Biblioteca Nacional de Cuba José Martí: Revistas de la BNCJM
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Repositorios institucionales de universidades peruanas: estado actual sobre el proceso de adecuación a las normativas de SUNEDU
No full textObjetivo. Analizar el nivel de cumplimiento de los repositorios institucionales de las universidades peruanas licenciadas con relación al Reglamento del RENATI. Los objetivos específicos: describir las mejoras tecnológicas de la plataforma y verificar la documentación que se transparenta de los trabajos de investigación. Diseño/Metodología/Enfoque. El estudio tiene enfoque cualitativo, con diseño descriptivo longitudinal. El método PRISMA estableció la muestra de 96 instituciones para su evaluación. Para la recolección de información, se implementó un tablero de control del monitoreo y seguimiento sobre el estado de adecuación de los repositorios institucionales. Resultados/Discusión. El nivel de cumplimiento de adecuación de los repositorios a la normativa se ha incrementado progresivamente entre los cinco indicadores que se desarrollaron. Se comprobó que las exigencias de la normativa, tanto en las mejoras tecnológicas como en la transparencia de información registrado en las plataformas son positivas. Conclusiones. Se evidencia que más del 50% han logrado adecuar sus plataformas tecnológicas, como sus normativas internas. El 70.8% de repositorios han logrado suscribirse al handle y el 92.7% incorporaron nuevos metadatos. Sobre la transparencia de la información de los trabajos, el 85.4% vienen incluyendo el resultado del porcentaje de similitud de los trabajos, el 64.6% viene transparentando la autorización del tipo de acceso del trabajo y sobre el informe completo de similitud, solo el 59.4% lo realizan. Originalidad/Valor. Contar con un análisis del estado actual de repositorios institucionales permite establecer mecanismos en la toma de decisiones para promover la difusión de los trabajos garantizando la trasparencia de la información
La contribución del patrimonio documental universitario a la formación de la cultura científica en la universidad de Matanzas
No full textObjetivo: ofrecer un marco teórico sobre los fundamentos relacionados con la importancia de fomentar el desarrollo de la cultura científica de los docentes a través del conocimiento del patrimonio documental universitario. Los Métodos utilizados: análisis‐síntesis y análisis documental, para el levantamiento y revisión de la literatura científica que se genera en la universidad, depositada en las colecciones de la biblioteca. Los resultados y la discusión se centran en el estudio de referencia para el desarrollo de la cultura científica de los docentes. La identificación de documentos que constituyen el patrimonio documental universitario de la biblioteca de la Universidad de Matanzas y la propuesta de temas y contenidos para el desarrollo de cursos que contribuyan a la cultura científica de la comunidad académica. desde la biblioteca. Conclusiones. Los referentes de cultura científica abordados, permiten diferenciar la cultura general de los docentes de la cultura científico investigativo, así como la necesidad de conocer por la comunidad académica el patrimonio documental universitario de la biblioteca. Originalidad/Valor. Muestra la clasificación del patrimonio documental universitario de la biblioteca de la Universidad de Matanzas para utilizar en el desarrollo de la cultura científica de los docentes.
Perspectiva Organizacional comportamiento en el Modelo de Negocios
No full textObjetivo. Analizar desde el contexto de las concepciones de la literatura actual sobre las perspectivas organizacionales en las organizaciones. Diseño/Metodología/Enfoque. Mediante un análisis cualitativo, sustentado en el análisis documental, aplicando el método de revisión sistemática, además del descriptivo para exponer criterios resultados del debate, la estrategia de búsqueda fue en función documentos consultados en bases de datos importantes, como Scopus, WOS y otras del ámbito académico accesible en Google académico. La ecuación de búsqueda permitió acertar en los 236 documentos recuperados. Resultados/Discusión. Se adentra este estudio en la perspectiva organizacional del modelo de negocio, debatiendo cómo diversos enfoques y estrategias impactan en la sostenibilidad, la innovación y la eficiencia de las organizaciones. La revisión exhaustiva de la literatura científica reciente, evidencia una visión de buenas prácticas y el uso de las tecnologías emergentes que transforman la forma en que las organizaciones gestionan y compiten en un entorno polarizado y en constante evolución. El análisis comprendió cómo se integra la estrategia general de la organización y cómo contribuye a la generación de valor. Conclusiones. La investigación resalta la diversidad y efectividad de diversas estrategias de desarrollo organizacional que han sido exitosamente implementadas como buena práctica en diferentes contextos. Entre ellas se encuentran; al adoptar un enfoque holístico y basado en la gestión organizacional, las organizaciones pueden lograr una ventaja competitiva sostenible ante un entorno empresarial globalizado y en constante cambio. Originalidad/Valor. Se examina cómo los diferentes enfoques y estrategias del modelo de negocio pueden influir en la sostenibilidad, la innovación y la eficiencia de las organizaciones
Análisis de la comunicación como una competencia general de dirección para el futuro desempeño profesional
No full textSe realiza un análisis de la comunicación como una de las competencias generales de dirección a formar en los estudiantes universitarios y las características de la misma para el desempeño exitoso de los profesionales desde sus modos de actuación. Objetivo: Explicar la importancia y necesidad de la comunicación como una de las competencias de dirección a formarse desde la universidad. Diseño/Metodología/Enfoque. Desde un análisis teórico, basado en la experiencia en la dirección de procesos y con análisis documental y empírico Resultados/Discusión. Se parte de la formación comunicativa desde las competencias de dirección, viéndola desde diferentes aristas, Conclusiones. para explicitar su importancia en la dirección, desde una visión integral. Originalidad/Valor. El estudio es valioss para los directivos, estudiantes que en un futuro serán directivos o subordinados, pero de algún modo vinculados a los efectos de la comunicación en la dirección
Logistic regression modelling of demographic factors and bibliomania among library users in Nigeria
No full textObjective. This study investigates the logistic regression modelling of demographic factors and bibliokleptomanism o bilbiomania among library users in Nigeria. Design/Methodology/Approach. This research was guided by positivist paradigm, therefore questionnaires were used as an instrument of data collection. Four hypotheses were formulated and tested with binary logistic regression model to ascertain the factors that predict bibliomania (tendency to steal books) among library users. Results/Discussion. The findings of the study revealed that the majority of library users in Nigeria report a low incidence of book theft. This study provides valuable insights for library administrators and policymakers to develop effective strategies for book theft prevention. The rejection of the null hypothesis indicates a significant relationship between respondents' age and the likelihood of stealing books. Younger individuals (ages 15-24 years) are less likely to engage in book theft compared to older users. Furthermore, the research revealed that individuals with lower educational levels are less likely to steal books in the library. In contrast, the study suggests that socioeconomic status alone may not be a significant predictor of bibliomania in Nigerian libraries. Conclusions. The research provide valuable guidance for library administrators and policymakers seeking to address the issue of book theft effectively. By understanding the demographic factors associated with this behaviour, libraries can tailor their prevention efforts to target high-risk groups while simultaneously implementing broader measures to safeguard their collections and promote a culture of respect for intellectual property within the community. Originality/Value. The research presents valuable insights into the prevalence, predictors, and implications of book theft in Nigerian libraries, with implications for both practice and future research in the field of library science.
The study on Ibn Khaldun: Big Data visualization and knowledge graph analysis
No full textObjective: This study employs bibliometric approaches to systematically analyze the structural research development of Ibn Khaldun. Design/Methodology/Approach: A total of 195 publications from the Web of Science database, published between 2014 and 2023, were selected and thoroughly investigated using visual analysis tools, including VOSviewer and Scimago Graphica. Results/Discussion: The main finding reveals the study of Ibn Khaldun faces obstacles to growth and requires the immediate exploration of new research channels. Furthermore, the main topics of research on Ibn Khaldun are comparisons with Western and Arabic thinkers and analyses of his perspectives on sociology, history, and politics. Conclusion: Ibn Khaldun is a significant scholar from the medieval Arab era. His ideas continue to offer tremendous inspiration for modern civilization. There is still a substantial amount of unexplored terrain when it comes to investigating Ibn Khaldun’s research methods, contents, and directions. Originality/Value: The primary objective is to provide valuable insights for future Ibn Khaldun research by offering a detailed understanding of the prevailing research landscape
Gestión de Información para las políticas públicas: criterios a sus paradigmas
No full textObjetivo: se reflexiona sobre la Gestión de Información como actividad estratégica de una organización, comunidad o sociedad, encargada de concretar las políticas de información trazadas en correspondencia con los principios y modelos avalados y en correspondencia con los valores socio-culturales que se promulga por la sociedad. Metodología: En la revisión de la literatura se usó el análisis documental de la literatura especializada en los ámbitos de la gestión documental y institucional. Se analizaron las experiencias revisadas que permitieron a los autores de este artículo definir las etapas para el diseño de una estrategia de gestión documental para cualquier tipo de organización, en función de las variables analizadas. Inteligencia organizacional aplicada, gobernanza de datos y gestión pública. Resultados y Discusión: El estudio por la implementación de políticas públicas implica analizar las acciones de los actores con roles, como parte de su gestión, e implica la toma de decisiones, son dos los enfoques en la gestión pública eficiente, la participación debe ser activa y que se concadene a la objetividad e implique inclusión e investigación en su relación con los modelos variables implicados. Conclusiones: En conjunto, tanto la gestión pública, como la gobernanza de datos y la inteligencia organizacional aplicada enfatizan en la importancia de que los gobiernos organizacionales, comunitarios y de sociedad, adopten unos enfoques orientado al desarrollo sostenible en sus políticas y prácticas de gestión pública Aporte: Se resalta la importancia de que los gobiernos organizacionales, comunitarios y de sociedad, adopten unos enfoques orientado al desarrollo sostenible para la implementación de políticas eficientes.
Optimización de procesos en la estructura organizacional de los Modelos de Negocio. Revisión sistemática.
No full textObjetivo: Este artículo de revisión se centra en la optimización y su estructura organizacional en los Modelos de Negocio, por una gestión dinámica y competitiva, la optimización es crucial para la sostenibilidad y el éxito organizacional. Metodología: La investigación es cualitativa, es una revisión sistemática con un diseño fenomenológico e interpretativa, el análisis requirió estudias desde diferentes fases, el debate científico se destaca desde la argumentación a través del análisis documental y bibliográfico sustentado en artículos científicos y académicos, informes empresariales y documentos técnicos considerados relevantes a partir del enfoque macro del cual plantean sus resultados,la triangulación y comunicación de datos se realiza una combinación perspectiva para conformar criterios diversos. Resultados y Discusión: el debate científico destaca la importancia de la optimización de los modelos de negocio, a partir de sus estructuras organizacionales. Patentiza a las metodologías de optimización, los modelos algorítmicos, las herramientas analíticas y las tecnologías como esenciales para mejorar la eficiencia operativa, la toma de decisiones y la competitividad de las organizaciones. Conclusiones: Se sugiere implementar estas consideraciones y esquemas operativos, puede resultar en mejoras significativas en la eficiencia empresarial y la calidad de los productos/servicios. Aporte: aporta el perfil teórico para la implementación efectiva de estrategias que puede resultar en mejoras en la eficiencia operativa, la reducción de costos y la competitividad de las organizaciones.
Aprendizajes significativo: gestionar conocimientos en narrativa transmedia videojuegos y comunicación
No full textObjetivo: Se pretende proponer a la narrativa en los videojuegos como una herramienta pedagógica para el aprendizaje significativo a partir del análisis de los resultados de los instrumentos aplicados. Diseño/Metodología/Enfoque: La metodología utilizada es de tipo cuantitativa donde se define un grupo focal de jóvenes universitarios con estudios en diferentes disciplinas artísticas, para aplicar los instrumentos. La discusión se fundamenta en la fenomenología y la interpretación de los datos. El método aplicado es analítico-sintético partiendo de la descomposición del objeto “Videojuegos” en diferentes partes como un medio, la narrativa transmedia y la aplicabilidad en la Universidad en forma individual (análisis) y luego se integran para estudiarlas de manera holística e integral.Resultados/Discusión: A partir de los resultados obtenidos se presentan algunas interrogantes que marcaran el camino para la discusión: ¿Cómo los jóvenes están desarrollando competencia y estrategia de aprendizaje fuera de la institución académica?, ¿cómo aprenden a usar estas aplicaciones? ¿Quién les enseña?, ¿Por qué no pensar en una educación fundada en narrativa transmedia?, Conclusiones: Los docentes deben tener en cuenta al videojuego como un medio a utilizar en el proceso docente-educativo por su condición de ser un producto de consumo masivo por los jóvenes y su aplicabilidad en el aula, donde contar historias puede dar resultados positivos y proporcionar un aprendizaje más significativo en concordancia con estrategias lúdicas para los estudiantes. Originalidad/Valor: Se logra potenciar la sinergia entre practicas lúdicas y su uso como medio de enseñanza
Reflexiones, fuentes de archivo y tendencias históricas de las normativas educacionales en Ecuador
No full textObjetivo: El objetivo de esta publicación es caracterizar las tendencias del desarrollo histórico de las normativas en la educación ecuatoriana según sus fuentes de archivo. Dado que las reformas educativas están íntimamente relacionadas con la expedición de leyes y reformas por parte de las instancias legislativas. Metodología: Dado que las reformas educativas están íntimamente relacionadas con la expedición de leyes en el contexto educativo ecuatoriano, el presente trabajo está encaminado a desarrollar un estudio histórico-tendencial aplicando el procedimiento cualitativo de análisis de contenido a través de la periodización bibliográfica teórica tomando en cuenta tres eventos legislativos que a su vez, marcan hitos históricos en las normativas educativas en Ecuador: la Ley Orgánica de Educación de 1983, la Reforma curricular en la década de los 90, y Ley Orgánica de Educación Intercultural 2011. Resultados: La principal fuente de archivo es el Ministerio de Educación y las secretarías. Conclusiones: Las tendencias normativas de la educación en Ecuador se han desarrollado sobre la base de tres tendencias primordiales: establecer un marco jurídico eficaz para erradicar las desigualdades existentes respecto al acceso a la educación grupos y comunidades con culturas ancestrales autóctonas del Ecuador; establecer una equidad respecto a los estudiantes con discapacidades, adoptando un modelo educativo abierto y flexible que permita a los estudiantes sin excepciones una educación de calidad; la apertura hacia una educación intercultural e inclusivas.