Universidade do Centro Oeste do Paraná (UNICENTRO): Revistas eletrônicas
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A função elusiva da memória mecânica na teoria do conhecimento de Hegel
Ao analisar a teoria da memória mecânica de Hegel, a maioria dos intérpretes considerou apenas dois aspectos da memorização mecânica: o desaparecimento do significado nas palavras mecânicamente memorizadas ou a internalização totalmente abstrata da mente que as memoriza. No primeiro caso, a interpretação concentrou-se na relação entre o significante e o significado das palavras; no segundo caso, concentrou-se na relação entre o signo linguístico como um todo e a mente. Entretanto, a posição específica da memória mecânica na sistematização das atividades cognitivas de Hegel não se baseia nessas duas relações, mas na relação entre o significado de cada palavra e o significado das outras palavras. Ao memorizar de cor fileiras de palavras que não estão conectadas umas às outras por seus significados, mas apenas pela força da mente que decide memorizá-las juntas, a mente se liberta de qualquer conteúdo dado externamente e sublima a referência linear do conteúdo representacional de cada significado à intuição em sua origem. A atualização do poder da mente de interconectar conteúdos de acordo com as próprias regras lógicas da mente realiza, para Hegel, a transição para o pensamento propriamente dito
Foucault e Clausewitz: Duas concepções de guerra
As reflexões filosóficas sobre a guerra são quase tão antigas quanto a própria filosofia, nos conduzindo, pelo menos, até Heráclito, mas englobando também, no período clássico, Platão e Aristóteles. Na Idade Média, foi também analisada filosoficamente em termos de guerra justa. Outros autores, ainda, como Maquiavel e Kant, analisaram a guerra. Mas é em Clausewitz que se encontra a grande reflexão ocidental sobre o tema. Mais contemporaneamente. Em nossas investigações constatamos pelo menos quatro formas de se abordar a guerra: uma objetivista, uma ontológica, outra metafórica e, por fim, uma metodológica. Nossa pesquisa centra-se em torno da comparação de duas dessas visões, a objetivista e a metodológica, através do cotejamento dos escritos de dois autores distintos, respectivamente Clausewitz e Foucault, expoentes dessas abordagens. Para tanto, analisamos um curso de Foucault no Collége de France, bem como outros textos menores. Quanto a Clausewitz, nossa análise se foca nos primeiros livro de sua opus magnum, Da guerra; neste, visamos sobremaneira sua visão de guerra, que contrasta com as posições apresentadas de modo prévio. Finalmente, fechamos o artigo com conclusões e buscamos responder à questão de saber se em Foucault há uma verdadeira filosofia da guerra
ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ACADÊMICOS SURDOS:
O presente trabalho tem como objetivo contribuir com a compreensão da prática da leitura do surdo no ensino superior, valorizando a Libras como primeira língua, sendo esta compreendida como uma ferramenta necessária para a comunicação desses sujeitos. A pesquisa está dividida em duas partes: na primeira está a pesquisa bibliográfica e, na segunda parte, uma proposta didática para o desenvolvimento da leitura. A metodologia utilizada foi a análise documental. Os resultados apontam para a apropriação, durante a leitura do surdo no ensino superior, apenas de conceitos e não de outros mecanismos integrantes da língua portuguesa. É possível concluir, portanto, que há necessidade de maior desenvolvimento de materiais didáticos que tornem os surdos cada vez mais proficientes na leitura, principalmente no Ensino Superior
A CONTRADIÇÃO DE DISCURSO SOBRE CERCEAMENTO DO TEXTO LITERÁRIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA, PRESENTE NA MÍDIA SOCIAL FACEBOOK
Este estudo tem como base teórico-metodológica a Análise de Discurso (AD) fundada por Michel Pêcheux na França nos anos 60, e desenvolvida no Brasil por estudos de Eni Orlandi. Por meio do método da AD foram analisados os recortes do Guia Digital PNLD 2020, um memorando da Secretaria de Educação de Rondônia e comentários de usuários do Facebook. Esta análise tem como objetivo compreender como o discurso de cerceamento à literatura na escola produz efeito de sentidos no sujeito a partir das contradições desses discursos. Desta forma, este artigo perpassa por questões que contribuem para uma compreensão acerca das práticas discursivas levando-se em conta a ligação entre linguagem, história, discurso e relações de poder
EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS E PARÊMIAS DA UCRÂNIA: O OLHAR DE UM PESQUISADOR UCRANINO REFUGIADO NO BRASIL
Nos estudos lexicais, a Fraseologia tem se dedicado ao estudo das unidades polilexicais, comumente chamadas de unidades fraseológicas (UF), que são compostas de duas ou mais palavras gráficas. Como definir e delimitar essas unidades? Que combinações devem ser consideradas UFs? Com base nessas questões, este artigo se propõs a discutir duas das mais representativas UFs: expressão idiomática e parêmia. Assim, objetivou apresentar os conceitos e as diferenças entre essas duas unidades num contexto peculiar: Guerra da Ucrânia. Essas unidades foram exemplificadas com as expressões mais representativas na Ucrânia segundo a visão de um ucraniano refugiado no Brasil por conta do conflito entre Rússia e Ucrânia. Foram tomadas 11 expressões idiomáticas e 11 parêmias
TESTEMUNHOS DE REFUGIADOS SÍRIOS NO BRASIL: O ENTRE-LUGAR QUE SE REVELA NAS CONSTRUÇÕES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS
A presente pesquisa busca investigar como alguns encontros fronteiriços pós-modernos revelam o espaço do entre-lugar cultural de refugiados sírios no Brasil. À luz de conceitos da Análise Crítica do Discurso (Fairclough, 2003), de entre-lugar (Bhabha, 1998) e da interculturalidade (Walsh, 2005), analisamos os testemunhos de Abdul e Lucia para uma entrevista concedida à revista ‘Agência Brasil’ no ano de 2021. Para tanto, tecemos uma análise tomando o processo de aglutinação de dois adjetivos pátrios que constatam a colocação identitária de Abdu como brasisírio, e também a projeção de comprometimento linguístico nas falas de Lucia a respeito de sua morada no Brasil – os quais permitiram constatar que os embates culturais e sociais que acontecem nas fronteiras, e que acometem o entre-lugar da cultura, são aqui confirmados e traduzidos morfologicamente
IMPLANTAÇÃO DO AMBIENTE COMUM DE DADOS NA SECRETARIA DE ESTADO DAS CIDADES
A Secretaria de Estado das Cidades do Paraná (Secid) atua na contratação deobras e serviços de engenharia, o que abrange a fiscalização dos contratos deprojetos e de obras públicas de edificações do Estado do Paraná, realizados porempresas terceirizadas ganhadoras de licitações. Pela nova Lei de Licitações no14.133/2021, surge a obrigatoriedade de contratação de projetos desenvolvidoscom o uso da metodologia do Building Information Modeling (BIM), acarretandona necessidade de uma plataforma que gerencie todo o trabalho e sirva decomunicação entre as instituições envolvidas: o Ambiente Comum de Dados(ACD). Esse estudo investiga a influência que a implantação do ACD terá naSecid. A plataforma integra dados sensíveis referentes a cada projeto e obra emexecução, como contrato, projetos das edificações, fiscalização, entre outros.Nesse contexto, a análise permite identificar melhorias na eficiência, gestão,transparência, redução de erros e aprimoramento da colaboração entre aspartes envolvidas
MATURIDADE CONECTADA: UMA POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO NA BIBLIOTECA PÚBLICA DO PARANÁ
O processo de envelhecimento é uma inevitabilidade que afeta todos seresvivos, influenciado por fatores culturais, sociais e físicos. Com o aumento dapopulação idosa em Curitiba, torna-se relevante abordar questões relacionadasà inclusão digital e informacional desse grupo. Este estudo objetiva melhorar aqualidade de vida, integração social e ressignificação dos desafios enfrentadospelos idosos frequentadores da Biblioteca Pública do Paraná. A metodologiaadotada envolve pesquisa bibliográfica e entrevista com os idosos. A pesquisatambém se enquadra como descritiva e pesquisa-ação, visando a compreensãoe solução de desafios práticos. Os resultados indicam que a maioria dos idososé favorável à participação em atividades de leitura e utiliza tecnologias digitais.Conclui-se, neste estudo, que a biblioterapia e a adoção de tecnologias digitaissão estratégia que podem promover a inclusão social e a qualidade de vida dosidoso
AUTOMAÇÃO DO CONTROLE CONTÁBIL ATRAVÉS DO BUSINESS INTELLIGENCE
O presente artigo, aborda o aprimoramento e inovação do serviço públicoatravés da automação da escrituração contábil, com a utilização da ferramentaBusiness Intelligence (BI). O objeto de estudo é o Instituto Água e Terra (IAT),órgão ambiental, do Estado do Paraná. O BI é utilizado como apoio naanálise de dados, visto que integra informações de diversos sistemas diferentes,contribuindo com resultados objetivos e eficazes. O desenvolvimento do projetose baseia na utilização da ferramenta para auxiliar no monitoramento e controledos registros e informações financeiras dos valores considerados créditos areceber, oriundos da lavratura de Autos de Infração Ambiental, no âmbito doIAT. A metodologia adotada conta com abordagem qualitativa, baseada empesquisas secundárias originadas do acervo acadêmico, documental, bancosde dados, pesquisas bibliográficas, legislações, reuniões e outros
ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA AUTOMATIZADO DE DESENVOLVIMENTO DE CARREIRAS
O estudo trata sobre a elaboração de Sistema Automatizado de Desenvolvimentode Carreiras envolvendo conceitos de inovação, transformação digital eadministração pública. O objetivo é auxiliar a gestão do desenvolvimento dascarreiras, iniciando pelo Quadro Próprio do Poder Executivo (QPPE), podendoser ajustado aos demais quadros do Poder Executivo do Estado do Paraná,tornando os processos de concessões de desenvolvimento de carreiras maispráticos. A proposta é utilizar a pesquisa-ação, que conforme Thiollent (1986),possibilita aos interessados os meios para poder responder com eficiência àsdificuldades que enfrentam com uma ação transformadora. Como resultado,o sistema deverá disponibilizar relatórios como: servidores com critériosadimplidos; custos destinados à promoção e progressão; projeção mensal eanual; projeção para a Lei Orçamentária Anual (LOA); quantitativo de servidorespromovidos por instituto, percentual, gráficos, custos, entre outros. Analisandoinstitucionalmente, através da praticidade e agilidade, deverá diminuir o tempogasto com as tarefas manuais envolvidas