Revista Sítio Novo
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Análise das violações das máximas conversacionais nas tirinhas
Get PDFO presente estudo analisa tirinhas mediante as violações das máximas conversacionais. Geralmente, esse gênero textual apresenta implícitos que, para serem interpretados, utilizam-se do princípio de cooperação. No entanto, ele é desrespeitado, muitas vezes, a fim de se provocar o humor; por conseguinte, violam-se também as máximas conversacionais. Para o desenvolvimento deste trabalho, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, fundamentada nos estudos de H. P. Grice, especificamente no seu artigo “Lógica e Conversação” (1982). Para explicar como ocorrem as violações das máximas conversacionais, usou-se a abordagem qualitativa. O corpus é constituído por cinco tirinhas que foram coletadas em sites e, a partir das análises, observamos que elas apresentam violações de diferentes máximas conversacionais: de quantidade, de qualidade, de relação e de modo. Dessa maneira, este estudo explora o processo de violação das máximas conversacionais em um ato comunicativo através do gênero textual tirinha. Assim, o estudo também fornece ao professor de língua uma ferramenta para trabalhar o desenvolvimento da compreensão e da leitura por meio de um gênero textual conhecido e apreciado pelos estudantes
Avaliação continuada, uma metodologia de ensino para redução da retenção e da evasão nas disciplinas de Cálculo do ensino superior
Get PDFA disciplina Cálculo Diferencial e Integral tem grande importância para o ensino da Engenharia. Disciplina inicial do curso, é nela que se observam os maiores índices de reprovação. Essa é uma realidade que tem acompanhado os estudantes de Engenharia em qualquer instituição de ensino. Com base nessa realidade e com o objetivo de alterar os resultados insatisfatórios quanto aos altos índices de reprovação, um estudo foi realizado comparando as metodologias de avaliação tradicional e avaliação continuada. Foram utilizados a estatística descritiva de dados de aprovação e reprovação, questionários e entrevistas com docentes e discentes para avaliar as condições e os resultados do uso dessas metodologias. Os resultados comparativos entre as metodologias de avaliação tradicional e continuada para o estudo de caso demonstraram que a metodologia de avaliação continuada obteve melhores resultados que a metodologia de avaliação tradicional em relação à aprovação dos estudantes. A análise englobou oito semestres letivos, dentro do primeiro ciclo do curso, sendo metade com a metodologia de avaliação tradicional e metade com a metodologia de avaliação continuada. O estudo confirma a hipótese de que o uso de uma metodologia de ensino diferente da tradicional pode melhorar os índices de aprovação para a disciplina de Cálculo do primeiro período do curso.
Análise do Quociente Locacional no município de Pedro Afonso/TO através do software livre Qgis
Get PDFO desenvolvimento regional constitui um processo de transformação social, econômica, política, cultural e ambiental. Há três aspectos que conseguem explicar o movimento das atividades produtivas no espaço: o primeiro é a intervenção do Estado na economia; o segundo se refere ao papel dos recursos naturais, a principal causa para abertura de fronteiras econômicas; e o terceiro são os fatores especificamente espaciais, em particular a dispersão dos recursos que influenciam a diversificação das atividades urbanas industriais. Essas transformações são questões centrais para se entender a evolução da dinâmica dos setores produtivos de uma região. Este artigo tem por objetivo estudar o comportamento locacional dos ramos de atividade, assim como mostrar os setores econômicos mais especializados no município de Pedro Afonso por meio da aplicação do indicador estatístico Quociente Locacional (QL). Os dados da pesquisa foram coletados na Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), da Secretaria de Emprego e Salário, do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), para os anos de 2007 e 2017. Os dados para confecção dos mapas foram adquiridos no banco de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE). Em seguida, unificaram-se os valores da tabela de dados da RAIS à tabela de atributos dos mapas via software Qgis 3.0. Com a aplicação do método de análise regional, por meio do Quociente Locacional, os resultados mostraram que o município de Pedro Afonso é especializado no setor de indústria de transformação, absorvendo a maior parte da mão de obra do município, o que contribui para o seu desenvolvimento
A escritora negra no Brasil: memória do alijamento e inclusão no mercado editorial
Get PDFEste trabalho tem por objetivo selecionar episódios específicos da História do Brasil que ressaltem a memória da participação intelectual da mulher negra na produção da literatura brasileira a partir do século XIX mediante a escolha de textos presentes em Antologia pessoal de Carolina Maria de Jesus (1996), Poemas da recordação e outros movimentos (2017) e Só por hoje eu vou deixar o meu cabelo em paz (2014). Mais especificamente, a pesquisa de que resulta este artigo, a partir da seleção de textos de Maria Firmina dos Reis, Carolina Maria de Jesus, Maria Conceição Evaristo e Cristiane Sobral, procurou elucidar a relação entre a mulher negra e o mercado de trabalho das Letras, considerando os privilégios do homem branco de classe dominante no mercado editorial nacional até os dias de hoje. Assim sendo, o trabalho apresenta como resultado um produto educacional que discute as questões de marginalização e protagonismo da mulher negra enquanto profissional da literatura no Brasil, autoras que conseguiram superar as barreiras e o silenciamento recorrentes na produção literária nacional. E, para tanto, problematiza o feedback de uma roda de conversa remota com debates e reflexões sobre os textos literários com um coletivo negro interessado em entender e debater aspectos das relações de poder e privilégio étnico-raciais e de gênero no mercado editorial brasileiro a partir de fragmentos de poemas das autoras supracitadas, uma vez recitados e coletivamente analisados
Robótica educacional: uma abordagem prática no ensino de lógica de programação
Get PDFEste artigo tem como objetivo a divulgação dos resultados da pesquisa de mestrado feita no Instituto Federal do Tocantins (IFTO), Campus Araguaína, e teve como objetivo principal o uso da robótica educacional para promover a contextualização e articulação da teoria com a prática no ensino-aprendizagem de lógica de programação. Para alcançar tal objetivo, foi realizada, no ano de 2020, uma oficina com uma turma de 31 alunos do curso técnico de informática integrado ao ensino médio, de forma remota, devido à crise sanitária do coronavírus. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do IFTO e, como resultado, foi criado um Produto Educacional em formato de livro eletrônico como material de apoio para os professores no ensino de lógica de programação. O desenvolvimento do trabalho consistiu em uma pesquisa de natureza exploratória, com abordagem qualitativa, tendo como método uma pesquisa documental e de campo. Para o levantamento dos dados, foram feitas entrevistas, uso de questionários e observação. A análise dos dados se utilizou da técnica de análise de conteúdo. Como resultado, podemos afirmar que a robótica é uma ferramenta potencializadora para o aprendizado de lógica de programação e proporciona o desenvolvimento de competências e habilidades buscadas por documentos orientadores da educação nacional como a Base Nacional Comum Curricular
Empreendedorismo feminino rural: a feira livre de Araçuaí/MG como geração de renda para a agricultura familiar
Get PDFÉ notória a ascensão das mulheres em diversas áreas profissionais. Essa evolução também é perceptível no campo do empreendedorismo. Desse modo, o presente trabalho propõe-se a analisar o empreendedorismo feminino, com um enfoque rural, sob a ótica de sua aplicação na feira livre do município de Araçuaí, Minas Gerais, no que concerne à geração de renda de mulheres agricultoras familiares que possuem bancas comerciais nesse local. A pergunta-problema da pesquisa é: a feira livre do município de Araçuaí/MG viabiliza a geração de renda para a agricultura familiar de mulheres feirantes que atuam profissionalmente nesse ambiente? Para responder a tal questionamento, foi aplicado um roteiro de entrevista semiestruturado a cinco mulheres, em 6 de fevereiro de 2021. A metodologia que norteou este estudo classifica-se como básica, qualitativa e descritiva. Os resultados obtidos indicam que a feira livre em questão é de fundamental importância para gerar trabalho e renda para as sujeitas pesquisadas. Conclui-se que as mulheres investigadas empreendem pela necessidade de gerar renda e a feira livre municipal em questão possibilita isso a elas
Determination of ethanol in low-alcohol fermented beverages
Get PDFDue to the exaggerated worldwide consumption of alcoholic beverages the development of special fermented beverages with low alcohol content or without alcohol is an interesting market niche. Thus, this study aims to quantify the ethanol content of commercial fermented beverages labelled “low alcohol content” or “without alcohol” and evaluate it in order to guarantee the safety of the beverage for its consumers. For this, the ethanol quantification was performed in eleven samples by gas chromatography with headspace and flame ionization detection (HS-GC-FID) and the method has to be successful. Four samples were in agreement with the legislation, six presented ethanol above recommendations and one of them presented ethanol content below the value labelled. These results show that it is necessary an improvement on analytical controls by industries and also a more active inspection of regulatory organizations to guarantee the consumers safety
A Semiótica discursiva: sugestão de leitura interpretativa em sala de aula
Get PDFEste artigo discute o tema da leitura no processo da formação do aluno leitor, no qual o educador tem papel significativo e atuante como protagonista desse desenvolvimento das habilidades de leitura do alunado. Propondo uma análise sob a Semiótica francesa, usaremos o método do estudo discursivo, por meio do Percurso Gerativo do Sentido, na construção da significação e da interação enunciativa de textos, sejam eles híbridos, verbais, não verbais ou multimodais. Neste escrito, usaremos uma charge, “O sapo que virou príncipe” para exemplificar os processos de ensino-aprendizagem em sala de aula. Desse modo, por meio das práticas docentes no ensino básico, o educador pode utilizar essa abordagem gerativa de sentidos na fomentação da formação do leitor no ambiente escolar ou fora dele, na busca relacional com sua vivência social.
