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Modernización de la educación básica. Una historia (clásica) premoderna
No full textEn este ensayo el autor realiza un análisis al documento “Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica”. El centro del análisis es: los elementos de carácter filosófico que contiene, la idea de educación que contiene y la relación que en su momento tuvo el acto mismo del acuerdo con lo que estaba pasando en Jalisco. El autor triangula con las experiencias de algunos actores en Jalisco (maestros y/o autoridades) durante la época del Acuerdo. En un primer momento da cuenta de las características generales del AM. A continuación se deconstruye cada una de las partes del texto para identificar la enunciación del texto. Más adelante describe los elementos contextuales en los cuales se debe ubicar el texto. Finalmente relaciona texto y contexto para proponer algunas conclusiones
