Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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MONTE VERITÀ (2009): A DISTOPIA PARA JOVENS LEITORES
Get PDFEste trabalho tem como objetivo analisar a obra Monte Verità (2009), de Gustavo Bernardo (1955), a fim de levantar elementos da narrativa que a configuram como distópica. Ao longo do enredo, por meio de todos os meios de comunicação e de todas as línguas, a população mundial é informada a respeito de seis intervenções extremas que aconteceriam a cada domingo, e à humanidade cabe aceitá-las. A obra, por intermédio do protagonista moçambicano, Manuel, apresenta ao leitor o filósofo alemão Immanuel Kant e o convida a refletir sobre questões que assolam a sociedade contemporânea. Por se tratar de uma produção destinada ao jovem leitor, discutimos também sobre a literatura juvenil e o seu processo de legitimação diante de diferentes instâncias. Para isso, utilizamos como embasamento teórico os estudos de Ceccantini (2000, 2010), Ferrier (2009), Chauí (2008), Hilário (2013), entre outros
A adesão à malandragem pelo narrador de "Malagueta, Perus e Bacanaço", de João Antônio
Get PDFEste artigo propõe uma análise de “Malagueta, Perus e Bacanaço”, conto que dá título ao livro lançado em 1963 por João Antônio. No conto, o narrador onisciente parece aderir profundamente ao ponto de vista de três jogadores de sinuca, apresentando uma conduta própria da malandragem por meio da exposição das regras do jogo e do comportamento de personagens. Narrador e personagens se aproximam no plano psicológico e linguístico, já que o narrador demonstra compreensão e aceitação da conduta malandra ao mesmo tempo em que utiliza um vocabulário cheio de gírias e expressões populares, sem abdicar da norma padrão da língua portuguesa. O narrador, enfim, apresenta ao leitor as regras da sinuca e da malandragem e adere ao ponto de vista da malandragem colocando-se ao lado de seus protagonistas, encurtando assim as distâncias entre narrador e matéria narrada, e por consequência, entre escritor e jogadores
A LEITURA DIGITAL E O MONITORAMENTO DA COMPREENSÃO: PROCESSOS INFERENCIAIS E ESTRATÉGICOS DE LEITORES PROFICIENTES EM LÍNGUA INGLESA COMO L2
Get PDFO presente estudo analisou os comentários metacognitivos verbalizados durante a leitura de textos digitais em língua inglesa como segunda língua (L2). Vinte e quatro alunos proficientes em língua inglesa matriculados em um curso de Letras/Inglês participaram do estudo. Dois textos expositivos foram apresentados para resumir e para criticar em duas modalidades: digital linear e digital não-linear (hipertexto). Análises qualitativas dos padrões de reflexão que verbalizaram demonstram como os leitores lidam com as dificuldades encontradas, utilizam contexto, conhecimento prévio, fazem previsões e mantêm as instruções da tarefa para responder aos propósitos de leitura. Quanto ao desempenho estratégico, não houve considerável variação entre as modalidades comparadas. Assim, conclui-se que esses leitores utilizam-se de mecanismos semelhantes em ambas as modalidades apresentadas, tomando decisões que tornam a leitura mais linear ou focando na tarefa principal, sem navegar por entre os links do texto. Tais procedimentos estratégicos podem se dar por escolha ou por desorientação pelo comprometimento dos recursos da memória, como se tem discutido na literatura
ALFABETIZAÇÃO POR MEIO VIRTUAL: ALICE NO MUNDO DA PANDEMIA
Get PDFO artigo analisa os desafios e potencialidades da mediação familiar no ensino da leitura e da escrita de crianças, nas aulas realizadas em casa por meio de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), durante a pandemia. A pesquisa parte da experiência do processo de alfabetização de duas meninas de seis anos, expostas a diferentes propostas em escolas e cidades distintas, que conseguiram se adaptar com êxito a um modelo de Ensino Remoto Emergencial (ERE), utilizando as novas tecnologias da informação e comunicação (NTIC) imposto pela crise sanitária da COVID- 19
Caracterização físico-química e sensorial de doce light de mamão (Carica papaya L.), coco e casca de mamão
Get PDFO objetivo do trabalho foi avaliar a aceitabilidade sensorial de doces light de mamão com coco adicionados de diferentes níveis de casca de mamão (CM) entre crianças. Foram avaliados os teores de umidade, cinzas, proteína, lipídio, carboidrato, calorias e fibra alimentar do produto tradicional e daquele com maior teor de CM e com aceitação semelhante ao tradicional. Foram elaboradas cinco formulações de doce de mamão: F1 padrão (0% de CM) e as demais adicionadas de 9,5% (F2), 19% (F3), 28,5% (F4) e 38% (F5) de CM. Participaram da avaliação sensorial 60 julgadores não treinados, de ambos os gêneros, com idade entre 7 e 10 anos. As amostras não diferiram significativamente (p>0,05) entre si em nenhum dos atributos avaliados (aparência, aroma, sabor, textura e cor), bem como na aceitação global e intenção de compra. Esses resultados sugerem a possibilidade de substituição de 100% da polpa de mamão pela casca da fruta (38%). Maiores teores de umidade, cinzas, proteína, lipídio e fibra (p<0,05) foram constatados para F5 quando comparada a F1, enquanto menores conteúdos de carboidrato e calorias foram observados em F1 (p<0,05). Conclui-se que um nível de adição de até 38% de CM em um doce de mamão foi bem aceito pelos julgadores infantis, obtendo-se aceitação sensorial semelhante ao produto padrão e com boas expectativas de comercialização
Ensilagem de gramíneas do gênero panicum – uma revisão
No full textParte de los sistemas ganaderos en Brasil tienen pastizales del género Megathyrsus como su principal fuente de voluminoso. Sin embargo, presentan variaciones cualitativas y cuantitativas durante todo el año, donde la producción de forraje se puede dividir en dos estaciones: (i) lluviosa, cuando hay una gran disponibilidad forraje con buen valor nutricional; y (ii) sequía, cuando su crecimiento está restringido con la consiguiente reducción en la calidad nutricional. Por lo tanto, conservar el forraje excedente producido en aguas na forma de silaje es una alternativa viable para reducir los efectos de la estacionalidad. Sin embargo, varios factores pueden influir en la calidad final del ensilaje producido, que pueden estar relacionados con las características de la planta forrajera, los procedimientos de ensilaje, o con las actividades microbianas y fermentativas. Es necesario utilizar aditivos destinados a minimizar las fermentaciones secundarias, aumentar el valor nutricional, aumentar los niveles de carbohidratos solubles y modulares las fermentaciones deseables. Con base en este contexto, el objetivo de esta revisión fue contextualizar el ensilaje de pastos del género Megathyrsus spp., Así como sus ventajas y limitaciones debido a la calidad de los procesos de fermentación y el ensilaje mismo.A maioria dos sistemas de criação animal no Brasil têm na pastagem de gramíneas do gênero panicum sua principal fonte de alimento. Contudo, apresentam variações qualitativa e quantitativa no decorrer do ano, onde a produção forrageira pode ser dividida em duas estações: das águas, quando há grande disponibilidade de forragem (80%) com bom valor nutritivo; da seca, quando seu crescimento é restrito com consequente redução na qualidade nutritiva. Assim, a conservação do excedente de forragem produzida nas águas sob a forma de silagem é uma alternativa viável para reduzir os efeitos da estacionalidade da produção forrageira. Contudo, diversos fatores podem influenciar a qualidade final da silagem produzida, os relacionados às características da planta forrageira e aos procedimentos de ensilagem, além dos relacionados à atividade microbiana e fermentativa. Fazendo-se necessário o uso de aditivos que visam minimizar fermentações secundárias, elevar o valor nutritivo, aumentar os teores de carboidratos solúveis e modular fermentações desejáveis. Com base nesse contexto, o objetivo desta revisão foi contextualizar a ensilagem de gramíneas do gênero Panicum spp., além de suas vantagens e limitações em função da qualidade dos processos fermentativos e da própria silagem.Part of animal production systems in Brazil have in the pastures of Megathyrsus genre grasses their main fodder source. However, there are qualitative and quantitative variations during the year, where forage production can be divided into two seasons: (i) rainy, when there is great availability of forage with good nutritional value; and (ii) dry, when its growth is restricted with consequent reduction in nutritive value. Thus, to conserve the excess forage produce in rainy season as silage is a viable alternative to reduce the effects of seasonality. However, several factors can influence the final quality of silage produced, those related to characteristics of the forage plant, ensilage procedures, or microbial and fermentative activity. In this sense, it is necessary to use additives that aim to minimize secondary fermentations, increase nutritive value, increase soluble carbohydrate contents and modulate desirable fermentations. Based on this context, the aim of this review was to contextualize the ensilage of Megathyrsus genre grasses, in addition to its advantages and limitations due to the quality of the fermentation processes and the silage itself
Estágio evolutivo da contabilidade gerencial em organizações contábeis de natureza jurídica EIRELI no município de Porto Alegre – RS Evolutionary stage of management accounting in accounting organizations of legal nature EIRELI in the municipality of Porto Alegre – RS
Get PDFA Contabilidade Gerencial tem conquistado importância nas organizações pelo seu poder preditivo e de auxílio na tomada de decisões, sendo suas práticas classificadas em quatro estágios evolutivos. O objetivo deste estudo é verificar em qual desses estágios da Contabilidade Gerencial encontram-se as organizações contábeis de natureza jurídica EIRELI no município de Porto Alegre - RS. A pesquisa caracteriza-se como descritiva e quantitativa, com coleta de dados por meio de survey (questionário). A amostra contou com a participação de 21,9% das organizações EIRELIs registradas em Porto Alegre - RS. Os empresários contábeis foram questionados sobre o conhecimento, oferta e uso de 27 artefatos, práticas e instrumentos gerenciais. A pesquisa revelou que há empresários que desconhecem 29,6% destas ferramentas, sendo algumas relacionadas à gestão de custos. Os artefatos tradicionais, como: controle operacional, controle financeiro, elaboração e análise de relatórios gerenciais, fluxo de caixa e orçamento – são os mais ofertados e utilizados no negócio. Diante disso, infere-se que as organizações se encontram no segundo estágio evolutivo da Contabilidade Gerencial, cujo foco é o fornecimento de informação para controle e planejamento gerencial. Conclui-se que os profissionais contábeis analisados precisam amadurecer para que o enfoque gerencial também contemple práticas relacionadas à redução de perdas (estágio 3) e criação de valor aos stakeholders (estágio 4). O estudo contribui para compreensão de práticas gerenciais utilizadas pelas organizações contábeis constituídas na modalidade jurídica EIRELI. Ademais, corrobora no entendimento de características precedentes para a prática dos artefatos da Contabilidade Gerencial, como as contextuais e institucionais
A relação entre três níveis de concentração acionária e o payout das empresas listadas na B3 The relationship between three levels of share concentration and the payout of the companies listed in B3
Get PDFA teoria da agência mostra que a estrutura societária influência nas decisões de uma organização, dentre elas, está a política de dividendos. Países emergentes como o Brasil possuem como uma de suas características, a alta concentração de propriedade devido ao seu desenvolvimento, que foi originado a partir de empresas familiares e atuação do estado. De modo geral, este artigo buscou investigar se a concentração acionária influência na política de dividendos das empresas brasileiras. Por meio do método de regressão com dados em painel, encontrou-se resultados que mostraram que somente existe relação entre concentração e payout quando se considera a concentração medida pela somatória dos três maiores acionistas. Essa relação é negativa, sendo assim, quanto maior a concentração menor o nível do payout. Como sugestão para futuras pesquisas, indica-se que seja considerado outras variáveis de controle que possam se relacionar com o payout das organizações, uma vez que este artigo seguiu a metodologia adotada por Hahn et al. (2010), porém, acredita-se que o acréscimo de outras variáveis pode ser benéfico para o aprofundamento da discussão
“DA PRÁTICA PARA A TEORIA”: CAMINHOS E MOMENTOS DE ENTRELAÇAMENTO CULTURAL E LINGUÍSTICO NA COMUNIDADE SUÁBIA DA COLÔNIA DE ENTRE RIOS
Get PDFO presente estudo objetiva explorar o modo como percorrer conceitualmente as trajetórias que constituem as práticas transculturais e translinguísticas de uma comunidade de imigração, neste caso a de suábios em Entre Rios no Paraná. Assim, elaboração deste artigo constituiu-se na abordagem teórica que denominamos pesquisa bibliográfica de teor qualitativo, envolvendo os conceitos de interculturalidade, tradução cultural, hibridismo cultural e translinguagem. Fundamentamos a pesquisa nas obras de Puh (2017; 2019), Lemke (2018), Burke (2019), Stein (2011), buscando explicitar alguns mecanismos, procedimentos e efeitos que tem sido presentes na constituição desta colônia para lançar outras perspectivas sobre as dinâmicas de comunidades de imigração e os discursos acadêmicos e científicos que giram em torno delas.
FORMAÇÃO CONTINUADA DIALÓGICA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR TEÓRICO-PRÁTICO
Get PDFInserido no campo transdisciplinar da Linguística Aplicada, este trabalho propõe uma reflexão acerca das possíveis contribuições da perspectiva dialógica da linguagem para a formação continuada de professores de língua portuguesa. O aparato teórico traz alguns apontamentos acerca da teoria dialógica da linguagem, bem como sobre a formação continuada de professores de língua portuguesa, em que se articulam vozes de campos como a filosofia, a linguística e a educação. Tais pressupostos servem de base para uma breve descrição de experiência vivenciada num contexto de formação de professores no sertão de Pernambuco. Em linhas gerais, o estudo aponta para a necessidade de uma Formação Continuada Dialógica para professores de língua portuguesa, na qual diversas ideologias e vozes sociais possam ser articuladas e aproveitadas em busca de uma construção cada vez mais efetiva de conhecimento