Biblioteca Nacional de Cuba José Martí: Revistas de la BNCJM
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Políticas de información y su incidencia en la alfabetización informacional. Consideraciones desde la perspectiva cubana
Get PDFSe muestra un estudio descriptivo en el que imperó la técnica del análisis documental para abordar la alfabetización informacional y su auge en la época actual a partir de la introducción de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Se diserta sobre los términos: aprendizaje, habilidades de información, alfabetización informacional; políticas de información; y brecha digital. Se exponen alternativas, que Cuba ha llevado a cabo, en relación con el uso y manejo de la información y la introducción de políticas en este sentido. Se llega a conclusiones exaltando la equidad informacional entre las regiones
Sabaira: Un camino para la piel de las encuadernaciones
Get PDFLa vasta riqueza de los fondos de la Biblioteca Nacional José Martí, institución insigne en la custodia del patrimonio bibliográfico cubano, guarda documentos de incalculable valor para la historia fundamentalmente de la cultura de la nación. El deterioro que sufren esos documentos hace impostergable la urgencia de tomar medidas tendientes a conservar este legado, que forma parte del patrimonio cultural de la humanidad. Los altos precios de los productos para consolidar estas pieles en el mercado internacional motivó este estudio que presenta una sustancia alternativa que está al alcance de los conservadores. Los resultados que se exponen corresponden a una primera fase del experimento. El trabajo es una experimentación en la consolidación de las encuadernaciones en piel a través de la sábila
Estado de la accesibilidad web de los portales de gobierno electrónico en América Latina
Get PDFObjetivo: Analizar el estado de la accesibilidad web, de las páginas principales de los portales de gobierno electrónico de América Latina, comprobando el cumplimiento de las pautas de accesibilidad web, del World Wide Web Consortium en la recomendación 2.0.Diseño/Metodología/Enfoque: Se analizaron algunas de las herramientasde evaluación basadas en las normas WCAG 2.0 tales como TAW, eXaminator, AChecker, el SortSite, para verificar la accesibilidad web. Se escogió la herramienta TAW, para todas sus pautas y criterios de éxitos, en una muestra de 20 portales de gobierno electrónico.Resultados/Discusión: Como resultado se obtuvo que, la muestra analizada, no alcanza un nivel aceptable de accesibilidad web, debido a que el porcentaje de éxito de los criterios evaluados fueron entre muy deficientes y deficientes, errores que dificultan la accesibilidad, y evidencia carencias en el desarrollo web, no acordes a un diseño universal o diseño para todos, que satisfaga las necesidades de información, independientemente de las capacidades del usuario.Conclusiones: En América Latina existen varios avances en el desarrollode portales de GE, sin embargo, sigue siendo una deficiencia la accesibilidadweb bajo el principio de inclusión para todos, debido a que de los 20portales analizados arrojó que todos presentan en mayor o menor medidaerrores que dificultan la accesibilidad, al alcanzar valores entre muy deficiente y deficientes de accesibilidad web.Originalidad/Valor: Contribuye a la optimización y mejora de los procesosde desarrollo de portales web para el acceso, búsqueda y recuperaciónde la información en los entornos socio-culturales en América Latina
El Positivismo en la Bibliotecología y la Ciencia de la Información: notas para una aproximación
Get PDFObjetivo: Visibilizar las huellas del positivismo filosófico en la Bibliotecología y la Ciencia de la InformaciónDiseño/Metodología/Enfoque: Mediante una investigación documental se revisaron los elementos distintivos del discurso filosófico positivista y así mostrar la incidencia de esa concepción en la construcción y desarrollo de la Bibliotecología y la Ciencia de la InformaciónResultados/Discusión: En el texto se analiza la incidencia del pensamiento positivista en la identificación de la Bibliotecología como disciplina científica, cuyos marcos se configuraron acorde con los cánones de esa concepción filosófica. Del mismo modo, se delimitó el grado de influencia de esa corriente en la arquitecturaconceptual y teórica de la Ciencia de la Información originaria, visible en el basamento que intentó ser fundamento del nuevo campo de estudio, basado en lasTeoría Matemática de la Comunicación.Conclusiones: El positivismo, como filosofía conformada a lo largo de la modernidad, convierte a la ciencia en el único conocimiento posible y a su método como el único válido. Bajo esos principios, las ciencias naturales se constituyeron en el referente modélico para cualquier valoración de la realidad y el pensamiento. En consecuencia, estas posiciones marcaron las pautas de los primeros intentos teóricos y conceptuales de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información, las cuales se mostraron como “campos científicos”, precisamente, desde una perspectiva positivista.Originalidad/Valor: El estudio realizado se caracteriza por un acercamiento a la presencia de la filosofía positivista en los fundamentos originarios dela Bibliotecología y la Ciencia de la Información, así como su interrelación con los escenarios históricos en los cuales se desarrollaron estos proceso
Espacios y papeles para la biblioteca universitaria en la internacionalización de la educación superior: hacia un enfoque solidario
Get PDFObjective. It was elaborated a reference framework on key aspects of the area of internationalization of the education, as well as to emphasize its relevanceas space of reflection and action for the information professionals in the field of the academic libraries. Design/Methodology/Approach. A literature reviewof higher education and information sciences areas was performed. Results/Discussion. The study established a contextualframework for the critical reflection and action of information professionals, qualified by the effects of globalization and the internationalization of higher education, where laudable perspectives such as the improvement of academic quality and intercultural understanding intersect with others such as the privatization and commodification of education. Academic libraries are called to support the mission of universities in internationalization processes through different activities related to the support of international students and the creation of open library ecosystems. A critical approach is needed that favors library actions aimed at promoting and supporting solidarity internationalization. Conclusions. The processes of internationalization of higher education imply challenges in the field of academic libraries. It requires mastery of the context and proactive, critical and leadership attitudes that allow occupying spaces for reflection and action.Originality/Value. Research on the convergence space between the internationalization of higher education and information science is scarce in Latin America,especially in the field of academic libraries. This work aims at encouraging theoretical and empirical work on the subject, including a critical approach tointernationalization.Objetivo. Se elaboró un marco de referencia sobre aspectos claves del área de internacionalización de la educación, así como se destacó su relevancia como espacio de reflexión y acción para los profesionales de la información en el ámbito de las bibliotecas universitarias.Diseño/Metodología/Enfoque. Se realizó una revisión bibliográfica de la literatura sobre educación superior y ciencias de la información. Resultados/Discusión. En el estudio se estableció un marco contextual para la reflexión crítica y actuación de los profesionales de la información, matizado por los efectos de la globalización y de la internacionalización de la educación superior, donde se entrecruzan perspectivas loables como la elevación de la calidad académica y el entendimiento intercultural con otras como la privatización y mercantilización de la educación. Las bibliotecas universitarias están llamadas a apoyar la misión de las universidades en los procesos de internacionalización a través de diferentes actividades relacionadas con el apoyo a estudiantes internacionales y la creación de ecosistemas bibliotecarios abiertos. Es necesario un enfoque crítico que favorezca acciones bibliotecarias encaminadas a promover y apoyar una internacionalización solidaria.Conclusiones. Los procesos de internacionalización de la educación superior implican desafíos en el ámbito de bibliotecas universitarias. Se requiere dominio del contexto y actitudes proactivas, críticas y de liderazgo que permitan ocupar espacios de reflexión y acción. Originalidad/Valor. La investigación sobre el espacio de convergencia entre internacionalización de la educación superior y ciencia de la información es escasa en América Latina, sobre todo en el ámbito de bibliotecas universitarias. Este trabajo pretende incentivar trabajos teóricos y empíricos sobre la temática, incluyendo un enfoque crítico hacia la internacionalización
Diseño de un sistema informático para la gestión de los recursos continuos en la Biblioteca Nacional de Cuba “José Martí”
Get PDFObjective. It was designed an informatics system for managing the continuous resources at the National Library of Cuba “José Martí” (NLCJM).Design/Methodology/Approach. A RUP methodology was used to guide the system; while UML was employed as modeling language.Results/Discussion. It was presented the identification and the modeling of processes from the Serial Publications Department of the NLCJM.Functional and non-functional system requirements were captured; such as the actors and workers involved in the process. Finally, the logical data model was designed.Conclusions. The design of the system contributes to the automation of processes in the BNCJM and to follow up on the actions carried out in its serial publications department.Originality/Value. The designed system considers the inclusion of the kardex of serial publications, thus allowing a more effective control of the existence of publications in the library’s collections.Objetivo. Se diseñó un sistema informático para la gestión de los recursos continuos en la Biblioteca Nacional de Cuba “José Martí” (BNCJM).Diseño/Metodología/Enfoque. Se utilizó la metodología RUP para guiar el desarrollo del sistema y como lenguaje de modelación se empleó el UML.Resultados/Discusión. Fue presentada una identificación y modelación de los procesos realizados en el Departamento de Publicaciones Seriadas de la BNCJM. Se capturaron los requisitos funcionales y no funcionales del sistema; así como los actores y trabajadores que intervienen en el proceso. Finalmente se diseñó el modelo lógico de los datos.Conclusiones. El diseño del sistema contribuye a la automatización de los procesos en la BNCJM y a dar un seguimiento de las acciones llevadas a cabo en el departamento de publicaciones seriadas.Originalidad/Valor. El sistema diseñado considera la inclusión del kardex de publicaciones seriadas, permitiendo así un control más eficaz de la existencia de las publicaciones en los fondos de la Biblioteca
A Ciência da Informação em Portugal nas primeiras décadas do século xxi: uma abordagem preliminar para uma cartografia iberoamericana
Get PDFObjective: This work aims to contribute to an Ibero-American cartography through the analysis of the scientific production in Information Science in Portugal.Design/Methodology/Approach: In order to fulfil this objective, the training offered in Information Science in the country was obtained, the results of the advanced research focused on the doctoral theses defended in Portuguese universities and related themes, and analyzed the scientific journals published in PortugalResults/Discussion: The thematic analysis of the completed theses shows a strong concentration of the majority of the content of the research produced, within the scope of the doctoral programs analyzed, around a minority group of themes and sub-themes, interpreted as tendencies. As far as journals are concerned, there is a very meritorious recent editorial work, which involves the requalification of titles in formal and content terms.Conclusions: The training in Portugal in the area of Information Science has a long-time course, having undergone a significant transformation in the last two decades. The increase in the number of doctorates is a very positive signal for Information Science in Portugal. The journals published in Portugal reflect a clear trend towards the option of the ‘golden road’.Originality/Value: This work analyzes the main transformations in the training in Information Science in Portugal, highlighting the advanced training in quantitative terms and research trends, as well as the main channels of dissemination of research, the scientific journals published in Portugal and their adaptation to a requirement presence in international databases.Objetivo: Este trabalho visa contribuir para uma cartografia ibero-americana através da análise da produção científica em Ciência da Informação em Portugal.Desenho/Metodologia/Enfoque: Apurou-se a oferta formativa em Ciência da Informação no país, os resultados da investigação avançada com foco nas teses de doutoramento concluídas em universidades portuguesas e respetivos temas, e analisaram-se as revistas científicas publicadas em Portugal.Resultados/Discussão: A análise temática das teses concluídas evidencia uma forte concentração da maioria do conteúdo da investigação produzida, no âmbito dos programas de doutoramento analisados, em torno de um grupo minoritário de temas e de subtemas, interpretado como tendências. No que às revistas diz respeito, existe um trabalho editorial recente muito meritório, que passa pela requalificação dos títulos em termos formais e científicos.Conclusões: A formação em Portugal na área de Ciência da Informação tem um longo percurso temporal, tendo nas últimas duas décadas sofrido uma transformação expressiva. O aumento do número de doutorados é um sinal muito positivo para a Ciência da Informação em Portugal. As revistas publicadas em Portugal refletem uma tendência clara pelo acesso aberto, com opção pela ‘via dourada’.Originalidade/Valor: Este trabalho analisa as principais transformações na formação em Ciência da Informação em Portugal, destacando a formação avançada em termos quantitativos e tendências de investigação, bem como os principais canais de disseminação da investigação, as revistas científicas publicadas em Portugal e a sua adaptação a uma exigência crescente de presença em bases de dados internacionais
Diseñando un programa de alfabetización informacional para los usuarios del Archivo Histórico Provincial de Holguín, Cuba
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Análisis de las normas internacionales para la calidad de los servicios bibliotecarios en instituciones de educación superior de Ecuador
Get PDFObjetivo: Se analizan las normas de la OrganizaciónInternacional de Normalización, aplicables a la gestiónde las bibliotecas y a la evaluación de la calidad de susservicios en las instituciones de educación superior.Diseño/Metodología/Enfoque: Se revisó la normativavigente y otras fuentes, con énfasis en la calidadde los servicios bibliotecarios en las instituciones deeducación superior.Resultados/Discusión: El marco referencial establecidoposibilita la reflexión por parte de los gestores dela calidad y los profesionales de la información sobrela utilidad de aplicar las normas internacionales en lagestión de las bibliotecas, la gestión documental y lagestión de la calidad como buenas prácticas para mejorarlos servicios que se prestan en las institucionesde educación superior de Ecuador. Para cumplir losestándares de acreditación, se requiere disponer deinstalaciones apropiadas para las bibliotecas, con unacervo bibliográfico físico y digital acorde a la ofertaacadémica y de un sistema informático, recursos y personalcapacitado para una gestión que responda a lasnecesidades de la comunidad universitaria.Conclusiones: Las normas internacionales relacionadascon la gestión de las bibliotecas, los documentosy la calidad ayudan a implementar sistemas de gestiónque contribuyen a la eficacia y la eficiencia de losservicios bibliotecarios, a partir de contemplar tantolos aspectos estratégicos como los operativos de susprocesos.Originalidad/Valor: Se destaca cómo las normas internacionalesfacilitan el entendimiento de los indicadorescualitativos y cuantitativos requeridos pararesponder a los requerimientos de la comunidad académicay de los organismos de acreditación