Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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    SOB UM PRISMA MOSAICO DE MUSEU: A (RES)SIGNIFICAÇÃO DA HISTÓRIA E A (RE)CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DO HOLOCAUSTO

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    Nesta breve reflexão, proponho uma concepção de funcionamento mosaico do museu. À vista disso, explicito como, nos/pelos efeitos do tempo e do espaço e nos/pelos batimentos constantes entre a história e a memória, os museus são (re)inventados e (re)ditos em (dis)curso. Com isso, destaco como os museus contemporâneos, especificamente aqueles que estão incumbidos de representar a história e a memória das grandes guerras, dos genocídios, selecionam os vestígios do passado e organizam discursos para promoverem e veicularem as suas representações do/sobre o passado, o presente e o que deverá permanecer para o devir. Dessa forma, discorro sobre como (res)significam a história e (re)constroem uma memória do/sobre o Holocausto, sobretudo por meio dos testemunhos de sobreviventes, em um movimento de prolongamento de seu espaço físico, o que se dá no/pelo espaço digital

    O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE DE TEXTOS MULTIMODAIS EM DISCIPLINAS DO CURSO DE LETRAS/EAD DA UNICENTRO

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    A problemática deste estudo centrou-se na questão: é possível organizar textos multimodais no processo de construção de disciplinas e a organização desses podem contribuir na formação do leitor ubíquo? O objetivo do estudo foi investigar a presença de textos multimodais, num desenho pedagógico interacional, ou seja, as relações entre os conteúdos, os materiais didáticos e as formas de avaliação, com foco na formação de um leitor ubíquo. Contudo, mesmo não sendo este o objetivo desta pesquisa, ao se ensejar os textos multimodais na análise, considerando em especial a formação do leitor ubíquo, não se pode deixar de ressaltar que este uso pode auxiliar o leitor a ter uma visão mais ampla da realidade, numa perspectiva de multiletramentos, na medida em que aspectos da diversidade cultural são ressaltados. O presente estudo seguiu os pressupostos teóricos advindos das contribuições teóricas de Kress (2010), Lemke (2010) e Rojo e Moura (2012) em relação às práticas de multiletramentos, multimodalidade e hipermodalidade, e Santaela (2013), acerca do processo de formação de leitores, em especial, o leitor imersivo e ubíquo

    A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESPAÇO DISCURSIVO À COMUNIDADE SURDA: UM MOVIMENTO QUE FORTALECE(RÁ) PRÁTICAS EDUCATIVAS DE AFIRMAÇÃO ÀS IDENTIDADES LINGUÍSTICAS BILÍNGUES

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    A presente pesquisa promove uma reflexão acerca da sociedade digital e da interação dos surdos na perspectiva do uso das tecnologias de comunicação e informação (TICs) como recurso acessível no âmbito da redefinição do desenvolvimento linguístico, pertencente à cultura surda. Neste contexto, nas últimas décadas, experimentamos muitas mudanças em razão do redirecionamento espaço-temporal, promovido em função das tecnologias. Por isso, a pesquisa se valerá de levantamentos de dados, a partir de pesquisas publicados em revistas científicas disponíveis no site Jurn. Parte-se de uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo, por meio de observação sistemática, abordando o ensino do aluno surdo e a relação com as novas tecnologias bem como os rumos tomados pelas políticas públicas referentes ao assunto no estado do Paraná. Com base na análise de conteúdo, os resultados apontam que temos muito que avançar e discutir acerca dos aspectos pedagógicos, tecnológicos, de identidades linguísticas e bilíngues na educação do surdo no contexto brasileiro

    VALORES DO TRABALHO EM UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO: ESTUDO DE CASO NO SUDOESTE DO PARANÁ

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    O presente artigo tem como objetivo identificar valores do trabalho predominantes entre os colaboradores de uma Cooperativa de Crédito para auxiliar a gestão de recursos humanos a criar medidas que estejam alinhadas com o propósito dos colaboradores, contribuindo com o sistema organizacional e proporcionando maior satisfação em conjunto com as diretrizes da empresa. A metodologia classifica-se quanto aos objetivos como descritiva, com propósito de descrever os resultados teóricos e o instrumento explorados anteriormente na literatura. Quanto a abordagem do estudo é qualitativa com emprego de pesquisa survey. O instrumento de coleta de dado deu por meio de um questionário estruturado aplicado a grupo de colaboradores da cooperativa de crédito acerca dos valores do trabalho. Para o desenvolvimento do estudo foi utilizado o instrumento de pesquisa denominado Escala de Valores do Trabalho (EVT), desenvolvido e validado por Porto e Tamayo (2003), que identifica a hierarquia dos valores do trabalho, composta por quatro categorias: realização no trabalho, relações sociais, prestígio e estabilidade. Os resultados identificaram a hierarquia de valores atribuída pelos colaboradores da cooperativa de crédito, classificando tais categorias como de maior e de menor importância. A categoria que obteve maior média foi a estabilidade, evidenciando que os colaboradores da cooperativa pesquisados atribuem maior importância para segurança e estabilidade financeira em detrimento de outros valores

    IMPACTO AMBIENTAL DO USO DAS MARGENS DO CORRÉGO SUÇUAPARA, NO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO

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    Este trabalho teve como objetivo o mapeamento do entorno do Córrego Suçuapara, município de Palmas – TO, utilizando imagens obtidas a partir do programa Google Earth Pro, afim de caracterizar o uso da terra e cobertura vegetal nos anos de 2007 e 2018, identificando as fitofisionomias presentes, bem como as classes de uso, para assim debater a respeito da aplicabilidade das legislações municipais na preservação do corpo hídrico, seguidamente, foi realizado um levantamento dos impactos ambientais, desde a nascente até a sua foz no lago da UHE Lajeado. Observou-se durante o estudo à presença marcante de áreas antropizadas, pontos com supressão de vegetação e outros. Entre as classificações de fitofisionomias, a mais presente nos períodos analisados foi a “Mata Seca Sempre Verde”, ocupando aproximadamente 59% a 70% da área de estudo. Concluiu-se que o Córrego Suçuapara precisa de uma fiscalização mais vigente com o intuito de preservação das áreas verdes do manancial, visto que o desenvolvimento urbano é necessário, mas desde que este não cause impactos negativos aos recursos naturais

    “REFLITA! PENSE DUAS VEZES”: DISCURSOS SOBRE A VIRGINDADE E A CASTIDADE NOS DOMÍNIOS DA RELIGIÃO E DA POLÍTICA

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    O objetivo deste artigo é analisar como, na atualidade, são produzidos discursos  sobre a adoção da virgindade e da castidade nos domínios religioso e político. Nesse intuito, foram selecionadas nove matérias jornalísticas veiculadas nas mídias digitais, doravante denominadas de enunciados, das quais retiramos excertos para análise, transcrevendo falas jornalísticas, de sujeitos religiosos e políticos que se posicionam sobre esse tema. A discussão será conduzida com base nas teorizações de Michel Foucault acerca do discurso, da sexualidade, da virgindade e da castidade, particularmente a partir d’as Confissões da Carne, quarto volume da História da Sexualidade. A análise permite-nos articular uma relação entre a conduta do sujeito no controle da sexualidade com a proposição de políticas governamentais de educação sexual

    CRONOTOPIAS E HETEROTOPIAS DE UM CORPO-ESPAÇO INTERDITADO: ENTRE A CARNE E O ESPARTILHO

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    No presente artigo, elegemos como objeto de estudo o conto intitulado “O espartilho”, da escritora Lygia Fagundes Telles, para tratar dos sistemas de controle sobre o corpo da mulher em uma sociedade cristã brasileira do século XX. O entendimento da noção de corpo parte da concepção de corpo-espaço cunhada por Milanez e Gama-Khalil a partir de teorias foucaultianas. Tais teorias também serão a base para a compreensão de um corpo-espaço atravessado por princípios de controle que têm como meta a rasura do próprio corpo.

    O SEXO CRISTÃO NA MÍDIA DIGITAL: PRÁTICAS DE GOVERNAMENTALIDADE E EFEITOS BIOPOLÍTICOS

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    Análise de uma matéria sobre sex shops cristãos que circula em plataforma digital. Questiona-se qual regime de enunciabilidade se desenvolve na exposição da sexualidade cristã nesse espaço jornalístico. O referencial teórico ancora-se nos estudos de Foucault sobre discurso, poder e práticas de subjetivação. Na matéria, a sexualidade cristã é posta como efeito operado pelo coach, que propõe ferramentas de autoconhecimento aos consumidores de produtos de sex shops; pela religião, que regula as condutas sexuais dos casais, por meio de uma memória que, de diferentes formas, atualiza discursos de interdição do sexo; e pelo mercado, que investe em tecnologias que regulam os corpos dos indivíduos, para gerar riqueza

    Disclosure de informação online sobre responsabilidade social universitária (RSU): uma evidência em instituições de ensino superior (IES) públicas e privadas de maior prestígio acadêmico nacionalOnline information disclosure on university social responsibility: an evidence in public and private higher education institutions of higher academic prestige

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    O objetivo desta pesquisa foi averiguar a incidência relativa à divulgação da informação sobre Responsabilidade Social (RS) nas instituições de ensino superior (IES) públicas e privadas estabelecidas como de maior prestígio pelo ranking Guia do Estudante (2017), ao avaliar os seguintes conteúdos de RS: (i) informação de caráter geral; (ii) informação específica de RS e; (iii) características qualitativas da informação sobre RS. Considera que IES de maior reputação acadêmica, bem como, de cunho privado, deveriam apresentar maiores níveis de disclosure sobre RS. A amostra constituiu-se das 10 primeiras instituições de ensino superior, do âmbito público e privado, do referendado ranking, em sua 27ª edição. Consiste em uma investigação de caráter descritivo, transversal, quali-quantitativa, utilizando-se da técnica da análise de conteúdo nos documentos disponibilizados nos websites das IES do estudo, para apreensão dos dados. Para avaliação dos resultados considerou-se a média ponderada, para cada IES, relativa aos três grupos de informação investigados. Encontrou-se a seguinte ordem para as dez posições iniciais: 1º UFSC (MP 5,24); 2º PUC/RIO (MP 5,22); 3º PUC/RS (MP 4,61); 4º UNB (MP 4,52); 5º MACKENZIE (MP 4,42); 6º ITA (MP 3,76); 7º UFMG (3,34); 8º UNISINOS (MP 3,14); 9º USP (MP 3,04); 10º UFLAVRAS (MP 2,87). Infere-se que as IES privadas preocupam-se com a disponibilidade de informação sobre RS tanto quanto às universidades públicas, não havendo um grande destaque, ao compará-las, quanto ao disclosure de informação sobre esse teor

    Metodologias de capacidade de suporte em Áreas Naturais Protegidas: a utilização do método geográfico na análise ambiental

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    As Áreas Naturais Protegidas surgiram em um momento em que as questões ambientais dividiam os estudiosos entre os que desejavam manter a natureza intacta, ou melhor, “selvagem” – preservacionistas – e os que visavam mesclá-la a um ideal desenvolvimentista – os conservacionistas. Nesse ínterim, a questão ambiental está, por vezes, refletida na Ciência Geográfica uma vez que sua abrangência refletia o entendimento da relação homem, natureza e meio ambiente. Os métodos geográficos buscavam dar cientificidade a Geografia a partir da maneira em que eram conceituados os termos “homem” e “natureza”. Assim, tendo em vista que a crise ambiental pode ser sentida como crise do conhecimento, a compreensão dos métodos geográficos que perpassam a capacidade de carga em Áreas Naturais Protegidas justifica a realização dessa pesquisa. Nesse sentido, objetiva-se verificar o conceito de capacidade de suporte e como ele foi estabelecido nas Áreas Naturais Protegidas tendo em vista as correntes metodológicas geográficas vigentes em cada lapso temporal. Para tanto, recorreu-se a revisão de literatura sobre a temática a partir da consulta as plataformas virtuais Google Acadêmico, Science Direct e ResearchGate, foram utilizados dois conjuntos de termos de busca a seguir expostos: capacidade de carga – origem – Unidades de Conservação; bem como análise ambiental – Unidades de Conservação – método geográfico; quando houve a necessidade da procura por textos em língua inglesa os termos foram: carrying capacity – origin; Protect Natural Areas; e environmental analysis – Natural Protected Areas – Geographical method. Portanto, pode-se concluir que a capacidade de suporte pode ser entendida como medida conservacionista devido ao seu utilitarismo tendo o método a ela vinculado variado conforme o momento histórico

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