Revista Sítio Novo
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Metodologia da problematização e o ensino de reanimação cardiopulmonar: contribuições para a aprendizagem
Get PDFA inserção do ensino de reanimação cardiopulmonar (RCP) nas escolas pode ser um contributo para a formação de futuros cidadãos com capacidade para prestar a assistência necessária em caso de uma parada cardiorrespiratória (PCR), além de servirem como veiculadores e multiplicadores de informações sobre esse conteúdo. Partindo desse contexto, esta pesquisa tem como finalidade investigar o uso da metodologia da problematização no ensino de reanimação cardiopulmonar (RCP) e como sua utilização poderia contribuir no processo de ensino e aprendizagem desse tema. Objetiva-se analisar os contributos da metodologia da problematização no ensino de reanimação cardiopulmonar para a aprendizagem de primeiros socorros entre alunos dos cursos de Tecnologia em Agroindústria, Tecnologia em Gastronomia e Técnico em Alimentos do Campus Ubajara, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa de caráter exploratório. A metodologia consistiu na aplicação de questionários abertos semiestruturados aos participantes e para processamento dos dados utilizou-se o software IRAMUTEQ. Como resultado, constatou-se que a metodologia utilizada em aulas anteriores sobre o ensino de RCP estava deficitário, e, a partir das sugestões dos participantes, foi proposto o uso de uma nova metodologia de ensino. Como conclusão, pôde-se perceber que o uso da metodologia da problematização pode contribuir com o processo de ensino e aprendizagem sobre a temática. Para tal, foi proposto como produto educacional um manual didático sobre RCP contextualizada com a metodologia da problematização
O papel da Transferência de Tecnologia para o desenvolvimento regional: uma pesquisa exploratória no contexto brasileiro
Get PDFA Transferência de Tecnologia (TT) pode ser descrita como um processo materializado na ação de transferir determinado conhecimento ou tecnologia entre o criador ou detentor e o interessado em receber. Com isso, compreender o papel da Transferência de Tecnologia no desenvolvimento regional, ressaltando sua capacidade de impulsionar a economia por meio das pesquisas científicas desenvolvidas em Instituições de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTs) é o foco deste estudo. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre esta temática em artigos científicos, livros e documentos, além da coleta de informações no banco de dados do Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI), na Lei nº 10.973, de 2 de dezembro de 2004, e na Emenda Constitucional nº 85, de 26 de fevereiro de 2015. A pesquisa demonstrou que o maior número de patentes nacionais, depositadas no Brasil, encontram-se no poder das ICTs e universidades, e que estas devem aumentar o uso da ferramenta TT para a tecnologia chegar até o mercado e a sociedade, sendo uma estratégia para alavancar o desenvolvimento regional e nacional. O trabalho limitou-se à coleta de dados no âmbito nacional. A contribuição é oferecer uma visão ampla e embasada sobre o tema com informações para entidades interessadas em processos de Transferência de Tecnologia. Sugere-se, para trabalhos futuros, a aplicação do estudo no contexto local fazendo um contraponto entre a pesquisa bibliográfica e a situação local, a fim de obter uma compreensão mais abrangente e profunda do assunto em questão
Sistema único e integrado de execução orçamentária, administração financeira e controle: análise desafios e oportunidades
Get PDFO objetivo deste trabalho é apresentar os principais desafios e oportunidades do novo Sistema Único e Integrado de Execução Orçamentária, Administração Financeira e Controle, de acordo com o Decreto nº 10.540, de 05 de novembro de 2020, que dispõe de um padrão mínimo de qualidade a ser exigido a partir de 01 de janeiro de 2023. Para elaboração do trabalho, foi realizada pesquisa bibliográfica da legislação pertinente ao tema e do estágio atual de implantação das exigências do decreto nos municípios em nível nacional. O artigo destaca os ganhos para as entidades dos municípios e para a sociedade em geral no que diz respeito aos requisitos dos procedimentos contábeis, de transparência da informação e tecnológicos, e as principais dificuldades em razão de limitações orçamentárias e de pessoal
Tempo de vida da molécula de cloro em seus estados eletrônicos fundamental e excitados
Get PDFO cloro molecular está presente nos processos atmosféricos e fotoquímicos. Esta molécula possui inúmeras aplicações, tais como agente de branqueamento para papel, solventes clorados para purificação de água e outros processos químicos, incluindo produtos farmacêuticos. Neste trabalho, determinou-se o tempo de vida do estado fundamental e dos estados excitados da molécula de cloro. Para tanto, foi utilizada a teoria de Slater, que consiste em uma formulação totalmente dinâmica, com uma análise vibracional completa do sistema molecular. Essa teoria foi implementada através de simulações computacionais realizadas na linguagem fortran. A energia de dissociação, a frequência de vibração e o primeiro nível de energia rovibracional dos estados eletrônicos da molécula de cloro foram obtidos a partir de cálculos relativísticos de quatro componentes. Os resultados encontrados mostram que essa molécula é altamente estável, justificando assim seu alto uso na indústria
Trabalho, sofrimento e influência da sociedade de consumo em instituições públicas
Get PDFEste trabalho trata de investigação acerca de sofrimento psíquico nos servidores de instituições públicas brasileiras em artigos publicados na plataforma Scielo no período 2004-2013, com o objetivo de analisar de que forma os diagnósticos teóricos publicados apontam os discursos e valores hegemônicos difundidos pelos meios de comunicação de massa e pela sociedade de consumo. A metodologia utilizada tratou-se de pesquisa qualitativa e análise de conteúdo dos dados. Foram analisados vinte e quatro artigos, selecionados os conceitos mais utilizados, os sujeitos de pesquisa e identificadas lacunas acerca das pesquisas em sofrimento no trabalho das instituições públicas no Brasil. Identificou-se que os principais conceitos apresentados acerca de sofrimentos psíquicos são burnout, transtornos psíquicos e condições precárias de trabalho. A matriz explicativa para a causa de sofrimento é composta, principalmente, por cansaço físico, vocal e/ou mental, sobrecarga de trabalho, burocratização da organização do trabalho, contaminação do tempo fora do trabalho e falta de reconhecimento. Conclui-se que é possível afirmar que o sofrimento dos servidores públicos pode ser ampliado por uma sociedade que através dos meios de comunicação de massa estabelece padrões
Clube de Leitura virtual como estratégia para formação de leitores
Get PDFNeste artigo, descrevemos algumas das estratégias empregadas pelos participantes de um Clube de Leitura virtual. Trata-se de um projeto extensionista cuja intenção era promover o letramento literário de seus adeptos, incentivando-os a uma incursão ao texto e, consequentemente, desenvolvendo hábitos de leitura e interpretação de obras democraticamente escolhidas. Adotando a sequência básica do letramento literário — motivação, introdução, leitura e interpretação —, acionamos diferentes intertextos perpassados transversalmente nas obras lidas, recorrendo aos variados recursos multissemióticos disponíveis nas redes sociais. Os resultados obtidos apontam tanto problemáticas referentes a crenças linguísticas na interação entre os membros do Clube como também algumas contribuições para implementação de outras experiências envolvendo leituras colaborativas.
As brincadeiras cantadas na Educação Infantil: aproximações de um estado da arte
Get PDFTeóricos afirmam que as brincadeiras cantadas favorecem o desenvolvimento social da criança, na descoberta individual, gerando a percepção das linguagens verbais e não verbais e na formação do pensamento (SILVA, 2016; MAFFIOLETTI, 2004; PAIVA, 2000). Além disso, tais manifestações lúdicas ocupam um lugar afetivo e cultural na infância. Foi observado em uma experiência de estágio que os professores utilizaram as brincadeiras cantadas, de duas formas, aparentemente sem intenção pedagógica: valendo-se da TV, para distrair as crianças, ou antes de irem embora, para preencher o tempo na rotina do dia. O presente trabalho visa discutir como os professores podem propor essa manifestação cultural de modo a contribuir para o desenvolvimento infantil. Para tanto, optou-se por realizar um “Estado da arte” ou “Estado do conhecimento”, que permitiu encontrar e identificar apontamentos e orientações que pesquisadores têm feito para o trabalho docente com esta manifestação cultural. Concluiu-se que se trata de um tema que carece de estudos e publicações. Os achados destacam o papel do professor que planeja, organiza, propõe, brinca junto e complexifica paulatinamente as brincadeiras de roda ao longo da Educação Infantil
Transposição didática em propostas de produtos educacionais no mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFTO
Get PDFInicia-se este estudo com o seguinte questionamento: Considerando os produtos educacionais como instrumentos da transposição didática, de que maneira estes contribuem com a formação dos sujeitos na perspectiva da omnilateralidade e da integralidade? Assim, essa indagação conduziu as leituras e as discussões propostas neste trabalho. Objetiva-se, com este estudo, avaliar a correlação do produto educacional e a transposição didática, revisitando algumas das teorias de aprendizagem. Ainda, analisar as percepções dos mestrandos sobre seus produtos educacionais enquanto atividade obrigatória para o processo de formação docente no mestrado em Educação Profissional e Tecnológica. Para tanto, aplicou-se questionário com questões de múltipla escolha e questões abertas aos mestrandos da turma 2021, do IFTO, pelo Google Forms, que foi categorizado e analisado à luz das teorias de aprendizagem e da transposição didática. Todos os mestrandos vislumbram desenvolver um produto educacional e o compreendem como elemento de transposição didática; no entanto, nem todos têm clareza sobre a teoria de aprendizagem que deve orientar ou conduzir o trabalho. Embora a maioria das pesquisas esteja na linha de práticas pedagógicas, todas têm grande relevância no processo de construção do conhecimento e, notadamente, na história e memória do PROFEPT/IFTO por trazer à comunidade científica um saber inovador
