Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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“NO TEMPO DOS GREGOS ERA NORMAL”: DAS CONFISSÕES DA CARNE AO USO DOS PRAZERES
Get PDFEste artigo analisa alguns argumentos desenvolvidos por Foucault em sua História da sexualidade com o objetivo de problematizar uma suposta verdade, a saber, que no tempo dos gregos a homossexualidade era livre. A sustentação desse discurso apoia-se em duas evidências: (i) a da ruptura radical entre o pensamento grego e o cristão; (ii) a consequente tese de que não havia preconceito contra a prática homossexual – ou seu descrédito – no pensamento grego. Deriva daí uma ideologização que apaga, no discurso pagão, o preconceito contra o efeminado e a valorização da homossexualidade como antinatural, tornando essas ideias criação exclusiva do discurso cristão. Dizer “no tempo dos gregos era assim” para defender uma existência sexual sem normas carece, ao menos desde Foucault, de sustentação sem equívocos. O conservadorismo, nesse sentido, não é uma invenção cristã
SUBJETIVIDADE E VERDADE CIENTÍFICA NO DISCURSO EUGENISTA DE LEONÍDIO RIBEIRO: “INVERSÃO SEXUAL DIANTE DOS CÓDIGOS”
Get PDFResumo: Este artigo apresenta uma análise do livro Homosexualismo e endocrinologia (1938), de Leonidio Ribeiro (1893-1976), um clássico estudo do tema da homoafetividade como “inversão sexual”. De viés eugenista e biodeterminista, seus estudos ancoravam-se na Escola Positivista Italiana de Antropologia Criminal fundada por Cesare Lombroso. Objetiva-se fazer uma análise desta obra sob o aporte teórico-metodológico dos estudos discursivos norteados pelas ideias de Michel Foucault para pensar a constituição da subjetividade e da verdade científica. Apresenta-se uma leitura do regime dos aphrodísia na Aula de 21 de janeiro de 1981 e em As confissões da carne, avaliando sua pertinência nas ideias do livro de L. Ribeiro. Palavras-chave: Subjetividade, verdade científica, aphrodísia, Leonidio Ribeiro, eugenia
DISCURSO, PODER E UM CORPO DRAG (RE)INVENTADO PELAS EXPERIÊNCIAS DA CARNE
Get PDFResumo: Pretendemos com este artigo analisar a atualidade da experiência da carne a partir de discursos que reinventam o corpo drag, problematizando os atravessamentos discursivos que objetivam/subjetivam esse corpo como arte e ferramenta política. Mais precisamente, destacamos os discursos que (re)inventam o corpo montado da drag Rita von Hunty. Propomos uma aproximação entre a prática de um draguerismo político com os ritos de experiência da carne, como Foucault observa no dispositivo da confissão em sua História da Sexualidade – As Confissões da Carne. Concluímos que o processo de mortificação de si e de penitência corpórea aparece atualizada como um ponto crucial para a fabricação de um corpo travestido capaz, tal qual o de Rita com seu draguerismo, de resistência e enfrentamento político
Mapeamento do uso e cobertura da terra no município de Mineiros (GO): uma representação a partir das fitofisionomias do Cerrado
Get PDFMapear o uso e cobertura da terra é primordial em estudos de diversas temáticas. É informação básica, que representa cartograficamente aquilo que existe no espaço geográfico. Por conseguinte, este trabalho teve por objetivo criar/atualizar os dados de uso e cobertura da terra do município de Mineiros, no sudoeste do Estado de Goiás, utilizando dados “multisensor” (diferentes imagens de satélite) e “multifontes” (diversas bases cartográficas de uso e cobertura da terra que abrangem o limite do município). Além disso, o mapeamento adotou a classificação das fitofisionomias do Cerrado proposta por Ribeiro e Walter (2008) e foi elaborado em escala de semidetalhe de 1:80.000. Os resultados obtidos indicam que o município de Mineiros é predominantemente ocupado por agricultura e pastagens, mas que, por conta do relevo ou de áreas protegidas (incluindo a cota de reserva legal de propriedades rurais), ainda mantém parte de suas fitofisionomias preservadas
Princípios e práticas agroecológicos: um estudo sobre a Feira de Produtos Orgânicos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Câmpus Pato Branco
Get PDFO atual modelo de desenvolvimento agrícola já tem demonstrado sua fragilidade com o surgimento da crise ambiental e social advindos desse processo. Em resposta, surgem propostas fundamentadas nos princípios da Agroecologia e nos pilares da sustentabilidade, voltados ao aproveitamento racional dos agroecossistemas e na participação e valorização da agricultura familiar. E é nesse contexto que o presente artigo foi construído, abordando a criação do espaço da Feira de Produtos Orgânicos na Universidade Tecnológica Federal do Paraná/UTFPR, Campus Pato Branco, que vem permitindo à comunidade um local exclusivo para a compra e o consumo de produtos orgânicos oriundos da agricultura familiar, valorizando assim esses agricultores e garantindo a alimentação de qualidade da população da região. Nesse sentido, compreendemos que para o fortalecimento da agricultura familiar e de agroecossistemas sustentáveis é necessário ações que envolvam o tripé da educação, extensão e ensino, permitindo à população (re)construir conhecimentos e saberes sobre a importância e a necessidade de mudanças para alcançarmos a sustentabilidade
A evasão escolar: uma metassíntese qualitativa de estudos brasileiros (2015-2020)
Get PDFA evasão escolar tem sido temática de muitas pesquisas brasileiras. A fim de mapear os estudos brasileiros que tratam da evasão escolar como um todo em âmbito nacional e verificar suas causas e conseqüências para o ensino, busco me apoiar metodologicamente na Revisão Sistemática de Literatura (SARNIGHAUSEN, 2011), a qual procura percorrer as pesquisas de maneira crítica, por meio de uma metassíntese qualitativa. Foram selecionados 21 trabalhos, dentre artigos científicos, monografias e pesquisas publicadas em anais de congressos. Como respostas às perguntas desta pesquisa: a) Quais são as causas da evasão escolar?; b) Quais são as conseqüências da evasão escolar para o ensino?, os dados do mapeamento revelaram que o conceito de evasão é complexo, as causas são multifatoriais e as consequências podem representar uma catástrofe ao sistema de ensino
CODE-SWITCHING NA COMUNIDADE KAINGANG DA TERRA INDÍGENA GUARITA
Get PDFNo presente artigo, tratamos do contato linguístico entre a língua Kaingang e a língua portuguesa na Terra Indígena Guarita. Apresentamos, com base na teoria do bilinguismo e na descrição do ponto de pesquisa, a forma como se dá esse contato. Buscamos compreender a questão do bilinguismo, trazendo sua definição a partir de uma revisão bibliográfica baseada em Mackey (1972); Appel & Muysken (1987); Hamers & Blanc (2000). A partir disso, trazemos a nossa compreensão de Code-Switching, uma habilidade do falante bilíngue, que diferenciamos e relacionamos com o empréstimo.Definimos o Code-Switching, como sendo uma forma de utilizar o empréstimo, que não exige dos interlocutores um amplo domínio de ambas as línguas, mas no Code-Switching, o conhecimento de ambas as variedades é imprescindível. Na análise realizada, percebemos a ocorrência do Switchingintersentencial, e o Switching intrasentencial
Subsídios para o trabalho com o gênero discursivo redação do ENEM
Get PDFO objetivo geral da pesquisa foi propor atividades que contribuam para o trabalho com o gênero discursivo redação do ENEM. Especificamente, propor: 1) um projeto que possibilite ao aluno ampliar seus conhecimentos sobre possíveis temas atuais propícios a serem abordados na redação ENEM; e 2) práticas de produção escrita do gênero discursivo redação do ENEM, a partir das características do gênero e de temas estudados e discutidos pelos alunos. As bases teóricas são a concepção bakhtiniana de linguagem e o conceito de gênero discursivo; estudos sobre o gênero redação do ENEM; a concepção sociocognitiva da leitura e de produção escrita. Os resultados indicam a possibilidade de propostas que podem subsidiar o trabalho teoricamente bem fundamentado dos professores que preparam seus alunos para a redação do ENEM
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: RENOVANDO AS PRÁTICAS ESCOLARES E INSERINDO O ALUNO EM SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO
Get PDFEste trabalho teve como objetivo analisar e descrever o resultado do processo de ensino aprendizagem de língua portuguesa, utilizando a proposta metodológica de Castilho (2014). Para isso, elaborou-se um projeto de intervenção executado com alunos do primeiro ano do ensino médio. A pesquisa caracteriza-se como abordagem qualitativa, e como instrumento de coleta de dados foi utilizado o diário de bordo e a observação participante. Os sujeitos participantes da pesquisa foram alunos do 1º ano do ensino médio de uma escola pública de Santarém-PA. O resultado da pesquisa mostra que a inovação da prática pedagógica é essencial ao desenvolvimento do aluno e que a proposta de Castilho consegue inserir o aluno em seu processo educativo levando-o à formação de um pensamento crítico sobre sua língua
DO ESTRUTURALISMO À ANÁLISE DE DISCURSO. ANÁLISE DA PROPAGANDA VAMOS BRASILIZAR
Get PDFDesde a gênese da ciência linguística até a atualidade, várias vertentes analíticas da linguagem foram criadas e definidas, compreendendo o homem como parte fundamental de estudo, eis que o mesmo significa e se faz significar em seu ambiente. Dessa forma, linguagem e vida se confundem em um mesmo evento; uma união indissolúvel. No presente artigo, apresenta-se um breve referencial teórico cronológico, desde o precursor Saussure, até a formação da Análise de Discurso (AD) capitaneada por Pêcheux e Orlandi. Amparados nesta última teoria, analisamos a propaganda de uma bebida alcóolica que lança mão do slogan “Vamos Brasilizar” nos festejos juninos brasileiros no ano de 2012, no intuito de compreender a produção de sentidos e seus efeitos, os quais são materializados pela opacidade da língua e na relação da ideologia e inconsciente que lhes constitui, o que remete à formação da identidade nacional