОРСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ У МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Get PDFThe article highlights the results of the research of problems of forming of oratorical trade at the future master’s degrees of social pedagogic; specificity of oratorical skill in professional and educational activities of the Master's degree of this specialty is determined; the pedagogical basis of solution of this problem is defined and characterized; the expediency of the author's model’s application of forming of oratorical trade at the future master’s degrees of social pedagogic is founded; the content of the components of the proposed model is exposed.В статье освещены результаты исследования проблемы формирования ораторского мастерства у будущих магистров социальной педагогики; определена специфика ораторского мастерства в профессионально-педагогической деятельности магистра данной специальности; определены и охарактеризованы педагогические основы решения указанной проблемы; обоснована целесообразность применения авторской модели формирования ораторского мастерства у будущих магистров социальной педагогики; раскрыто содержание компонентов предложенной модели.У статті висвітлено результати дослідження проблеми формування ораторської майстерності в майбутніх магістрів із соціальної педагогіки; визначено специфіку ораторської майстерності у професійно-педагогічній діяльності магістра даної спеціальності; визначено й схарактеризовано педагогічні засади розв’язання означеної проблеми; обґрунтовано доцільність застосування авторської моделі формування ораторської майстерності у майбутніх магістрів із соціальної педагогіки; розкрито зміст компонентів запропонованої моделі