27316 research outputs found
Sort by
Tarihsel süreçte beden kültürünün oyunculuk sanatı üzerindeki etkisi
Get PDFBu makale; Antik Yunandan günümüze, beden kültürünün ve bedene yönelik yaklaşımların oyunculuk sanatı
üzerindeki etkisini araştırmayı amaçlamıştır. Birinci bölümde; Antik Yunan ve Roma uygarlıklarındaki ideal
beden ile tragedya-komedya oyun türlerinin gerektirdiği oyunculuk biçimlerine; ikinci bölümde, Ortaçağ
Hıristiyan düşüncesinin otoritesi altında şekillenen ve devamında Rönesans ile farklılaşma gösteren beden
algısıyla kilise oyunlarına; üçüncü bölümde, Aydınlanma’nın bir sonucu olarak sağlıklı yaşama bilinci ve
spor kültürü çerçevesinde gelişim gösteren beden ile bu dönemdeki oyunculuk yaklaşımlarına; dördüncü
bölümde, 20. Yüzyıl tüketim toplumunun yarattığı beden kültürü ve oyunculuk arayışlarına değinilmiştir.
Sonuç bölümündeyse toplanan bulgular analiz edilmiş, beden kültürü ve oyunculuk sanatının hangi
noktalarda paralellik gösterdiği, beden-oyunculuk ilişkisi bağlamında değerlendirilmiştir
The relationship between distributed leadership and organizational commitment in hotels : the case of Erzurum
Get PDFBu çalışmada, Erzurum’daki otel çalışanlarının dağıtımcı liderlik algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmanın başlıca amacı, dağıtımcı liderlik ile örgütsel bağlılık arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını tespit etmektir. Çalışma kapsamında Erzurum'da faaliyet gösteren otel işletmelerinin çalışanları ile yüz yüze anket çalışması yapılmıştır. Erzurum’daki otellerde toplam 1195 kişi istihdam edilmektedir. İstihdam edilenlerin 740’ı kış sezonunda çalışan bireylerden oluşmaktadır. Geri kalan 455 çalışan ise otellerin kadrolu çalışanı olarak istihdam edilmektedir. Dağıtımcı liderlik uygulamaları ve çalışanların örgütsel bağlılığı genellikle uzun vadede ortaya çıkan faktörlerdir. Bu noktadan hareketle Erzurum'daki 4 ve 5 yıldızlı otellerde çalışan 455 kadrolu çalışana bir anket uygulanmıştır. Çalışmada Wood (2005) tarafından geliştirilen ve Bostancı (2012) tarafından Türkçe literatüre kazandırılan “Paylaşımcı Liderlik Ölçeği” kullanılmıştır. Toplanan veriler içerisinde hatalı ve/veya eksik doldurulan anketler ayrıştırılmış ve eksiksiz bilgi içeren anketler analize dahil edilmiştir. Toplanan veriler SPSS paket programına girildikten sonra ilk aşamada güvenilirlik ve geçerlilik analizleri yapılmıştır. Ardından hipotezler nedensellik üzerine kurulu olduğu için her bir hipotez Regresyon Analizi yardımıyla test edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre dağıtımcı liderliğin örgütsel bağlılık üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkisi vardır. Dağıtımcı liderliğin alt boyutları da örgütsel bağlılığın alt boyutları üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkiye sahiptir
Digital violence and women: Systematization of researchers and suggestions for future research
Get PDFThis study is based on the inequality that women experience in digital spaces and the oppression and anxiety in their lives. In addition to the violence that women experience in the private or public sphere, they also experience some difficulties in the digital field. The fact that people spend more time in the virtual environment, and the increase in their use of smart phones and the internet has led to the transfer of violence against women to digital platforms. The aim of this research is to keep the issue on the agenda due to the increasing trend of digital violence, to systematize studies in the academic field and to guide future research. For this purpose, systematic literature review method was used in the research. The relevant literature on digital violence/digital violence and women has been reviewed, studies have been defined and analyzed. It has been seen that the studies are mostly society and culture-oriented, and digital violence is frequently studied together with social media, partner violence, domestic violence, pornography, sexual harassment. Studies have been systematized according to the types of digital violence against women. In this direction, comments were made according to the findings and suggestions were made for future research
Lider yöneticilerin ekip kurma becerisinde kullandıkları kriterlerin belirlenmesi
Get PDFHızlı gelişmelerin yaşandığı küreselleşen dünyada örgütler rekabet edilebilirliği arttırabilmek adına çalışanların bilgi ve yeteneklerinden daha çok faydalanabilmek için ekip yaklaşımına yönelmektedirler. Bu çerçevede lider yöneticilerin ekip kurma sürecinde kullandıkları kriterlerin ortaya konulması temel amaç olarak belirlenmiştir. Bu kapsamda, Gaziantep ilinde 13 işletme yöneticisi ile görüşmeler yapılmıştır. İçerik analizi sonucunda 5 ana tema oluşturulmuştur. Araştırma kapsamında başarılı ekip çalışmasının unsurları olarak; takım ruhu, güven, iletişim, liderlik tespit edilmiştir. Ekip kurarken ekip üyelerinde aranan özelliklerin başında ise ekip üyelerinin yapıcı şekilde iletişim kurması ve yenilikçi olması gerektiği bulgulamıştır. Başarılı bir ekibin kurulması için ekibin amacının net olması, örgüt yapısı ile örgütteki rollerin belirgin olması ve ekip üyelerince benimsenmesi, ekip üyeleri arasında yapıcı bir iletişimin olması, ekip üyeleri arasında güven olması, ekip üyeleri arasında çatışma olması halinde ise lider yöneticiler tarafından çözüm yollarının bulunmasının önemli olduğu tespit edilmiştir
Dünya medeniyetinin sınırlılıkları : Türk sineması ve romanından hareketle Türkiye'de yerliliğin tarihsel sosyolojisi
Get PDFBu çalışma, dünya medeniyetinin içerdiği hiyerarşik yapı ve etkileşimleri yıkmadan buna alternatif bir yaklaşım, kuram ve yöntem önermek için Türkiye coğrafyasının 700 yıllık tarihinde "farklı özneler" keşfetmeye odaklanır. Bu odaklanma için ilk aşamada açıklayıcı ve yorumlayıcı bir tarihsel sosyolojik yöntem kullanmakta ortaklaşan kuramlar bütünleştirilmiştir. Bu kuramlar: Umran İlmi, Annales Hareketi, Dünya Sistemi Kuramı ve Doğu-Batı Çatışması Kuramıdır. Bu bütünleştirmeden hareketle dünya medeniyetinin farklı sistemleri ve merkezlerinin inşacı ve taşıyıcısı olan hâkim özneler teşrih edilmiştir. Bunun sonucunda da dünya medeniyetinin politik, ekonomik ve zihinsel açıdan içinde bulunduğu çevre ve insanlık krizlerinin aslen Batılı ve Batıcı öznenin kurduğu hâkimiyet nedeniyle süreklileştiği görülmüştür. İkinci aşamada buna bir alternatif örnek oluşturmak için Türkiye'deki "farklı özneleri" görünür kılacak özgün bir tarihsel sosyolojik yöntem üzerinde durulmuştur. Bu yöntem dâhilinde Kemal Tahir'in kendi ürettiği yerli düşünsel konumuyla bağlantılı ve bu konumla etkileşimli olan 20 Türk romanı ve 44 Türk sineması üzerinden üçüncü aşama şekillendirilmiştir. Böylece Doğu ve Batı Sistemlerinde özgün bir örnek olan Osmanlı Devleti'nin kuruluş, yükseliş ve ricat sürecinde "yerlilerin" etkili olduğu anlaşılmıştır. Bu nedenle "Yerli Yaklaşımlar" ile derinleştirilmesi önerilen "Dünya Medeniyeti Kuramının" özgün tarihsel sosyolojik yöntemler dâhilinde "farklı özneleri" görünür kılmaya çalışmasının, dünya ölçeğinde şedit ve hiyerarşik olmayan bir değişim süreci için gerekli kurumsallaşmanın temelini atabileceği sonucuna varılmıştır
Criteria for designing and evaluating the quality of virtual classrooms during emergency learning
Get PDFDistance education during emergencies requires planning, design, and goal setting to create an effective learning environment. Virtual distance education involves more than just uploading educational content; it is rather an educational process that provides choice for learners, as well as flexibility and responsibility for learning and academic support. In this context, the aim of this research is to determine the quality criteria for designing virtual classrooms with their different styles (synchronous, asynchronous, and blended), and organizing them into categories and criteria to verify the availability of the criteria required for learning in the virtual environment. Also, the research aims to propose a method for evaluating and measuring the extent to which virtual classrooms during emergency learning meet its design quality criteria. The study used the descriptive method and analysis processes to determine the quality aspects of the virtual classrooms design, to draw out the design criteria and quality indicators, and to explore the opinions of the research population on the importance of these criteria and their measurement indicators. A purposive population of (17) specialists in the field of educational design and e-learning participated in the study, all of whom hold a PhD degree in the specialty in order to systematize the list of criteria for designing the virtual classroom and the indicators for measuring them in light of emergency learning. The importance of this current research lies in its aim to contribute to the improvement of training and learning environments through virtual classrooms during emergency learning, and to provide a list of design criteria that benefit teachers and instructional designers, in addition to reconsidering the use of learning management system tools and electronic content with virtual classrooms in order to achieve the maximum benefit for students in achievement outcomes of their learning, especially in the context of emergency learning
Yoksul sanat (arte povera) akımının iç mekân tasarım öğelerine etkisi
Get PDFSanat eseri ya da enstalasyon, bulunduğu bağlamın bir uzantısı olarak iç mimarlık disipliniyle ilişkilidir.
İç mekân, algı ortamının kurgulanmasında, yapıt ve izleyici arasında çok katmanlı bir etkinliğin temelini
oluşturmaktadır. Eser, izlenim etkinliğine ilişkin düzenlemeler sonucu, iç mekânda bulunan tasarım
öğeleriyle kurduğu bağıntıyla anlam kazanır. Dolayısıyla mekânsal algıya ve sergileme alanlarının yapısal
bütünlüğüne etkilerde bulunur. Sergileme alanları, araştırılmak üzere belirlenen eserler ile iç mekân tasarım
öğeleri ekseninde irdelenmiştir. Bu çalışmanın amacı, mekân-yapıt ilişkisine dayalı boyutları bulunan Yoksul
Sanat enstalasyonlarının, tasarlanan sergileme alanları örnekleri üzerinden temel tasarım öğelerine etkisi,
iç mekân kavramsal çerçevesinde analizinin yapılmasıdır. Çalışma kapsamında, mekân, iç mekân, tasarım
öğeleri ve sanat izlenim mekânı kavramlarını oluşturan bileşenler irdelenmiş, verilerin sınıflandırılmasında
literatür taraması ve örnek olay (vaka) yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışma ile, izlenim nesnesi olarak incelenen
enstalasyonların, görünümlerinin algısal özelliklerine odaklanılmış, temel beş öğe üzerinden sergileme
alanlarına ilişkin etkiler ortaya konularak tartışılmıştır. Araştırma sonucunda; izlenim sürecini ve algısını
belirleyen başlıca etmenin, enstalasyonun görsel etkileri, bağlamında bulunan tasarı öğeleri ve bunların
birbirleriyle olan katmanlı ilişkisi olduğu görülmüştür
lkokul fen bilimleri dersinde ortak bilgi yapılandırma modeline dayalı öğretimin etkililiği
Get PDFBu araştırmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf Fen Bilimleri dersinde Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin kullanımının etkililiğini belirlemektir. Karma araştırma modeli benimsenerek gerçekleştirlen araştırmada desen olarak gömülü desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda, ön test-son test eşitlenmemiş kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Bu doğrultuda deney grubuna Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli kullanılarak deneysel müdahale yapılmış, kontrol grubuna deneysel müdahale yapılmamıştır. Araştırmanın nitel boyutundaysa deney grubu öğrencileriyle yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Araştırma, 2020-2021 eğitim-öğretim yılının bahar döneminde Gaziantep ilinde bulunan bir ilkokulun dördüncü sınıf şubelerinin birisinde yapılmıştır. Araştırmada; deney grubu 19, kontrol grubu 19 öğrenciden oluşmuştur. Beş hafta süren uygulama sürecinde deney ve kontrol gruplarının her birisinde 20 saat ders işlenmiştir. Araştırmanın verileri; Kişisel Bilgiler Formu, Kelime İlişkilendirme Testi, Kavramsal Anlama Testi, Bilimin Doğasına Yönelik Anlayışı Belirleme Formu ve Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu ile toplanmıştır. Araştırmada; toplanan nicel verilerin çözümlenmesinde betimsel istatiksel yöntemler ve t testi, nitel verilerin çözümlenmesindeyse içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin öğrencilerin kavramsal anlamalarının artması ve bilimin doğası anlayışlarının gelişmesinde daha etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır
Determination of potential probiotic properties of lactic acid bacteria isolated from colostrum milk
Get PDFColostrum milk has been used as a source for isolating many probiotic bacteria since it contains many helpful probiotic microorganisms. Because of the huge microorganism diversity and functionality of colostrum, there is opportunity to isolate bacteria and analyze their probiotic potential. Comparing the diversity of probiotic bacteria in milk from postpartum periods is also crucial. In the current study, Lactic Acid Bacteria (LAB) cultures were isolated from cow colostrum milk. The 28 cultures were isolated, but only 2 were characterized as LAB by their colony and molecular characterization, Gram nature, catalase, antibiotics, and pepsin tolerance. As a result of molecular identification tests, the isolates were identified as Lactobacillus casei and Lactobacillus paracasei with 99-100% homology. These two isolates could survive in the presence of gastric and intestinal conditions. These isolates also showed antimicrobial and antioxidant activities. The results demonstrated that LAB species isolated from colostrum milk exhibited promising probiotic properties and seemed favorable for use in pharmaceuticals and foods
Instagram kullanıcılarının gösterişçi tüketim eğilimleri : Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi öğrencileri üzerine bir araştırma
Get PDFBu araştırmada, Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi’nde kayıtlı öğrencilerin bir sosyal medya platformu olarak Instagram’da gösterişçi tüketim eğilimleri; sosyal kabul ihtiyacı, hedonik tüketim ve marka bilinci değişkenleri açısından incelenmiştir. Nicel araştırma yönteminin ilişkisel tarama modeli ile gerçekleştirilen çalışmada, gösterişçi tüketim eğiliminin marka bilinci ve hedonik tüketim üzerindeki etkisinde sosyal kabul ihtiyacının aracı rolünün olup olmadığı test edilmiştir. Öte yandan, gösterişçi tüketim eğiliminin marka bilinci üzerindeki etkisinde hedonik tüketimin bir aracı rolünün olup olmadığı da irdelenmiştir. Ayrıca, öğrencilerin demografik özelliklerinin bu değişkenler üzerinde bir rolünün olup olmadığı mercek altına alınmıştır. Araştırmanın katılımcıları, 2021-2022 öğretim yılında Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi’nde kayıtlı ve araştırma anketine gönüllü olarak katılan öğrencilerdir. 396 öğrencinin verisiyle gerçekleştirilen analizler neticesinde bulgular, öğrencilerin en çok paylaşım memnuniyeti için Instagram’da paylaşım yaptıklarını gösterirken gerçekleştirilen paylaşımlarda sosyal kabul ihtiyacı ile hedonik tüketimin yüksek olduğu dikkat çekmiştir. Bununla birlikte; gösterişçi tüketim eğiliminin sosyal kabul ihtiyacı, hedonik tüketim ve marka bilinci üzerinde bir etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, sosyal kabul ihtiyacının hedonik tüketim ve marka bilinci üzerinde bir etkiye sahip olduğu belirlenmiştir. Bulgulara göre; sosyal kabul ihtiyacı, gösterişçi tüketim eğiliminin hedonik tüketim ile marka bilinci üzerindeki etkisinde aracı bir role sahip iken hedonik tüketim ise gösterişçi tüketim eğiliminin marka bilinci üzerindeki etkisinde aracı bir role sahiptir. Araştırmaya ilişkin bulgular tartışılmış ve gelecek araştırmalar için öneriler sunulmuştur