Biblioteca Nacional de Cuba José Martí: Revistas de la BNCJM
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La investigación en Bibliotecología y Ciencias de la Información en el Perú: un estado del arte
Get PDFObjective: To present the current view of the research situation in Librarianship and Information Sciences in Peru taking into account the two universities where the information sciences career is taught.Design/Methodology/Approach: A review was made of the documents that have been published in Peru on research in Librarianship and Information Sciences, as well as on the research-related subjects offered at the two universities that teach the degree. Interviews were also conducted with six professors and researchers of the specialty.Results/Discussion: The research-oriented courses, subjects and methods used, graduation system and its relationship with research, professors, research lines and publications in Librarianship and Information Sciences are presented.Conclusions: It is concluded that the conditions for research have notoriously improved and that professors are involved in research activities more frequently and follow the standards currently required. However, there are still difficulties to be faced and suggestions are offered to help overcome them.Originality/Value: The study is a first approach to the current environment of research in Libraries and Information Sciences in Peru, whose new regulatory framework, added to stimuli and renewed study plans offer better conditions for the advancement of research issues.Objetivo: Presentar el panorama actual de la situación de la investigación en Bibliotecología y Ciencias de la Información en el Perú tomando en cuenta las dos universidades donde se imparte la carrera de ciencias de la información.Diseño/Metodología/Enfoque: Se hizo una revisión de los documentos que sobre la investigación en Bibliotecología y Ciencias de la Información se han publicado en el Perú, así como sobre la formación en investigación que se ofrece en las dos universidades que imparten la carrera. También se realizaron entrevistas a seis docentes e investigadores de la especialidad.Resultados/Discusión: Se presentan los cursos orientados a la investigación, los temas y los métodos empleados, el sistema de graduación y su relación con la investigación, los docentes, las líneas de investigación y las publicaciones en Bibliotecología y Ciencias de la Información.Conclusiones: Se concluye que las condiciones para investigar han mejorado notoriamente y que los docentes investigan más frecuentemente y siguen los estándares que se exigen en la actualidad. No obstante, subsisten dificultades que deben enfrentarse y se ofrecen sugerencias para contribuir a superarlas.Originalidad/Valor: El estudio constituye un primer acercamiento al entorno actual de la investigación en Bibliotecología y Ciencias de la Información en el Perú, cuyo nuevo marco normativo, sumado a estímulos y renovados planes de estudio ofrecen mejores condiciones para el desarrollo de la actividad investigadora
Nuevas perspectivas
Get PDFLa revista científica Bibliotecas. Anales de Investigación, publicación que representa a su comunidad especializada, publica el volumen 12 del 2016, para dar comienzo a una nueva perspectiva editorial, en correspondencia con los requerimientos de bases de datos y repositorios gestores de información científica, los cuales establecen criterios que tributan a indicadores de producción científica, cómo lo es, la periodicidad; instituyéndosenuevamente en aras de aumentar su frecuencias de diálogo con sus consultores, ante las dinámicas demanda de su comunidad; por lo que suconsejo editorial estableció publicar dos ediciones al año, cerrando este volumen 12 con una 1ra. edición, correspondiente al período enero-junio y una 2da. que comprende julio-diciembre
Revistas científicas: Apuntes del CRESC 2016
Get PDFEs reseña de:Revistas científicas: Apuntes del CRESC 201
Implementación de aplicaciones móviles para la gestión de la investigación a partir de información bibliométrica
Get PDFObjetivo. Se propuso una metodología para la implementación de una aplicación móvil (App) en la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ), Colombia.Diseño/Metodología/Enfoque. Se utilizó una metodología mixta para exponer los elementos teóricos, metodológicos y tecnológicos; cuyo principal referente fue la propuesta de la Universidad de Granada, España. Una encuesta a los investigadores de la PUJ también fue aplicada.Resultados/Discusión. Se mostraron diferentes formas de visualización de la información con énfasis tanto en el funcionamiento y lectura de los resultados, como en la importancia para la gestión de la investigación. Los indicadores de un investigador (citas e índice h), así como la posición que tiene dentro de la universidad y en la facultad fueron resultados relevantes derivados del funcionamiento de la aplicación.Conclusiones. La App ofreció información e indicadores bibliométricos en tiempo real. También hizo posible la interacción entre usuario-tecnología desde un entorno tecnológico ameno y sencillo. Su uso favorece el aumento de la visibilidad de los académicos de la universidad y sus futuras colaboraciones; así como en mejoramiento de la gestión de proyectos, la búsqueda de expertos y la identificación de profesionales de la información.Originalidad/Valor. La propuesta puede ser un incentivo no solo para investigadores y la propia universidad, sino también para profesionales de la información con la consiguiente visibilidad y reconocimiento a partir de la gestión de perfiles investigativos para la realización de proyectos
Una visión jurídica al Reglamento del Archivo General de la Real Hacienda de la Isla de Cuba en su 180 aniversario
Get PDFEn el aniversario 180 de la emisión del Reglamentodel Archivo General de la Real Hacienda de la Isla deCuba, se pretender el análisis y estudio desde una visiónjurídica de este instrumento. Es un trabajo decorte descriptivo utilizando los métodos, analítico- deductivoe histórico. El 28 de enero de 1840 la ReinaMaría Cristina de Barbón sanciona la Real Orde No.531, con la cual crea un Archivo en la Real Haciendade la Isla de Cuba y aprueba su reglamento. Estecuerpo regulatorio tuvo el objetivo de normar cualesdocumentos deberían entrar en depósito y su futurotratamiento. El Reglamento fue muy avanzado y proactivo,estableciendo un sistema de protección integrala los documentos en Cuba y los procesos conexos aellos, de acuerdo a su momento histórico. Su estudioe interrelación es sumamente interesante y constituyeun referente indiscutible a valorar cuando de materialegislativa se trata. El reglamento solo fue reproducidoen la época y en los estudios realizados por Llaverias(1949, p.35-43) de la historia archivística cubana, sinque esta fecha se tengan evidencias de alguna valoracióndesde una visión jurídica
Análisis a las competencias informacionales en la formación continua de los docentes universitarios
Get PDFObjetivo: En el artículo se ofreció un análisis sobre lapertinencia que tienen las competencias informacionalesen la formación de los docentes universitarios, apartir de una sistematización a las posiciones teóricasde investigadores e instituciones reconocidas comoexpertas en el área del conocimiento.Diseño/Metodología/Enfoque: En la pesquisa se empleócomo principal método la revisión bibliográficamediante la consulta a bases de datos y fuentes primarias.Por otro lado, para la recuperación de la informacióndigital se diseñó una estrategia de búsquedacon criterios específicos de selección para garantizar lavalidez y fiabilidad de la literatura examinada.Resultados/Discusión: Se conformó un análisis críticoy reflexivo, que permitió dilucidar a las competenciasinformacionales como esenciales para el desempeñoacadémico de los docentes universitarios, facilitándolela gestión de información en ambientes digitales. Porotro lado, se reconoció la participación de organizacionesinternacionales y la biblioteca universitaria en eldesarrollo de acciones a favor de una cultura informacionaldel profesorado.Conclusiones: La formación continua de docentesuniversitarios debe orientarse más hacia el desarrollode competencias informativas debido al contexto generadopor la Sociedad de la información. En ese sentido,es pertinente la inserción de cursos y programasALFIN en el postgrado. Corresponde, en gran medida,a las universidades la formación y el fomento de dichascompetencias en su claustro.Originalidad/Valor: La indagación se diferencia porabordar las competencias informacionales desde laformación continua, con miras a mejorar el ejerciciodocente e investigativo de los profesores universitarios
Bibliografía provincial de Sancti Spíritus: reflexión para la historia del período colonial en la localidad
Get PDFIt provides a study of the main publications of the time, based on the social, political and economic situation of Santi Spíritus, based on the Provincial Bibliography, compiled until 1901 and reference texts from 1827. Based on the studies frenquenciales Of the flow of bibliographical information, the metrical results that contribute to obtain derivations of the intellectual doing espirituano in the colonial time are shown. It concludes with the bibliographic repertoire as an informative product of indisputable consultation.Se brinda un estudio de las principales publicaciones de la época, a partir de la situación social, política y económica de Santi Spíritus, a partir de la Bibliografía Provincial espirituana, compilada hasta 1901 y que referencia textos desde 1827. Tomando como base los estudios frencuenciales del flujo de información bibliográfico, se muestran los resultados métricos que contribuyen a obtener derivaciones del hacer intelectual espirituano en la época colonial. Se concluye con el repertorio bibliográfico como producto informativo de indiscutible consulta