Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)
Türk Kütüphaneciliği / Turkish Librarianship (Turkish Librarians’ Association)Not a member yet
2962 research outputs found
Sort by
Geçmişten Geleceğe Açılan Kapı İstanbul Üniversitesi Merkez Kütüphanesi 2012-2020
Get PDFLibraries, which are the common memory of humanity, have continued their services by diversifying according to the social structures they belong to the institutions as well as the collections and user groups in the historical development process. The increasing production of knowledge and the need for scientific knowledge with the emergence of universities led to the establishment of university libraries; libraries have become an integral part of scientific life as well as social and cultural fields. Istanbul University Central Library, one of the most established institutions of our country, also supports the scientific studies of both Istanbul University members and local and foreign researchers with its qualified collections. It was written by Dr. Pervin Bezirci whichdescribedthe period between 2012-2020 in the service adventure of the Central Library, the work titled "The Opening Door From the Past to the Future Istanbul University Central Library 2012-2020" is a part of the library's projects, innovative services, national and international collaborations and institutional developmentfocuses on his work.Türkiye’ninen önemli üniversite kütüphanelerindenbiri olmasının yanı sıra kanunla görevlendirilmiş derleme kütüphanelerinden de biri olan İstanbul Üniversitesi Kütüphane ve Dokümanstasyon Daire Başkanlığı, hem koleksiyon hem de hizmet alanının büyüklüğü ile ülkemizin önde gelen bilgi ve kültürel bellek kurumlarından biridir. Sahip olduğuiş yoğunluğuna ve çeşitliliğine bağlı olarak oluşturulan donanımlı birimleri ve nitelikli personeli ile ülke kütüphaneciliğine öncülük eden kurumun 2012-2020dönemindeki faaliyetler kitap haline getirilerekİstanbul Üniversitesi Merkez Kütüphanesi Daire Başkanı Dr. Pervin Bezirci tarafından bilim ve araştırma dünyasının ilgisine sunulmuş. Geçmişten günümüze kurumsal bir tarihçe niteliğindeki yayın,döneme şahitlik eden kişilerve belgelerden de yararlanılarak hazırlanmış olup, çalışma üç bölümden oluşmaktadır
Kum Müzesi Sanal Ziyaretimize İlişkin Yansımalar
No full textIn all over the world, many museums opened their doors to visitors in virtual environment during Covid 19 quarantine process we stayed at home. During this process, even though we could not visit physically, we had the chance to visit the museums virtually. Perhaps, this was the first experience of our lives. We want to share our experiences related to our virtual visit to Sand Museum in Tattori in Japan and provide you with information about the sand statues in the museum. We hope that you will enjoy reading our reader letter.Evlerimizde geçirdiğimiz Covid 19 karantina sürecinde dünyanın farklı şehirlerinde bulunan birçok müze sanal ortamda kapılarını ziyaretçilerine açmıştır. Bu süreçte, fiziksel olarak ziyaret etme olanağımız olmasa da sanal ortamda müzeleri ziyaret etme şansını yakaladık. Belki de hayatımızda ilk kez böyle ilginç bir tecrübe yaşadık. Ziyaret ettiğimiz müzelerden biri olan Japonya’daki Tattori Kum Müzesine ilişkin gözlemlerimizi ve müzede bulunan bazı kum heykelleri sizlerle paylaşmak istedik. Umarız ki sizler de okurken keyif alırsınız
Adana Sözlü Kültür Ortamından Yaşam Kültürüne Uzanan Yolda: Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ
Get PDFProf. Dr. Berin U. Yurdadoğ has brought a scientific and emotional dimension to the field of information science. She provided her students to work with feelings of joy and trust. I wrote this article to express my thoughts and feelings about Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ.Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ, bilgi ve belge yönetimi alanına bilimsel ve duygusal bir boyut kazandırdı. Öğrencilerinin sevinç, neşe ve güven duygularıyla çalışmalarını sağladı. Bu makale Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ ile ilgili duygu ve düşüncelerimi belirtmek için hazırlandı
Preservation of the Digital Cultural Record
Get PDFİnsanın yarattığı ve günümüze kadar ulaşmış her şey kültürel kayıt olarak tanımlanabilir. Açık ya da örtük bilgiler içeren bilimsel, sanatsal, arkeolojik ve teknolojik eserler insanlığın kültürel kaydını oluşturur. Kültürel kayıt kütüphaneler, arşivler ve müzeler gibi bellek kurumları tarafından korunur ve kuşaktan kuşağa aktarılır. Bu çalışmada dijital kültürel kaydın korunması, düzenlenmesi, erişime açılması ve geleceğe aktarılmasıyla ilgili belli başlı sorunlar ortaya konmakta ve dijital bellek kurumlarının gizli, geçici olarak erişilemeyen, yanlış ya da sahte bilgiler içeren belgeleri koruma sorumluluklarına değinilmektedir. Geçmişin geleceğinin de dijital ortamda korunacağı vurgulanarak dijital kültürel kaydın uzun dönemli ve kalıcı olarak arşivlenmesiyle ilgili belli başlı meydan okumalar tartışılmaktadır.Everything created by human beings and has hitherto survived can be defined as the cultural record. It consists of scientific, artistic, archeological, and technological works that contain explicit and implicit information. Memory institutions such as libraries, archives, and museums preserve the cultural record and transfer it from generation to generation. This paper presents the major problems faced by the memory institutions in preserving the digital cultural record along with their responsibilities concerning the classified, temporarily inaccessible records as well as records that contain false or fake content. Emphasizing the fact that the future of the past will also be preserved in digital format, it discusses major challenges of long-term and persistent preservation of the digital cultural record
Berin Hoca’yı Anarken
Get PDFThis paper is written to commemorate Prof. Berin. U. Yurdadoğ on the first anniversary of her death. It emphasizes her specific personal characteristics, in addition to her vast knowledge, accumulation, and experience both in librarianship, information and records management, and in other areas which had been attracted her attention. The paper concludes with a memory that belongs to the days just before her death.Ölümünün ilk yıl dönümünde Hocamız Prof. Dr. Berin U. Yurdadoğ’u anmak üzere kaleme alınan bu yazıda onun kendine özgü kişilik özelliklerine değinilmiş, hem kütüphanecilik, bilgi ve belge yönetimi alanlarındaki hem de ilgi duyduğu diğer alanlardaki engin bilgi, birikim ve deneyimine vurgu yapılmış, son olarak ölümünün hemen öncesine ait bir anıya yer verilmiştir
Mahşerin Dördüncü Atlısı
Get PDFProf. Dr. Berin Uğurlu Yurdadoğ is a doyen professor of our librarianship and has enshrined in the hearts with his wise and humane personality. She is one of the founders of librarianship education in Turkey, so she has been likened to the fourth horsewoman of the apocalypse. The best important sentence of our professor is, “I am determined to be good!”.Prof. Dr. Berin Uğurlu Yurdadoğ kütüphaneciliğimizin duayen hocası olup, bilge ve sevecen kişiliği ile kalplerde taht kurmuştur. Türkiye’deki kütüphanecilik eğitiminin kurucularından olan Berin hoca bu yönüyle mahşerin dördüncü atlısına benzetilmektedir. Hocamızın akıllara kazınan en önemli sözü “İyi olmaya kararlıyım!” dır
Okuma Sanatı
Get PDFI think that Damon Young’s The Art of Reading, which was written in 2016 and Maya Book's thought series in 2018, did not getthe attention it deserved. I don’t know why, but when I stop and look from a distance, I can say that we are witnessing the rarity of reading with everyday mess and everyday the accessibility of the writing increases. So this rarity is an “art”, really? I’m not sure.But considering that someday reading could disappear completely, things start to look very strange for people whose job is “the book”, right?Damon Young’ın 2016 yılında yazdığı, 2018 yılındaiseMaya Kitap’ın düşünce dizisinden çıkan Okuma Sanatı’nınhak ettiği ilgiyi görmediğini düşünüyorum. Nedenini bilmem ama durup uzaktan baktığımda, gündelik karmaşayla ve her gün yazıya olan ulaşılabilirliğinartmasıyla beraber okumanın da nadirleştiğineşahit oluyoruz diyebilirim.Peki,bu nadirleşme bir “sanat”mı? Emin değilim fakatokumanın bir gün tamamen ortadan kalkabileceğini de göz önünde bulundurunca, işi “kitap”olan insanlar açısından her şey çok garip görünmeye başlıyor, değil mi
Bilimsel İletişimin Görünmeyen Eli: Hakemlik
Get PDFAlthough the peer review system is seen as indispensable for scientific publishing, there are also problematic sides. This article has been written due to the Peer Review Week that has beencelebrated on September 21-25. In the study, the weaknesses of the peer review process are discussed and the suggested models are presented.Hakemliksistemi bilimsel yayıncılıkaçısından vazgeçilmez olarak görülse de sorunlu tarafları da bulunmaktadır. Bu yazı21-25 Eylül’de kutlananHakemDeğerlendirmeHaftası nedeniyle kaleme alınmıştır.Çalışmadahakemlik sürecinin zayıf yönleri tartışılmış, önerilen modeller aktarılmıştır
COVID-19 Pandemisinde Bilgiye Erişimin Önündeki Büyük Engel: Sayısal Bölünme/Bilgi Uçurumu
No full textThe editorial of this issue focuses on the phenomenon of digital divide, which proved to beone of the biggest barriers to access information during the COVID-19 pandemic, andaddresses the role of social institutions and public spaces affected by the pandemic inovercoming this digital divide. Also, we gladly announce that the articles in our journal willbe published in early view starting from the issue of September 2020.COVID-19 pandemisi 2020 yılının sonunayaklaşmamıza rağmen bütün dünyayı etkisi altına almayı sürdürmektedir. Eğitim, sağlık, aile vb.toplumsal kurumlar ve okul, kütüphane,müze gibi kamusal alanlar pandeminin yarattığı yeni düzenden büyük ölçüde etkilenmiştir. Pandemisürecinde temel eğitim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarının “acil uzaktan eğitime” geçmesiyle öğrenciler ve öğretmenler, okullarve kütüphaneler gibi kamusal alanların bu noktada sunduğu olanaklardan büyük ölçüde mahrum kalmıştır.Evlerinde eğitime devam etmeye mecbur bırakılan öğrenciler (özellikle özel gereksinimli ve sosyal dışlanmış bireyler) bilgi ve iletişim teknolojilerine kısıtlı düzeyde sahiplikleri dolayısıyla eğitim haklarından dolaylı olarak mahrum kalmıştır
Prof. Dr. Berin Uğurlu Yurdadoğ Autobiography (February 26, 1928, Adana - June 10, 2019, Ankara)
No full textBerin Uğurlu Yurdadoğ was born in Adana in 1928. She completed her high school education in Adana, graduated from Ankara University, Faculty of Language History and Geography, Department of English Language and Literature.Berin Uğurlu Yurdadoğ was born in Adana in 1928. She completed her high school education in Adana, graduated from Ankara University, Faculty of Language History and Geography, Department of English Language and Literature