27316 research outputs found
Sort by
Seramiği tekstile dönüştüren Shae Bishop’un giyilebilir seramikleri
Get PDFGiyilebilir sanat; geleneksel süreçlerle el yapımı olarak çarpıcı estetik bir bütünlükle üretilmiş, ciddi ve benzersiz sanatsal yaratım veya ifade olarak kabul gören, insan bedenini araç olarak kullanan giyilebilir özellikteki giysi ve mücevher tasarımlarını ifade eder. Shae Bishop, sert bir yapıya sahip seramik ile yumuşak dokuya sahip olan tekstil gibi arasında zıtlıklar barındıran iki malzemeyi bir arada kullanarak, sanat ve zanaatı ihtişamla birleştirdiği giyilebilir seramikler üretmekte; giyilebilir sanatın seramikle bütünleşmiş özgün parçaları olarak kabul edilebilecek eserlerini müzelerde ve sanat galerilerinde sergilemektedir. Bu makalede seramiği tekstile dönüştüren Shae Bishop’un farklı zanaatlar, sosyal-kültürel yapılar ve kişisel tarihi arasında bağlantılar kurarak oluşturduğu seramikleri üzerinden; giyilebilir seramiklerinin üretim tekniğini ve beden etrafında hikayeler inşa eden giysi yaratım felsefesini incelemek için nitel araştırma yöntemi kullanılmış olup, betimlemeye dayalı belge ve eser analizi yapılırken konu literatür taramasıyla derinleştirilmeye çalışılmıştır
Dont bölgesi çömlekçi çamurunun farklı pişirim koşullarında incelenmesi
Get PDFGeleneksel çömlekçilik, insanların deneyim, bilgi gelişimi ve kültürel tercihlerinin sonucu ortaya çıkmış ve yüzyıllardır işlevsel bir sanat olarak varlığını sürdürmektedir. Günümüz koşulları gerek maliyet gerekse ürünlerin sürdürülebilirliği göz önünde bulundurularak dikkate alındığında; farklı pişirim ortamlarının deneysel olarak kıyaslanması önem arz etmektedir. Bu çalışmada, Muğla İli Seydikemer İlçesi Dont Mahallesindeki yerel çömlek üretim merkezinden temin edilen çamur kullanılarak üretilen örnekler açık pişirim, Karacasu fırını (odunlu) ve elektrikli fırında (800ºC) pişirilerek fırın koşullarının etkisine bağlı değişimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Pişirimler sonrası örneklerin su emme, boyutça küçülme (pişme, toplam küçülme), kimyasal analiz (XRF), mineralojik analiz (XRD) ve renk ölçümleri yapılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, D-Ham örneğinde tespit edilen kil minerallerinden kaolinitin farklı pişirim koşullarında faz dönüşümüne uğradığı, kuvars, illit ve mika minerallerinde ise faz değişimin gerçekleşmediği gözlenmiştir. D-Açık Pişirim örneğinin su emme, pişme ve toplam küçülmesi yüksek iken, D-Karacasu fırın pişirim ve D-Elektrikli fırın pişirim örneklerinde bu değer azalmıştır. Farklı ortam pişirimleri sonucunda beyazlığın (L*) ve kırmızılığın (a*) arttığı belirlenmiştir
Deneysel tasarım sürecinde yapay zekâ araçlarının kullanımı: iç mimarlık eğitiminde bir ders modeli çıktıları
Get PDFİlk çağlardan bugüne insanoğlu, farklı gereksinimlerine cevap verebilecek araç gereçlere sahip olabilmek için beyin gücüne danışmış ve bu doğrultuda üretmiştir. Ancak değişen-dönüşen- gelişen dünya düzeninde beyin gücü, yerini insan yaşamını kolaylaştıran ileri teknolojik sistemlerin oluşumuna bırakmıştır. Bu noktada bazı teknolojik ilerlemeler toplumsal yaşam pratiklerini temelden değiştiren bir güç olarak ele alınmaktadır. Güncel ve tartışılan bir konu olan yapay zekâ (YZ) da bu teknolojik ilerlemenin başında gelen robotlar olarak farklı etki değerleriyle eğitimden iş sahalarına kadar birçok alana entegre olmuş durumdadır. Dolayısıyla YZ’yi, interdisipliner bir kavram olarak ele almak doğru bir yaklaşım olabilir. Bu çalışma da, iç mimarlık disiplini özelinde ele alınarak YZ’nin iç mimarlık eğitimindeki rolü üzerinden birtakım değerlendirmeler yapmayı amaçlamaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgubilim yaklaşımı kullanılmıştır. Bir devlet üniversitesinin iç mimarlık bölümünde yürütülen ve 2022-2023 bahar döneminde verilen bir ders kapsamında kullanılan YZ araçlarının ve bu araçlarla elde edilen somut çıktıların, dersi alan ve araştırmaya gönüllü katılım sağlayan öğrenci deneyimleri üzerinden etki değerleri ortaya çıkarılacaktır. Bu etki değerlerin belirlenmesine yönelik ise öğrencilere çevrim içi ortamda hazırlanmış bir anket çalışması sunulmuştur. Anket çalışmasına gelen geri bildirimler neticesinde elde edilen bulgularla, YZ araçlarının ve elde edilen ders çıktılarının süreçteki başarı/fayda durumlarının tespitinin alanda literatüre katkı sağlaması gerekçesiyle bu çalışma yapılmak istenmiştir
Lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile pozitiflik arasındaki ilişkide saldırganlığın çoklu aracılığı
Get PDFBu araştırmanın amacı lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile pozitiflik arasında saldırganlığın çoklu aracılığını incelemektir. Araştırmanın bir diğer amacı ise lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı, saldırganlık ve pozitiflik düzeylerinin cinsiyet değişkenine göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Araştırmada genel tarama modelinin alt türü olan ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Araştırma örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Gaziantep ili Şehitkamil ilçesi liselerinde okuyan 220 kız öğrenci, 180 erkek öğrenci olmak üzere toplam 400 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada verileri toplamak için Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği, Saldırganlık Ölçeği Kısa Formu, Pozitiflik Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmanın veri analizlerinde tanımlayıcı istatistikler Pearson korelasyon analizi, aracılık analizi ve Bootstrap analizi yöntemleri kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgulara göre pozitiflik ile sosyal medya bağımlığı ve saldırganlık arasında anlamlı düzeyde ilişkiler bulunmuştur. Aracılık bulgularına göre saldırganlığın alt boyutlarından olan düşmanlığın, sosyal medya bağımlılığı ile pozitiflik arasında aracılık ettiği saldırganlığın diğer alt boyutlarının ise aracılık etmediği görülmüştür. Cinsiyet değişkenine göre yapılan t testi sonuçlarına göre kız ve erkek öğrencilerin sosyal medya bağımlılığı, fiziksel saldırganlık, öfke ve pozitiflik puan ortalamalarının anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği görülmektedir. Bu farklar incelendiğinde kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre sosyal medya bağımlılığı ve öfke puan ortalamalarının daha yüksek olduğu; erkek öğrencilerin de kız öğrencilere göre fiziksel saldırganlık ve pozitiflik puan ortalamalarının daha yüksek olduğu görülmektedir. Öte yandan sözel saldırganlık, düşmanlık ve saldırganlık toplam puan ortalamalarının cinsiyete göre anlamlı düzeyde farklılık göstermediği görülmektedir. Çalışmanın sonuçları alan yazın çerçevesinde tartışılmış ve araştırmacılara öneriler sunulmuştur
İyilik hali ve psikolojik danışma ve rehberlik eğitimi
Get PDFİyilik hali kavramı, psikolojik danışma ve rehberlik mesleğinin temellerini oluşturan gelişimsel, güçlü yanlara odaklı ve önleyici yanı olan temel felsefe ile doğrudan ilişkilidir. İyilik hali, optimal derece sağlıklı olmaya ve iyi oluşa dayalı bir yaşam biçimi olarak ele alınmaktadır. Amerikan Psikolojik Danışma Derneği’nin etik kodları psikolojik danışmanların profesyonel sorumluluklarını yerine getirmek için özbakımla ilgili aktivitiler içinde olmalarını içermekte ve hem psikolojik danışman eğitimcilerinin hem de psikolojik danışma öğrencilerinin kendi iyilik hallerini izlemelerinin gereğinden söz etmektedir. O nedenle psikolojik danışma eğitimi boyunca öğrencilere iyilik hali ile ilgili modellerin, ilgili değerlendirme araçlarının öğretilmesi ve bu konuda uygulamalar yapılmasının önemi vurgulanmaktadır. Bu bilgilere dayalı olarak Türkiye’deki psikolojik danışman eğitiminde bu konudaki derslere ne kadar yer verildiği sorusuna yanıt aranmıştır. Toplam 23 üniversitenin programları incelendiğinde doğrudan iyilik hali ve özbakımla ilgili dersler son derecede sınırlı olsa da iyilik halini boyutlarını destekleyici seçmeli derslerin verildiği görülmüştür. Psikolojik danışma eğitimine ve gelecekte yapılabilecek araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur
Innovations in assessing students’ digital literacy skills in learning science: effective multiple choice closed-ended tests using rasch model
Get PDFThis research goal to develop a multiple-choice closed-ended test to assessing and evaluate students’ digital literacy skills. The sample in this study were students at MTsN 1 Blitar City who were selected using a purposive sampling technique. The test was also validated by experts, namely 2 Doctors of Physics and Science from Yogyakarta State University. The test instrument was developed based on five aspects of digital literacy skills: information, communication, content creation, security and problem-solving. Data have been analyzed descriptively and inferentially using the Rasch version and the assist of Quest software. The results showed that eight multiple-choice closed-ended test instruments were declared valid based on expert validation with an Aiken V value of 1.00. The reliability result is 0.97 with a very high category, and the INFIT MNSQ standard deviation value is 0.86 - 1.16, so seven items are by the Rasch model. Thus, the seven items in the multiple-choice closed-ended test instrument can be used to assessing and evaluate students’ digital literacy skills in learning science
Muhasebe mesleğinde teknolojik dönüşüm ve serbest muhasebeci mali müşavir stajyerlerinin geleceğe dair beklentileri: Gaziantep ili örneği
Get PDFBu araştırmanın amacı, Serbest Muhasebeci Mali Müşavir stajyerlerinin staj uygulamalarına ilişkin görüşlerini tespit etmektir. Bu çerçevede, stajyerlerin staj uygulamalarına ilişkin görüşleri dört boyutta incelenmiştir. Bunlar; sorunlar, beklentiler, yeterlilikler ve mesleğin geleceğidir. Araştırmada, nicel araştırma desenlerinden betimsel ve ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Veriler anket yöntemi ile elde edilmiş, verilerin analizinde ise SPSS 23.0 programı kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Gaziantep Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odasına kayıtlı stajyerler oluşturmaktadır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans, yüzde, aritmetik ortalama, t- testi ve ANOVA testleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, en yüksek ortalamanın beklenti boyutuna, en düşük ortalama ise yeterlilik boyutuna ait olduğu tespit edilmiştir. Tespit edilen sorunların başında; dosya ve sınav ücretlerinin yüksek olması, fazla mesai ücreti alamama, maaşların düşük olması, staj süresinin uzun olması, günlük 8 saatten fazla çalışma konuları gelmektedir. Stajyerlerin meslek mensuplarından en önemli beklentisi; mesleğin tüm inceliklerinin öğretilmesi ve esas işler dışındaki işlerde çalıştırılmamalarıdır. Staj uygulamalarının mesleki yeterlilikleri üzerindeki en önemli etkisi ise, yeterlilik düzeylerinin farkına varmaları konusunda olmuştur. Stajyerler, gelecekte mevzuat bilgisinin yanında donanım ve yazılım bilgisine sahip mali müşavir ihtiyacının artacağı, mali müşavirlerin defter tutmaktan çok denetim ve danışmanlık faaliyetlerine yönelecekleri görüşündedirler
Depremin hisse senedi piyasası üzerindeki etkileri: 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş örneği
Get PDFBu çalışmada, Kahramanmaraş'ta meydana gelen 6 Şubat 2023 tarihli depremlerin BIST endeks getirileri üzerindeki etkileri olay etüdü yöntemiyle incelenmiştir. Analiz sonuçları depremin meydana geldiği gün BIST Sigorta endeksinde istatistiksel olarak anlamlı ve negatif, BIST Taş, Toprak endeksinde ise istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif bir anormal getiri oluştuğunu göstermiştir. Depremden sonraki 5 gün boyunca ise BIST Antalya, BIST Sigorta, BIST Spor endekslerinde istatistiksel olarak anlamlı ve negatif, BIST Taş, Toprak endeksinde ise istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif kümülatif anormal getiriler görülmüştür. Depremden sonraki 10 gün boyunca ise BIST Antalya, BIST Sigorta, BIST İletişim, BIST Turizm, BIST Ulaştırma endekslerinde istatistiksel olarak anlamlı ve negatif, BIST Taş, Toprak ve BIST Metal Ana endekslerinde ise istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif kümülatif anormal getiriler görülmüştür. Analiz sonuçları deprem günü ve devam eden 10 gün boyunca sigortacılık sektörünün depreme negatif, taş, toprak ve çimento sektörünün ise pozitif tepki verdiğini göstermiştir
Geçmişten günümüze Rus dili, edebiyatı ve kültürü: III. Uluslararası Bilimsel Öğrenci Sempozyumu Bildiri Kitabı , 25-26 Nisan 2024, Eskişehir
No full textVarlam ŞALAMOV’un kaleminden GULAG gerçekleri 25-26 Nisan 2024 ESKİŞEHİR (BİLDİRİ KİTABI
Bağımlılık yaklaşımı çerçevesinde küreselleşmenin kuzey güney ayrımına etkisinin analizi
No full textKuzey-Güney ayrımı uluslararası çalışmaların temel konularından biri olmuştur ve Kuzeyin gelişmişliği, Güneyin geri kalmışlığına dair olan bu ayrımın nasıl giderilebileceği konusunda araştırmalar yapılmıştır. Bu ayrım arasındaki farkın artmasında ya da azalmasında küreselleşen sisteminde etkisi vardır. Küreselleşme ile uluslararası ekonomi politika arasındaki ilişki çerçevesinde gelişmişlik/az gelişmişlik ayrımlarına bağlı olarak kategorileştirilen Kuzey-Güney ayrımı devletler ararası ilişkileri anlamak bakımından önem arz etmektedir. Bu konuda bağımlılık teorisi gelişmiş ülkelerin, az gelişmiş veya gelişmekte olan ülkeleri kendi çıkarları doğrultusunda yönlendirdiğini savunmaktadır. Çalışmanın amacı da bağımlılık teorisinin Kuzey-Güney ayrımına bakış açısını belirtmek ve küreselleşmenin bunda etkisinin ne olduğunu analiz etmektir