Revistas Institucionales de la Universidad de Cartagena
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Prevalencia de colonización vaginal y rectal por Streptococcus Agalactiae en gestantes con trabajo de parto pretérmino en Clínica Maternidad Rafael Calvo entre agosto 2011 y enero 2012
No full textIntroducción: la prematurez es causa principal de morbimortalidad perinatal, señalándose a las infecciones durante el embarazo como causa de parto pretérmino. Se ha descrito que la colonización de gestantes por la bacteria Streptococcus agalactiae conlleva efectos desfavorables sobre la salud materno-neonatal.Objetivo: determinar la frecuencia de colonización a nivel vaginal y rectal por la especie Streptococcus agalactiae y su susceptibilidad a antibióticos, en gestantes con trabajo de parto pretérmino.Metodología: previo consentimiento informado, se tomaron muestras vaginales y rectales a gestantes con trabajo de parto pretérmino que ingresaron a la Clínica Maternidad Rafael Calvo, Cartagena, Colombia, entre 1 de agosto 2011 y 31 de enero de 2012. Los aislamientos de S. agalactiae se obtuvieron mediante cultivo en medio selectivo CHROMagar™ Strep B. La confirmación de la especie se realizó mediante PCR con cebadores específicos. Se realizaron pruebas de susceptibilidad a antibióticos mediante el método Kirby-Bauer. Adicionalmente, se aplicó un formulario para registrar datos sociodemográficos e historial médico. Se utilizó como variable independiente la colonización, la cual se correlacionó con datos sociodemográficos, obstétricos y resultados perinatales. Se hizo seguimiento telefónico por un mes.Resultados: se incluyeron en el estudio 93 pacientes, determinándose una prevalencia de colonización vaginal y rectal por Streptococcus agalactiae del 37.6%. Entre los recién nacidos, 15 (16.1%) presentaron sepsis neonatal. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos de colonizadas y no colonizadas en lo concerniente a los resultados perinatales. Al tomar en cuenta la edad gestacional se identificaron diferencias estadísticamente significativas entre pretérminos tempranos y pretérminos tardíos.Conclusión: aunque la ocurrencia de sepsis neonatal estuvo asociada a prematuridad temprana, no se encontró asociación con el estado de colonización por Streptococcus agalactiae en la madre. Se requiere la realización de estudios dirigidos a establecer si la profilaxis antibiótica contra esta bacteria en la población de embarazadas con trabajo de parto pretérmino temprano contribuye a reducir la tasa de sepsis neonatal temprana. Se necesitan estudios adicionales que permitan establecer si la colonización por S. agalactiae es un factor de riesgo para sepsis neonatal en pre-términos tardíos. Rev.cienc.biomed. 2013; 4(1): 20-3
Participación de los padres en la educación de niños, niñas y adolescentes trabajadores en una institución educativa de Cartagena, Colombia
No full textIntroducción: el trabajo infantil es una problemática social multifactorial que requiere ser abordada adecuadamente. En la familia como célula de la sociedad, se encuentran diversos factores que favorecen este fenómeno, uno de ellos es el nivel participación de los padres en la educación de los hijos.Objetivo: comparar el nivel de participación de los padres en la educación de los niños, niñas y adolescentes (NNA) vinculados al trabajo infantil con la de padres de NNA que no trabajan, en la Institución Educativa República del Líbano de la ciudad de Cartagena, Colombia.Metodología: estudio observacional descriptivo comparativo. Se aplicaron dos instrumentos con ítems dirigidos tanto a los NNA, como a los padres: una encuesta socio-demográfica y el Parent and School Survey (PASS).Resultados: la escala PASS permitió señalar que los padres de todos los niños estudiados tienen actitud favorable ante la educación de sus hijos. Pero los resultados muestran que los niños no trabajadores presentaron mayor puntaje de favorabilidad, a expensas de los dominios de crianza de los padres y aprendizaje en el hogar. No se encontró significancia entre el antecedente laboral o educativo de los padres y la vinculación al trabajo de sus hijos.Conclusión: los padres de niños no trabajadores brindaron más herramientas y acompañamiento en el hogar, para el desarrollo mental y el desempeño escolar, que los padres de niños trabajadores. Rev.cienc.biomed. 2013; 4(1): 98-10
Harlem : un folio del archivo (intelectual) de Manuel Zapata Olivella.
Get PDFThis study examines the place of Harlem, post-Harlem Renaissance, in the Zapataolivellan archive. The objective is to contribute to studies on the meaning of this legendary black space within the Afro diasporic imaginary, as well as to determine its influence on Manuel Zapata Olivella’s narrative. In addition, this analysis points to Harlem as a space that inspires the author to decisively adopt an agenda of resistance, and underscores Manuel Zapata Olivella’s intention to denounce Harlem’s marginality, post-Renaissance, within the fragile US imperialist and supremacist reality.Este estudio examina el lugar de Harlem, el pos-Harlem Renaissance, en el archivo zapataolivellano. El objetivo es contribuir con los estudios sobre el significado de este legendario espacio negro en el imaginario diaspórico afro, además de determinar la influencia del mismo sobre la narrativa de Manuel Zapata Olivella. Igualmente, este análisis apunta hacia Harlem como espacio que inspira a Zapata Olivella a adoptar decididamente una agenda de resistencia, y subraya la intención del autor de denunciar la marginalidad de Harlem, pos-Renaissance, dentro de la frágil realidad imperialista y supremacista norteamericana
Revista Espejo
Get PDFApreciado lector, juguemos a que existe alguna manera de atravesar el Espejo. ¿Le gustaría entrar? Siga. Lo estábamos esperando con paciencia. Hemos dispuesto todo para su visita. No tema, se acostumbrará muy pronto al oxigeno que se respira en estas páginas. Lea atentamente, tome aire y atraviese el cristal. Del otro lado encontrará poetas, escritores, literatos, lingüistas, ilustradores... Observe con atención las imágenes que han creado para nosotros. A modo de guía recuerde estas preguntas: ¿Qué son las infancias? ¿Cómo ha sido pensada la noción de infancia a lo largo de la historia? ¿Qué implica escribir para niños? ¿Cómo animar a la lectura y qué retos asume el sistema educativo ante la emergencia de nuevas tecnologías? Le sugerimos formular sus propias preguntas, construir un dialogo. Si se encuentra con la poeta, la ilustradora o la escritora invitada, hable con ellas. Antes de adentrarse en la casa del Espejo, una última recomendación a los visitantes: no tema al extravío, camine por entre los párrafos y las páginas hasta llegar al final de la casa. Intente recordar su propia infancia: su juguete favorito, el olor de las almendras, su mejor amigo, la textura de la tierra y de las piedras, los juegos en el patio... ¿Está listo para atravesar el cristal? Agradecimiento especial a Irene Vasco, por su enorme disposición para la entrevista de este número. Y a Marisel Salazar, por dar vida a la portada de esta nueva edición de Espejo
Significación sobre la diferencia entre violencia y conflicto escolar : un estudio de caso sobre sujetos que han sufrido o generado violencia.
Get PDFThe following article has the purpose of showing a different perspective about the importance of understanding the matter that surrounds the subjects who participate in the school act, in the conflict and in the school violence; likewise, the intention is to unveil that all issues about ‘violence’ and ‘school conflict’ are different, based on the meanings that both notions build from a hermeneutic perspective. On the other hand, the inquiry that supported this text was performed under a qualitative paradigm with a hermeneutic approach as well as a case study type of research. The data collection techniques that the research used were: The survey, the semi-structured interview and the focus group; consequently, this study was developed in Escuela San José de los Hermanos Terciarios Capuchinos, Copacabana – Antioquia headquarters, with the collaboration of Universidad Católica Luis Amigó – Medellín. Among the most remarkable finding, it is highlighted the difficulty when the research participants perceived the meaning of violence and conflict, as well as the confusion about form, content and characteristics of the corresponding behaviors. Finally, as a conclusion it is determined that there is not a clear and defined way of explaining the expression ‘violence’, referring on the other hand the broad or restricted word as the most interesting.Este artículo tiene como propósito establecer una mirada diferente sobre la importancia de entender quiénes son los sujetos que participan en el acto escolar, en el conflicto y en la violencia escolar; y de igual forma, develar que los fenómenos ‘violencia’ y ‘conflicto escolar’ son diferentes a partir de las significaciones que construyen ambas nociones desde una perspectiva hermenéutica. A su vez, la investigación base para la escritura de este texto se ejecutó bajo un paradigma cualitativo con enfoque hermenéutico y tipo de investigación estudio de caso, a través de técnicas de recogida como: encuestas, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Finalmente, este estudio se llevó a cabo en la Escuela San José de los Hermanos Terciarios Capuchinos sede Copacabana-Antioquia, con la participación de la Universidad Católica Luis Amigó-Medellín. Sobre los hallazgos más significativos, se resaltan la no claridad percibida por los participantes hacia lo entendido por violencia y conflicto, al igual que la confusión sobre forma, contenido y características de dichos actos. Finalmente, a manera de conclusión se determina que no se halla una forma clara y definida de la expresión ‘violencia’, refiriendo el vocablo amplio o restringido como el más interesante
Relación estado-iglesia y educación en México : vínculos problemáticos entre estado educador, laicismo y querella escolar.
Get PDFIn Mexico, the relationship between the State and the Catholic Church has been an ever changing and complex one. In this article, we posit that beyond the realm of religious politics, these changes have influenced education politics giving that the State took over public education in the nineteenth century, relieving the Church from such duties, in addition to the fact that it established secularity as one of its ruling and foundational principles, which incited a dispute over the control of education. In this process, we distinguish three tendencies that mark the State discourse: radicalism, a spirit of conciliation, and the establishment of alliances between clergy and government. In addition, we identify three tendencies in the Catholic Church proceedings that go from trying to recuperate control over public education and the printing of text books, to a notorious interest in private education for the elites, to the controversies surrounding sex education.En México, la relación entre el Estado y la Iglesia católica ha sido cambiante y compleja. En este artículo sostenemos que más allá del ámbito de la política religiosa, estos cambios han incidido en la educación al asumirse el primero como educador, relevando a la Iglesia en dicho papel, y estableciendo la laicidad como principio rector y fundacional, lo cual incitó una querella por el control educativo. En el devenir de esta relación distinguimos tres tendencias que han marcado al discurso estatal y, consecuentemente, a las políticas educativas oficiales: el radicalismo, el espíritu de conciliación, y el establecimiento de alianzas entre clero y gobierno. A su vez, identificamos tres tendencias en el actuar de la Iglesia respecto de la querella escolar, transitando de la educación pública y la disputa por los libros de texto gratuitos, al interés por la educación privada de élites, y las controversias sobre la educación sexual
En torno a la circulación observada desde la aduana de Buenos Aires entre 1779 y 1783.
Get PDFThe main source used in other work and its treatment is presented, as well as the criticism of the emerging data depending on its construction, the period and the various forms of tax fraud. From the last weighting variable, a hypothesis emerges that links consumption and social stratification in the observed spaces.Se presenta la fuente principal utilizada en otro trabajo y su tratamiento, así como la crítica de los datos emergentes en función de su construcción, de la coyuntura y de las diversas formas del fraude fiscal. De la última variable ponderada, emerge una hipótesis que vincula consumo y estratificación social en los espacios observados
A cidadania bloqueada e seus efeitos na crise jurídica e política do Brasil.
Get PDFSince 2013, Brazil has faced a political and institutional crisis that reflects a historical difficulty in the proper exercise of citizenship within the national society. This article seeks to clarify some of the existing obstacles for citizenship in Brazil and how they relate to the current political crisis, how the national political class makes use of these obstacles, and how civil society is responsible for it. A brief explanation is given about the slave model used in Brazil, patrimonialism, colonelism and patronage, and how this political culture has damaged the way citizenship is exercised at the national level.Desde 2013 Brasil ha enfrentado una crisis política e institucional que refleja una dificultad histórica para el ejercicio adecuado de la ciudadanía dentro de la sociedad nacional. Este artículo busca aclarar algunos de los obstáculos o bloqueos existentes para la ciudadanía en Brasil y cómo se relacionan con la crisis política actual; cómo la clase política nacional hace uso de estos bloqueos y cómo la sociedad civil es responsable de ello. Se da una breve explicación sobre el modelo esclavista utilizado en Brasil, el patrimonialismo, el coronelismo y el clientelismo, y cómo esta cultura política ha dañado la forma en que se ejerce la ciudadanía a nivel nacional.Desde 2013, o Brasil vem enfrentando uma crise política e institucional que reflete uma dificuldade histórica com o adequado exercício da cidadania no seio da sociedade nacional. O presente artigo busca esclarecer alguns dos bloqueios existentes à cidadania no Brasil e como se relacionam com a atual crise política, de que forma a classe política nacional fez uso destes bloqueios e como a sociedade civil se responsabiliza por tal. Traz-se uma breve explicação sobre o modelo escravista utilizado no Brasil, o patrimonialismo, o coronelismo e o clientelismo, e como esta cultura política prejudicou a forma com que, atualmente, a cidadania é exercida a nível nacional
Responsabilidad social y ambiental en las pequeñas y medianas empresas (PYMES).
Get PDFThis document analyzes the social and environmental responsibility of small and medium-sized enterprises (SMEs) in Bogotá in order to identify the priorities of these organizations in relation to their contribution to the environmental and social improvement of the city. Corporate social and environmental responsibility should be understood as those responsible activities that go beyond compliance with business rules and legislation. Regardless of the size of the company, the lack of efficient social and environmental management can trigger problems such as the improper use of natural resources, environmental pollution, and low-quality jobs, among others. Data collected from surveys show that the SMEs located in Bogotá are concerned on Social and Environmental Responsibility, and carry out actions that they consider environmentally and socially responsible. However, they do not measure the impacts that their operation and commercialization generate, nor do they measure the impact of their social and environmental responsibility activities.El presente documento analiza la responsabilidad social y ambiental de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) de Bogotá con el fin de identificar las prioridades de estas organizaciones en relación con su contribución al mejoramiento ambiental y social de la ciudad. La responsabilidad social y ambiental empresarial debe entenderse como aquellas actividades responsables que van más allá del cumplimiento de las normas y la legislación empresarial. Independientemente del tamaño de la empresa, la falta de una eficiente gestión social y ambiental puede desencadenar problemáticas como el uso indebido de los recursos naturales, contaminación ambiental, empleos de baja calidad entre otros. A partir de la aplicación de instrumentos para la recolección de información, se encontró que las PYMES de la ciudad de Bogotá conocen el tema de la Responsabilidad Social y Ambiental, y realizan acciones que consideran responsables ambiental y socialmente. Sin embargo, no miden los impactos que su operación y comercialización generan, ni tampoco miden el impacto de sus actividades de responsabilidad social y ambiental