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Terms of the profesional language of Inclusive Education: Términos del lenguaje prfesional de Educación Inclusiva
No full textABSTRACT
Inclusive education is a special system of educational services that aims to ensure equal access to education for every child, regardless of their special abilities, psychophysical development and individual needs. The purpose of this study is to clarify the main terms of the professional language of inclusive education. The research was conducted on the basis of the use of general scientific and special methods that are used in modern science, as well as the method of descriptive analysis with a review of scientific literature. It is argued that inclusive education emphasizes the value of each child's personality, thereby guaranteeing equal treatment of all children in educational institutions, but creates special conditions for children with special needs. The author singled out the fundamental terms of inclusive education, which should include: integration, inclusion, mainstreaming, and carried out a conceptual analysis of their content.
RESUMEN
La educación inclusiva es un sistema especial de servicios educativos que tiene como objetivo garantizar la igualdad de acceso a la educación para todos los niños, independientemente de sus capacidades particulares, desarrollo psicofísico y necesidades individuales. El propósito de este estudio es aclarar los términos principales del lenguaje profesional de la educación inclusiva. La investigación se realizó sobre con el uso de métodos científicos generales y especiales que se utilizan en la ciencia moderna, así como el método de análisis descriptivo con revisión de la literatura científica. Se sostiene que la educación inclusiva enfatiza el valor de la personalidad de cada niño, garantizando así un trato igualitario para todos los niños en las instituciones educativas, pero crea condiciones especificas para los niños con necesidades especiales. El autor destacó los términos fundamentales de la educación inclusiva, que deben incluir: integración, inclusión, y transversalidad. Además realizó un análisis conceptual de su contenido
Les céramiques monumentales de Daniel Zuloaga dans l'architecture de Biscaye
No full textThe impact that polychromy on facades, through applied monumental ceramics, has on the visual appearance of a city is enormous. And, therefore, its repercussion on heritage values can represent a singularity of identity worthy of attention. This is the case of Bilbao and the work of Daniel Zuloaga scattered throughout the city in buildings that proudly display it on the exterior, marking an outstanding imprint, or else treasure it zealously in the interior.
El impacto que la policromía en fachadas, a través de la cerámica monumental aplicada, tiene en el aspecto visual de una ciudad es enorme. Y, por tanto, su repercusión en los valores patrimoniales puede representar una singularidad identitaria digna de atención. Es el caso de Bilbao y de la obra de Daniel Zuloaga repartida por toda la ciudad en edificios que la exhiben con orgullo en el exterior, marcando una impronta sobresaliente, o bien la atesoran con celo en el interior.
L'impact de la polychromie sur les façades, par le biais de la céramique monumentale appliquée, sur l'aspect visuel d'une ville est énorme. Par conséquent, sa répercussion sur les valeurs patrimoniales peut représenter une singularité identitaire digne d'attention. C'est le cas de Bilbao et de l'œuvre de Daniel Zuloaga disséminée dans toute la ville dans des bâtiments qui l'affichent fièrement à l'extérieur, marquant une empreinte exceptionnelle, ou qui la conservent avec zèle à l'intérieur
El duelo por pérdida de mascotas: una aproximación desde el Trabajo Social
Get PDFGrief is a natural process that humans go through after a significant loss. This study has taken an intensive and specific approach to the grief that occurs after the loss of pets, a subject that has become increasingly relevant in recent years due to the growing number of people who choose to have an animal companion in their homes. Pets are not only part of the domestic environment, but also occupy a central place in the daily lives of caregivers, making them a constant source of companionship, stability and affection. For this reason, their loss can trigger a grieving process similar to that which occurs with people, only it is not socially recognised or validated in the same way. The main objective of this research is to find out how the grieving process develops after the loss of a pet, with special emphasis on the role played by social work professionals, as well as the importance of social recognition so that the process of adaptation to it is adequate. For this purpose, a quantitative methodology was used, with a sample of 139 people, whose data were analysed using the SPSS statistical programme. The study focuses on exploring the social component of having a pet, the psychosocial benefits they provide and the role that support groups offer in the treatment of grief from the perspective of Social Work. The results obtained show the strong impact that the loss of pets can have on people, and how this ends up having repercussions on the different social aspects of their lives. Furthermore, the need for greater validation of pet bereavement is highlighted, as many people do not receive the necessary support to go through this process. Finally, the importance of social intervention to facilitate the development of healthy grief is highlighted, as well as the promotion of resources that help to normalise this type of loss within the professional accompaniment after the loss of a pet.El duelo es un proceso natural por el que los seres humanos transitan tras una pérdida significativa. En este estudio se ha realizado un acercamiento intensivo y específico al duelo que se produce tras la pérdida de las mascotas, una temática que ha ido cobrando mayor relevancia a lo largo de los últimos años debido al creciente aumento de personas que optan por tener animales de compañía en sus hogares. Los animales de compañía no solo forman parte del entorno doméstico, sino que también ocupan un lugar primordial en la vida cotidiana de las personas, lo que los convierte en una fuente constante de compañía, estabilidad y afecto. Por ello, este suceso puede desencadenar un proceso de duelo similar al que se produce con las personas, solo que no es socialmente reconocido ni validado de la misma manera. El estudio tiene como objetivo principal conocer cómo se desarrolla el proceso de duelo tras la pérdida de una mascota, haciendo especial énfasis en el papel que desempeña el personal del Trabajo Social, así como la importancia del reconocimiento social para que el proceso de adaptación al mismo sea adecuado. Para ello, se ha utilizado una metodología cuantitativa, con una muestra de 139 personas, cuyos datos se analizaron mediante el programa estadístico SPSS. El estudio se centra en explorar cuál es el componente social de tener una mascota, los beneficios psicosociales que estos aportan y la función que los grupos de apoyo ofrecen para el tratamiento del duelo desde la perspectiva del trabajo social. Los resultados obtenidos evidencian el fuerte impacto que la partida de las mascotas puede tener en las personas, y cómo esto termina repercutiendo en los distintos aspectos sociales de sus vidas. Además, se constata la necesidad de otorgar una mayor validación a este tipo de duelo, ya que muchas personas no reciben el apoyo social necesario para atravesar dicho proceso. Por último, se resalta la importancia de la intervención profesional para facilitar la elaboración de un duelo saludable, así como la visibilización y normalización de este tipo de proceso de duelo dentro del acompañamiento profesional tras la pérdida de un animal de compañía
Asociación del bullying y cyberbullying con el sueño ligero y profundo en jóvenes
Get PDFIntroduction: The present study analyzed the association between bullying and cyberbullying victimization and aggression, and the light and deep sleep-in adolescents. Recent literature, exposes that bullying can negatively affect sleep quality, interfering with physiological processes essential for recovery and emotional well-being.
Method: A cross-sectional study was conducted with 985 Andalusian adolescents (10-16 years old), who wore Xiaomi Mi Band 4 bracelets for seven days to record the duration of sleep phases. Validated questionnaires were applied to measure bullying and cyberbullying, and data were collected on age, sex, BMI and moderate-vigorous physical activity level. Multiple linear regressions were used to analyze covariate-adjusted associations.
Results: Bullying victimization was significantly associated with worse sleep, both light (β = -7.267; p = .049) and deep (β = -1.479; p = .048). Likewise, greater cyberbullying victimization showed worse deep sleep (β = -5.278; p = .018). No significant associations were found between aggression behaviors in both bullying and cyberbullying and sleep phases.
Conclusions: The results indicate that young people who suffer bullying/cyberbullying show significant sleep disturbances. These findings underscore the need for preventive interventions focused on mitigating the consequences of bullying at a young age.Introducción: El presente estudio analizó la asociación entre la victimización y agresión de bullying y cyberbullying, y el de sueño ligero y profundo en adolescentes. La literatura reciente, expone que el acoso puede afectar negativamente la calidad del sueño, interfiriendo en procesos fisiológicos esenciales para la recuperación y el bienestar emocional.
Método: Se realizó un estudio transversal con 985 adolescentes andaluces (10-16 años), quienes portaron pulseras Xiaomi Mi Band 4 durante siete días para registrar la duración de las fases de sueño. Se aplicaron cuestionarios validados para medir bullying y cyberbullying, y se recogieron datos sobre edad, sexo, IMC y nivel de actividad física moderada-vigorosa. Se emplearon regresiones lineales múltiples para analizar asociaciones ajustadas por dichas covariables.
Resultados: La victimización por bullying se asoció significativamente con peor sueño, tanto ligero (β = −7.267; p = .049) como profundo (β = −1.479; p = .048). Asimismo, una mayor victimización por cyberbullying mostró un peor sueño profundo (β = −5.278; p = .018). No se hallaron asociaciones significativas entre las conductas de agresión, tanto en bullying como en cyberbullying, y las fases del sueño.
Conclusiones: Los resultados indican que los jóvenes que sufren bullying/cyberbullying, muestran alteraciones significativas en el sueño. Estos hallazgos subrayan la necesidad de intervenciones preventivas centradas en mitigar las consecuencias del acoso desde la juventud
Los elementos diegéticos de las canciones-relato de Joaquín Sabina: técnicas narrativas y relación con el microrrelato
Get PDFThis article focuses on Joaquín Sabina’s song-stories, in other words, those lyrics in which he tells stories. Drawing on various narrative theories, it analyses the diegetic elements of these songs —namely, the events, time, characters, and space— with a dual objective: first, to conduct a specifically narratological study that complements previous approaches to this subject, and second, to argue that, in shaping these diegetic elements for narrating in song lyrics, Sabina closely aligns with the characteristic techniques of microfiction.Este artículo tiene como objeto de estudio las canciones-relato de Joaquín Sabina, en otras palabras, aquellas letras en las que cuenta historias. A la luz de diversas teorías narrativas, se analizan los elementos diegéticos de estas canciones —es decir, los acontecimientos, el tiempo, los personajes y el espacio— con un doble objetivo: llevar a cabo un estudio específicamente narratológico que complemente los abordajes previos de esta cuestión y argumentar cómo, en la configuración de esos elementos diegéticos para la narración cancioneril, Sabina se aproxima mucho a los procedimientos característicos del microrrelato
Las brujas y el amor. ‘Malquerencia’ y crimen pasional en la narrativa mexicana de signo feminista
Get PDFBased on the notion of "Feminist Rereading of the Witch Hunt (FRWH)", this essay proposes a reading of feminist representations of the witch in relation to love and affective-sexual issues. To do this, it examines how witches have been constructed as experts in matters of love since the earliest ancient representations, highlighting the themes that will be revisited in contemporary literature from feminist perspectives. This framework is applied to the analysis of three recently published Mexican narratives, in which witch characters are woven into plots that link love and romance with violence and suffering: Temporada de huracanes (Fernanda Melchor, 2017), Brujas (Brenda Lozano, 2021), and Medea me cantó un corrido (Dahlia de la Cerda, 2024). Through this representation, it will be shown how critical discourses surrounding romantic love are mobilized, revealing the feminist concerns of the present, which are channeled through the updating or rewriting of the witch character.Partiendo de la noción de "Relectura Feminista de la Caza de Brujas (RFCB)", el ensayo propone una lectura de las representaciones feministas de la bruja en relación con cuestiones amorosas y sexoafectivas. Para ello, acude a cómo las brujas son construidas como expertas en materia amorosa desde las primeras representaciones antiguas, con lo que se señalan los temas que serán revisitados, en la literatura contemporánea, desde ópticas feministas. Este marco es aplicado al análisis de tres narrativas mexicanas de reciente publicación, en que aparecen personajes de brujas imbricadas en tramas que vinculan el amor y el romance con la violencia y el sufrimiento: Temporada de huracanes (Fernanda Melchor, 2017), Brujas (Brenda Lozano, 2021) y Medea me cantó un corrido (Dahlia de la Cerda, 2024).
Sobre Allende en la Argentina. Intelectuales, prensa y edición entre lo local y lo global (1970-1976)
Get PDFDesde hace más de una década, historiadores e historiadoras como Sebastián Rivera Mir, Adriana Petra, Gustavo Sorá y Martín Ribadero, entre otros, han investigado los usos de los impresos en relación con la historia política. Estos estudios se han reflejado en diversos libros y artículos científicos, que han revelado nuevas dimensiones de análisis y temáticas renovadas sobre el mundo editorial, las prácticas lectoras y el desarrollo de la política nacional y global. En esta línea, Mariano Zarowsky presenta su libro Allende en la Argentina, una magnífica investigación sobre el impacto del gobierno socialista de la Unidad Popular fuera de las fronteras chilenas, especialmente en Argentina, y su relación con la prensa, los libros y el mundo intelectual
Formulación y Evaluación de Comprimidos de Liberación Prolongada de Fumarato de Quetiapina Utilizando Metolose 15000SR y HPMC K15CR
Get PDFIntroduction: Quetiapine Fumarate (QF) is a second-generation antipsychotic used to treat schizophrenia and bipolar depression. Extended-release (ER) tablets help improve patient compliance and reduce side effects by slowing down drug absorption.
Method: In this study, QF-ER tablets were made using the wet granulation method with two polymers, Metolose 15000 SR and Hydroxypropylmethylcellulose (HPMC) K15CR, in different amounts. To check compatibility, QF was mixed with other ingredients and stored at room temperature for 15 days. There were no significant changes in color or odor, and infrared spectral analysis confirmed that QF was compatible with the polymers and other excipients, with no interactions. The prepared granules had good to excellent flowability, ensuring even tablet compression. The finished tablets were tested for weight, hardness, thickness, friability, drug content, drug release, and release kinetics.
Results: All formulations had a good appearance without defects, and all values met pharmacopeial standards. Among the five formulations, F5 showed the best performance, releasing 98.77 % of the drug over 24 hours, like the market sample (97.21 % in 24 hours). The drug release from F5 followed the Hixson-Crowell model (R² = 0.9997), indicating that the release was controlled by both tablet erosion and diffusion. The release exponent (n = 0.6123) suggested a combination of swelling and diffusion as the drug release mechanism.
Conclusions: F5 was identified as the best formulation, as it met all pharmacopeial requirements, had excellent physical properties, and provided a well-controlled, extended drug release for 24 hours, making it a strong alternative to the market.Introducción: El fumarato de quetiapina (QF) es un antipsicótico de segunda generación utilizado para tratar la esquizofrenia y la depresión bipolar. Los comprimidos de liberación prolongada (ER) ayudan a mejorar la adherencia del paciente y a reducir los efectos secundarios al ralentizar la absorción del medicamento.
Método: En este estudio, se prepararon comprimidos de liberación prolongada de QF (QF-ER) utilizando el método de granulación húmeda con dos polímeros, Metolose 15000 SR e Hidroxipropilmetilcelulosa (HPMC) K15CR, en diferentes cantidades. Para comprobar la compatibilidad, el QF se mezcló con otros ingredientes y se almacenó a temperatura ambiente durante 15 días. No se observaron cambios significativos en el color ni en el olor, y el análisis espectral infrarrojo confirmó que el QF era compatible con los polímeros y otros excipientes, sin interacciones. Los gránulos preparados mostraron una fluidez de buena a excelente, lo que garantizó una compresión uniforme de los comprimidos. Los comprimidos terminados se evaluaron en cuanto a peso, dureza, grosor, friabilidad, contenido de fármaco, liberación del fármaco y cinética de liberación.
Resultados: Todas las formulaciones presentaron una buena apariencia sin defectos, y todos los valores cumplieron con los estándares farmacopeicos. Entre las cinco formulaciones, la F5 mostró el mejor desempeño, liberando el 98,77 % del fármaco en 24 horas, similar a la muestra del mercado (97,21 % en 24 horas). La liberación del fármaco de la formulación F5 siguió el modelo de Hixson-Crowell (R² = 0,9997), lo que indica que la liberación fue controlada tanto por la erosión de la tableta como por la difusión. El exponente de liberación (n = 0,6123) sugiere que el mecanismo de liberación del fármaco fue una combinación de hinchamiento y difusión.
Conclusiones: La F5 fue identificada como la mejor formulación, ya que cumplió con todos los requisitos farmacopeicos, presentó excelentes propiedades físicas y ofreció una liberación prolongada y bien controlada del fármaco durante 24 horas, lo que la convierte en una fuerte alternativa al producto del mercado
Une révolution silencieuse dans le monde des soins: Galichon, Isabelle. Manifeste pour la médecine narrative: Pour une politique de la littérature dans le soin. Bordeaux, Le Bord de l'eau, 2024.
No full textIn this manifesto, Isabelle Galichon argues for a humanistic, artistic and literary shift in the field of health care. Galichon, co-chair of Narrative Medicine at the University of Bordeaux, accompanied by Rita Charon in the preamble, describes narrative medicine as a new discipline, an interdisciplinary clinical practice that focuses on narrative as a sensitive experience, in both its theoretical and applied dimensions. In the first area, Manifeste pour la médecine narrative connects with theoretical concepts such as Foucault’s care of the self in its ethopoetic and ecopoetic dimension, and with other frameworks from the literary and philosophical fields, such as Ricœurian hermeneutics or Pieron's aesthetic attention. From an applied point of view, it proposes a methodology for the training of healthcare and administrative staff, with the aim of developing a sensitive way of relating in the healthcare environment, both on a clinical and institutional level, integrating the moment of care into an aesthetic reflection and experience. Based on the assumptions of the politics of literature, its aim is to remake health institutions, to achieve what Rancière would call a modification of the distribution of the sensitive.Isabelle Galichon defiende en este manifiesto un giro humanístico, artístico y literario en el ámbito de los cuidados sanitarios. Galichon, cotitular de la cátedra de Medicina Narrativa en la Universidad de Burdeos, acompañada por Rita Charon en el preámbulo, describe la medicina narrativa como nueva disciplina, una práctica clínica interdisciplinar que pone en el centro la atención al relato como experiencia sensible, tanto en su dimensión teórica como aplicada. En el primer ámbito, el Manifeste pour la médecine narrative entronca con conceptos teóricos como el cuidado de sí de Foucault en su dimensión etopoética y ecopoética, y con otros marcos propios del campo literario y filosófico, como la hermenéutica ricoeuriana o la atención estética de Pierron. Desde el punto de vista aplicado, plantea una metodología para la formación del personal sanitario y administrativo, con el fin de desarrollar un modo de relación sensible en el entorno sanitario, tanto a nivel clínico como institucional, integrando el momento del cuidado en una reflexión y una experiencia estéticas. Partiendo de los presupuestos de la política de la literatura, su objetivo último es rehacer las instituciones sanitarias, lograr lo que Rancière denominaría una modificación de la repartición de lo sensible.Dans ce manifeste, Isabelle Galichon plaide pour un virage humaniste, artistique et littéraire dans le domaine de la santé. Galichon, co-responsable de la chaire de Médecine Narrative à l'Université de Bordeaux, accompagnée de Rita Charon dans le préambule, décrit la médecine narrative comme une nouvelle discipline, une pratique clinique interdisciplinaire qui s'intéresse au récit comme expérience sensible, dans ses dimensions théoriques et appliquées. Dans le premier domaine, le Manifeste pour la médecine narrative rejoint des concepts théoriques tels que le soin de soi de Foucault dans sa dimension éthopoétique et écopoétique, et d'autres cadres issus des domaines littéraires et philosophiques, comme l'herméneutique ricœurienne ou l'attention esthétique de Pieron. D’un point de vue appliqué, il propose une méthodologie pour la formation du personnel soignant et administratif, dans le but de développer un mode de relation sensible dans l'environnement des soins de santé, tant au niveau clinique qu'institutionnel, en intégrant le moment des soins dans une réflexion et une expérience esthétiques. Basé sur les hypothèses de la politique de la littérature, son but ultime est de refaire les institutions de santé, pour atteindre ce que Rancière appellerait une modification de la distribution du sensible
Cultivando mentes para la era digital: una revisión sistemática del pensamiento computacional y crítico
Get PDFAs the Fourth Industrial Revolution unfolds, equipping learners with computational and critical thinking skills has become imperative. This article delves into the pivotal role of digital technologies and Artificial Intelligence in fostering these essential cognitive abilities. Through a systematic literature review, it explores: What issues are highlighted in the relationship between digital technologies and the development of computational and critical thinking? And how can such skills be strengthened? Employing the guidelines of PRISMA statement, a sample of 70 articles was systematically analyzed, revealing four key findings: a) collaborative and project-based learning cultivate critical thinking and problem-solving; b) computational thinking practices enhance analytical skills; c) digital literacy underpins 21st-century competencies; d) robust teacher training is crucial for technology integration. This article provides a comprehensive synthesis, offering insights for educators, policymakers, and researchers to leverage digital technologies and AI in nurturing the cognitive toolkit necessary for thriving in the digital age.A medida que se desarrolla la Cuarta Revolución Industrial, se hace imperativo dotar a los alumnos de habilidades de pensamiento crítico y computacional. Este artículo profundiza en el papel fundamental de las tecnologías digitales y la Inteligencia Artificial en el fomento de estas capacidades cognitivas esenciales. A través de una revisión sistemática de la literatura, explora: ¿Qué aspectos se destacan en la relación entre las tecnologías digitales y el desarrollo del pensamiento computacional y crítico? ¿Y cómo se pueden potenciar dichas habilidades? Empleandolas directrices de la declaración PRISMA, se analizó sistemáticamente una muestra de 70 artículos, que revelaron cuatro conclusiones clave: a) el aprendizaje colaborativo y basado en proyectos cultiva el pensamiento crítico y la resolución de problemas; b) las prácticas de pensamiento computacional mejoran las habilidades analíticas; c) la alfabetización digital apuntala las competencias del siglo XXI; d) una sólida formación del profesorado es crucial para la integración de la tecnología. Este artículo ofrece una síntesis exhaustiva con ideas para que los educadores, los responsables políticos y los investigadores aprovechen las tecnologías digitales y la IA para fomentar el conjunto de herramientas cognitivas necesarias para prosperar en la era digital