Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)
Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)Not a member yet
2962 research outputs found
Sort by
IFLA- Ülkelerin En İyi On Resimli Çocuk Kitapları Listesi Projesi
Get PDFIFLA Children’s and Young Adults section launched a project in 2011 named The World Through Picture Books, Librarians determined the Top 10 picture books in their country. So far thirty six countries have participated in this project and Turkey is the thirty seventh country to take part. The books have been selected for this project by means of an electronic voting method which was completed by all librarians in Turkey. In this article, with utilisation of information via an electronic format given about the project then The World through Picture Books for Turkey is introduced.IFLA Çocuklar ve Genç Yetişkinler Bölümü, her ülkenin kütüphanecileri tarafından belirlenen en iyi on resimli kitap, The World Through Picture Books1 projesini 2011 yılında başlatmış bulunmaktadır. Şimdiye kadar 36 ülkenin yer aldığı projeye, Türkiye 37. ülke olarak katılmıştır. Proje çerçevesinde, Türkiye’deki tüm kütüphaneciler tarafından, elektronik oylama yöntemiyle en iyi on resimli çocuk kitabı seçilmiştir. Bu makalede, projenin yayınlanan elektronik kataloğundan yararlanılarak, proje hakkında bilgi verilmekte ve Türkiye için hazırlanan en iyi on resimli kitap projesi tanıtılmaktadır.
50. Kütüphane Haftası
No full textThis editorial summarizes the past and present thoughts about the Library Week, which was first initiated in 1964 and will celebrate its golden anniversary this year, and arranging the Boarding Board as the Editorial Board is evaluated within the scope of scientific communication.This editorial summarizes the past and present thoughts about the Library Week, which was first initiated in 1964 and will celebrate its golden anniversary this year, and arranging the Boarding Board as the Editorial Board is evaluated within the scope of scientific communication
İlkokul ve Ortaokul Son Sınıf Öğrencilerinde Metaforik Algı Olarak Kitap
Get PDFThe aim of this study is analysing the metaphors developed in regard to the book concepts of 4th and 8th grades of primary and secondary schools students. In this study, phenomenology model, one of the qualitative research methods was used.In this study, activity papers of 245 girls and 270 boys were used, and it was 515 in total. Analysis of documents of the metaphors developed in regard to the book concepts of students was made by content analysis method.Analysis of data obtained was consist of transferred toelectronic and extracting of documents,classification of metaphors and their reasons, the development of conceptual categories,reliability and validity studies and quantitative data analysis. Students developed 185 metaphors.Although there was not much difference between the number of participating studentsin the study, 4th grade students developed more metaphors than 8th grade students. When it was analysed the metaphors developed in regard to the book concepts, it was showed that 21 of 185 metaphors had the same expression. Similar metaphors were the most repeated metaphors. 185 metaphors were created from the eight conceptual categories; the book as a source of information (45), the book as an object (43), the book as description (26),the book as nature (20),the book as a person (18), the book as a place (14), the book as an action (13) and the book as acartoon hero (6).Bu çalışmanın amacı, ilkokul ve ortaokul son sınıf kademeleri olan 4. ve 8. sınıf öğrencilerinin kitap kavramına ilişkin geliştirdikleri metaforları incelemektir. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgu bilim modeli kullanılmıştır. Çalışmaya 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı I. döneminde Sakarya İli merkez ilçe sınırları içerisinde yer alan üçer ilkokul ve ortaokulun son sınıflarında öğrenim gören515 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin “kitap” kavramına yönelik metaforlar geliştirdikleri dokümanların çözümlenmesi içerik analizi yöntemi ile yapılmıştır. Elde edilen verilerin analizi dokümanların elektronik ortama aktarılması ve ayıklanması, metafor ve gerekçelerin sınıflandırılması, kavramsal kategorilerin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ve nicel veri analizi aşamalarından oluşmaktadır.Öğrenciler 185 metafor geliştirmiştir. Araştırmaya katılan öğrenci sayıları arasında çok fark olmadığı halde 4.sınıf öğrencilerinin 8.sınıf öğrencilerine göre daha çok metafor geliştirdikleri belirlenmiştir. Kitap kavramına yönelik geliştirilen metaforlar incelendiğinde 185 metafordan 21’inin her iki sınıf düzeyindeki öğrenciler tarafından benzer ifade edildiği belirlenmiştir. Benzer metaforlar göz önünealındığında, bu metaforların en çok tekrarlanan metaforlardan oluştuğu dikkat çekmektedir. Toplam 185 metafordan 8 kavramsal kategori oluşturulmuştur. Oluşturulan bu 8 kavramsal kategoride yer alan metafor sayılarına göre; bilgi kaynağı olarak kitap (45), nesne olarak kitap (43), betimleme olarak kitap (26), doğa olarak kitap (20), kişi olarak kitap (18), mekân olarak kitap (14), eylem olarak kitap (13) ve çizgi kahraman olarak kitap (6) şeklinde sıralanmaktadır
İhracat Sürecinde Bilgi ve Belge Yönetiminin Önemi
Get PDFThis paper reviews skills of information pruduction and managemet effects on the process of export via true cases.Bu çalışma, bilgi üretebilme ve yönetebilme becerisinin, ihracat işlemleri üzerindeki etkilerini gerçek örnekler ile incelemiştir
Bilimsel Elektronik Dergilerin Kullanımı: Türk Kütüphaneciliği Dergisinin İşlem Günlüğü Analizi
Get PDFThe purpose of this study was to conduct a transactional log analysis on Turkish Librarianship (TL) journal’s web site. For this purpose, more than 165.000 visitors’ transaction data within three years (between July, 2010 and July, 2013) was obtained from Google Analytics and analyzed. The main findings showed that TL was a local journal. In addition to library and information science topics, general public and interdisciplinary topics were attracting more visitors. Visitors significantly preferredto download full-text documents rather than to display metadata.Bu çalışmanın amacı Türk Kütüphaneciliği dergisi (TK) web sitesinin işlem günlüğü analizini yapmaktır. Bu amaçla, 165.000›den fazla ziyaretçinin üç yıl içindeki (Temmuz 2010-Temmuz 2013) işlem verisi Google Analytics›den elde edilerek analiz edilmiştir. Ana bulgular, TK’nın yerel bir dergi olduğunugöstermiştir. Kütüphane ve bilgi bilim konularına ek olarak, genel ve disiplinlerarası konular daha fazla ziyaretçi çekmiştir. Ziyaretçiler yayınların üstverisini görüntülemekten çok, anlamlı olarak yayınları indirmeyi tercih etmiştir
Orda Bir Ahmet Gürlek Var Uzakta!
Get PDFThis is a memoir for decedent Mr. Ahmet Gürlek who was director of İzmir National Library.Vefat eden İzmir Milli Kütüphane Müdürü Sayın Ahmet Gürlek için kaleme alınmış anı yazısıdır