Biblioteca Nacional de Cuba José Martí: Revistas de la BNCJM
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Reflexiones sobre la información en salud y su dimensión ética1
Get PDFIt is argued that, in health, the ethical problems that beset or occur in the handling of information reaching under a special dimension of meaning that this information is for the health of the population. In the case of health care between ethical abominations not only the classical expressions observed in any field, such as plagiarism, false authorship or duplicate publications. It also has what is distorted, which is said to mean, what is hidden and what is invented. Using real and recent examples, illustrates how the press, scientist and specialized journals may incur into these serious faults in communicating and disseminating health information, regardless of the area in question, be it clinical, epidemiological or the basic sciences. They can occur under scientific ignorance suffering in the least alarming case, or because of a mere irresponsible behavior, in more serious cases, but also as derivative commercial greed and desire in the worst and most common of them.Se sostiene que, en materia de salud, los problemas éticos que asechan o se producen en el manejo de la información alcanzan una dimensión especial en virtud del significado que dicha información tiene para el estado de salud de la población. En el caso de la salud, entre las abominaciones éticas importan no solo las expresiones clásicas que se observan en cualquier campo, tales como el plagio, la falsa autoría o las publicaciones duplicadas. También cuenta lo que se tergiversa, lo que se dice a medias, lo que se oculta y lo que se inventa sin más. Usando ejemplos reales y recientes, se ilustra cómo la prensa, los científicos y las revistas especializadas pueden incurrir en estas graves faltas a la hora de comunicar y diseminar información sanitaria, independientemente de la esfera de que se trate, sea esta clínica, epidemiológica o de las ciencias básicas. Ellas pueden producirse en virtud de la incultura científica que padecen, en el caso menos alarmante, o debido a una mera conducta irresponsable, en casos más serios, pero también como derivado de la codicia y el afán comercial en el peor y más frecuente de ellos
Clasificación e indización, procesos esenciales para la gestión del conocimiento: experiencias en bibliotecas médicas
Get PDFPrograma de formación para tutores en unidades docentes de la carrera ciencias de la información en Camagüey.
No full textThe principle of the linking of the study with the work is a historical precedent in the Cuban education in general and it constitutes a necessary premise consequently in the formation of the professionals inside the subsystem of the Superior Education in Cuba. In Camagüey, the Career of Sciences of the Information is studied and starting from the object of its profession it is evidenced that they require of tutors, very prepared to develop its educational paper and to be able to be competent to mark a difference in the results of the students. The present work has as purpose to expose the results obtained during the investigation that demonstrate the immediate necessity of the formation program for the tutors in the labor entities and educational units of this career.El principio de la vinculación del estudio con el trabajo es un precedente histórico en la educación cubana en general y constituye por consiguiente una premisa insoslayable en la formación de los profesionales dentro del subsistema de la Educación Superior en Cuba. En Camagüey, se estudia la Carrera de Ciencias de la Información y a partir del objeto de su profesión se evidencia que requieren de tutores, bien preparados para desarrollar su papel educativo y lograr ser competentes para marcar una diferencia en los resultados de los estudiantes. El presente trabajo tiene como finalidad exponer los resultados obtenidos durante la investigación que demuestran la necesidad inmediata del programa de formación para los tutores en las entidades laborales y unidades docentes de esta carrera
Cambios en la estructura intelectual de la investigación sobre temas de dirección en Cuba: un análisis de co-palabras de Folletos Gerenciales 1997-2009
No full textThe most outstanding themes of investigation about management within the articles published in Folletos Gerenciales Journal from 1997 to 2009, inclusive, are presented. It is also presented the dynamics of knowledge dissemination about management techniques in Cuba, and the evolution of the knowledge’s networks through the evolution of internal cohesion and centrality degree of the topics published in the articles. To achieve these results the Co-Word Analysis combined with Social Network techniques were used. The paper is addressed to students, researchers and professors of information sciences and management.El estudio presenta los temas de investigación predominantes en los artículos publicados en la revista Folletos Gerenciales desde 1997 al 2009, ambos inclusive. Se muestra la dinámica en la diseminación del conocimiento sobre técnicas de dirección en Cuba y la evolución de las redes de conocimiento a partir de la evolución de la cohesión interna y la centralidad de los temas abordados en los artículos. En la investigación realizada se utilizaron técnicas de co-palabras combinadas con técnicas del análisis de redes sociales. Se explícita sobre la aplicación de la técnica análisis de co-palabras como herramienta que propicia evidencias importantes y trazar políticas para desarrollar la comunidad científica en torno a los temas de investigación priorizados y necesarios para el desarrollo económico del país. Se concluye con interrogantes pendientes a indagar y que pueden contribuir con el desarrollo de la investigación académica sobre dirección en Cuba. El artículo está dirigido a estudiantes, investigadores y profesores de ciencias de la información y dirección de empresas
Estado del proceso de evaluación de la actividad científico informativa en bibliotecas médicas de Camagüey
Get PDFIn order to diagnose the state of the process of evaluation of the scientific information activity (ACI, Spanish abbreviation) at medical libraries in the province of Camagüey, both regulations that govern its performance in the health sector, as materials issued by national and international bodies, were analyzed. In addition, the Responsible for Methodological Service to the Network of the Provincial Information Center of Medical Sciences was interviewed; and a group of librarians were surveyed. The results show that the process as such is not of excellence. It was verified the lack of a methodological document to control it at the provincial level. The indicators system employed is not exhaustive. It is recommended the preparation of a methodology that defines not only the logical actions to follow during a process of evaluation of this kind, but also a system of indicators characterized by exhaustiveness.Con el objetivo de diagnosticar el estado del proceso de evaluación de la actividad científico informativa (ACI) en las bibliotecas médicas de la provincia Camagüey, se analizaron tanto documentos normativos que rigen el accionar de ésta en el sector de la salud, como materiales emitidos por instancias nacionales e internacionales. Se entrevistó además, a la responsable del Departamento de Atención Metodológica a la Red, del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas y se encuestó a un grupo de bibliotecarias. Los resultados reflejan que el proceso como tal no es de excelencia. Se constata la inexistencia de un documento metodológico que lo regule a nivel provincial. El sistema de indicadores empleado no es exhaustivo. Se recomienda la elaboración de una metodología que defina no sólo las acciones lógicas a seguir durante un proceso de evaluación de esta índole, sino también un sistema de indicadores caracterizado por la exhaustividad
Propuesta de un programa de alfabetización informacional para los estudiantes de la Universidad de la Habana
Get PDFTheoretical aspects associated with the design of information literacy programs are boarded. Classic documentary analysis is used as a research method. It makes the case for implementing these programs in the university context. The results of an assessment of the skill level of University of Havana students are presented. It is also presented the design of information literacy program with all its content system, assessment and other key elements of interest.Se abordan nociones teóricas asociadas al diseño de programas de alfabetización informacional (ALFIN). Se utiliza como método de investigación el análisis documental clásico. Es fundamentada la necesidad de implementar estos programas en el contexto universitario. Los resultados de un diagnóstico sobre el nivel de competencias de los estudiantes de la Universidad de la Habana (UH) son expuestos. Se presenta el diseño del programa de ALFIN con todo su sistema de contenido y de evaluación, así como otros elementos clave de interés. Se previó en la investigación que la realización del diagnóstico a los estudiantes de la UH constituye el marco inicial para el diseño, estructuración y planificación de los contenidos del programa ALFIN. Así como se concluye implemento que el programa ALFIN permitirá que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para usar adecuadamente la información, contribuyendo a que éstos se formen como profesionales altamente capacitados
La Ciencia de la Información en Uruguay (2013-2017): Líneas de investigación y producción académica
Get PDFObjective: To explore and describe the Information Science (IS) field in Uruguay during the last five years (2013-2017). General objectives: to promote inquiries about the theoretical - methodological perspectives of the areas; encourage exchanges and academic agreements. Specific objectives: to present the main areas with their lines and international references; disseminate to researchers and their productions; publicize their bibliography; and allow a greater approximation between the academic community inside and outside the institution.Design/Methodology/Approach: It is based on data collection methods and the analysis of research areas and lines as from documentary sources (plans, programs and curriculum vitae of researchers). Teachers and researchers from the postgraduate degrees (masters and doctorates) in Information Institute were also consulted during March-May 2018.Results/Discussions: 14 research areas (5 consolidated, 6 in development and 3 incipient) and 25 research lines (9 consolidated, 11 in development and 5 incipient) related to the IS subfields are presented, with the academic output that support the studies.Conclusions: They take as axis the strengths and weaknesses identified in the study, which are the basis for an essential research that deepens the results obtained through a documentary analysis of production, interviews with researchers, discussion groups and workshops focused on the conceptualization of IS by the academic collective of the discipline.Originality/Value: This study presents original knowledge, it is a starting point to deepen on certain information and triangulate it with other research methods that enable and motivate the interpretation of the general and specific theoretical perspectives of each field of IS in Uruguay from the last years.Objetivo: Explorar y describir la Ciencia de la Información (CI) en Uruguay en los últimos cinco años (2013-2017). Objetivos generales: promover indagaciones sobre las perspectivas teórico-metodológicas de las áreas; incentivar los intercambios y acuerdos académicos. Objetivos específicos: presentar las principales áreas con sus líneas y referentes internacionales; difundir a los investigadores y sus producciones; dar a conocer su bibliografía; y permitir una mayor aproximación entre la comunidad académica hacia dentro y fuera de la institución.Diseño/Metodología/Enfoque: Se basa en métodos de recopilación y análisis de datos sobre las áreas y líneas de investigación en fuentes documentales (planes, programas y currículum vitae de los investigadores) y consulta a los docentes e investigadores con posgrados (maestrías y doctorados) del Instituto de Información entre marzo y mayo del 2018.Resultados/Discusión: Se presentan 14 áreas de investigación (5 consolidadas, 6 en desarrollo y 3 incipientes) y 25 líneas de investigación (9 consolidadas, 11 en desarrollo y 5 incipientes) relacionadas a los subcampos de la CI, con la producción académica que avalan los estudios.Conclusiones: Toman como eje las fortalezas y debilidades identificadas en el estudio, las que fundamentan una imprescindible investigación que profundice los resultados obtenidos a través de un análisis documental de la producción, entrevistas a los investigadores, grupos de discusión.Originalidad/Valor: El estudio presenta conocimiento original, es un punto de partida para profundizar en la información y triangular con otros métodos de investigación que posibiliten y motiven la interpretación de las perspectivas teóricas generales y específicas de cada campo de la CI en Uruguay a partir de los últimos años
La infodiversidad y el uso ético del conocimiento individual y colectivo. Coordinado por Estela Morales Campos. México: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2017. xi, 276 pp. ISBN: 978-607-02-9182-1
Get PDFEl mercado laboral para el profesional de la información: un acercamiento a partir de la voz de sus actores en Cuba
Get PDFObjective. It was characterized, from the perspective of employees and employers, the market labor for the information professional in Cuba.Design/Methodology/Approach. This research was of a descriptive type, based on a mix design. A survey was applied to Information Sciences postgraduates from University of Havana, graduated over 2011-2016 period. There were interviewed directors of the organizations that are involved within the current market labor for these professionals.Results/Discussion. There were revealed the levels of satisfaction of information professionals regarding their profession and performing spheres, professional competencies they have acquired and developed during the timeframe analyzed, their roles and functions, their postgraduate studies, their motivations towards migration to other sectors, such as their overall life projects. Conclusions. Most representative results were shown from the opinions of information professionals and employers from the Cuban labor market. These results will contribute to define new strategies in order to potentiate the performance of these professionals within the current Cuban labor market. Originality/Value. This research is the first experience in which the market labor of Cuban postgraduates of Information Sciences is studied.Objetivo. Se caracterizó, desde los puntos de vista de empleados y empleadores, el mercado laboral para el profesional de la información en Cuba.Diseño/Metodología/Enfoque. La investigación fue de alcance descriptivo, basada en un diseño mixto. Se aplicó les una encuesta a los egresados de la carrera de Ciencias de la Información de la Universidad de la Habana, graduados durante el periodo 2011-2016. Fueron entrevistados los directivos de las organizaciones que constituyeron algunos segmentos del mercado laboral actual de estos profesionales. Resultados/Discusión. Se develaron los niveles de satisfacción de los profesionales de la información con su profesión y esferas de actuación, las competencias profesionales que han adquirido y desarrollado en el periodo analizado, las funciones y roles asumidos, la continuidad de su formación profesional a partir de estudios de postgrados, las causas fundamentales de la migración a otros sectores y su proyecto de vida en general. Se expusieron opiniones referentes a las nociones que tienen los empleadores en torno al profesional de la información, la relevancia y valoración de las funciones y roles que desempeñan, así como su actuación profesional.Conclusiones. Se mostraron los resultados más representativos de la investigación a partir de las opiniones de los profesionales de la informacióny los empleadores del mercado laboral cubano. Estos resultados permitirán trazar nuevas estrategias para potenciar la actividad de estos profesionalesante el mercado laboral actual cubano. Originalidad/Valor. Esta investigación constituye la primera experiencia en la que se estudia el mercado laboral de los egresados de las Cienciasde la Información en Cuba